Word-3-中學(xué)校外德育基地方案

中小學(xué)外德育基地計(jì)劃范文

為進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)“愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)自然、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、講文明”的好品質(zhì)。拓寬視野，充分通過(guò)各方面教導(dǎo)資源，現(xiàn)打算建立校外德育教導(dǎo)基地。詳細(xì)計(jì)劃如下：

一、基地挑選的原則

1、針對(duì)性。桃源縣可通過(guò)的校外教導(dǎo)資源較多。但我們要分析我校同學(xué)的特征，要針對(duì)校園教導(dǎo)的缺陷，有針對(duì)性地挑選校外教導(dǎo)基地，以達(dá)到校園外教導(dǎo)互補(bǔ)的效果。

2、有效性。小學(xué)的教導(dǎo)時(shí)光很有限，校外教導(dǎo)要考究效益，不能只是搞形式，要考究實(shí)效。

3、完整性。籌建的校外教導(dǎo)基地要有比較完美的可供同學(xué)教導(dǎo)的條件，要做到人員、地點(diǎn)、資料、方案四執(zhí)行，執(zhí)行的基地可隨時(shí)讓同學(xué)接受教導(dǎo)。

4、趣味性。愛(ài)好是調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀性的最佳動(dòng)力。普通同學(xué)到校外活動(dòng)，換一下環(huán)境，都有其奇怪???性，籌建的校外基地也要適合青少年的特性，不要太死板，太枯燥，教導(dǎo)形式要多樣化。能夠讓他們共同參加教導(dǎo)過(guò)程，把他們外出活動(dòng)的.奇怪???性，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)受教導(dǎo)的樂(lè)觀性。以達(dá)到最佳教導(dǎo)效果。

5、平安性。校外教導(dǎo)基地必經(jīng)在戶外，平安系數(shù)不行能象校園那么高，要挑選交通比較便利，危急性小的場(chǎng)所作為教導(dǎo)基地。

二、基地的挑選

按照上述指導(dǎo)思想及原則，我們挑選下列單位和場(chǎng)所作為我校的校外德育基地。

1、雙龍山革命烈士墓。

2、桃花源風(fēng)景區(qū)。

3、桃源特教小學(xué)。

三、基地建設(shè)

1、每個(gè)基地執(zhí)行專人負(fù)責(zé)，招聘校外輔導(dǎo)員。

校外輔導(dǎo)員名單如下：

雙龍山革命烈士墓：z聯(lián)系電話：****

桃花源風(fēng)景區(qū)：z聯(lián)系電話：***

桃源特教小學(xué)：z聯(lián)系電話：****

2、這些校外輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)建立基地資料（包括單位進(jìn)展史、進(jìn)展規(guī)劃、單位新貌、典型人物事例等），創(chuàng)建教導(dǎo)窗口，制訂教導(dǎo)方案，接納同學(xué)舉行輔導(dǎo)教導(dǎo)。

四、詳細(xì)支配

1、每年清明節(jié)去祭掃烈士墓，緬懷烈士事跡，激活同學(xué)繼承先烈遺志，做新世紀(jì)接班人。常常組織團(tuán)隊(duì)員到陵園搞好環(huán)境衛(wèi)生、開(kāi)展主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、邀請(qǐng)老戰(zhàn)士為團(tuán)隊(duì)員敘述革命故事。

2、每年春季徒步去桃花源風(fēng)景區(qū)，熬煉同學(xué)意志，與綠色生命交伴侶，激活同學(xué)愛(ài)大自然的情感。

3、我們每年都開(kāi)展愛(ài)心捐款活動(dòng)，組織同學(xué)代表到特教小學(xué)探望殘疾兒童，向同學(xué)舉行愛(ài)心教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。

全學(xué)年九班級(jí)支配20課時(shí)，七、八班級(jí)支配40課時(shí)時(shí)光，接受校外德育基地的教導(dǎo)，進(jìn)一步