第四單元職業(yè)與就業(yè)教學(xué)要求職業(yè)生涯規(guī)劃的概念、作用、原那么、任務(wù)及基本步驟中職生的就業(yè)現(xiàn)狀在校中職生獲得就業(yè)指導(dǎo)的途徑教學(xué)重點(diǎn)職業(yè)生涯規(guī)劃的概念、作用、原那么中職生就業(yè)準(zhǔn)備，就業(yè)政策教學(xué)難點(diǎn)職業(yè)生涯規(guī)劃的概念，中職生就業(yè)準(zhǔn)備和就業(yè)政策，警惕就業(yè)陷阱教學(xué)大綱第一課職業(yè)生涯規(guī)劃一、職業(yè)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃的概念.職業(yè)生涯的概念職業(yè)生涯是個(gè)體的職業(yè)生活歷程，包括職業(yè)的維持與變更、職務(wù)升遷與職位變動(dòng)等，是個(gè)體職業(yè)開展的整體“路線圖"。.職業(yè)生涯規(guī)劃的概念概括來講，職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)個(gè)體的內(nèi)在心理特征和外在環(huán)境條件進(jìn)行評(píng)定、分析、研究的基礎(chǔ)上，為其設(shè)定明確的長期職業(yè)開展目標(biāo)，并制定相應(yīng)的發(fā)展步驟和具體的活動(dòng)規(guī)劃。二、職業(yè)生涯規(guī)劃的作用.確認(rèn)喜歡或擅長的工作.最大限度地防止職業(yè)生涯中的失誤與風(fēng)險(xiǎn)三、職業(yè)生涯規(guī)劃的原那么職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)體探索自我、統(tǒng)籌規(guī)劃和科學(xué)決策的過程。為了保證職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用性和科學(xué)性，應(yīng)該遵循以下四個(gè)原那么。.量體裁衣原那么.可操作性原那么.階段性原那么.開展性原那么四、職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù).確立職業(yè)開展的目標(biāo)和方向.制定職業(yè)開展規(guī)劃的策略根據(jù)個(gè)體的現(xiàn)實(shí)差異可以選擇的有效策略多種多樣，但是大致可以分為一步到位型和多步趨近型。.明確具體的職業(yè)生涯開展途徑.設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)計(jì)劃五、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟.你是什么樣的人.你想要什么.你能做什么.你的職業(yè)支撐點(diǎn)是什么.最適合你的職業(yè)是什么.你能夠選擇什么職業(yè)第二課中職生就業(yè)指導(dǎo)一、中職生就業(yè)現(xiàn)狀目前，導(dǎo)致中職生就業(yè)困難的原因主要有以下三個(gè)方面。.缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃.職業(yè)能力欠缺.中職生就業(yè)指導(dǎo)工作亟待創(chuàng)新二、在校中職生獲得就業(yè)指導(dǎo)的途徑.修讀職業(yè)開展教育與就業(yè)指導(dǎo)課程課程教學(xué)是最有效的團(tuán)體輔導(dǎo)方式，通常有以下四種教學(xué)模式：(1)案例式教學(xué)。(2)體驗(yàn)式教學(xué)。(3)實(shí)踐演練。(4)分組討論。.參加相關(guān)社團(tuán).爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì).進(jìn)行個(gè)性化咨詢?nèi)⒅新毶木蜆I(yè)準(zhǔn)備.文化知識(shí)用人單位對(duì)文化知識(shí)的要求主要集中在以下兩個(gè)方面：(1)淵博的知識(shí)。(2)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。.專業(yè)技能專業(yè)技能是指從事某一職業(yè)所必需的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力，也就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用的熟練程度。專業(yè)技能包括基礎(chǔ)技能、專門技能和其他相關(guān)技能。.通用技能通用技能主要包括信息獲取能力、學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、知識(shí)更新能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、組織管理能力、人際交往能力等.個(gè)人素質(zhì)個(gè)人素質(zhì)包括敬業(yè)精神、時(shí)效意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、遵紀(jì)守法、老實(shí)守信和良好的心理素質(zhì)。.就業(yè)觀念(1)樹立市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)。(2)樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，注重職業(yè)生涯開展。(3)淡化單位意識(shí)，樹立正確觀念。(4)換位思考"冷擇業(yè)”。(5)形成務(wù)實(shí)的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。(6)廣開擇業(yè)渠道，注重?fù)駱I(yè)技巧。(7)擇業(yè)中遇到的問題。四、熟悉就業(yè)政策.師范類畢業(yè)生就業(yè)政策.委托培養(yǎng)與定向生就業(yè)政策.選送優(yōu)秀中職生服務(wù)基層與政府組織的志愿服務(wù)計(jì)劃.中職生參軍政策.中職生出國留學(xué)政策.病殘畢業(yè)生的就業(yè)政策.有關(guān)違約畢業(yè)生的就業(yè)政策.結(jié)業(yè)生和肄業(yè)生的就業(yè)政策五、警惕就業(yè)陷阱(-)就業(yè)陷阱的表現(xiàn)特征當(dāng)前中職生就業(yè)陷阱主要表現(xiàn)出以下四個(gè)典型的特征：誘惑性、違法性、隱蔽性、欺騙性。(二)就業(yè)陷阱的類型.應(yīng)聘員工反成義工.未被錄用，荷包已空.高薪招聘，低薪雇用.黑心中介騙取錢財(cái).試用期內(nèi)暗藏陷阱.吃苦耐勞亦無保障.利用合同設(shè)計(jì)陷阱.明星美夢(mèng)終被誘騙(三)就業(yè)陷阱的防范.樹立正確的擇業(yè)觀(1)正視職業(yè)，調(diào)整心態(tài)。(2)認(rèn)清挑戰(zhàn)，主動(dòng)面對(duì)。