2020年高一三班班級工作管理方案2020年高一三班班級工作管理方案2020年高一三班班級工作管理方案V:1.0精細整理，僅供參考2020年高一三班班級工作管理方案日期：20xx年X月2020年高一三班班級工作管理方案本人這學期擔任了高一三班的班級管理工作，自我感覺責任重大，俗話說”兵熊熊一個，蔣雄熊一窩”，作為一個班的管理者，如果管理不到位，那將影響孩子的一生，為此，經過深思以后，得出以下的管理方案，望各位領導給以指導：疫情期間的管理：此次疫病的突然襲擊，使整過中國乃至全世界都受到了創(chuàng)傷，至今疫情都還無法準確的預測何時能完全控制住。在此情況下，根據教育部所發(fā)布的停學不停課的號召下，全國開展了線上教育，這是我國教育史上從未出現過的事列，老師、學生都是陌生、恐懼的，學多東西又是不懂的，都是現學現用，根據此種情況，特擬定了以下的線上管理方案：科任教師的溝通，首先將本班的科任教師拉入一個群，在群中將學校的各種線上要求傳達到每一位老師，懇請配合完成。學生的管理,1、組建班委，根據每天學生上傳作業(yè)情況以及原班級情況挑選出各科課代表，，負責每科的作業(yè)監(jiān)督情況以及各種操作的指導，協助科任教師管理班級。對個別課代表不熟悉的操作耐心培訓講解，然后讓其傳達給其他同學，或者利用學生教學生的方法，讓學生們順利進行某項操作，比如軟件下載，作業(yè)上傳等，都需要一步一步來，不能超之過激。家長的溝通，在監(jiān)督學生的學習時，家長是至關重要的，在對學生進行考勤時，家長由于懼怕學生會受到處罰，所以總是會情不自禁地幫學生說話，或者替學生說謊，此時，就需要給每一位家長講清楚考勤的目的不是要處罰學生，而是督促學生自覺完成線上任務，不耽誤學業(yè)。另一方面，也要嚴格制度，督促學生按時學習。學生心理疏導，每周利用周六晚上在群中展開“有話就說”節(jié)目，讓學生把心中想說的都說出來，最后正確引導，積極鼓勵。德育、安全教育，間周開展德育、安全教育，教育學生疫情期間不要隨意外出，居家注意用電安全、防盜安全以及女同學注意防性侵犯安全教育。入學后的班級管理從組班委，根據疫情期間的學生表現情況，從新推選班干部，成立學習小組，利用每一位學生的成績，利用互補原則，將學生分成八個組，每一組都要有每科優(yōu)的和后進的，讓學生之間互相幫助共同上進。樹立班級信仰，明確班級目標。每一位學生都要為此信仰而奮斗，為此目標而奮斗。疫情防控上好開學第一課，做好疫情防控宣傳教育，開學這一周親自對學生進行監(jiān)督，每天視察學生吃飯情況、學習情況、睡覺情況，嚴格要求不扎堆、不聚集，做到我行我素。督促學生養(yǎng)成良好的疫情防控習慣。全面培養(yǎng)學生各方面的能力，根據學生的情況，有目的的培養(yǎng)有各種特長的學生，教會學生會學