封面設(shè)計美六年級上封面設(shè)計美六年級上封面設(shè)計美六年級上V:1.0精細(xì)整理，僅供參考封面設(shè)計美六年級上日期：20xx年X月2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)授課計劃總的教學(xué)目的教育教養(yǎng)1、學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程。2、學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。3、了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。4、在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

注重對學(xué)生造型·表現(xiàn)的培養(yǎng)。

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力

。創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識，樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系；通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。教師以各種生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)科教學(xué)進(jìn)度表科目美術(shù)教學(xué)班級六年級教科書名稱及冊數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書美術(shù)六年級上冊上課日期8.26每周節(jié)數(shù)2總授課節(jié)數(shù)32考試次數(shù)1周次時間預(yù)定進(jìn)度頁數(shù)備注起訖起訖18月26日8月28日報到注冊2831月1日9月4日第一課2／39月7日9月11日第一課／449月14日9月18日第二課5759月21日9月25日第三課81069月28日10月2日國慶放假710月5日10月9日第四課1113810月12日10月16日第五課14／910月19日10月23日第五課／161010月26日10月30日期中考試1111月2日11月6日第六課17191211月9日11月13日第七課20／1311月16日11月20日第七課／221411月23日11月27日第八課23251511月30日12月4日第九課26281612月7日12月11日第十課29311712月14日12月18日第十一課32331812月21日12月25日復(fù)習(xí)1912月28日1月1日復(fù)習(xí)201月4日1月8日考試義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（人教版） 課時計劃KESHIJIHUA2015年～2016年學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校五一