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文檔簡(jiǎn)介

2021-2022學(xué)年部編版語文八年級(jí)上冊(cè)《唐詩五首》隨堂練習(xí)部編人教版八年級(jí)上冊(cè)部編版語文八年級(jí)上冊(cè)《唐詩五首》隨堂練習(xí)

學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________

一、選擇題

1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()

A.東皋(gāo)千載(zài)燕然(yān)鸚鵡洲(yīng)

B.落暉(huī)萋萋(qī)屬國(guó)(shǔ)荊門外(jì)

C.驅(qū)犢(dú)日暮(mù)蕭關(guān)(xiāo)帶禽歸(qíng)

D.采薇(wēi)征蓬(péng)崔顥(hào)沒馬蹄(mò)

2.下列各句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()

A.東皋/薄暮望,徙倚/欲何依。

B.幾處早鶯/爭(zhēng)暖樹,誰家新燕/啄春泥。

C.黃鶴一去/不復(fù)返,白云千載/空悠悠。

D.孤山寺/北賈亭西,水面初/平云腳低。

3.下列詩句運(yùn)用了比喻的修辭手法的一句是()

A.樹樹皆秋色,山山唯落暉。

B.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

C.月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。

D.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。

4.下列加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)()

A.東皋薄暮望(接近)

牧人驅(qū)犢返(小牛,詩中指牛群)

B.芳草萋萋鸚鵡洲(草木茂盛的樣子)

白云千載空悠悠(飄飄蕩蕩的樣子)

C.長(zhǎng)河落日?qǐng)A(黃河)

蕭關(guān)逢候騎(負(fù)責(zé)偵察、通信的騎兵)

D.江入大荒流(遼遠(yuǎn)無際的荒原)

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(溫暖的樹)

5.下列對(duì)各首古詩的內(nèi)容、寫法理解不正確的一項(xiàng)是()

A.《黃鶴樓》一詩起、承、轉(zhuǎn)、合自然流暢,沒有一絲斧鑿痕跡。詩的前四句敘仙人乘鶴的傳說,是作者的想象,是虛幻的;后四句則是寫實(shí),寫眼前所見,抒發(fā)個(gè)人情懷。將神話與眼前的事物巧妙地融為一體,目睹景物,吊古傷今,盡抒胸臆,富含情韻,飄逸清新,一氣貫通。

B.“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”,詩人完全為湖光山色所陶醉,從而直抒胸臆,表達(dá)了自己喜悅的心情。

C.《渡荊門送別》一詩中,詩人坐在船上沿途觀賞,一路看來,眼前的景物逐漸變化,這是“移步換景”的寫法。

D.《使至塞上》以簡(jiǎn)練的筆墨寫了出使邊塞的經(jīng)歷,詩中所寫景物具有婉約的特點(diǎn),詩人很善于將自然景物融入到詩的意境中來。

6.下列作品與作者、作者所屬朝代搭配有誤的一項(xiàng)是()

A.《野望》─王維—唐代 B.《黃鶴樓》—崔顥—唐代

C.《渡荊門送別》—李白—唐代 D.《錢塘湖春行》—白居易—唐代

7.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()

A.牧人/驅(qū)犢/返,獵馬/帶禽/歸。

B.征蓬/出/漢塞,歸雁/入/胡天。

C.亂花漸/欲迷人/眼,淺草才/能沒/馬蹄。

D.山隨/平野/盡,江入/大荒/流。

8.下列分析正確的一項(xiàng)是()

使至塞上

王維

單車欲問邊,屬國(guó)過居延。

征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。

A.全詩敘寫了出使的路線、沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報(bào)告的最新戰(zhàn)況。首句字面寫“問邊”,實(shí)際寫自己奔赴邊關(guān)、殺敵報(bào)國(guó)的英雄形象。

B.頷聯(lián)描寫塞上秋景:隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外,南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空,畫面靜謐而溫馨。

C.頸聯(lián)以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光。“圓”與“直”二字用語逼真,極具畫面感,充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。

D.尾聯(lián)借一個(gè)叫蕭關(guān)的偵察兵報(bào)告長(zhǎng)官正在燕然前線的話,流露出作者對(duì)不能見到都護(hù)的惆悵心情。

二、字詞書寫

9.文學(xué)常識(shí)填空。

(1)王績(jī),字(______),唐代詩人。貞觀初,以疾罷歸河渚間,躬耕東皋,自號(hào)“(_____)”。

(2)王維,唐朝著名詩人、畫家,字(______),號(hào)(______)。與(______)合稱“王孟”,有“(______)”之稱。

(3)李白,字(______),號(hào)(______),是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的詩人之一,與(______)并稱“李杜”,對(duì)后代的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響。

(4)白居易,字(______),晚年又稱(______),唐代大詩人。有“(______)”之稱。代表作有《賣炭翁》《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》等。

10.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

東皋(____)薄暮(____)xǐ(____)倚

驅(qū)dú(____)采wēi(___)崔顥(____)

千載(____)燕然(____)征蓬(_____)

三、翻譯

11.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①東皋薄暮望②徙倚欲何依

③長(zhǎng)歌懷采薇④使至塞上

⑤單車欲問邊⑥長(zhǎng)河落日?qǐng)A

⑦仍憐故鄉(xiāng)水⑧幾處早鶯爭(zhēng)暖樹

四、詩歌鑒賞

閱讀下面文本,完成下列各題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

12.下面對(duì)這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是()

A.首聯(lián)寫詩人行經(jīng)孤山寺和賈亭時(shí)所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的輪廓。

B.頷聯(lián)從鶯、燕的動(dòng)態(tài)中,把春天的活力、大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動(dòng)地描繪了出來。

C.頸聯(lián)描繪出作者看到的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象,而淺淺的小草,翠綠如茵,剛剛能將馬蹄埋沒。

D.尾聯(lián)寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上,這里的景色美不勝收,讓人久久不忍離去,他不禁發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。

13.這首詩描繪了西湖早春的美景,請(qǐng)任選一聯(lián)品析其是如何描繪早春特征的。

閱讀下面文本,完成下列各題。

黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

14.下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.詩歌從神話傳說落筆,遙想“昔人”已乘鶴而去,既寫出了黃鶴樓的歷史悠久,又增添了黃鶴樓的神秘色彩。

B.詩歌前四句三見“黃鶴”,二見“去”“空”,回環(huán)詠嘆,抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵之情。

C.詩人登高遠(yuǎn)眺,長(zhǎng)江對(duì)岸漢陽城的樹木清晰可見,鸚鵡洲的芳草長(zhǎng)勢(shì)喜人,此時(shí)他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情油然而生。

D.這是一首七言律詩,詩中偶句押“ou”韻,韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”,讀起來朗朗上口,音調(diào)和諧,旋律優(yōu)美。

15.請(qǐng)分析頸聯(lián)中運(yùn)用“歷歷”“萋萋”兩個(gè)疊詞的表達(dá)效果。

閱讀下面文本,完成下列各題。

渡荊門送別

渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。

月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。

16.詩歌尾聯(lián)運(yùn)用了_______________手法,表達(dá)了作者_(dá)______________思想感情。

17.請(qǐng)你選擇一個(gè)角度賞析詩句“山隨平野盡,江入大荒流”。

閱讀下面古詩,完成下面小題。

野望

王績(jī)

東皋薄暮望,徙倚欲何依。

樹樹皆秋色,山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。

相顧無相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。

18.詩的首聯(lián)交代了“野望”的時(shí)間和地點(diǎn),并奠定了哀傷的感情基調(diào),其中“_______”點(diǎn)明地點(diǎn),“__________”點(diǎn)明時(shí)間。

19.詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)為我們描繪了一幅“山秋晚歸圖”,請(qǐng)從寫作手法的角度賞析這兩聯(lián)詩。

閱讀白居易的《錢塘湖春行》,回答下面的問題。

20.《錢塘湖春行》中哪些詞語可以看出是寫初春景象的?

21.下列對(duì)詩歌賞析不正確的一項(xiàng)是()

A.這是一首七言律詩。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生機(jī)盎然的景色,抒寫了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛。

B.三、四兩句中,詩人抓住了爭(zhēng)、啄這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語,勾畫、渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫面。

C.五、六兩句,作者看到的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象,而淺淺的小草,翠綠如茵,剛剛能將馬蹄埋沒。

D.結(jié)尾處寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上,

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