PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7西師大四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)難點(diǎn)知識(shí)測(cè)試卷姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhújiànfānshēnshūshìɡǎishànjūnyúnshènzhònɡzīrùnwéikànɡ二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。老翁（wēnɡwēn）徐徐（xúxǘ）倘若（tǎnɡtǎn）雜交（zházá）樸素（bǔpǔ）剝削（bāobō）宿舍（sùshù）綺麗（qíqǐ）應(yīng)和（hèhé）三、比一比，再組詞塔（_________）迫（_________）鐘（_________）幟（_________）搭（_________）柏（_________）種（_________）織（_________）泡（_________）訊（_________）龐（_________）捷（_________）抱（_________）迅（_________）猶（_________）睫（_________）四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。相提（___）（___）舍（___）（___）人（___）（___）動(dòng)地你推（___）（___）失（___）落（___）（___）（___）自若（___）（___）不動(dòng)（___）（___）發(fā)光（___）（___）失措1.上面意思相反的一組詞語(yǔ)是________和________。2.形容人物品質(zhì)高尚的詞語(yǔ)是_______，我還知道這樣的詞語(yǔ)有_______，_______，_______。五、選詞填空。啟示啟事1.飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了（_______）。2.他仔細(xì)看了一些報(bào)紙，尋找雜志的征稿（________）。持續(xù)連續(xù)繼續(xù)3.這場(chǎng)風(fēng)波一直（_______）了近半個(gè)月才平息下來(lái)。4.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將（_______）創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。5.我國(guó)女排曾（________）五次獲得世界冠軍。六、按要求寫(xiě)句子。1.我們必須遵守紀(jì)律的習(xí)慣。（修改病句）___________________________2.這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）____________________________3.人類的許多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。（縮句）___________________________4.她坐在太陽(yáng)光里。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)充兩處）___________________________七、經(jīng)典詩(shī)歌默寫(xiě)。1.一道殘陽(yáng)鋪水中，_______________。（白居易《暮江吟》）2._______________，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。（盧鉞《雪梅》）3.思考問(wèn)題和觀察事物時(shí)，從不同的角度出發(fā)，得到的結(jié)果也就各不相同，正如蘇軾在《題西林壁》一詩(shī)中所說(shuō)：“_______________，_______________。”八、課外閱讀。特殊的點(diǎn)名刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲音說(shuō)道：“同學(xué)們，下課了！”然而，同學(xué)們睜著大大的眼睛，目光聚集在他們敬愛(ài)的老師身上，誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)。四年前，他們懷著無(wú)限的憧憬踏進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。面對(duì)講臺(tái)上這位慈父般的老人，這位才華橫溢而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老教授，他們是多么想把時(shí)光留住片刻，和老教授多待一刻呀！悵然之中，他們每個(gè)人還意識(shí)到，只要這個(gè)班集體一解散，就意味著他們這一生再也難以相聚了。馬教授望著自己的學(xué)生們，喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，他很想再次宣布“同學(xué)們，下課了”，但嘴巴張了張，竟未能說(shuō)出來(lái)。教室里一片寂靜。這時(shí)，班長(zhǎng)站了起來(lái)，紅著眼圈說(shuō)：“老師，您給我們點(diǎn)個(gè)名吧！”沉默打破了。同學(xué)們終于找到了一個(gè)釋放點(diǎn)，渴盼地望著老師說(shuō)：“對(duì)！老師，您就再給我們點(diǎn)一次名吧！”馬教授愣怔了半晌，深情地掃視了一遍同學(xué)們，然后捧起了花名冊(cè)。同學(xué)們立即調(diào)整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師。“現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名！”馬教授清了清嗓子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“肖石、溫天立、張穎……”他大聲呼點(diǎn)著。四十五位同學(xué)相繼站起來(lái)又端正坐下?！榜R國(guó)政！”“？”同學(xué)們蒙了。“到！”未等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬教授已經(jīng)響亮地回答了自己。掌聲立即掀起，同學(xué)們眼里噙滿了激動(dòng)和幸福的淚水。1．本文主要運(yùn)用了（_____）和（______）兩種描寫(xiě)方法。A語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)場(chǎng)面描寫(xiě)C動(dòng)作描寫(xiě)D．景物描寫(xiě)2．下課了，為什么同學(xué)們“誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)”？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。________________________________________________________3．在最后一自然段中，為什么“同學(xué)們眼里噙滿了激動(dòng)和幸福的淚水”？________________________________________________________4．將文中馬教授“捧起花名冊(cè)”中的“捧”改成“拿”可以嗎？為什么？________________________________________________________5．馬教授為什么要點(diǎn)出自己的名字？從這里你看出他是一位怎樣的老師？_________________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。我們正慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情。你學(xué)會(huì)了哪件事情，讓你最有成就感？把它填在橫線上，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會(huì)和同學(xué)分享吧。寫(xiě)完后，讀讀自己的習(xí)作，改一改不通順的地方。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、逐漸翻身舒適改善均勻慎重滋潤(rùn)違抗2、wēnɡxútǎnɡzápǔbōsùqǐhè3、燈塔急迫鐘聲旗幟搭架松柏種子編織泡沫喜訊龐大快捷擁抱迅速猶如睫毛4、并論己救驚天我搡魂魄鎮(zhèn)定紋絲閃閃驚慌驚惶失措鎮(zhèn)定自若舍己救人高風(fēng)亮節(jié)光明磊落大公無(wú)私5、啟示啟事持續(xù)繼續(xù)連續(xù)6、我們必須遵守紀(jì)律。這就是難為蝴蝶?；孟胱兂闪爽F(xiàn)實(shí)。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。7、半江瑟瑟半江紅梅雪爭(zhēng)春未肯降橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同8、1．AB2．悵然之中，他們每個(gè)人還意識(shí)到，只要這個(gè)班集體一解放，就意味著他們這一生再也難于相聚了。3．因?yàn)樗麄儽焕蠋煹挠哪鸷常乙矠樽詈笠淮吸c(diǎn)名的告終感到惋惜，留下了淚水。4．不好，“捧”顯示出了馬教授的小心翼翼，而“拿”沒(méi)有那種感情。5．這代表著馬教授將陪伴著他們，他把自己也算入班級(jí)的一份子中。馬教授是一位熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生的老師。9、范文：我學(xué)會(huì)了做飯老師要求我們?cè)谶@個(gè)假期學(xué)會(huì)一樣生活本領(lǐng)，我就跟爸爸學(xué)會(huì)了做米飯。首先要盛米，爸爸告訴我裝滿一量杯大概就是一個(gè)人吃的，我便盛了三量杯；第二步是淘米，爸爸給我說(shuō)水比米多出來(lái)一些就行了，然后手伸進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把漂在水面的大米弄下去，把粘到一起的大米弄開(kāi)，再倒水，重復(fù)兩遍；最后放比大米多出一倍的水，我照做了；爸爸又叫我把電飯鍋的內(nèi)鍋外側(cè)用抹布擦干，這樣才不會(huì)短路，要不然會(huì)發(fā)出刺刺拉拉的響聲；這下就可以把電飯鍋的內(nèi)鍋放進(jìn)電飯鍋了，然后蓋上蓋子，把電源插上，再把開(kāi)關(guān)一按，就好了。接下來(lái)等上二十分鐘，就可以吃上香噴噴的米飯啦！做米飯最重要的是放水，一定