2021年各地中考語(yǔ)文真題分類匯編：名著閱讀（三）部編人教版九年級(jí)總復(fù)習(xí)2022年全國(guó)各地中考試題分類匯編名著閱讀（三）（含答案和解析）

一、（2022年浙江省金華市）名著閱讀

在閱讀文學(xué)名著《簡(jiǎn).愛(ài)》的基礎(chǔ)上，研讀下面兩個(gè)文本，完成小題。

（文本一）

今天上午和下午，我在那間四壁空空，簡(jiǎn)陋不堪的教室里度過(guò)的幾個(gè)小時(shí)，我感到非常快樂(lè)、安定和滿足嗎？我不能欺騙自己，我必須回答；沒(méi)有。我感到有幾分凄涼。我覺(jué)得——對(duì)，我是個(gè)白癡——我覺(jué)得自己的身份降低了。我懷疑我跨出的這一步，使自己的社會(huì)地位不是上升，而是下降，而對(duì)周圍所見(jiàn)所聞的一切無(wú)知、貧窮和粗俗，兼職有點(diǎn)兒灰心喪氣。

同時(shí)，也讓我問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：哪一個(gè)好？向誘惑屈服，任激情支配，不做痛若的努力——不做掙扎——乖乖地落進(jìn)溫柔的羅網(wǎng)。在覆蓋著羅網(wǎng)的鮮花叢中入睡，在南國(guó)的溫馨中醒來(lái)。置身于歡樂(lè)別墅的奢華享受之中。可是，我這是想到哪兒去了？我在說(shuō)些什么呀？尤其是，我這是什么感情??？我問(wèn)的是哪一個(gè)好，是在馬賽一個(gè)傻瓜的天堂里當(dāng)個(gè)奴隸——眼下因?yàn)樘撏男腋Ｅd奮得發(fā)狂，過(guò)后因悔恨和羞慚痛哭流涕到窒息好呢，還是在這有益身心的英格蘭中部一個(gè)微風(fēng)輕拂的小山坳里，當(dāng)一名自由而正直的鄉(xiāng)村女教師好？

我盡自己的全力積極忠實(shí)地繼續(xù)做著鄉(xiāng)村教師的工作。開(kāi)始時(shí)，工作確實(shí)困難重重。我盡了最大努力，但還是過(guò)了一段時(shí)間之后，才對(duì)我的那些學(xué)生和她們的性情有所了解。她們?nèi)紱](méi)有受過(guò)教育，官能十分遲鈍，在我看來(lái)，簡(jiǎn)直笨得不可救藥。而且，乍一看去，個(gè)個(gè)都笨頭笨腦的。但是很快我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。就像受過(guò)教育的人一樣，她們之間也是有差別的。等到我開(kāi)始了解她們，她們也了解我之后，這種差別就很快地?cái)U(kuò)大了。一旦她們對(duì)我的語(yǔ)言、規(guī)矩和方式方法不再感到驚異，我便發(fā)現(xiàn)，這些一臉蠢相，張口結(jié)舌的鄉(xiāng)下人中，有幾個(gè)人開(kāi)了竅，成了相當(dāng)機(jī)靈的女孩。有許多人還都親切可愛(ài)。

我還發(fā)現(xiàn)，她們中間有不少人生性懂禮貌，自尊自愛(ài)，而且能力出眾，不但贏得了我的好感，也贏得了我的稱贊。這些女孩很快就樂(lè)于做好功課，保持個(gè)人整潔，懂得按時(shí)上課，養(yǎng)成了文靜和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在有些方面，她們的進(jìn)步之快簡(jiǎn)直是驚人的，從中我感到一種真正的，令人欣慰的驕傲。另外，對(duì)幾個(gè)表現(xiàn)最好的姑娘，我還產(chǎn)生了喜歡的情感，她們也都喜歡我。我的學(xué)生中還有一些農(nóng)民的女兒，幾乎已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。她們能夠閱讀、書寫和做縫紉活，我就教她們語(yǔ)法、地理、歷史的基本知識(shí)和比較精細(xì)的針線活。

我覺(jué)得自己已經(jīng)成了這一帶鄉(xiāng)親們所喜愛(ài)的人。不管我什么時(shí)候出門去，會(huì)聽(tīng)到四處傳來(lái)的熱情問(wèn)候，看到友好相迎的笑臉。生活在大家的關(guān)懷之中，盡管關(guān)懷我的只是些普通的勞苦人民，也使我感到像“坐在寧?kù)o而可愛(ài)的陽(yáng)光下”，恬靜的心情在陽(yáng)光照耀下發(fā)芽、開(kāi)花。在這段時(shí)間的生活里，我的心中常常洋溢著的感激之情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于沮喪消沉。然而，讀者啊，讓我把一切都告訴你吧，在這平靜而有益的生活中——真誠(chéng)地盡力教導(dǎo)學(xué)生中度過(guò)一天，在畫畫或者讀書中獨(dú)自滿意地度過(guò)傍晚——之后我常常會(huì)在夜里陷入各種各樣奇奇怪怪的夢(mèng)境。這些夢(mèng)有著千奇百怪的經(jīng)歷，提心吊膽的冒險(xiǎn)，浪漫奇特的機(jī)遇。我總是一再地在某個(gè)激動(dòng)人心的關(guān)鍵時(shí)刻，遇見(jiàn)羅切斯特先生，而且感到自己投入了他的懷抱，聽(tīng)見(jiàn)了他的聲音，遇上了他的用光，摸到了他的手和臉，愛(ài)他，也為他所愛(ài)——一心想在他身邊過(guò)一輩子的希望，又像當(dāng)初那樣熱情有力地重新出現(xiàn)。然后我醒了過(guò)來(lái)，想起自己身在何處，境況如何。我在沒(méi)有床幔的床上坐起，渾身發(fā)顫痙攣。那沉沉黑夜目睹了絕望的戰(zhàn)栗，聽(tīng)到了激情的迸發(fā)。然而第二天早上九點(diǎn)，我又會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)校門，平心靜氣地準(zhǔn)備一天例行的工作。

（節(jié)選自《簡(jiǎn).愛(ài)》第31章、第32章，人民教育出版社，宋北霖）

（文本二）

精神上的獨(dú)立自由掃除了簡(jiǎn).愛(ài)此前作為家庭教師在經(jīng)濟(jì)上依附于他人所帶來(lái)的屈辱感，但正如圣約翰所說(shuō)，這是一份“貧窮、卑微的工作”。簡(jiǎn).愛(ài)在接受這一職位后不得不承認(rèn)，簡(jiǎn)略粗劣的生活條件與缺乏教養(yǎng)的粗魯學(xué)生無(wú)法使自己感到安定與滿足，她感到“降低了身份”。簡(jiǎn).愛(ài)不否認(rèn)物質(zhì)的重要作用，她一向認(rèn)為精神上的平等不能超越物質(zhì)上的不平等，達(dá)到人格的自由和平等。鄉(xiāng)村教師的社會(huì)身份使簡(jiǎn).愛(ài)陷入了物質(zhì)與精神之間矛盾造成的困境，她開(kāi)始認(rèn)真思考在依附于人的衣食無(wú)憂與自由自在的貧窮落魄之間該作何種選擇。

（節(jié)選自《名作欣賞》2022年第4期）

5．聯(lián)系《簡(jiǎn).愛(ài)》全書，分析文本一“我懷疑我跨出的這一步，使自己的社會(huì)地位不是上升，而是下降”的原因。

6．文本一中簡(jiǎn).愛(ài)的鄉(xiāng)村教師工作經(jīng)歷和感受發(fā)生了很多變化，請(qǐng)補(bǔ)全下謝思維導(dǎo)圖。

7.從描寫手法句式和人稱等角度賞析文本一畫線句，寫一段批注，要求；至少兩個(gè)角度。

8.如果你是簡(jiǎn).愛(ài)的學(xué)生，是否會(huì)認(rèn)可這位鄉(xiāng)村女教師？請(qǐng)結(jié)合文本闡明理由。

9.文本二認(rèn)為“鄉(xiāng)村教師的社會(huì)身份使簡(jiǎn).愛(ài)陷入了物質(zhì)與精神之間矛盾造成的困境，她開(kāi)始認(rèn)真思考在依附于人的衣食無(wú)憂與自由自在的貧窮落魄之間該作何種選擇”，你如何理解簡(jiǎn).愛(ài)的困境和選擇？寫出你的分析。

拓展延伸

10．“轉(zhuǎn)變”是為了尋找新的出路?！冻ㄏκ啊分械奈遥呆斞福?、《紅星照耀中國(guó)》中的徐海東和簡(jiǎn).愛(ài)類似，人生經(jīng)歷過(guò)多次“轉(zhuǎn)變”。請(qǐng)結(jié)合魯迅和徐海東的“轉(zhuǎn)變”經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)你成長(zhǎng)的啟示。

二、（2022年遼寧大連市）名著閱讀。（5分）

本期班級(jí)讀書交流會(huì)，要推薦文學(xué)作品中“不忘初心”的榜樣人物。候選人有《紅巖》中的江姐、《平凡的世界》中的孫少平。你會(huì)推薦誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合一個(gè)與之相關(guān)的具體情節(jié)說(shuō)明理由。（3分）

人物：

理由：

三、（2022年湖北省鄂州市）閱讀名著選段，完成下面小題。

自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)生都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。”他聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭。那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思！”

13.這段文字節(jié)選自我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《__________》，它的作者是_______。

14.嚴(yán)監(jiān)生臨死前“還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭”，是想表達(dá)什么意思？從此可以看出他的什么性格特點(diǎn)？

四、（2022年海南?。┟喿x（6分）

12.（1）走近作品，補(bǔ)全讀書卡片。（2分）

讀書卡片

書名 ①《》

作品 ②

作品類型 紀(jì)實(shí)作品

作品簡(jiǎn)介 1936年，作者深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，客觀真實(shí)地記錄了他的所見(jiàn)所聞，向世人介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的發(fā)展歷程。此書是“忠實(shí)描繪中國(guó)紅色區(qū)域的第一本著作”。

（2）點(diǎn)贊“紅星”，品評(píng)人物形象。（4分）

“紅星”1；他面容瘦削，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。

“紅星”2：他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。

①根據(jù)以上文段信息，寫出這兩位“紅星”人物的姓名。（2分）

【甲】“紅星”1：【乙】“紅星”2：

②從以上“紅星”人物中選一位，結(jié)合原著中該人物事跡品評(píng)人物形象。（2分）

五、（2022年黑龍江省龍東地區(qū)）走近名著。（4分）

（1）1936年，埃德加.斯諾冒著生命危險(xiǎn)，深入根據(jù)地，切實(shí)了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神，寫成了《______》。在陜北，他采訪了眾多共產(chǎn)黨員領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如______等。他描述他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。

（2）《西游記》的作者是______。請(qǐng)你寫出該作品中任意一個(gè)故事情節(jié)的名稱。示例：孫悟空三打白骨精

六、（2022年湖南省衡陽(yáng)市）名著閱讀（8分）。

請(qǐng)你根據(jù)下面的情景，替小明和小紅解答相關(guān)問(wèn)題：

課外閱讀時(shí)間，同學(xué)們紛紛來(lái)到班級(jí)“圖書角”，小明找到了他喜愛(ài)的《水滸傳》，他的同桌小紅則翻閱起《紅星照耀中國(guó)》。

25.小組看小明讀得非常入迷，就想考考小明，她對(duì)小明說(shuō)：你看我對(duì)《水滸傳》中綽號(hào)和人物的搭配，哪個(gè)不準(zhǔn)確？（）（2分）

A.豹子頭——林沖 B.智多星——吳用

C.及時(shí)雨——宋江 D.小李廣——楊志

26.小明立馬就回答了出來(lái)，他眼珠一轉(zhuǎn)也考起小紅來(lái)：下列關(guān)于《紅星照耀中國(guó)）內(nèi)容的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．《紅星照耀中國(guó)》客觀地報(bào)迎不共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。

B.作者斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、鄧發(fā)、林伯渠、徐海東等。

C.斯諾跟隨中國(guó)工農(nóng)紅軍一起長(zhǎng)征并向全世界報(bào)道了這一舉世無(wú)雙的軍事壯舉。

D.斯諾還深人紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地老百姓之中，對(duì)共產(chǎn)黨的基本政策、紅軍戰(zhàn)士的生活等做了廣泛的調(diào)查。

27．語(yǔ)文課代表小華看到他倆討論熱烈，也加入進(jìn)來(lái)，他指著《水滸傳》中“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”一節(jié)對(duì)小明說(shuō)：魯智深和李逵在性格上，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆，但也有不同，你看一下這兩段話，覺(jué)得魯智深還有什么性格特點(diǎn)？（2分）

①且說(shuō)魯達(dá)尋思，恐怕店小二趕去攔截他（注：指金氏父女），且向店里掇條凳子，坐了兩個(gè)時(shí)辰。

②魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見(jiàn)面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠尸道：“你詐死，酒家和你懂慢理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了。

小明看了看，回答說(shuō)： 。

28．小華對(duì)小明豎起大拇指，又對(duì)小紅說(shuō)：“斯諾不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且對(duì)‘紅色中國(guó)’的未來(lái)作出了富有遠(yuǎn)見(jiàn)的預(yù)言。這一預(yù)言是什么？”（2分）

小紅想了想，回答說(shuō)： 。他們的討論吸引了很多同學(xué)，大家紛紛參與進(jìn)來(lái)……

七、（2022年吉林?。┟喿x（5分）22.請(qǐng)根據(jù)要求完成讀書任務(wù)。

（1）填寫讀書卡片（2分）

《紅星照耀中國(guó)》通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。這是埃德加.斯諾撰寫的一部①（紀(jì)實(shí)抒情）作品。（選擇填空） 《②》是法國(guó)小說(shuō)家儒勒.凡爾納的“海洋三部曲”之一。這本書描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想，也顯示了作者非凡的想象力。

（2）完成讀書筆記（3分）

作品 摘抄 批注

片段一：頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的……他確乎有點(diǎn)像一棵樹(shù)，堅(jiān)壯，沉默；而又有生氣。

片段二：他低著頭，彎著背，口中叼著個(gè)由路上拾來(lái)的煙卷頭兒，有氣無(wú)力地慢慢地蹭。 運(yùn)用①描寫，寫出了祥子年輕、健壯、富有生氣的樣子。（1分）

用動(dòng)詞“低、彎、叼、拾、蹭”生動(dòng)地寫出了祥子②的形象。（1分）

人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?這段話讓我懂得生命的價(jià)值在于③

。（用自己的話回答）（1分）

八、（2022年江蘇省常州市）名著閱讀，選出對(duì)有關(guān)名著的內(nèi)容表述正確的兩項(xiàng)（）（）

A.湯知縣批準(zhǔn)了王小二和黃夢(mèng)統(tǒng)告嚴(yán)貢生的狀子，嚴(yán)貢生嚇得逃走了，官差就來(lái)找嚴(yán)監(jiān)生，嚴(yán)監(jiān)生則請(qǐng)兩位舅爺來(lái)商議對(duì)策。

B.“匡超人幸得良朋，潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)隆敝械目锍酥傅氖强锾拇髢鹤涌锎?，“禍?zhǔn)隆敝概俗詷I(yè)客死蕪湖關(guān)。

C.魯迅最反感“二十四孝”中“子路負(fù)米”“黃香扇枕”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等虛偽、殘酷的孝道故事。

D.魯迅背完父親規(guī)定的《鑒略》內(nèi)容，終于可以去看五猖會(huì)了，但他卻沒(méi)有像別人那么喜悅、激動(dòng)。

E.針對(duì)徐錫麟刺殺安徽巡撫恩銘而被捕以及秋瑾在杭州被殺兩事，在東京的同鄉(xiāng)會(huì)上，范愛(ài)農(nóng)與魯迅都強(qiáng)烈主張發(fā)電報(bào)痛斥滿清政府。

九、（2022年江蘇省常州市）《紅星照耀中國(guó)》第二章：

周恩來(lái)的司令部是一個(gè)有防御轟炸設(shè)備的茅屋，四面圍著同樣的茅屋，農(nóng)民都若無(wú)其事，忘記了他們是處在戰(zhàn)場(chǎng)的中間，忘記了前線的紅軍司令是居住在他們的中間。我好奇：難道這就是紅軍的秘密嗎？附近駐扎了一些軍隊(duì)，似乎一點(diǎn)也沒(méi)有攪擾農(nóng)村的寧?kù)o。

斯諾這段文字的表達(dá)意圖是什么？

答案：表現(xiàn)紅軍和百姓和諧共處，軍民親如一家；表現(xiàn)紅軍軍紀(jì)嚴(yán)明，對(duì)百姓秋毫無(wú)犯。

十、（2022年江蘇省南京市）名著閱讀（8分）

“學(xué)者先要會(huì)疑?！眻D圖讀書時(shí)常常質(zhì)疑，下面是他提的一個(gè)問(wèn)題及提問(wèn)原因。你也從

初中語(yǔ)文教科書重點(diǎn)推薦的12部名著中選擇一部，分享了你的質(zhì)疑。

圖圖讀的名著：《朝花夕拾》

他提出的問(wèn)題：魯迅先生對(duì)兒時(shí)所受的教育究竟持什么態(tài)度呢？

提問(wèn)的原因：我發(fā)現(xiàn)，一方面小魯迅頗不自由，他在特別想看五猖會(huì)時(shí)，被父親勒令背

書，很痛苦；另一方面他又蠻自由，可以在三味書屋趁老師不備偷跑進(jìn)后園游樂(lè)，很開(kāi)心。

你閱讀的名著：《》

你提出的問(wèn)題：①

提問(wèn)的原因：②

十一、（2022年江蘇省泰州市）閱讀名著語(yǔ)段和相關(guān)內(nèi)容，完成下面小題。

【語(yǔ)段一】

“我認(rèn)為他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和?！碑?dāng)別人請(qǐng)他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時(shí)，她說(shuō)道，“其次，他對(duì)一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。第三，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話?！?/p>

“A對(duì)弟兄們說(shuō)話非常樸實(shí)，他們都能聽(tīng)懂。有時(shí)要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上，他非常強(qiáng)健，什么東西都能吃，除了大量辣椒，沒(méi)有什么特別愛(ài)吃的東西，因?yàn)樗撬拇ㄈ恕矚g運(yùn)動(dòng)，但是也喜歡讀書。他仔細(xì)訂出讀書計(jì)劃，熱讀政治、經(jīng)濟(jì)的書籍。他也喜歡跟朋友們談天，有時(shí)也開(kāi)開(kāi)玩笑，雖然并不像毛澤東那樣幽默。他一般沒(méi)有脾氣，我從沒(méi)有跟他吵過(guò)嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時(shí)他總是在前線指揮，但沒(méi)有受過(guò)傷。”

（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》）

【語(yǔ)段二】

老兒答道：“老漢姓金，排行第二。孩兒小字翠蓮……”

魯達(dá)又道：“老兒，你來(lái)。灑家與你些盤纏，明日便回東京去如何？”父子兩個(gè)告道：“若是能勾得回鄉(xiāng)去時(shí)，便是重生父母，再長(zhǎng)爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢。”魯提轄道：“這個(gè)不妨事，俺自有道理。”便去身邊摸出五兩來(lái)銀子，放在桌上，看著史進(jìn)道：“灑家今日不曾多帶得些出來(lái)，你有銀子借些與俺，灑家明日便送還你?！薄话堰@十五兩銀子與了金老，分付道：“你父子兩個(gè)將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來(lái)發(fā)付你兩個(gè)起身，看那個(gè)店主人敢留你！”

（節(jié)選自《水滸傳》）

【語(yǔ)段三】

唐僧見(jiàn)他言言語(yǔ)語(yǔ)，越添惱怒，滾鞍下馬來(lái)，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見(jiàn)，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×?，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場(chǎng)，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請(qǐng)坐，受我一拜，我也去得放心?！碧粕D(zhuǎn)回身不睬……又吩咐沙僧道；“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒詀言詀語(yǔ)（即“多言多語(yǔ)”），途中更要仔細(xì)，倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說(shuō)老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾?。?/p>

（節(jié)選自《西游記》）

13.結(jié)合上面三個(gè)語(yǔ)段，完成下面三小題。

（1）寫出人物A的姓名。

（2）魯達(dá)于第二天清晨發(fā)付金家“父子”之后，又是如何對(duì)付“鄭大官人”的？

（3）依據(jù)八戒在本次風(fēng)波中的表現(xiàn)，簡(jiǎn)析悟空對(duì)其“詀言詀語(yǔ)”的評(píng)價(jià)是否公平恰當(dāng)。

14.在正直、果敢、善戰(zhàn)等英雄特質(zhì)之外，A、魯達(dá)和孫悟空三位人物身上還有什么共同特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段分析。

15.下面是某同學(xué)讀書筆記中的相關(guān)內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）

A.人物評(píng)價(jià)：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾善解人意，對(duì)朋友能夠雪中送炭，在朱赫來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，保爾經(jīng)常幫他排憂解難，為他指明前進(jìn)的方向。

B.閱讀聯(lián)想：《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是一位民族志士，他想辦法搜集海底金銀財(cái)寶支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)，其行為頗有中國(guó)古代的俠士之風(fēng)。

C.歸因探究：《駱駝祥子》中的祥子，經(jīng)過(guò)三起三落，從誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的青年變成了麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。他的悲劇結(jié)局主要是由自己的不堅(jiān)強(qiáng)，不覺(jué)醒造成的。

D.匠心感悟：《朝花夕拾》中的《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，文題由凡人俗稱與典雅的先秦古籍名稱組成，產(chǎn)生了奇妙幽默的意味，較好地激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

E.特色鑒賞：《簡(jiǎn).愛(ài)》以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)中現(xiàn)實(shí)與浪漫相交織，但就反映真實(shí)生活而言，它稱得上是一部現(xiàn)實(shí)主義作品。

十二、（2022年江蘇省鎮(zhèn)江市）名著閱讀。（6分）

（1）下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.毛澤東告訴斯諾，自己在李大釗手下當(dāng)圖書館助理員時(shí)，就迅速擁抱馬克思主義，一九二一年出席了共產(chǎn)黨成立大會(huì)，也曾和陳獨(dú)秀討論過(guò)馬克思主義書籍。

B.得知五星紅旗是新中國(guó)的國(guó)旗，大家在那面殘留著彈孔、染透血跡的紅旗上，一針一線繡出五星，隨著紅旗被江姐高高地亮開(kāi)，人們的心也飄揚(yáng)到遠(yuǎn)方

C.在劉四過(guò)壽日那天一早，虎妞就讓祥子幫忙搭喜棚，并背地里給祥子錢，買來(lái)生日大蛋糕，稱是祥子送的賀禮，以博取劉四的好感，答應(yīng)自己與祥子的婚事。

D.潘三帶著匡超人來(lái)到紹興府，讓匡超人換上童生金躍的衣帽替考，使之賺了一筆橫財(cái)，又替匡超人說(shuō)媒，將其招在鄭老爹家，和鄭老爹的一個(gè)女兒成了親。

（2）閱讀《西游記》選段，回答問(wèn)題。（1分）

大仙念動(dòng)咒語(yǔ)，噀（xùn，含在口中）一口水，噴在臉上，隨即解了睡魔。二人方醒，忽睜睛，抹抹臉，抬頭觀看，認(rèn)得是仙師與世同君和仙兄等眾，慌得那清風(fēng)頓首，明月叩頭道：“師父??！你的故人，原是‘東來(lái)的和尚，——一伙強(qiáng)盜'，十分兇狠！”

明月為何稱師父的故人是“一伙強(qiáng)盜”？

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（3）閱讀《水許傳》選段，回答問(wèn)題。

A寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺(jué)歡喜，自狂蕩起來(lái)，手舞足蹈，又拿起筆來(lái)，去那《西江月》后，再寫下四句詩(shī)，道是：

“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤酢Ｋ麜r(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。”

①A為何人？選段所敘何事？（2分）

②此事直接給A帶來(lái)怎樣的后果？（1分）

十三、（2022年江西?。┟喿x（10分）

20.下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，情節(jié)曲折，其中真假美猴王，拳打鎮(zhèn)關(guān)西、車遲國(guó)斗法，女兒國(guó)遇難等故事極其精彩。

B.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒.凡爾納創(chuàng)作的科幻小說(shuō)，講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中自由航行的故事。

C.《昆蟲記》是一部十卷本科普巨著，體現(xiàn)了作者敬畏生命的情懷，它行文活潑，語(yǔ)言詼諧，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。

D.《水滸傳》采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，成功地塑造了朱江、吳用、林沖，武松等好漢形象，其語(yǔ)言使用古代白話，富有表現(xiàn)力。

21.八（1）班某同學(xué)想閱讀王樹(shù)增的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)作品《長(zhǎng)征》，請(qǐng)你從閱讀紀(jì)實(shí)作品的基本要求出發(fā)，以《紅星照耀中國(guó)》為例，給予閱讀方法上的指導(dǎo)。

22.《傅雷家書》與諸葛亮的《誡子書》所體現(xiàn)的教子之道有什么相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。100字左右。

十四、（2022年遼寧省丹東市中考）選出對(duì)下列名著相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)（）

A.《水滸傳》中的武松嫉惡如仇，俠肝義膽，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)。從為兄報(bào)仇開(kāi)始，他一步步走向反抗的道路，是下層英雄好漢中富有血性和傳奇色彩的人物。

B.范愛(ài)農(nóng)是魯迅的朋友，他與魯迅在中國(guó)相識(shí)，之后一起去日本留學(xué)。范愛(ài)農(nóng)回國(guó)后一直受輕視、排斥，最后因車禍而亡。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公奧斯特洛夫斯基的成長(zhǎng)經(jīng)歷為線索，熱情謳歌了蘇聯(lián)青年人在血與火的洗禮中大無(wú)畏的革命英雄主義和樂(lè)觀精神。

D.《格列佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)和寶象國(guó)等地的經(jīng)歷。

2022年全國(guó)各地中考試題分類匯編名著閱讀（三）（含答案和解析）

一、（2022年浙江省金華市）名著閱讀

在閱讀文學(xué)名著《簡(jiǎn).愛(ài)》的基礎(chǔ)上，研讀下面兩個(gè)文本，完成小題。

5．簡(jiǎn).愛(ài)本在桑菲爾德?lián)渭彝ソ處?，衣食無(wú)憂，雖出身并不高貴，但畢竟受過(guò)教育，以獨(dú)立人格贏得莊園主羅切斯特的尊重；離開(kāi)莊園后，為生計(jì)而做一名鄉(xiāng)村教師，這是一份貧窮和卑微的職業(yè)，覺(jué)得身份降低。

6．①學(xué)生未受教育、官能遲鈍（或?qū)W生不可救藥、呆頭呆腦）②稱贊喜歡（或好感驕傲）③鄉(xiāng)親熱情友好、充滿關(guān)懷（或熱情問(wèn)候、友好相迎）

7．①以自問(wèn)和選擇疑問(wèn)的方式，有力地表現(xiàn)了簡(jiǎn).愛(ài)選擇離開(kāi)還是留下的復(fù)雜矛盾的心理；②用心理描寫刻畫簡(jiǎn).愛(ài)艱難的選擇和復(fù)雜矛盾的思想；③采用第一人稱視角，拉近與讀者的距離，情真意切能夠充分展現(xiàn)簡(jiǎn).愛(ài)敏感豐富的精神世界。

8．示例一：不認(rèn)可，因?yàn)楹?jiǎn).愛(ài)覺(jué)得做鄉(xiāng)村教師地位下降，身份降低，學(xué)生難教，而且內(nèi)心還是處在離開(kāi)還是留下的掙扎中，對(duì)教師工作并不專心。我如果是她的學(xué)生，可能不利于我的成長(zhǎng)。

示例二：認(rèn)可，盡管困難重重，但簡(jiǎn).愛(ài)仍舊努力工作，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使她們?nèi)〉眠M(jìn)步；能因材施教，教授知識(shí)和技能；雖然因夢(mèng)見(jiàn)羅切斯特而情緒不穩(wěn)定，但第二天依然平心靜氣地準(zhǔn)備