備戰(zhàn)2021中考語文名著閱讀周周練《鋼鐵是怎樣煉成的》原卷版【2020?內(nèi)蒙古中考真題】下列關(guān)于名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）《鋼鐵是怎樣煉成的》一書取材于俄羅斯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷，主人公保爾?柯察金從小生活在社會(huì)的最低層飽受折磨和侮辱，后來在科托夫斯基的影響下,走上革命道路。反對(duì)殖民壓迫是科幻小說《海底兩萬里》的重要主題之一，在尼摩船長身上體現(xiàn)了作者對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。簡(jiǎn)?愛具有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神。她熱忱剛烈，是一個(gè)敢于追求自由平等和獨(dú)立人格的女性?！冻ㄏκ啊芳扔袦剀盎貞洠钟欣硇耘?。其中《五猖會(huì)》關(guān)于家庭教育的問題至今引人深思。【2020?廣西柳州市?九年級(jí)模擬】下列關(guān)于名著內(nèi)容闡述有誤的一項(xiàng)是（）中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回小說《水滸》通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。老舍的《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通的人力車夫的故事。它通過祥子這個(gè)人物的變化，無情地批判了祥子所處的那個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。善于說故事，善于塑造人物，充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張，是《西游記》這部小說的三大成功之處。《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公奧斯特洛夫斯基的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活?！?020?江蘇句容市?八年級(jí)期末】下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》人物的描述，對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）“我也沒想到你會(huì)這么……這么酸臭，”他想了想，才找到這個(gè)比較溫和的字眼?！澳恪笔牵ǎ┻@個(gè)鋼鐵一般的人的形象，他那冷靜沉著的態(tài)度，堅(jiān)決的不容分辯的聲調(diào)，時(shí)常使那些揮舞著的手槍重新插進(jìn)槍套里去。“他”是（）騎在馬上的彼得留拉匪徒并不打算收住他的軍刀，他俯著身子順勢(shì)在這（）的長著淡黃色頭發(fā)的頭上削了一刀。A.杜巴瓦朱赫來保爾B.杜巴瓦保爾謝廖沙C.冬妮婭朱赫來謝廖沙D.冬妮婭保爾保爾4.【2020?河北?九年級(jí)期末】關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》，下列表述正確的一項(xiàng)是（）保爾出生于貧困的鐵路工人家庭，早年父母雙亡，靠自己到車站食堂當(dāng)雜役為生，在那兒受盡凌辱，他憎恨那里的店老板，憎恨花天酒地的有錢人?！笆赂锩北l(fā)后，保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝別托夫卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。紅軍解放了謝別托夫卡鎮(zhèn)，留下老布爾什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人。達(dá)雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那句“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準(zhǔn)則，同時(shí)也揭示了全書的主旨。車禍后，保爾受了重傷，永遠(yuǎn)沒有歸隊(duì)的希望了，但他從沒有意志消沉，灰心喪氣，一直積極努力奮發(fā)向上，堅(jiān)強(qiáng)的革命信念激勵(lì)他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭(zhēng)?！?020?浙江紹興市?八年級(jí)期中】下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述不正確的一項(xiàng)是（）保爾在車站食堂當(dāng)過雜工，在發(fā)電廠當(dāng)過伙夫，他后來參加了紅軍，經(jīng)過血與火的洗禮,成長為一名具有鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命……”的名言是保爾人生的準(zhǔn)則，也揭示了全書的主旨。保爾的妻子達(dá)雅是一個(gè)聰明、美麗、善良、敢于斗爭(zhēng)的女人，在保爾的影響下，她反抗頑固的父親，追求思想進(jìn)步。但她貪圖安逸，不能吃苦?！爸贰币徽旅鑼懥酥返钠D苦環(huán)境，表現(xiàn)了保爾及其戰(zhàn)友們與困難頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的偉大精神。【2020?廣州市黃埔廣附實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)月考】下列對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書相關(guān)的內(nèi)容的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()保爾?柯察金當(dāng)過童工，從小就生活在社會(huì)的最底層，飽受折磨和侮辱，后來在科托夫斯基的影響下，走上革命道路。書中的故事取材于蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷，小說出版后受到廣大讀者的熱烈歡迎?！朵撹F是怎樣煉成的》這部長篇小說最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。保爾得知自己?jiǎn)适Я藨?zhàn)斗能力的真實(shí)病情后，來到古老的郊區(qū)公園，經(jīng)過動(dòng)搖、絕望等激烈的思想斗爭(zhēng)，終于戰(zhàn)勝了自我。保爾?柯察金的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)一一為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)?！?020?湖南岳陽市?中考真題】名著閱讀。請(qǐng)你從下面給出的兩部名著中，任選一位英雄人物，參照示例，寫出其名字和一個(gè)體現(xiàn)其可親而有趣的細(xì)節(jié)。《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》示例：彭德懷。他和士兵一樣，只有兩身軍裝，但他有一件背心，是用敵人的降落傘做的，他常常為擁有這樣一件背心，孩子氣地驕傲著?！?020?遼寧阜新市?中考真題】名著閱讀?！白怨庞⑿鄱嗄ルy，從來紈绔少偉男。”看來，沒有誰的人生坦蕩無阻。在文學(xué)名著中正是磨難，讓一個(gè)個(gè)藝術(shù)形象鮮活起來。他們?cè)谀ルy中抗?fàn)?，也在磨難中奮起……請(qǐng)從下面名著中任選其一，寫出經(jīng)受磨難的一個(gè)人物形象，并概括其經(jīng)受磨難的一個(gè)情節(jié)。《水滸傳》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》【2020?甘肅武威市?中考真題】閱讀下面名著片段，完成題目。昨天中午，他和大家一起，懷著對(duì)敵人的深仇大恨，向波蘭白軍發(fā)起了反沖鋒。就在昨天的這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，他第一次跟一個(gè)沒有胡子的波蘭兵拼刺刀。那個(gè)家伙端著步槍，槍上插著像馬刀一樣長的法國刺刀，一邊莫名其妙地喊著什么，一邊像兔子那樣跳著，向謝廖沙直撲過來。一剎那間，謝廖沙看到了對(duì)手那雙睜圓了的、殺氣騰騰的眼睛，說時(shí)遲，那時(shí)快，他一擺步槍，用刺刀尖把波蘭兵那把明晃晃的法國刺刀撥到了一邊。波蘭兵倒下去了……謝廖沙并沒有手軟。他知道自己以后還要?dú)⑷恕＞褪撬?，謝廖沙，這個(gè)能夠那樣溫柔地愛，能夠那樣珍惜友誼的人，今后還要?dú)⑷恕?）上文選自哪本小說？文中的謝廖沙上戰(zhàn)場(chǎng)是為了什么？2）作為紅軍戰(zhàn)士，謝廖沙具有怎樣的意志和精神？1O.【2020?湖北咸寧市?中考真題】走進(jìn)經(jīng)典，感悟生活。（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的光芒的長篇小說，其最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象，保爾是（人名）的影響下逐步走上革命道路的。（2）閱讀下面一段文字，完成后面的題目。當(dāng)醫(yī)生提議再做一次手術(shù)時(shí)，保爾?柯察金冷冷地拒絕了。“不用了。我已經(jīng)做夠了。我已經(jīng)把我的一部分鮮血獻(xiàn)給了科學(xué)，剩下的留給我自己派點(diǎn)別的用場(chǎng)吧?！边@段話中“派點(diǎn)別的用場(chǎng)”具體指什么？你對(duì)保爾生動(dòng)幽默的回答有什么感悟？【2020?天津中考真題】《鋼鐵是怎樣煉成的》成功塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。保爾是偉大的,保爾也是有血有肉的平凡人。他理想堅(jiān)定，英勇無畏；他浪漫溫情，也有過掙扎絕望。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，對(duì)保爾的英雄形象進(jìn)行多角度分析。【2020?黑龍江中考真題】走近名著。長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》散發(fā)著那個(gè)帶傳奇色彩的時(shí)代急風(fēng)暴雨的氣息。作者是蘇聯(lián)的作家，主人公保爾?柯察金在的影響下逐步走上革命道路，在他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)——的精神、的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)?！?020?湖北孝感市?中考真題】閱讀名著，完成小題有一天，在發(fā)電廠那堆滿木料的院子里，朱赫來攔住保爾，微笑著說：“你母親說你愛打架。她說：“我那孩子就像小公雞一樣好斗?！敝旌諄砜v聲大笑，似乎挺贊賞，“打架根本不是壞事，只是要弄清楚該打誰和為什么打?！北柌恢乐旌諄硎窃诔靶λ€是跟他說正經(jīng)的，便回答說:“我從不平白無故打架，總是在有理的時(shí)候才打?！敝旌諄沓銎洳灰獾靥嶙h道：“想要我教你打架的真功夫嗎？”保爾驚詫地望著他：“什么是真功夫？”“好，你就瞧著吧?！北柕谝淮我娮R(shí)了英國拳擊，朱赫來簡(jiǎn)明扼要地給他講解了一番。這門本領(lǐng)學(xué)起來并不輕松，但保爾掌握得還不錯(cuò)。朱赫來的拳一次又一次把他打飛，讓他摔了一個(gè)又一個(gè)倒栽蔥，但是他依舊勤奮耐心地學(xué)下去?！朵撹F是怎樣煉成的》（1）．仔細(xì)揣摩文段關(guān)鍵語句，簡(jiǎn)單概括保爾有哪些優(yōu)良品質(zhì)。（2）．保爾說：“我從不平白無故打架，總是在有理的時(shí)候才打?！闭?qǐng)概括整本書中的一個(gè)情節(jié)佐證這句話。（3）．選出下列對(duì)作家作品的解讀不正確的一項(xiàng)（）傅雷常?，F(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子，想隨處給兒子“做個(gè)警鐘”，“做面'忠實(shí)的鏡子，使兒子成為他的影子。在“大鬧天宮”時(shí)，孫悟空表現(xiàn)出勇于反抗、敢作敢為的精神：在“西天取經(jīng)”中，孫悟空表現(xiàn)出勇往直前、積極進(jìn)取的精神?！逗?jiǎn)?愛》以追求自由與平等為思想主線，講述了孤女簡(jiǎn)?愛在成長過程中遭受到種種磨難，并且敢于反抗的奮斗史。魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，沒有摻雜個(gè)人恩怨，專為打抱不平：武松醉打蔣門神是“義”字當(dāng)前，回報(bào)施恩的恩情?！?021?天津河西區(qū)?九年級(jí)期末】下面是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段文字，閱讀后回答問題。槍口輕蔑地對(duì)著他的眼睛。他把手槍放在膝上，狠狠地罵著說：“朋友，這是假英雄任何一個(gè)笨蛋都會(huì)隨時(shí)殺死自己！這是最怯儒也是最容易的出路?；钪辛死щy——就自殺。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活？你已經(jīng)盡了一切力量來設(shè)法沖出這個(gè)鐵環(huán)嗎？難道你已經(jīng)忘記了在諾沃格勒-沃倫斯基附近一天作過十七次的沖鋒，而終于排除一切困難攻克了那個(gè)城市嗎？把手槍藏起來，永遠(yuǎn)不要讓別人知道你有過這種念頭。即使生活到了實(shí)在是難以忍受的地步，也要活下去，使生命變得有益于人民！”（1）文段中的“他”是誰？“他”產(chǎn)生了這樣輕生念頭的原因是什么？2）本段文字表現(xiàn)了“他”怎樣的心理變化歷程。【2020?山東聊城市?中考真題】名著閱讀。作品名稱名著片段《①》現(xiàn)在已經(jīng)記不分明，這祥地大約有一兩月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所謂“若有所失”。我的隱鼠，是常在眼前游行的，或桌上,或地上。而這一日卻大半天沒有見，大家吃午飯了，也不見它走出來，平時(shí)，是一定出現(xiàn)的。我

再等著，再等它一半天，然而仍然沒有見?！段饔斡洝发谕恋氐溃骸斑@寶貝，三千年一開花,三千年一結(jié)果，再三千年方得成熟。短頭一萬年，只結(jié)得二十個(gè)。有緣的,聞一聞，就活二百六十歲；吃一個(gè)，就活四萬七千年，卻是只與五行相畏?！薄朵撹F是怎樣煉成》③人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)曰憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)?！保?）①處應(yīng)填入的作品名稱是;②處所選片段中的“這寶貝”指的是。（2）結(jié)合小說情節(jié)說說片段③中的主人公是在什么情況下引發(fā)的感想?！?020?浙江紹興市?中考真題】法國作家大仲馬說;“人生的意義就蘊(yùn)含在這兩個(gè)詞里——希望和等待?！闭?qǐng)從下列人物中選擇一位，結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。A.祥子（《駱駝祥子》）B.尼摩船長（《海底兩萬里》）C.保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

?浙江杭州市?九年級(jí)一?！棵喿x。高新中學(xué)的九年（10）班西西同學(xué)在閱讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，發(fā)現(xiàn)保爾柯察金與《駱駝祥子》中的祥子有著相似的人生經(jīng)歷，他們都經(jīng)歷過人生的挫折，也都曾為自己的理想努力抗?fàn)?，但是他們有卻著截然不同的人生抉擇。請(qǐng)你結(jié)合閱讀體驗(yàn)，完成下列問題：1）完成下列對(duì)比閱讀思維導(dǎo)圖。［①h［①h⑵丿帶病工件、寫H“鋼詵”戰(zhàn)十亍人竝爭(zhēng)Lr?r.AJt，trC1-F人兵搶車賣車葬董苦「二年買車11F▼2）結(jié)合思維導(dǎo)圖，談?wù)勀愕母惺堋?8.【2020?河南洛陽市?九年級(jí)模擬】名著閱讀。“逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤；逆境，又是錘煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐”，請(qǐng)結(jié)合以下兩部名著中主人公的命運(yùn)，任選一個(gè)人物，談?wù)勀銓?duì)這句話中“強(qiáng)者”或“弱者”的理解。祥子《駱駝祥子》保爾?柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》?廣東九年級(jí)模擬】閱讀下面的名著選段，完成下面小題。第二天，母親到學(xué)校去懇求瓦西里神甫開恩，讓她兒子回班學(xué)習(xí)。從那時(shí)起，保爾恨透了神甫。他又恨又怕。他不容許任何人對(duì)他稍加侮辱，當(dāng)然也不會(huì)忘掉神甫那頓無端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露聲色。保爾以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱：往往為了雞毛蒜皮的小事，把他趕出教室，一連幾個(gè)星期，天天罰他站墻角，而且從來不問他功課。因此，他不得不在復(fù)活節(jié)前，和幾個(gè)不及格的同學(xué)一起，到神甫家里去補(bǔ)考。就在神甫家的廚房里，他把一把煙末撒到過復(fù)活節(jié)用的發(fā)面里了。他們征求保爾的意見，保爾表示，只要醫(yī)生認(rèn)為是必要的，他都同意。當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀割開頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時(shí)候，死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上。然而，保爾的生命力十分頑強(qiáng)。達(dá)雅在外面提心吊膽地守候，手術(shù)過后，她看見丈夫雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳?！澳惴判暮昧?，小姑娘。要我進(jìn)棺材不那么容易。我還要活下去，而且要大干一場(chǎng)，偏要跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的結(jié)論搗搗亂。他們對(duì)我的病情做的診斷都正確，但是硬說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動(dòng)力，那是完全錯(cuò)誤的。咱們還是走著瞧吧?！北枅?jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的行列。冬天過去了，春天推開了緊閉著的窗戶。失血過多的保爾挺過了最后一次手術(shù)，他覺得醫(yī)院里再也呆不下去了。十幾個(gè)月來，看的是周圍人們的種種痛苦，聽的是垂死病人的呻吟和哀號(hào)，這比忍受自身的病痛還要困難得多。醫(yī)生建議他再做一次手術(shù)，他冷冷地一口拒絕說:“算了，我做夠了。我已經(jīng)把一部分血獻(xiàn)給了科學(xué)，剩下的留給我做別的用吧?！?選文A中保爾遭到神甫“無端的毒打”是因?yàn)?；選文B中“這條道路”是指。．聯(lián)系選文，分析保爾的個(gè)性特點(diǎn)。．保爾從叛逆少年成長為鋼鐵戰(zhàn)士，孫悟空從大鬧大宮的妖猴修煉成斗戰(zhàn)勝佛。他們的成功有哪些相似的原因?【2020?湖北黃岡市?九年級(jí)模擬】閱讀下面名著選段，完成下列小題。(甲)他慢慢地掏出了手槍，槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝蓋上，狠狠的罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意義而充實(shí)?！保ㄒ遥┊?dāng)他躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀剖開他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時(shí)，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而他的生命力非常頑強(qiáng)。達(dá)雅焦急不安地守候在外面，幾個(gè)小時(shí)以后，她看見丈夫臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對(duì)我病情的診斷完全正確，但是寫個(gè)證明，說我百分之百喪失了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧！”他堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去。（節(jié)選自奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》）（1）．品讀兩段中劃線的句子，說說保爾后來是如何選擇新的生活。2）．結(jié)合兩段的內(nèi)容來看，保爾的性格發(fā)生了怎樣的變化？【2020?湖北黃岡市?九年級(jí)三?！块喿x下面名著選段，完成下面小題。甲）他像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害。吞噬生命、削弱全隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向保爾進(jìn)攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著朱赫來送給他的氈靴，但這些都救不了他。每走一步他都覺得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，周圍的樹木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。（乙）母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開始了。他一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈。他意識(shí)到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時(shí)候他就沒法再活下去了。活下去也沒有意義了。此時(shí)此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”每次回答都是：“是的，看來，是盡了一切努力了。”（1）．從選文中可以看出“他”具有怎樣的精神品質(zhì)？2）．聯(lián)系整部作品，理解“為了沖破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的含義?！?020?山東臨沂市?九年級(jí)一模】閱讀下面名著選段，根據(jù)要求答題。（甲）秋雨依然下個(gè)不停，A感到腳底下冰冷徹骨，知道是那只靴子的爛底全掉了。他從到這里的第一天起，就一直吃這雙破靴子的苦頭，靴子總是濕漉漉的，走起路來里面的泥漿撲哧撲哧直響?，F(xiàn)在倒好，一只靴底干脆掉下來了，他只好光腳泡在冷得刺骨的泥濘里，這只破靴子害得他沒法干活。他從爛泥里撿起那片破靴底，絕望地看了看，雖然他曾經(jīng)發(fā)誓不再罵人，但是這次卻怎么也忍不住了。他拎著破靴子走進(jìn)板棚，在行軍灶旁坐下，解開滿是污泥的包腳布，把那只凍得發(fā)麻的腳放到爐子跟前。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）（乙）那個(gè)新來的將官，聽了這話，立刻笑了起來，面孔有點(diǎn)發(fā)紅，很天真的，一開口露出了唇齒間的一個(gè)窟窿，這窟窿應(yīng)是兩個(gè)門牙占據(jù)的地方。這表情顯得他有點(diǎn)孩子氣而頑皮，圍坐的每個(gè)人都笑了?！幸惶欤珺騎著馬在路上走，他的馬踢著了一個(gè)士兵，他在馬鞍上轉(zhuǎn)身去看士兵，有沒有受傷，馬受驚奔逸，把他撞在一棵樹上。兩個(gè)星期后，他恢復(fù)意識(shí)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的兩顆門牙，深嵌在樹上。（節(jié)選自《紅星照耀中國》）（丙）只說C就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。C道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗?，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。（節(jié)選自《水滸傳》第九回）（1）（甲）（乙）（丙）中ABC三個(gè)人物分別是：、、。（2）名著（甲）（乙）中的AB人物成長經(jīng)歷有什么共同點(diǎn)?.促使名著(丙)中的人物C思想性格發(fā)生巨變的是哪件事？他的思想性格發(fā)生了怎樣的變化？【2020?吉林九年級(jí)模擬】閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，回答問題。暴風(fēng)雪突然襲來?；疑年幵频偷偷貕涸诘孛嫔希苿?dòng)著，布滿了天空。大雪紛紛飄落下來。晚上，刮起了大風(fēng)，煙筒發(fā)出了嗚嗚的怒吼。風(fēng)追逐著，在樹林中飛迷盤旋，左躲右閃的雪花，凄厲地呼嘯著，攪得整個(gè)森林驚惶不安。暴風(fēng)雪咆哮不止，猖狂了一夜。車站上那間破房子根本存不住熱氣，雖然通宵生著火。大家還是從里到外都凍透了。第二天清晨上工，雪深得使人邁不開步，而樹梢上卻掛著一輪紅彤彤的太陽，碧藍(lán)的天空沒有一絲云彩。聯(lián)系原著，文中的“上工”指的語段體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)怎樣的環(huán)境特征?這樣描寫有什么作用？【2020?吉林九年級(jí)三?！块喿x下面選文，回答問題。A回到家里，又挨了母親好一頓責(zé)罵。

第二天，母親到學(xué)校去懇求瓦西里神父開恩，讓她兒子回班學(xué)習(xí)。從那時(shí)起，A恨透了神父。他又恨又怕。他不容許任何人對(duì)他稍加侮辱，當(dāng)然也不會(huì)忘掉神父那頓無端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露聲色。A以后又受到瓦西里神父多次小的侮辱:往往為了雞毛蒜皮的小事，把他趕出教室;一連幾個(gè)星期，天天罰他站墻角，而且從來不問他的功課。因此，他不得不在復(fù)活節(jié)前，和幾個(gè)不及格的同學(xué)一起，到神父家里去補(bǔ)考。就在神父家的廚房里，。這件事誰也沒有看到，可是神父馬上就猜出了是誰干的。下課了，孩子們一齊擁到院子里，圍住了A。他愁眉苦臉地坐在那里，一聲不響。謝廖沙在教室里沒有出來，他覺得自己也有過錯(cuò)，但是又想不出辦法幫助他的伙伴。語段中的A是(人名)。A做了一件什么樣的事情讓神父暴怒?請(qǐng)補(bǔ)出選段橫線處應(yīng)該填寫的故事情節(jié)。謝廖沙為什么覺得自己有過錯(cuò)?【2020?杭州市第十五中學(xué)九年級(jí)二?！亢倨陂g網(wǎng)課的開設(shè)讓“網(wǎng)絡(luò)主播”這一新型職業(yè)走入同學(xué)們的視野，請(qǐng)你從以下人物中挑選一人，推薦他(她)擔(dān)任網(wǎng)課主播，為我們開設(shè)“如何適應(yīng)全新的挑戰(zhàn)”這一主題網(wǎng)課，請(qǐng)你結(jié)合原著情節(jié)給出你選擇的理由。A?哈利波特BA?哈利波特B?保爾?柯察金C.簡(jiǎn)?愛【2020?湖北武漢市?九年級(jí)二?！块喿x下面的文段，完成下面小題。保爾跑到家里，匆匆忙忙地洗了把臉，聽母親說阿爾焦姆還沒有回來，隨即跑了出去直奔城的另一頭，去找住在那里的謝廖沙。謝廖沙是一個(gè)副司機(jī)的兒子。他父親自己有一所小房子，還有一份薄家當(dāng)。謝廖沙不在家。他的母親，一個(gè)胖胖的白凈婦女，不滿地看了保爾一眼?！肮聿胖浪夏膬喝チ?天剛蒙蒙亮，就讓魔鬼給拽跑了，說是什么地方在發(fā)槍，他準(zhǔn)在那兒。你們這幫鼻涕將軍，都欠用柳條抽。太不像話了，真拿你們沒辦法。比瓦罐才高兩寸，也要跑去領(lǐng)槍。你告訴我那個(gè)小無賴，別說槍，就是帶回一粒子彈，我也要揪下他的腦袋。什么亂七八糟的東西都往家拿，往后還得受他連累。你干嗎，也想上那兒去?”保爾早就不再聽謝廖沙的母親嘮叨，他一陣風(fēng)似的跑了出去。路上過來一個(gè)人，兩肩各背著一支步槍。保爾飛快跑到他跟前，問:“大叔，請(qǐng)問，槍在哪兒領(lǐng)?”“在韋爾霍維納大街，那兒正在發(fā)呢。保爾撒開腿，拼命朝那個(gè)地點(diǎn)跑去。他跑過兩條街，碰見一個(gè)小男孩拖著一支沉重的帶刺刀的步槍。保爾攔住他，問:“你從哪兒搞來的槍?”“游擊隊(duì)在學(xué)校對(duì)面發(fā)的，現(xiàn)在一支也沒有了，全都拿光了。發(fā)了整整一夜，現(xiàn)在只剩下一堆空箱子了。我連這支一共拿了兩支?！毙∧泻⒌靡庋笱蟮卣f。這個(gè)消息使保爾大為懊喪?！翱龋嬉姽?，直接跑到那兒去就好了，不該先回家!”他失望地想，“我怎么錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)呢?”突然，他靈機(jī)一動(dòng)，急忙轉(zhuǎn)過身來，三步并作兩步，趕上已經(jīng)走過去的小男孩，一把從他手里奪過槍來?！澳阋呀?jīng)有了一支，夠了，這支該是我的?！北栍靡环N不容爭(zhēng)辯的口氣說。小男孩見他大白天攔路搶劫，氣得要命，就朝他直撲過去。保爾向后退了一步，端起刺刀，喊道:“走開，小心刺刀碰著你!小男孩心疼得哭了起來，但是又沒有辦法，只好一邊罵，一邊轉(zhuǎn)身跑開了。保爾卻心滿意足地跑回家去。他跳過柵欄，跑進(jìn)小棚子，把弄來的槍藏在棚頂下面的梁上，然后開心地吹著口哨，走進(jìn)屋里。（1）．文段記敘了保爾生活的小鎮(zhèn)上發(fā)生了一件什么事？2）.文中表現(xiàn)了少年保爾怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2020?北京平谷區(qū)?九年級(jí)二模）閱讀《紅星照耀中國》和《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩部紅色經(jīng)典，我們會(huì)提煉出許多共同的關(guān)鍵詞：信念、引領(lǐng)、反抗、團(tuán)結(jié)，請(qǐng)你任選一個(gè)關(guān)鍵詞，結(jié)合兩部名著中的具體情節(jié)和人物加以解釋。（100字左右）

【2020?江蘇揚(yáng)州市?九年級(jí)三模】閱讀下面的讀書卡片，填寫與之相關(guān)的人物或作品人物或作品文段（1）（人物）在最后一分鐘，他才驟然想起口袋里的手槍。等他們走過去，朝這個(gè)端槍的家伙背后放一槍，朱赫來就能得救。一瞬間作出了這樣的決定之后，他的思緒立即變得清晰了。他緊緊地咬著牙咬得生疼?！八敝傅氖牵?）（作品）一個(gè)人的思想不動(dòng)筆就不再會(huì)有系統(tǒng)，日子久了，也就放過去了，甚至于忘了，豈不可惜！就為這個(gè)緣故，我常常逼你多寫信，這也是很重要的：理性認(rèn)識(shí)的訓(xùn)練。我屢次要你生活正規(guī)化，學(xué)習(xí)規(guī)范化，不正規(guī)如何能持久？不持久如何能有成績(jī)？（3）（作品）這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝杈都筆直仲向洋面……遍地生長著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了?。?）（人物）“不喝就滾出去；好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了聲。舉著蠱兒：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”“她”指的是【2020?河北唐山市?九年級(jí)三模】根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答下面的問題。冬妮婭、麗達(dá)、達(dá)雅這三位女性都是保爾所愛的人，但他們?cè)诒柹牟煌A段扮演了不同的角色，在一定程度上彌補(bǔ)了保爾，讓保爾這個(gè)形象更加的豐滿。根據(jù)小說的內(nèi)容，請(qǐng)說說她們?cè)诒柹械慕巧！?020?山東德州市?九年級(jí)二?！俊颁撌窃诹一鸷图眲±鋮s里鍛煉出來的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服”是（國籍）作家所著長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的一句話，其主人公是【2020?湖北武漢市?九年級(jí)模擬】閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的節(jié)選部分，完成下列小題。保爾開始工作了。從這天起，保爾把全部精力投入了這本書的創(chuàng)作。他緩慢地寫了一行又一行，寫了一頁又一頁。他忘記了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦，那些鮮明難忘的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，他卻找不到恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)，寫出的東西蒼白無力，缺少火一般的激情。寫作過程中，保爾往往要憑記憶整頁整頁地，甚至整章整章地背誦，母親有時(shí)覺得他好像瘋了。兒子寫作的時(shí)候，她不敢走近他，只有乘著替他把落在地上的手稿揀起來的機(jī)會(huì)，才膽怯地說：“你干點(diǎn)別的不好嗎？哪有你這樣的，寫起來就沒完沒了？”列杰尼奧夫給他弄到一些紙，助他把寫好的稿子用打字機(jī)打出來。一個(gè)半月之后，第一章又脫稿了。跟保爾住一套房間的是一家姓阿列克謝耶夫的。他家的大兒子亞歷山大是本市一個(gè)區(qū)的團(tuán)委書記。亞歷山大有一個(gè)十八歲的妹妹，叫加莉亞，已經(jīng)在工廠的工人學(xué)校畢業(yè)了。這是個(gè)朝氣蓬勃的姑娘。保爾讓母親跟她商量，看她是不是愿意幫助他，做他的“秘書”。加莉亞非常高興地答應(yīng)了，滿臉笑容，熱情地走了過來。她聽說保爾正在寫一部小說，就說：“柯察金同志，我非常愿意幫助您?！彼J(rèn)為寫得不成功的地方，就親自動(dòng)手重寫。有時(shí)候他實(shí)在忍受不了格子板的狹窄框框的束縛，就扔下不寫了。他恨透了這奪去他視力的生活，盛怒之下常常把鉛筆折斷，把嘴唇咬得出血。工作越接近尾聲，永不松懈的意志就越經(jīng)常地沖擊他，力圖擺脫意志的控制。要是他屈服于這些感情中的任何一種，聽任它發(fā)作，就會(huì)發(fā)生悲慘的結(jié)局。好多天過去了，州委打來的電報(bào)。電報(bào)上只有簡(jiǎn)單幾個(gè)字：小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功。他的心歡騰地跳動(dòng)起來。多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。（1）保爾“多年的愿望”是什么？2）他實(shí)現(xiàn)愿望的過程中得到了哪些幫助？【2020?河南駐馬店市?九年級(jí)二?！棵喿x?！朵撹F是怎樣煉成的》中，保爾身上體現(xiàn)了一種勇于獻(xiàn)身的革命精神和堅(jiān)韌如鐵的革命意志請(qǐng)從下面任選一個(gè)階段，談?wù)劚栐谠撾A段是如何體現(xiàn)這種精神和意志的。

革命意識(shí)初步萌發(fā)階段②斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)豐富成熟階段【2020?天津津南區(qū)?九年級(jí)一模】閱讀下面表格中的片段，填寫與之相關(guān)的人物。（4分）人物片段①離開哥哥阿爾焦姆的家，不知不覺來到烈士公墓前，摘下帽子，悼念革命戰(zhàn)友，思考生命的意義，決心為人類的解放事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的一切。（《鋼鐵是怎樣煉成的》）②他將信將疑。回到家，耳聞目睹之后，樂極生悲，“一-跤跌倒”，“不省人事”，等幾口水灌將過來，又拍又笑，又跑又跳，喜極而瘋。一向沉默寡言的他，一路高歌：“噫！好！我中了！”（《儒林外史》）③他有仇必復(fù)，有恩必報(bào)。斗殺西門慶，醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓，一步步走向反抗的道路，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

（《水滸傳》）④這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，過事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長起來的民族志士。（《海底兩萬里》）【2020?河北滄州市?九年級(jí)二?！坑^察《鋼鐵是怎樣煉成的》圖書插圖，簡(jiǎn)述“保爾與冬妮婭重遇”的故事情節(jié)。【2020?海南九年級(jí)模擬】閱讀名著選段，完成題目。(1)他像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害。吞噬生命、削弱全隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向他進(jìn)攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著(A)送給他的氈靴，但這些都救不了他。每走一步他都覺得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，周圍的樹木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。⑵母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開始了。他一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈。他意識(shí)到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時(shí)候他就沒法再活下去了。活下去也沒有意義了。此時(shí)此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”每次回答都是：“是的，看來，是盡了一切努力了?！蔽闹腥宋铩癆”是。從選文中可以看出“他”具有怎樣的精神品質(zhì)？聯(lián)系整部作品，理解“為了沖破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的含義。含義：【2020?山東青島市?九年級(jí)一?！棵喿x保爾強(qiáng)壓了好一陣的怒火終于遏制不住了。像往常一樣，他的出手照例迅猛有力。“怎么，你們這些壞蛋、投機(jī)商，想欺負(fù)人？”他好像蹬著彈簧似的，雙手用力一撐就躥上了中鋪，掄起拳頭猛揍莫季卡那張蠻橫的嘴臉。他打得那么有力，那家伙一下子倒栽下來，掉在過道里幾個(gè)人的頭上。接著，他又用手槍指著上鋪那四個(gè)人的鼻子，厲聲喝道：“你們這些壞蛋，統(tǒng)統(tǒng)給我滾下來！要不然我就要了你們的狗命！”這樣一來，局面完全不同了。麗達(dá)密．切．地．注．視．著．周圍的情況，要是有誰敢抓住保爾，她就準(zhǔn)備朝誰開槍。上鋪立刻騰空了。那個(gè)賊眉鼠眼的女人連忙躲到隔壁的車廂去了。（1）．下列對(duì)選文的理解有誤的一項(xiàng)是（）選文描繪的是青年時(shí)期的保爾在火車上與流氓作斗爭(zhēng)的場(chǎng)面。選文體現(xiàn)了保爾愛憎分明、敢于跟惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的性格特點(diǎn)。選文加點(diǎn)詞語體現(xiàn)了麗達(dá)沉著機(jī)警的性格特點(diǎn)，也體現(xiàn)了她對(duì)保爾的關(guān)心。選文畫線句子運(yùn)用了動(dòng)作、語言和心理等描寫手法，鮮明地刻畫了保爾的形象。（2）．下列對(duì)小說情節(jié)表述有誤的一項(xiàng)是（）保爾在一次戰(zhàn)斗中頭部受重傷，在養(yǎng)病期間，他認(rèn)識(shí)了冬妮婭，后來冬妮婭成了他的妻子。保爾在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，后來他因?yàn)闋I救朱赫來被捕入獄。保爾在全身癱瘓、雙目失明后，仍然以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，最終寫出了令人贊賞的作品。D?保爾被神父趕出學(xué)校后在車站飯館辛辛苦苦干了兩年，后來在哥哥的介紹下又去了發(fā)電廠工作?！?020?河北唐山市?九年級(jí)一?！扛鶕?jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，完成下面小題。“寫作”是魯迅和保爾?柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，請(qǐng)分別概述他們走上寫作道路的原因。【2020?湖北黃岡市?九年級(jí)模擬】閱讀下面的名著選段，完成下列小題。（甲）傍晚收工之后，人們都向車站走去。走在最后面的是保爾，他拄著锨，已經(jīng)非常疲乏。等他過來，冬妮婭和他并排走著，說：“你好，保夫魯沙！坦白地說，我沒想到你會(huì)弄成這個(gè)樣子。難道你不能在政府里搞到一個(gè)比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎？我還以為你早就當(dāng)上了委員，或者委員一類的首長呢。你的生活怎么這樣不順心哪……”保爾站住了，用驚奇的眼光打量著冬妮婭。“我也沒想到你會(huì)變得這么……酸臭?！北栂肓讼?，才找到了這個(gè)比較溫和的字眼。冬妮婭的臉一下子紅到了耳根?！澳氵€是這么粗魯！”保爾把木锨往肩上一扛，邁開大步向前走去。走了幾步，他才回答說：“說句不客氣的話，我的粗魯比起您的彬彬有禮來，要好得多。我的生活用不著擔(dān)心，一切都正常。但是您的生活，卻比我原來想象的還要糟。兩年前你還好一些，還敢跟一個(gè)工人握手。可現(xiàn)在呢，你渾身都是臭樟腦丸味。說實(shí)在的，我跟你已經(jīng)沒什么可談的了?！惫?jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）（乙）“真的，我得走！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說，“你以為我會(huì)留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？……你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)梗覀冋驹谏系勰_跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”（?jié)選自《簡(jiǎn)?愛》）（1）（甲）段中保爾和冬妮婭這兩個(gè)曾經(jīng)親密無間的戀人為什么會(huì)“已經(jīng)沒什么可談的了”？（2）（乙）段中所說的“我得走”是“我”打算從桑菲爾德（莊園名）離開，這個(gè)片段表現(xiàn)了“我”的什么特點(diǎn)？【2020?山東臨沂市?九年級(jí)一模】戰(zhàn)爭(zhēng)中有關(guān)愛，苦難中存溫情。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述體現(xiàn)人物深厚情感的故事。①保爾?柯察金與麗達(dá)（《鋼鐵是怎樣煉成的》）②祥子與老馬、小馬（《駱駝祥子》）【2020?河北保定市?九年級(jí)模擬】簡(jiǎn)?愛和冬妮婭分別是《簡(jiǎn)?愛》和《鋼鐵是怎樣煉成的》中的女性形象，她們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，請(qǐng)選擇一位說一說?！?020?湖北武漢市?九年級(jí)一?！块喿x下面的文章，完成下面小題。入冬之前，保爾已患了重感冒，但他仍然去參加了打撈寶貴木材的勞動(dòng)。保爾發(fā)起了燒，他得了急性風(fēng)濕病。他出院后只能趴在工作臺(tái)上勉強(qiáng)干活，保爾懷著沉重的心情離開了自己的工廠，他動(dòng)身去了母親那里。母親按摩治療他的兩條腫腿，當(dāng)身體恢復(fù)一些后，保爾又投入到工作中。他去了那個(gè)邊境小鎮(zhèn)開始忙碌起來。保爾來到蘇維埃烏克蘭和貴族波蘭的國界，這里有一個(gè)小鎮(zhèn)，保爾在這里擔(dān)任第二軍訓(xùn)營的政委，還兼任剛成立的共青團(tuán)區(qū)委會(huì)的代理書記。保爾希望自己成為一個(gè)自律性很強(qiáng)的人，他斬釘截鐵地宣布：“我再不吸煙了?！北栒f：“人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，而不能受習(xí)慣支配。一個(gè)人如果不能改掉他的壞習(xí)慣，那他就一文不值?！北栠€打算徹底改掉罵人的毛病。波蘭多次派遣大批匪徒越境，騷擾邊區(qū)，保爾帶領(lǐng)隊(duì)伍保護(hù)著當(dāng)?shù)氐陌踩?。?dāng)?shù)氐膬蓚€(gè)村子為地界糾紛年年都發(fā)生械斗，保爾飛馬沖進(jìn)正在廝殺的人群，把他們驅(qū)散開來。幸好這場(chǎng)械斗中沒有死人，專門成立的丈量隊(duì)重新丈量土地，劃分了地界。在邊陲的村子里，共青團(tuán)支部一個(gè)個(gè)成立起來，保爾的手風(fēng)琴在宣傳工作中發(fā)揮了前所未有的作用。手風(fēng)琴使保爾變得更加平易近人，許多烏克蘭青年走上了共青團(tuán)的道路。保爾的軍訓(xùn)營參加了地方部隊(duì)的秋季大演習(xí)，并獲得好評(píng)，但保爾卻累垮了，他到母親那里住了兩天。保爾被轉(zhuǎn)為共產(chǎn)黨的正式黨員。保爾離開了那個(gè)邊境小鎮(zhèn)，被分配了新的工作。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第四章）（1）．選文中保爾“鋼鐵般”的意志表現(xiàn)在哪些方面，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出三條。2）．從選文中可以分析，保爾最終能成為共產(chǎn)黨的正式黨員，其主要原因是什么？42.【2020?河南九年級(jí)模擬】根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答問題。保爾又問那女子：“您呢，女公民，您也拒絕干活嗎？”但是，要時(shí)間他愣住了，因?yàn)檎驹谒媲暗木故撬?。她好不容易才認(rèn)出這個(gè)衣衫襤樓的人就是保爾。保爾身上穿著又破又舊的短褂，腳上穿著兩只稀奇古怪的鞋子，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒洗了。只有他那雙眼睛，還跟從前一樣炯炯有神。這正是他的眼睛。就是這個(gè)像叫花子一樣的衣衫檻樓的人，不久以前還是她所愛的！世事變化得多么快?。。?）站在保爾面前的女子是誰？保爾認(rèn)為她現(xiàn)在有什么缺點(diǎn)？2）什么工作使保爾如此“衣衫襤樓”？陰冷潮濕的工作環(huán)境使他染上了什么疾??？?河北九年級(jí)一?！俊朵撹F是怎樣煉成的》中，保爾在和白軍的戰(zhàn)斗中受傷，染上傷寒，他是用什么方法又回到騎兵部隊(duì)參加戰(zhàn)斗的？怎樣的傷害使他告別了戰(zhàn)場(chǎng)？44.【2020?邯鄲市第二十五中學(xué)九年級(jí)二?！块喿x下面文段，完成下面小題。槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)?！保?）．保爾因而產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝了自己。（2）．保爾最后是如何說服自己放棄這個(gè)自殺的念頭的？?陜西九年級(jí)一?！块喿x下面的文字，完成后面的題目人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。——這樣，在臨終的時(shí)候，他能夠說：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！比吮仨氉ゾo時(shí)間充分生活，因?yàn)橐粓?chǎng)莫名其妙的疾病或一次意外的悲慘事故都可能使生命突然中止。（1）這段文字出自于蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的名著《》。2）本書是在什么情況下創(chuàng)作出來的？?河北九年級(jí)一?！啃≌f《鋼鐵是怎樣煉成的》，為什么保爾要堅(jiān)持把杜巴瓦開除團(tuán)籍，并且剝奪他再次入團(tuán)的權(quán)利?【2020?河北唐山市?九年級(jí)二?！扛鶕?jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答后面小題《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說中，保爾是如何與朱赫來相識(shí)的？【2020?河北保定市?九年級(jí)一模】根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，完成下面小題。在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中，保爾和他的同志們?yōu)槭裁匆藿ㄒ粭l通向森林的輕便鐵路？【2020?山東煙臺(tái)市?九年級(jí)模擬】名著閱讀。（1）直到現(xiàn)在保爾才明白：當(dāng)一個(gè)人身體健康、充滿青春活力的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是一樁比較簡(jiǎn)單和容易的事；而只有在生活用鐵環(huán)緊緊把你箍起來的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)才是光榮的事情。選段選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，語段中的“現(xiàn)在”指的是什么時(shí)候（）保爾在修鐵路時(shí)飽受折磨，染上了肺炎和傷寒郵局遺失了他原本要寄給老同志征求意見的手稿保爾全身癱瘓，雙目失明保爾在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱（2）根據(jù)閱讀積累，請(qǐng)將下列讀書文摘卡的內(nèi)容補(bǔ)充完整。讀書文摘卡篇目名稱：①作者：魯迅摘錄：照例還有一個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)，吊烈士，罵滿洲；此后便有人主張打電報(bào)到北京，痛斥滿政府的無人道。會(huì)眾即刻分成兩派：一派要發(fā)電，一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的，但當(dāng)我說出之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起來：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢?！边@是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽別人：說這話的是誰呢有那么冷？性格：這件事反映出“他”的性格是②【2020?四川成都市?九年級(jí)模擬】《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)。”請(qǐng)問“世界上最壯麗的事業(yè)”具體指什么？從中可以看出保爾是一個(gè)怎樣的人？【2020?云南九年級(jí)模擬】名著閱讀。青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。一只灰胸脯的麻雀神氣十足地站在窗外櫻桃樹的枝丫上，時(shí)時(shí)用狡猾的小眼睛偷看保爾。“怎么樣，咱們倆總算熬過冬天了吧？”保爾用指頭敲著玻璃窗，低聲說。該語段選自哪部著作？語段中提到了“這是他第四次死里逃生”，你知道保爾其他死里逃生的事件嗎？請(qǐng)概括出其中兩次?！?020?山東臨沂市?八年級(jí)期末】閱讀名著，完成下面小題。當(dāng)他躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀割開他的頸子，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而他的生命力非常頑強(qiáng)。達(dá)雅焦急不安地守候在外面，幾個(gè)小時(shí)以后，她看見丈夫臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存:“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對(duì)我病情的診斷完全正確，但是寫個(gè)證明，說我百分之百喪失了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧！”他堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去。（1）選段出自名著《》，選文中人物“他”指的是。（2）文段是寫主人公因傷病接受手術(shù)的情景，體現(xiàn)了他的性格。文中“一條道路”具體指的是。（3）主人公曾經(jīng)歷了“四次死里逃生”，結(jié)合原著加以概括。4）小說以《鋼鐵是怎樣煉成的》為題，有什么深刻的含義？【2020?天津南開區(qū)?九年級(jí)期中】請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容，回答下面問題。（1）“軍官朝保爾開了一槍，但是沒有打中，子彈像一只麻雀，嗖的一聲從他的臉旁飛了過去。那個(gè)軍官被戰(zhàn)馬的胸脯撞出去老遠(yuǎn)，腦袋磕在石頭上，仰面朝天倒下去了。就在這一剎那間，機(jī)槍迫不及待地發(fā)出了瘋狂而粗野的獰笑聲。托普塔洛就像幾十只大黃蜂蜇著似的，連人帶馬摔倒了?！保?）這段選文描寫了保爾所在騎兵師與哪國軍隊(duì)交戰(zhàn)的場(chǎng)景？（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來在___（人名）的影響下逐步走上革命道路。（3）《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部影響了幾代人的史詩性長篇小說，主人公保爾被視為精神楷模。請(qǐng)結(jié)合保爾的經(jīng)歷，舉一例談保爾身上具有怎樣的精神品質(zhì)?！?020?北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)期中】閱讀下面語段，回答問題（甲）“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。'”乙）“您怎么對(duì)維克托那么大的火氣？”冬妮亞問?！澳莻€(gè)男不男、女不女的公子哥兒，沒有靈魂的家伙，我看到這種人，手就發(fā)癢。仗著他有錢，以為什么事都可以干，就橫行霸道。他錢多又怎么樣？呸！我才不買這個(gè)帳呢只要他碰我一下，我就要他的好看。這種人就得用拳頭教訓(xùn)?！蹦凶討崙嵉卣f。冬妮亞后悔不該提起維克托的名字?？磥?，這個(gè)小伙子同那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的中學(xué)生是有舊仇的。于是，她就把話頭轉(zhuǎn)到可以平心靜氣地談?wù)摰念}目上，問起男子的家庭和工作情況來?！澳趺床欢嗄顜啄陼?？”女冬妮亞問。“學(xué)校把我攆出來了。”“因?yàn)槭裁?？”男子臉紅了……接著，他把事情經(jīng)過都告訴了冬妮亞。（1）（甲）選段這段激動(dòng)人心，被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，選自經(jīng)典文學(xué)（_書名），作者，這是書中主人公對(duì)生命的詮釋。（2）（乙）選段中的男子是，他最后在的影響下逐步走上革命道路。（3）（乙）選段中保爾的語言及其相關(guān)的情節(jié)，最主要表現(xiàn)他的個(gè)性特【2020?湖北武漢市?八年級(jí)期末】閱讀下面的文段，完成下面小題?！朵撹F是怎樣煉成的》（節(jié)選）保爾笑著安慰她說：“明天他們會(huì)給我送一塊刻好格子的板子來，是用硬紙板做的。沒有這塊板子我沒法寫字，會(huì)把不同行的字重疊在一起。我想了很久，才想出這么個(gè)辦法就是在硬紙板上刻出一條條空格，這樣我的鉛筆就不會(huì)寫到直行的格子外面。我看不見所寫的東西，寫起來是很困難，但也不是沒法做到。我對(duì)這一點(diǎn)深信不疑。我試了好長時(shí)間開始一直寫不好，但是現(xiàn)在我慢慢地寫，每個(gè)字母都仔細(xì)地寫，結(jié)果寫出來的字挺不錯(cuò)了?！北栭_始工作了。他計(jì)劃寫一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說，書名不假思索就出來了：《暴風(fēng)雨所誕生的》。從這一天起，保爾把整個(gè)身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛；有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達(dá)，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。（1）．節(jié)選的文字中，寫到關(guān)于保爾的哪兩件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2）．節(jié)選的文字表現(xiàn)保爾具有怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！?020?河南漯河市?八年級(jí)期末】“保爾?柯察金”受到讀者的喜歡，除了因其有堅(jiān)定的革命信念外，還因他有超高普慧。請(qǐng)從下面兩個(gè)故事中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述故事情節(jié)并分析保爾的智慧體現(xiàn)在哪里。營救朱赫來②監(jiān)獄脫險(xiǎn)【2020?河南許昌市?八年級(jí)期末】1）閱讀下面名著選段，根據(jù)要求填空。他慢慢地掏出了手槍，槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝蓋上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。”（1）文中的“他”是指，他在疾病纏身、喪失戰(zhàn)斗能力的艱難處境下，內(nèi)心經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。節(jié)選部分表現(xiàn)了他由絕望、動(dòng)搖到的心理歷程。（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公在成長過程中歷經(jīng)磨難，但他以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)拼搏，成為永恒的精神楷模。請(qǐng)你列舉其戰(zhàn)勝磨難堅(jiān)強(qiáng)成長的兩個(gè)情節(jié)?！?020?安徽合肥市?九年級(jí)月考】運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成小題。當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀割開頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時(shí)候，死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上。達(dá)雅在外面提心吊膽地守候，手術(shù)過后，她看見丈夫雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳?！澳惴判暮昧耍」媚?。要我進(jìn)棺材不那么容易。我還要活下去，而且要大干一場(chǎng),偏要跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的結(jié)論搗搗亂。他們對(duì)我的病情做的診斷都正確，但是硬說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動(dòng)力，那是完全錯(cuò)誤的。咱們還是走著瞧吧。保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的行列。冬天過去了窗外已春意盎然。保爾動(dòng)完了最后一次手術(shù)，總算死里逃生，但已毫無血色。他覺得自己再也不能待在醫(yī)院里了。他在各種病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀號(hào)之中生活了這么長的時(shí)間，這比忍受自身的痛苦更為艱難。醫(yī)生建議他再作一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧?！保?）《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是誰？（2）第③段中“一條道路”是指什么？聯(lián)系整部名著說說保爾最喜歡讀的英國小說是什么。（3）請(qǐng)說說你對(duì)第④段中加點(diǎn)詞“春意盎然”的理解。（4）“當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀割開頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時(shí)候，死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上”，請(qǐng)概括保爾四次死里逃生的經(jīng)歷?！?020?廣東汕頭市?九年級(jí)學(xué)業(yè)考試】閱讀下列名著文段，回答小題。既然他已失去了最寶貴的東西戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？?jī)H僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進(jìn)嗎？就這樣成為這個(gè)隊(duì)伍的累贅？該不該毀掉這個(gè)已經(jīng)背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活得不錯(cuò)，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)能夠及時(shí)結(jié)束這個(gè)生命。一個(gè)垂死的戰(zhàn)士不愿再痛苦掙扎，有誰能指責(zé)他呢？他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍?！罢l能想到，你會(huì)有這么一天？槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。下午某個(gè)時(shí)候，我抬起頭來，向四周瞧了瞧，看見西沉的太陽正在墻上涂上金色的落日印記，我問道，“我該怎么辦？”我心靈的回答——“立即離開桑菲爾德”——是那么及時(shí)，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。我說，這些話我現(xiàn)在可受不了。“我不當(dāng)愛德華?羅切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部份，”我斷言，“我從一場(chǎng)美夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)全是竹籃打水一場(chǎng)空，這種恐懼我既能忍受，也能克服。不過要我義無反顧地馬上離他而去卻讓我受不了，我不能這么做。但是，我內(nèi)心的另一個(gè)聲音卻認(rèn)為我能這樣做，而且預(yù)言我應(yīng)當(dāng)這么做。我斟酌著這個(gè)決定，希望自己軟弱些，以躲避已經(jīng)為我鋪下的可怕的痛苦道路。而良心己變成暴君，抓住激情的喉嚨，嘲弄地告訴她，她那美麗的腳已經(jīng)陷入了泥沼，還發(fā)誓要用鐵臂把她推入深不可測(cè)。（1）選段（A）保爾因?yàn)槊媾R癱瘓而曾經(jīng)想過自殺，后來他雙目失明，癱瘓?jiān)诖?，寫成了《d》，使保爾重拾信心，找到了再次投身革命工作的方向；選段（B）簡(jiǎn)?愛心靈的回答說“立即離開桑菲爾德”，她想要離開的原因是②。（2）保爾的一生充滿了坎坷變化，他的成長道路雖然遭遇了許多“不幸”，但是在這個(gè)過程中他又是“幸運(yùn)”的，請(qǐng)你結(jié)合原著情節(jié)，分析保爾的“幸”與“不幸”（至少舉兩例）。（3）自傳性是這兩部名著共同的敘述視角，書中有大量個(gè)性鮮明的心理描寫，請(qǐng)結(jié)合