第第頁(yè)中班教育活動(dòng)《神奇的通道》

1.認(rèn)識(shí)安全通道標(biāo)識(shí)，知道失火時(shí)自我逃命的方法。

2.了解火災(zāi)會(huì)給人們的生活帶來(lái)很大危急，不玩火，具有初步的防火意識(shí)。

3.能在成人的帶領(lǐng)下，有序快速的通過(guò)安全通道。

活動(dòng)預(yù)備：

1.安全通道標(biāo)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.幼兒集體觀看PPT，看看圖片上都發(fā)生了什么事情？都有誰(shuí)？人們都在干什么？為什么有的人急哭了？

幼兒自由爭(zhēng)論。

老師小結(jié)：這個(gè)地方發(fā)生了火災(zāi)，消防員叔叔正在拿著滅火器救火，有人急的哭起來(lái)了，是由于可怕救不了他們。

老師提問(wèn)：假如發(fā)生了火災(zāi)，可是消防員叔叔沒(méi)有來(lái)得及就我們，會(huì)發(fā)生什么樣的事情？

幼兒自由爭(zhēng)論。

觀看火災(zāi)后的圖片，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)峻性，給人們帶來(lái)了很大的痛楚。

老師小結(jié)：為了不讓火災(zāi)發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

幼兒分組爭(zhēng)論。

1.幼兒看圖，探尋失火的緣由，了解防火的措施。

圖片上小伙伴在干什么？小伙伴玩打火機(jī)發(fā)生了什么事情？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

老師小結(jié)：小伙伴不應(yīng)當(dāng)玩火，簡(jiǎn)單引起火災(zāi)。

2.結(jié)合消防警示，查找失火時(shí)的快速逃命通道。

提問(wèn)：發(fā)生火災(zāi)是我們應(yīng)當(dāng)怎么樣？

老師出示“安全通道”標(biāo)識(shí)。觀測(cè)外形，顏色，及圖形。

老師小結(jié)：是長(zhǎng)方形，綠色的，上面一個(gè)箭頭，還有一個(gè)人。

這是什么標(biāo)識(shí)？你在哪里見(jiàn)過(guò)？他有什么作用？

老師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們不要驚惶，先找到安全通道，用最快的速度離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

3.實(shí)地演練，學(xué)習(xí)快速逃命的方法。

提問(wèn)：我們找到安全通道，怎樣離開(kāi)呢？

大火發(fā)生的時(shí)候，會(huì)涌現(xiàn)許多的`濃煙，會(huì)使我們的視線(xiàn)受到阻礙，而且假如濃煙吸入我們的肺部就會(huì)讓我們呼吸困難。

那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣逃命呢？幼兒自由爭(zhēng)論并仿照。

師幼共同練習(xí)“低姿”逃命動(dòng)作。

老師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)的，我們要抓緊時(shí)間逃脫，首先用濕毛巾捂住口鼻，在彎腰，另一只手摸著墻壁逃離現(xiàn)場(chǎng)。

提問(wèn)：假如我們?cè)跇巧希瑧?yīng)當(dāng)怎么做？

總結(jié)：鼓舞幼兒嘗試用多種方法快速下樓梯，通過(guò)比較，找到最快的方法。

小結(jié)：在樓梯上，小伙伴要一個(gè)跟著一個(gè)走，這樣又安全又快，更不會(huì)發(fā)生踩踏的危急。

4.師幼溝通演習(xí)體會(huì)，鼓舞幼兒發(fā)覺(jué)火災(zāi)時(shí)不要緊張，快速逃命。

活動(dòng)延伸：

查找幼兒園中的安全通道，進(jìn)行全園防火疏散演練。

活動(dòng)反思：

通過(guò)本節(jié)教學(xué)活動(dòng)，首先讓幼兒了解的火災(zāi)，認(rèn)識(shí)到