第二單元自然界中的水第一節(jié)水分子的運動

第二單元自然界中的水第一節(jié)水分子的運動國家游泳中心

水立方國家游泳中心水立方第二單元自然界中的水

第一節(jié)水分子的運動

第二單元自然界中的水第一節(jié)水分子的運動你對水有多了解?你對水有多了解?第一節(jié)水分子的運動1021個H2O你能想象出來嗎？第一節(jié)水分子的運動1021個H2O你能想象出來嗎？一水的三態(tài)變化：加熱后1、水分子本身變大了?2、分子之間的間隔變大了？3、水分子的數(shù)目增多了？4、水分子受熱都沖到了針筒的另一端去了？水為什么能變作云、雨、雪呢？我猜想：一水的三態(tài)變化：加熱后1、水分子本身變大了?2、分子之間的我觀察我想象：固態(tài)示意圖液態(tài)示意圖氣態(tài)示意圖我觀察我想象：固態(tài)示意圖液態(tài)示意圖氣態(tài)示意圖一水的三態(tài)變化不變的：分子數(shù)目分子大小改變的：分子間隔分子排列方式分子本身沒改變，這種變化是物理變化。我分析：固態(tài)示意圖液態(tài)示意圖氣態(tài)示意圖一水的三態(tài)變化不變的：分子數(shù)目分子大小改變的：分子間隔分我比較：狀態(tài)水分子的排列方式水分子的間隔水分子的運動形式固態(tài)

液態(tài)氣態(tài)影響原因有序無序自由運動小小大固定位置振動一定體積內自由運動自由的向空間擴散分子得到能量，運動____，分子間隔_____；失去能量，運動_____，分子間隔______

。加快增大減慢減小可見：分子的運動導致了水的狀態(tài)變化。我比較：狀態(tài)水分子的排列方式水分子的間隔水分子的運動形式固態(tài)我觀察:吸收能量失去能量固態(tài)氣態(tài)液態(tài)我觀察:吸收能量失去能量固態(tài)氣態(tài)液態(tài)我實驗：1.將一滴紅墨水滴到燒杯的水中，觀察現(xiàn)象。我推理：分子很小不斷運動

且分子獲得能量運動加快。我實驗：1.將一滴紅墨水滴到燒杯的水中，我推理：分子很小不斷

我實驗：2.將1/2玻璃管水和1/2玻璃管酒精混合，塞緊橡皮塞（不留任何氣泡），上下晃動，觀察現(xiàn)象。老師演示實驗，我推理:分子之間有一定間隔，且分子獲得能量，分子間隔加大。我實驗：2.將1/2玻璃管水和1/2玻璃管酒精混合，老師演我總結:分子的特點分子之間有一定間隔分子很小分子不斷運動我總結:分子的特點分子之間有一定間隔分子很小分子不斷運動【小試牛刀】你能揭示生活景象的原因嗎？1、當你走過百花園時，為什么能聞到花香。2、氣球易被壓縮，鉛球不易被壓縮。3、初晴的夏日，路邊的斑斑水漬，一會兒就消失得無影無蹤。4、水燒開后，揭開鍋蓋，立即就會有許多小水滴滴下。5、濕衣服晾在空氣流通的地方比晾在空氣不流通的地方干得快.【小試牛刀】你能揭示生活景象的原因嗎？1、當你走過百花園時，二.水的天然循環(huán)閱讀課本33頁下面一段,回答問題:1.在水循環(huán)的每個環(huán)節(jié)上,水分子是怎樣運動的?分子的能量如何變化?2.水分子運動的能量來自哪里?3.通過水的天然循環(huán),實現(xiàn)了什么?二.水的天然循環(huán)閱讀課本33頁下面一段,回答問題:二.水的天然循環(huán)我分析：二.水的天然循環(huán)我分析：【大顯身手】:1.當你走過公園時,花香四溢的現(xiàn)象說明（）

A．分子是不斷運動的

B．分子具有一定的質量

C．分子是由原子構成的

D．分子之間有一定的間隔A【大顯身手】:1.當你走過公園時,花香四溢的現(xiàn)象A【大顯身手】:2.一定溫度下，一定量的某種單質氣體受壓后體積縮小的原因是()A分子個數(shù)減少

B分子體積減小

C分子之間的間隔減小

D構成分子的原子個數(shù)減少

C【大顯身手】:2.一定溫度下，一定量的某種單質氣體受壓后體積【大顯身手】:3.水變成水蒸氣的過程中,水分子_____能量,

運動______,分子間隔______;

水結冰的過程中,水分子_____能量,

運動______,分子間隔______;

在這些變化過程中,________是不發(fā)生變化的.

吸收失去加快減慢增大減小分子本身【大顯身手】:3.水變成水蒸氣的過程中,水分子_____能量多識一點:植物對水的凈化作用.為了保護我們賴以生存的水資源,

我們能作些什么?多識一點:

植物對水的凈化作用.多識一點:植物對水的凈化作用.為了保護我們賴以生存的水資源,我倡議:讓我們從身邊的小事作起,

共同行動起來,保護我們的生命之源吧!我倡議:讓我們從身邊的小事作起,

共同行動起來,保護我們的生第二單元自然界中的水第一節(jié)水分子的運動

第二單元自然界中的水第一節(jié)水分子的運動國家游泳中心

水立方國家游泳中心水立方第二單元自然界中的水

第一節(jié)水分子的運動

第二單元自然界中的水第一節(jié)水分子的運動你對水有多了解?你對水有多了解?第一節(jié)水分子的運動1021個H2O你能想象出來嗎？第一節(jié)水分子的運動1021個H2O你能想象出來嗎？一水的三態(tài)變化：加熱后1、水分子本身變大了?2、分子之間的間隔變大了？3、水分子的數(shù)目增多了？4、水分子受熱都沖到了針筒的另一端去了？水為什么能變作云、雨、雪呢？我猜想：一水的三態(tài)變化：加熱后1、水分子本身變大了?2、分子之間的我觀察我想象：固態(tài)示意圖液態(tài)示意圖氣態(tài)示意圖我觀察我想象：固態(tài)示意圖液態(tài)示意圖氣態(tài)示意圖一水的三態(tài)變化不變的：分子數(shù)目分子大小改變的：分子間隔分子排列方式分子本身沒改變，這種變化是物理變化。我分析：固態(tài)示意圖液態(tài)示意圖氣態(tài)示意圖一水的三態(tài)變化不變的：分子數(shù)目分子大小改變的：分子間隔分我比較：狀態(tài)水分子的排列方式水分子的間隔水分子的運動形式固態(tài)

液態(tài)氣態(tài)影響原因有序無序自由運動小小大固定位置振動一定體積內自由運動自由的向空間擴散分子得到能量，運動____，分子間隔_____；失去能量，運動_____，分子間隔______

。加快增大減慢減小可見：分子的運動導致了水的狀態(tài)變化。我比較：狀態(tài)水分子的排列方式水分子的間隔水分子的運動形式固態(tài)我觀察:吸收能量失去能量固態(tài)氣態(tài)液態(tài)我觀察:吸收能量失去能量固態(tài)氣態(tài)液態(tài)我實驗：1.將一滴紅墨水滴到燒杯的水中，觀察現(xiàn)象。我推理：分子很小不斷運動

且分子獲得能量運動加快。我實驗：1.將一滴紅墨水滴到燒杯的水中，我推理：分子很小不斷

我實驗：2.將1/2玻璃管水和1/2玻璃管酒精混合，塞緊橡皮塞（不留任何氣泡），上下晃動，觀察現(xiàn)象。老師演示實驗，我推理:分子之間有一定間隔，且分子獲得能量，分子間隔加大。我實驗：2.將1/2玻璃管水和1/2玻璃管酒精混合，老師演我總結:分子的特點分子之間有一定間隔分子很小分子不斷運動我總結:分子的特點分子之間有一定間隔分子很小分子不斷運動【小試牛刀】你能揭示生活景象的原因嗎？1、當你走過百花園時，為什么能聞到花香。2、氣球易被壓縮，鉛球不易被壓縮。3、初晴的夏日，路邊的斑斑水漬，一會兒就消失得無影無蹤。4、水燒開后，揭開鍋蓋，立即就會有許多小水滴滴下。5、濕衣服晾在空氣流通的地方比晾在空氣不流通的地方干得快.【小試牛刀】你能揭示生活景象的原因嗎？1、當你走過百花園時，二.水的天然循環(huán)閱讀課本33頁下面一段,回答問題:1.在水循環(huán)的每個環(huán)節(jié)上,水分子是怎樣運動的?分子的能量如何變化?2.水分子運動的能量來自哪里?3.通過水的天然循環(huán),實現(xiàn)了什么?二.水的天然循環(huán)閱讀課本33頁下面一段,回答問題:二.水的天然循環(huán)我分析：二.水的天然循環(huán)我分析：【大顯身手】:1.當你走過公園時,花香四溢的現(xiàn)象說明（）

A．分子是不斷運動的

B．分子具有一定的質量

C．分子是由原子構成的

D．分子之間有一定的間隔A【大顯身手】:1.當你走過公園時,花香四溢的現(xiàn)象A【大顯身手】:2.一定溫度下，一定量的某種單質氣體受壓后體積縮小的原因是()A分子個數(shù)減少

B分子體積減小

C分子之間的間隔減小

D構成分子的原子個數(shù)減少

C【大顯身手】:2.一定溫度下，一定量的某種單質氣體受壓后體積【大顯身手】:3.水變成水蒸氣的過程中,水分子_____能量,

運動______,分子間隔______;

水結冰的過程中,水分子_____能量,

運動______,分子間隔______;

在這些變化過程中,________是不發(fā)生變化的.

吸收失去