第7頁共7頁2022年中心醫(yī)院護(hù)士長競職演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！我叫，我今年歲，大學(xué)自學(xué)護(hù)理本科學(xué)歷，現(xiàn)任主管護(hù)師。年，我從衛(wèi)校畢業(yè)后，來到了向往已久的醫(yī)院，成為一名戴燕尾帽的白衣天使。至今，我已在一線護(hù)理崗位上工作了年。十多年來，我最大的感受就是，從事一個有“天使”稱號的工作，一定要對得起病人，對得起病人家屬，對得起“天使”這個美麗的稱號。所以，我無論是在內(nèi)科、急診科、腫瘤科、手術(shù)室、巡回醫(yī)療車，還是在現(xiàn)在的老干科，每一天，我都始終帶著大家已經(jīng)熟悉的笑容，并努力以精湛的技術(shù)和高度的責(zé)任心為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。因此，我也相繼獲得了醫(yī)院授予的優(yōu)秀干部、工會積極份子、優(yōu)秀護(hù)師等光榮稱號。我今天參加競聘的崗位是護(hù)士長一職。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：年的一線工作經(jīng)驗(yàn)，使我對護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情，也逐漸積累了一些護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些護(hù)理管理的體會。如果能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，走上護(hù)士長的工作崗位，我有信心做一名稱職的護(hù)士長，為醫(yī)院的發(fā)展、為護(hù)理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。假如我競聘成功，我將在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，從以下幾方面開展工作，搞好病房管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量：一、把護(hù)理安全放在工作的首位，防范和減少護(hù)理差錯。我認(rèn)為應(yīng)從三方面抓好護(hù)理安全：一是抓好對患者病情的掌握。只有充分了解患者病情，護(hù)理起來才會有的放矢，產(chǎn)生較好的護(hù)理效果；二是抓好對病情的觀察。指導(dǎo)和要求護(hù)士認(rèn)真細(xì)致觀察患者的病情變化，及時采取相應(yīng)的干預(yù)措施；三是做好同患者的溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實(shí)的想法，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取有針對性的護(hù)理措施，有效地預(yù)防意外事件，保證患者安全。二、營造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系。我深知，作為護(hù)士長，在護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系中起著不可替代的重要作用。要營造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系，我認(rèn)為，首先，要定時召開護(hù)患座談會,征求病人的意見和建議,及時向科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生反饋,爭取得到支持,使科室服務(wù)設(shè)施和休養(yǎng)條件更適合病人的需求；其次，理解、配合各位醫(yī)生的工作,做到真誠相待,相互支持與合作；第三，講究交流方法,化解護(hù)患矛盾。我將主動誠懇地做深入細(xì)致的思想工作,作好溝通協(xié)調(diào),解決病人的具體問題，理解護(hù)士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣,不講損害護(hù)士自尊心的話，為病人和護(hù)士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境。對護(hù)士既嚴(yán)格要求，又同她們加強(qiáng)感情交流,結(jié)成知心朋友,讓護(hù)士與自己在一起時感到輕松、愉快、自然,培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感,融洽集體感情,構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)。三、抓好患者的健康教育，提高患者的滿意度。健康教育是人性化護(hù)理管理的重要內(nèi)容。護(hù)士的角色不僅是照顧者和管理者,更重要的是教育者。我將在病房管理工作中，重點(diǎn)抓好對患者的健康教育，組織護(hù)士根據(jù)不同病人的心理、社會文化背景開展形式多樣化的健康教育活動,努力給病人以心理社會支持,解答困擾他們的心理問題,使病人明白自身患病的心理原因,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病、重返社會的信心,使患者通過住院不僅治好疾病,還學(xué)到了許多健康知識，從而提高對護(hù)士的滿意度，體現(xiàn)人性化的管理理念。四、以身作則，率先垂范，增強(qiáng)科室凝聚力。常言說:“喊破嗓子不如做出樣子”?？梢哉f,護(hù)士長的自身形象直接影響著護(hù)理的工作效率、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力。因此,我將時刻牢記自己肩負(fù)的重任,努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面,成為護(hù)士們的楷模。在具體工作中,做到言行一致,要求護(hù)士不做的,自己堅(jiān)決不做,要求護(hù)士要做到的,自己首先做好。在日常工作中，有事多同護(hù)士商量，踏實(shí)工作，愛醫(yī)院、愛自己的專業(yè)、愛與自己一同工作的全體護(hù)士。今天能參與競爭護(hù)士長崗位，與她們給我支持和鼓勵是分不開的。五、持續(xù)優(yōu)化護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和護(hù)理理念，共創(chuàng)一支一流的護(hù)理隊(duì)伍。護(hù)理人員的素質(zhì)是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。我們醫(yī)院有很多很優(yōu)秀的護(hù)士，她們在各項(xiàng)護(hù)理工作中做的都很好，輸液能做到一針見血，護(hù)理危重病人、觀察病情都有很強(qiáng)的責(zé)任心。但業(yè)無止境，我認(rèn)為在以后的工作中，堅(jiān)持不懈地抓好對全病房護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)仍是工作的重點(diǎn)。通過集體學(xué)習(xí)、組織護(hù)理查房、進(jìn)行操作演練等，有計(jì)劃地進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識、護(hù)理理論、基本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高全病房護(hù)理人員的整體素質(zhì)，做到護(hù)理工作程序化,技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化,減少護(hù)士工作中的隨機(jī)性和盲目性,做好對重點(diǎn)病人的護(hù)理,指導(dǎo)護(hù)士制定個性化的護(hù)理計(jì)劃，在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理等各項(xiàng)護(hù)理工作的質(zhì)量。做好護(hù)理工作還有個很重要的方面：護(hù)理理念。好的護(hù)理理念，不是“要我服務(wù)”，而是“我要服務(wù)”?？梢哉f，，這是和三基理論、護(hù)理質(zhì)控、技術(shù)操作等同等重要的護(hù)理素質(zhì)。可以想象，當(dāng)“天使”進(jìn)入病房向病人講解護(hù)理知識時，臉部表情卻是非常嚴(yán)肅，沒有笑容，甚至不好意思同病人說聲“早上好”時，是一個怎樣的場景。所以我認(rèn)為，持續(xù)保持和提高護(hù)士的禮儀與素養(yǎng)是很重要的，努力創(chuàng)造醫(yī)院的護(hù)理名牌，是當(dāng)前護(hù)理工作重要內(nèi)容之一。我看到一篇報(bào)道，講述北京協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士，凡是到過北京協(xié)和醫(yī)院的患者，沒有看病就好了三分?；颊呖匆妳f(xié)和醫(yī)院的護(hù)士就有一種賓至如歸的感覺，還有患者這樣形容：“即使在繁華的王府井大街，你也能辨認(rèn)出誰是協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士。她們的風(fēng)度和舉止就是與眾不同”。這就是護(hù)理的品牌?，F(xiàn)代的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)中，面對廣大的護(hù)理服務(wù)對象，良好的護(hù)士禮儀及素養(yǎng)無意是一劑療效甚佳的良藥，對提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的重視與大家的支持，通過我們的努力，一定能創(chuàng)出益陽市中心醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理的品牌，以獨(dú)特的市場優(yōu)勢，讓我們的服務(wù)對象也能這樣評價我們，就是在繁華的商貿(mào)廣場，也能辨認(rèn)出誰是益陽市中心醫(yī)院的護(hù)士，因?yàn)樗齻兊娘L(fēng)度和舉止就是與眾不同。冰心老人說：“愛在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”那么，再讓真誠作伴，用我們的愛心為病人撐起一片希望的藍(lán)天吧我的演講結(jié)束了，謝謝大家。2022年中心醫(yī)院護(hù)士長競職演講稿（二）為深入學(xué)習(xí)修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，展現(xiàn)新時期人民教師求真務(wù)實(shí)、煅鑄樂為人師、學(xué)高身正的熱血師魂。學(xué)校決定在全校師生中舉辦一次演講比賽活動。目的是通過活動的開展，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)教書育人情懷，展示為人師表風(fēng)采。增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感及使命感，在全校掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮。為使比賽順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂活動方案如下一、活動主題“我心目中的老師”；“做有品位的校長”二、活動時間____年____月____日三、比賽地點(diǎn)學(xué)校大操場四、參賽對象、學(xué)生中心校____至____年級每班選派人參賽；村校以村為單位，由村校班主任組織實(shí)施。、全體教職工五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為確保本次活動圓滿成功舉行，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的組織和實(shí)施。組長：副組長：組員：六、演講內(nèi)容在學(xué)生中開展“我心目中的老師”演講比賽在教師中開展“做有品位的校長”演講比賽七、活動要求、演講內(nèi)容要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，層次分明，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。從“講師德，講奉獻(xiàn)”和“品位”等方面確定內(nèi)容(題目自擬)。、演講過程要求脫稿，使用普通話。每位選手的演講限時，三、四年級學(xué)生4—____分鐘，不少于____分鐘。五、六年級6—____分鐘，不少于____分鐘；教師8—____分鐘，不少于____分鐘。(超時或時間太短均要酌情扣分)3、演講稿必須由自己撰寫，稿件必須打印且上交電子文檔。4、教師選手必須穿正裝(上裝白色，下裝黑色)，學(xué)生穿校服并佩戴紅領(lǐng)巾。5、活動貴在參與，任何個人與班級均不得棄權(quán)或罷賽，如有任何情況罷賽，必須書面上報(bào)校長室說明原因。八、比賽程序、初賽____月____日前，以班為單位，由各班語文教師和班主任自行組織，每班選出優(yōu)秀代表名參加全校的決賽。____月日，報(bào)送選手名單與演講題目(包括電子文檔)到總務(wù)室王小弟處。____月____日課間操時間，各參賽選手到辦公室抽簽確定決賽順序。、決賽按抽簽先后順序進(jìn)行決賽。時間____月____日(周四)上午8：00—:00九、評分標(biāo)準(zhǔn)(采用____分制，評委現(xiàn)場打分、現(xiàn)場亮分。每位選手的起評分為____分。)(一)主題(____分)、主題鮮明，思想性強(qiáng)(____分)、聯(lián)系實(shí)際，貼近生活(____分)3、層次清楚，邏輯性強(qiáng)(____分)(二)語言表達(dá)(____分)、普通話標(biāo)準(zhǔn)(____分)、語言優(yōu)美，準(zhǔn)確簡明(____分)3、抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力(____分)4、表達(dá)流暢，口齒清晰(____分)(三)藝術(shù)表現(xiàn)(____分)、富有激情，感染力強(qiáng)(____分)、精神飽滿，聲情并貌(____分)3、著裝整潔得體，自然大方(____分)4、氣質(zhì)佳、形象好，儀態(tài)端莊(____分)5、肢體語言使用恰當(dāng)(____分)(四)演講效果(____分)、觀眾反應(yīng)好(____分)、時間掌握好(____分)十、獎項(xiàng)設(shè)置、學(xué)生獎項(xiàng)(頒發(fā)獎品)(____)三四年級組設(shè)一等獎名，二等獎名，優(yōu)秀獎____名。(____)五六年級組各設(shè)一等獎名，二等獎名，優(yōu)秀獎名。、指導(dǎo)獎對中心校獲得“一等獎”的班級，給予指導(dǎo)教師____元的獎勵。3、教師獎項(xiàng)(頒發(fā)獎金及榮譽(yù)證書)設(shè)一等獎名，