2019-2020理科教研組工作計劃2019-2020理科教研組工作計劃2019-2020理科教研組工作計劃xxx公司2019-2020理科教研組工作計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期初中理科教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標，以落實《大通好課堂》為主題以提高學(xué)生數(shù)理化學(xué)科及格率為工作重點，更新本組教師教學(xué)觀念培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)理化生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、工作目標1、加強組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實踐能力

。

2、努力改善教與學(xué)的方式，真正做到大面積提高數(shù)理化的教學(xué)質(zhì)量。

3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。

4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題。

5、繼續(xù)抓好抓實畢業(yè)班的工作。

6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。三、重點及主要措施1、加強組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)理化學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導(dǎo)處承擔對數(shù)理化教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。抓好“備課”、“上課”、

“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。（1）備課：由組長負責繼續(xù)實行集體備課制，組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。（2）上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)理化的積極性，提高課堂效率。（3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。（4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。（5）考核：認真完成期中、期末考核，任課教師組織課堂提問、課堂觀察、課堂實驗操作、作業(yè)、單元測試，學(xué)生期末成績要將各項考核成績按比例結(jié)合起來計算。要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導(dǎo)要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。（教學(xué)常規(guī)落實的十字方針）2、更新教學(xué)觀念

⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。

⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動學(xué)生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動發(fā)展的束縛，還學(xué)生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學(xué)生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。

⑶、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。

⑷、強化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。⑸、

繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動。

3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力

加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。

4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題

數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴重的學(xué)科之一，從促進學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學(xué)生進行補測，讓學(xué)生及時體驗成功，增強學(xué)習(xí)信心，自我激勵，改進學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

5、抓好常規(guī)管理，認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求

認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學(xué)期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。

6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。

7、組織好數(shù)理化組成員做好小課題研究工作。

8、認真，負責的準備數(shù)理化中考工作。

9、積極參加聽評課活動

要積極開展組內(nèi)的交流與合作，積極參加公開課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。10、定期組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》、閱讀《教學(xué)研究》等教育刊物，觀看遠程資源上的“名師課堂實錄”和“空中課堂”等，摘錄業(yè)務(wù)筆記，提高業(yè)務(wù)水平。四、工作具體安排：九月份：

1、做好開學(xué)初的準備工作，討論制定本學(xué)期教研計劃和教學(xué)進度安排，每位教師制定教學(xué)計劃。確定集備教研活動時間。

2、組織學(xué)習(xí)課標以及各學(xué)科知識點的梳理。

3、開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計劃進行授課，各項教學(xué)工作有序進行。

4、開展學(xué)習(xí)以“大通好課堂”為主題的賽課活動。

十月份：

1、開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。

2、組織參加中心學(xué)校的以“學(xué)案設(shè)計中如何突出學(xué)法的指導(dǎo)”為主題的校本教研活動。

3、開展集體備課活動。學(xué)生講學(xué)科故事（可以是數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家、化學(xué)家等的故事）的主題活動十一月份：

1、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

2、開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。

3、組織開展以“教師討論如何培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α睘橹黝}的校本教研活動。?！?/p>

4、組織學(xué)生開展物理實驗手抄報比賽活動。組織召開期中考試成績分析會。十二月份：

1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。

2、檢查培優(yōu)進展情況，各年級開展數(shù)學(xué)作業(yè)教學(xué)案評比活動。

3、開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。4、組織七年級學(xué)生參加“有理數(shù)過關(guān)”測試活動。一月份：