第6頁共6頁學(xué)校2022年德育工作總結(jié)學(xué)校2022年德育工作總結(jié)德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生安康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，結(jié)實(shí)樹立教書育人、管理育人、效勞育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利施行。今年秋季開學(xué)以來我們堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為打破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機(jī)制，根本完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的開學(xué)初，我們組織班主任、老師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要〔2022-2022年〕》。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅(jiān)持德育為先。立德樹人，把社會核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、老實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱辛奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷進(jìn)步德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的根本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。二、完善德育機(jī)制，重新定位全員德育我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價規(guī)程》、《文明班級評比細(xì)那么》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。本學(xué)期，我們完善了全體老師全員管理制度。我們要求每一位科任老師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建立中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任老師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)展檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總結(jié)賬，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。三、落實(shí)德育的課程浸透，將德育詳細(xì)化把德育浸透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理安康教育課程、專題教育、主題班會，進(jìn)展德育的強(qiáng)化教育。同時，通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中，細(xì)化對于學(xué)生情感價值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深化到教育教學(xué)的方方面面。我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學(xué)生的才華，把進(jìn)步學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中。九月份，開展了“培育和弘揚(yáng)民族精神月”系列活動；十月，以建國六十三周年為契機(jī)，開展了系列愛國教育；十一月，在全校師生中開展以“寫方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人”為主題的“詩文素養(yǎng)，寫字育人”活動；十二月舉辦了做一個有道德的人主題班會活動；12月31日，開展了元旦文藝匯演。通過上述這些活動來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，進(jìn)步學(xué)生的文明程度。四、關(guān)于常規(guī)教育1、定期召開班主任例會，每周一召開班主任工作例會及時總結(jié)近階段班級情況，并給予表揚(yáng)和批評，分析^p并解決階段工作中存在的問題；布置下階段的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，如如何正確處理突發(fā)事件、如何開好家長會、學(xué)好學(xué)生評語、與家長溝通藝術(shù)等等。2、按時檢查班會課，指導(dǎo)班會課與活動的教育方向；負(fù)責(zé)對班會課巡視并做好情況記載，催促班主任認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?，有效地上好班會課、搞好專項(xiàng)活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。3、加強(qiáng)培訓(xùn)青年班主任，針對以往青年班主任窮于應(yīng)付日常事務(wù)，不能及時充電的缺乏，德育處經(jīng)常利用工作例會組織班主任進(jìn)展工作經(jīng)歷交流進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，從而在一定程度上進(jìn)步了德育隊(duì)伍的理論認(rèn)識，也進(jìn)步了理論工作才能。5、抓好學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校把學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)納入班級量化考核范疇，通過考核評比將班級的日常行為如《小學(xué)生守那么》、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表儀態(tài)等納入到班級量化管理中。在不同時期，進(jìn)展了如學(xué)生儀容儀表、示范教室評比、黑板報(bào)評比等各種專項(xiàng)檢查。6、認(rèn)真組織本學(xué)期市級優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者以及三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等各項(xiàng)評優(yōu)活動。活動過程標(biāo)準(zhǔn)無失誤。7、每周一堅(jiān)持升旗儀式。在升旗儀式上，隆重舉行升降國旗儀式，要求全體師生參加。班主任老師進(jìn)展國旗下的講話，培養(yǎng)并進(jìn)步師生的愛國熱情。在晨會上，把學(xué)校的喜訊告訴全校師生，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。把好人好事及時地進(jìn)展宣傳，樹立典范。指出同學(xué)身上一些不良行為，力求正視細(xì)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。8、繼續(xù)執(zhí)行特殊學(xué)生幫教制度。老師們經(jīng)常找學(xué)生談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，教給他們做人的道理。特別是針對家庭生活有困難的學(xué)生，學(xué)校不僅在學(xué)習(xí)方面給與輔導(dǎo)而且還在生活方面關(guān)心保護(hù)他們，幫助學(xué)生家長解決實(shí)際生活中的困難。并積極創(chuàng)造舞臺讓有特殊才能同學(xué)展示才華。五、進(jìn)步常規(guī)管理力度，狠抓工作落實(shí)學(xué)校從《學(xué)生綜合素質(zhì)評價規(guī)程》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)展教育。為進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理安康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，定期對學(xué)生進(jìn)展法制教育。本學(xué)期期中考試后，我們及時組織召開了全校學(xué)生的家長會。一方面，向家長通報(bào)孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，更好地幫助孩子安康成長。六、完畢語俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。我