初二數(shù)學(xué)《一次函數(shù)的圖象（二）》教課方案課題一次函數(shù)的圖象（二）教課目的、認(rèn)識(shí)正比率函數(shù)=x的圖象的特色。、會(huì)作正比率函數(shù)的圖象。、理解一次函數(shù)及其圖象的相關(guān)性質(zhì)。、能嫻熟地作出一次函數(shù)的圖象教課要點(diǎn)正比率函數(shù)的圖象的特色。教課難點(diǎn)一次函數(shù)的圖象的性質(zhì)。教課過(guò)程：、新課導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣畫(huà)一次函數(shù)的圖象，步驟為①列表；②描點(diǎn)；③連線。經(jīng)過(guò)議論我們又知道了畫(huà)一次函數(shù)的圖象不需要很多點(diǎn)，只需找兩點(diǎn)即可，還明確了一次函數(shù)的代數(shù)表達(dá)式與圖象之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。本節(jié)課我們進(jìn)一步來(lái)研究一次函數(shù)的圖象的其余性質(zhì)。、講解新課1）第一我們來(lái)研究一次函數(shù)的特例——正比率函數(shù)相關(guān)性質(zhì)。請(qǐng)大家在同一坐標(biāo)系內(nèi)作出正比率函數(shù)=x，=x，=3x，=-2x的圖象。、議一議1）正比率函數(shù)=x的圖象有什么特色？（都經(jīng)過(guò)原點(diǎn)）2）你作正比率函數(shù)=x的圖象時(shí)描了幾個(gè)點(diǎn)？（起碼兩點(diǎn)）3）直線=x，=x，=3x中，哪一個(gè)與x軸正方向所成的銳角最大？哪一與x軸正方向所成的銳角最??？、小結(jié)：正比率函數(shù)的圖象有以下特色：1）正比率函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)。2）作正比率函數(shù)=x的圖象時(shí)，除原點(diǎn)外，還需找一點(diǎn)，一般找（1,）點(diǎn)。3）在正比率函數(shù)=x圖象中，當(dāng)>0時(shí)，的值越大，函數(shù)圖象與x軸正方向所成的銳角越大。4）在正比率函數(shù)=x的圖象中，當(dāng)>0時(shí)，的值隨x值的增大而增大；當(dāng)<0時(shí)，的值隨x值的增大而減小。、做一做在同向來(lái)角坐標(biāo)系內(nèi)作出一次函數(shù)=2x+6,=-x,=-x+6,=5x的圖象。一次函數(shù)=x+b的圖象的特色：剖析：在函數(shù)=2x+6中，>0，的值隨x值的增大而增大；在函數(shù)=-x+6中，的值隨x值的增大而減小。由上可知，一次函數(shù)=x+b中，的值隨x的變化而變化的狀況跟正比率函數(shù)的圖象的性質(zhì)同樣。比較正比率函數(shù)圖象的性質(zhì)，可知一次函數(shù)的圖象可是原點(diǎn)，可是和兩個(gè)坐標(biāo)軸訂交。在作一次函數(shù)的圖象時(shí)，也需要描兩個(gè)點(diǎn)。一般選用（0，b），（-，0）比較簡(jiǎn)單。、想想1）x從0開(kāi)始漸漸增大時(shí)，=2x+6和=5x哪一個(gè)值先達(dá)到20？這說(shuō)了然什么？（=5x的函數(shù)值先達(dá)到20，這說(shuō)明跟著x的增添，=5x的函數(shù)值比=2x+6的函數(shù)值增添得快）2）直線=-x與=-x+6的地點(diǎn)關(guān)系怎樣？（平行,一次函數(shù)同樣就平行）3）直線=2x+6與=-x+6的地點(diǎn)關(guān)系怎樣？（訂交）教法、學(xué)法知識(shí)擴(kuò)大、講堂練習(xí)、以下一次函數(shù)中，的值隨x值的增大而增大的是（）、以下一次函數(shù)中，的值隨x值的增大而減小的是（）六、課后小結(jié)、正比率函數(shù)=x的圖象的特色。、一次函數(shù)=x+b的圖象的特色。七、講堂作業(yè)課本P1861,2,3,4板書(shū)設(shè)計(jì)：一次函數(shù)的圖象（二）正比率函數(shù)的圖象有以下特色：1）正比率函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)。2）作正比率函數(shù)=x的圖象時(shí)，除原點(diǎn)外，還需找一點(diǎn)，一般找（1,）點(diǎn)。3）在正比率函數(shù)=x圖象中，當(dāng)>0時(shí)，的值越大，函數(shù)圖象