緒言化學(xué)使世界變得絢麗多彩授課人：成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校宋圓科教材分析本節(jié)課選自人教版《義務(wù)教育教科書(shū)化學(xué)上冊(cè)》緒言化學(xué)使世界變得絢麗多彩。本課題作為學(xué)習(xí)化學(xué)的第一課，旨在讓同學(xué)們?nèi)矫娴卣J(rèn)識(shí)化學(xué)、提高化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生活的各方面息息相關(guān)。本課題共包括三大內(nèi)容：身邊的化學(xué)、什么是化學(xué)、化學(xué)發(fā)展是。課題從趣味小實(shí)驗(yàn)引入，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的興趣。采用討論法、聯(lián)系法多方面調(diào)動(dòng)同學(xué)們的生活實(shí)際感觸，通過(guò)思考更加深度地認(rèn)識(shí)化學(xué)的重要性。學(xué)情分析初三的學(xué)生在接觸化學(xué)之前已經(jīng)通過(guò)小學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)，初一、初二學(xué)習(xí)生物、物理對(duì)相關(guān)的一些化學(xué)變化、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、物質(zhì)的性質(zhì)有一定的了解，再加上生活的各個(gè)方面，化學(xué)都有所涉及。所以同學(xué)們對(duì)化學(xué)并不陌生，反而有很大的興趣和求知欲。本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)淺顯易懂，大多與生活實(shí)際聯(lián)系緊密，因此難度不大，同學(xué)們是可以很好的了解和認(rèn)識(shí)化學(xué)的。教學(xué)思路本節(jié)課三個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)引入，激發(fā)大家對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)討論思考生活中的化學(xué)喚醒同學(xué)們對(duì)化學(xué)的熟悉感，并認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生活聯(lián)系緊密。接著拋出疑問(wèn)：什么是化學(xué)？同樣以生活中大家熟悉的事件、物質(zhì)、現(xiàn)象等為例，由同學(xué)們自己得出化學(xué)的研究范圍。然后通過(guò)講解從古至今化學(xué)的發(fā)展歷程，了解人類祖先和各個(gè)國(guó)家科學(xué)家為化學(xué)發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)。最后從用辯證角度看問(wèn)題的思路自然過(guò)渡到不當(dāng)使用化學(xué)所帶來(lái)的壞處，從而升華到本節(jié)課的主題——綠色化學(xué)，以及鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)好化學(xué)、利用好化學(xué)，爭(zhēng)取讓化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，再次激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和動(dòng)力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）掌握什么是化學(xué)？化學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是什么；（2）了解身邊的化學(xué)，加深對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)；（3）了解化學(xué)發(fā)展過(guò)程過(guò)程與方法：（1）通過(guò)觀察趣味實(shí)驗(yàn)，激發(fā)自身化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣（2）能聯(lián)系生活實(shí)際，舉例身邊的化學(xué)，知道化學(xué)的重要性情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活和社會(huì)中與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，讓他們親近化學(xué)、熱愛(ài)化學(xué)（2）通過(guò)介紹古代中國(guó)對(duì)化學(xué)的貢獻(xiàn)以及我國(guó)科學(xué)家屠呦呦的事跡，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操教學(xué)重難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣教學(xué)方法教法：本節(jié)課采用了趣味實(shí)驗(yàn)演示、問(wèn)題引導(dǎo)、多媒體輔助、講解歸納等教學(xué)方法，充分體現(xiàn)以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想。學(xué)法：課堂上主要采用思考討論法、合作交流法、聯(lián)系生活實(shí)際等學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備趣味演示實(shí)驗(yàn)：濾紙、酚酞試劑、濃氨水、小噴壺、酒精燈、玻璃棒、表面皿、高錳酸鉀、濃硫酸、酒精水溶液、燒杯、手帕、坩堝鉗教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、身邊的化學(xué)【創(chuàng)設(shè)情景】三個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)的演示（1）白紙顯字（2）魔棒點(diǎn)燈（3）燒不壞的手帕簡(jiǎn)單解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)原理【觀看】【思考】【通過(guò)老師的提示解釋個(gè)別實(shí)驗(yàn)原理】教師趣味實(shí)驗(yàn)演示，意在激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。【放映視頻】《美麗的化學(xué)》，了解更多化學(xué)反應(yīng)常見(jiàn)的現(xiàn)象【總結(jié)與過(guò)渡】剛剛看到的所有現(xiàn)象都是因?yàn)榛瘜W(xué)的存在，化學(xué)使我們的世界變得絢麗多彩?！咎釂?wèn)】生活中有哪些方面利用到了化學(xué)？與化學(xué)相關(guān)？【師生小結(jié)】1、衣、食、住、行——化學(xué)保證人類的生存2、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、工業(yè)、環(huán)境——化學(xué)改善生存環(huán)境【學(xué)生討論交流】【學(xué)生思考、作答，自行舉例、加深對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)】聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)探討化學(xué)與人類生存、生活的關(guān)系，加深對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)二、什么是化學(xué)【過(guò)渡、提問(wèn)】什么是化學(xué)？提出4個(gè)問(wèn)題幫助學(xué)生理解什么是化學(xué)：1、當(dāng)我們從媽媽的肚子鉆出來(lái)，來(lái)到這個(gè)世界上，所做的第一件事是什么？為什么？結(jié)論：化學(xué)研究物質(zhì)的組成2、在醫(yī)院里，病情危重時(shí)都需要給病人輸送什么呢？為什么？結(jié)論：化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)3、鉆戒和鉛筆芯的組成是一模一樣的，你們?cè)敢饽媚銒寢尩你@戒和老師換大把的鉛筆嗎？既然鉆戒和鉛筆芯的組成相同，它們的價(jià)值為什么有這么大的差異呢？結(jié)論：化學(xué)研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)4、我們生活中用途很廣的金屬鐵，它是怎樣從鐵礦石中冶煉出來(lái)的呢？為什么鐵在使用過(guò)程中容易生銹呢？結(jié)論：化學(xué)研究物質(zhì)的變化規(guī)律（總結(jié)歸納法）【學(xué)生總結(jié)】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)【學(xué)生思考討論】【學(xué)生小組討論，并向大家闡述】【得出結(jié)論】創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，讓學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)以及前面所學(xué)的知識(shí)，討論交流，得出答案。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。三、化學(xué)發(fā)展史【過(guò)渡】羅馬不是一天建成的。人類認(rèn)識(shí)化學(xué)并使之成為一門獨(dú)立的學(xué)科，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)科學(xué)家堅(jiān)持不懈的努力和漫長(zhǎng)的過(guò)程?！菊故举Y料圖片】1、古代：鉆木取火（強(qiáng)調(diào)古代中國(guó)在化學(xué)方面的成就和貢獻(xiàn)）2、近代：①道爾頓和阿伏伽德羅分別提出了原子論和分子學(xué)說(shuō)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，也使化學(xué)成為了一門獨(dú)立的科學(xué)（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)這是化學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志）②門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編寫(xiě)元素周期表，使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。3、現(xiàn)代：高科技成果層出不窮①神奇的微觀世界②神奇的新型材料【提問(wèn)并過(guò)渡】化學(xué)不好的方面有哪些？提醒同學(xué)們辯證的看待問(wèn)題和事物。自然引出：4、當(dāng)代：綠色化學(xué)——從源頭上消除污染①“十三五”規(guī)劃明確提出綠色發(fā)展②G20峰會(huì)：應(yīng)對(duì)氣候變化在行動(dòng)，改善溫室效應(yīng)【認(rèn)真聽(tīng)講并思考】【思考并回答】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在聽(tīng)取講解的過(guò)程中了解化學(xué)發(fā)展過(guò)