第第頁(yè)幼師工作自我評(píng)價(jià)

幼師工作自我評(píng)價(jià)1

我喜愛(ài)幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名一般的老師，可是我很快樂(lè)，每天都過(guò)得很充盈?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了許多?；赝^(guò)去，有快樂(lè)也有難受。

在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候的工作很輕松，所以沒(méi)有充盈的感覺(jué)了。后來(lái)，幼兒園來(lái)了一位年輕的園長(zhǎng)。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的別出心裁，不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個(gè)方面都很好?！懊慨?dāng)被別人問(wèn)我你在哪里工作?。课叶己茏孕藕芄鈽s的說(shuō)我在冰心幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進(jìn)，性格開(kāi)朗擅長(zhǎng)交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛(ài)心、細(xì)心；有較強(qiáng)的實(shí)踐技能，集體觀念強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。我喜愛(ài)舞蹈、喜愛(ài)鉆研畫(huà)畫(huà)、喜愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)充盈的感覺(jué)，由于覺(jué)得這樣的每一天都會(huì)很有意義。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作，協(xié)作保育老師仔細(xì)做好保教工作，和同事之間協(xié)作默契。仔細(xì)積極的協(xié)作班級(jí)組的各項(xiàng)工作。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴我都看在眼里，有時(shí)候也會(huì)偷偷的快樂(lè)，由于孩子們都長(zhǎng)大了。有時(shí)候說(shuō)的話也會(huì)讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來(lái)后，興致勃勃的問(wèn)我：“何老師，你喜不喜愛(ài)“鐘”??？”我說(shuō)：“我??！我喜愛(ài)可愛(ài)的鐘”。馬寶說(shuō)：“那我就那一塊大石頭，放在你身上?！蔽液苊曰蟛唤獾膯?wèn)：“為什么??？”這時(shí)候馬寶笑瞇瞇的說(shuō)：“何老師，你不說(shuō)你喜愛(ài)“重”的嗎？”這時(shí)的我才茅塞頓開(kāi)，不禁的笑了起來(lái)。我真想永久和他們?cè)谝黄稹?/p>

我特別喜愛(ài)幼教事業(yè)，喜愛(ài)本職工作，喜愛(ài)每一位幼兒，尊敬每一個(gè)孩子，用愛(ài)心、耐煩讓幼兒喜愛(ài)我，情愿和我交伙伴。兩年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺(jué)悟都提高了。在今后的工作中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充盈自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要常常反思和總結(jié)：教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息閱歷，我們需要把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中得到進(jìn)展。做老師的難，做幼兒老師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣。

幼師工作自我評(píng)價(jià)2

1、責(zé)任感：喜愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)工作表現(xiàn)出深厚的愛(ài)好，有劇烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動(dòng)、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。

2、和幼兒相處的技能：尊敬、理解、信任幼兒，擅長(zhǎng)發(fā)揮幼兒的`積極性、制造性，熱忱活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜歡和敬愛(ài)。

3、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀測(cè)，敏銳的感受，精確的判斷和豐富的閱歷為基礎(chǔ)，敏捷地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新奇、獨(dú)特、有效的教育。

4、業(yè)務(wù)知識(shí)：掌控幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐中敏捷地運(yùn)用。有寬闊的知識(shí)視野、較強(qiáng)的表達(dá)技能、豐富的工作閱歷、嫻熟的工作技能。

5、工作技能：能嫻熟地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、有條理。

6、工作效率：能快速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動(dòng)上。

7、首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富的制造力和想象力，常常想出機(jī)敏奇妙的方法解決問(wèn)題，有很好的見(jiàn)解和較系統(tǒng)的計(jì)劃，不依靠領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己查找解決困難的方法。

8、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的技能，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，擅長(zhǎng)交伙伴，能廣泛地爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼教工作的支持。

9、總結(jié)、表達(dá)技能：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對(duì)孩子講話時(shí)