式--可編輯--專業(yè)資料-----高語面歷試集人版必一【閱讀欣賞】第單1.沁園春長雨巷.再別橋3.堰河--的保姆【2016年1月1.大堰河的一個片段要）朗讀，注意音調、語速、感情（）析“紫色的靈魂”的含義。第單4.燭之武退秦師5.荊軻刺秦王6.門宴【2016年1月1.荊軻刺秦王中要：對易水送別進行賞析。2.燭之武退秦師要：分析“之字：的三種用法。第單7.紀念劉和珍君8.小狗包弟9.記梁任功先生的一次演講第單10.別了不顛尼亞奧維辛沒什么新聞11.身工12.飛向太空的航程【表達交流】1.心音共鳴寫動心靈的人和事2.園丁贊歌記要選好角度3.人性光輝寫要突出個性4.黃河九曲寫要有點波瀾5.朗誦【梳理探究】1.優(yōu)美的文字奇的對聯(lián)新詞新語與流行文化【名著導讀】1.《論語》2.《衛(wèi)科波菲爾》人版必二第單1.荷塘月色2.故都的秋3.囚綠記【2016年1月1.荷塘月色要：疊詞表現(xiàn)力,分析荷塘月色中某一段疊詞的作用，設計活動讓學生感受疊詞效果。2.故都的秋，秋槐圖分析。學生本段概括為落蕊輕掃，讓你修改并說明理由，抓住關鍵字詞句子分析。3.故都的秋的練習三，列舉寫秋詩，鑒賞其中一首。第單4.氓采薇5.離騷孔東飛7.涉江采芙.歌行歸田園居（其一）【2016年1月1.孔雀東南飛給段話要：朗誦，分析劉蘭芝被婆婆趕回家的時候為什么要梳妝打扮。2.氓（1）賞析余冠英翻譯的《氓》現(xiàn)代詩歌第一段，要:指導學生將這篇古文翻譯成現(xiàn)代詩歌。（2）氓中興的修辭手法。3.采薇要：朗讀，找出重疊句，分析其表達效果。第單8.蘭亭集序9.赤壁賦游禪山記完整版學習資料分享----

式--可編輯--專業(yè)資料-----【2016年1月1.蘭集序要不詳。第單11.就任北京大學校長之演說12.有一個夢想13.馬克思墓前的講話【2016年1月1.有個夢想要：分析排比句語勢?！颈磉_交流】1.親近自然寫要抓住特征2.直面挫折學描寫3.美的發(fā)現(xiàn)學抒情4.想象世界學虛構5.演講【梳理探究】1.成語中文化的微縮景觀2.辭無處不在姓氏源流與文化尋根【名著導讀】1.《家》《黎圣母院》人版必三第單1.林黛玉進賈府2.祝3.老人與?！?016年1月1.祝福（1）要求：分析第一段，以及一段第一句話的意義。結合背景分析分析魯迅小說的特點。（2）要求：分析祥林嫂形象。（3?！返难芯颗c練習三。（4）祝福課文第一段的語言風。第單4.蜀道難5.秋興八首（其一）.懷古跡（其三.登高6.琶行7.錦瑟.馬嵬【2015年5月1.錦瑟要分析錦瑟的主題想。【2016年1月1.琵琶行課后習題。第單8.寡人之于國也9.勸學過秦論11.說【2016年1月1.勸學課后習題第單12.動物游戲之謎13.宇宙的邊一名物理學家的教育歷程【表達交流】1.多思善想學選取論據(jù)的角度2.學會寬容學選擇和使用論據(jù)3.善待生命學論證4.愛的奉獻學議論中的記敘5.討論【梳理探究】1.交際中的語言運用2.文作的個性化解讀3.文學習的自我評價【名著導讀】完整版學習資料分享----

式--可編輯--專業(yè)資料-----1.《紅樓夢》《老頭》人版必四第單1.竇娥冤2.雷雨哈雷【2015年6月1.《雷雨》要求：講解課后題，對人物的語言，分析情感。第單4.望海潮.雨霖鈴（柳永）5.赤壁懷古定風波（蘇軾）6.登建康賞心亭.京北固亭懷古（辛棄疾）7.醉花陰聲漫（李照）【2015年6月1.柳永《雨霖鈴》要：分析寫景作用?！?016年1月1.永遇樂京口北固亭懷古要：朗，例舉典故，分析典故表達的效果。第單8.拿來主義9.父母與孩子之間愛10.熱愛生.人是一顆能思考的蘆.信條【2015年6月1.人是一根會思想的葦草要：朗讀并分析課文，調動學生的參與性。第單11.廉頗藺相如列傳蘇傳13.張衡傳【2016年1月1.廉頗藺相如傳（1）要求：練習，習題是給了4句話要求指導朗讀。（2）要求：分析細節(jié)描寫，句講解。（3）要求：澠池相會的細節(jié)分?！颈磉_交流】1.解讀時間學橫向展開議論2.發(fā)現(xiàn)幸福學縱向展開議論3.確立自信學反駁4.善于思辨學辯證分析5.辯論【梳理探究】1.邏輯和語文學習走文大師3.視文化【名著導讀】1.《莎士比亞戲劇》2.《談》人版必五【閱讀欣賞】第單1.林教頭風雪山神廟2.裝在子里的人3.城第單4.歸去來兮辭5.滕王閣序6.遙游7.情表【2015年6月1.陳情表要：講解課后練習，重點字詞解釋和翻譯?！?016年1月1.滕王閣序要：分析駢句的特點。第單8.咬文嚼字9.說“木葉”10.“中國詩”完整版學習資料分享----

式--可編輯--專業(yè)資料-----第單11.中國建筑的特征作生的社會13.宙的未來【表達交流】1.緣事析理學寫得深刻2.謳歌親情學寫得充實3.錘煉思想學寫得有文采4.注重創(chuàng)新學寫得新穎5.訪談【梳理探究】1.文言詞語和句式古文常識3.趣的語言翻譯【名著導讀】1.《三國演義》2.《堂吉訶》人版選：國說析第單歷史英1.三國演義2.水滸傳第單談神鬼幽3.西游記聊志異第單人情世5.三言紅夢第單從士到場7.儒林外史8.場現(xiàn)形記第單家族記9.家白原第單女性聲11.蘭河傳12.長恨歌第單情系土13.小黑婚14.凡的世界第單人在市15.子16.駱駝祥子第單烽火月17.紅譜紅高粱【2015年6月1.根據(jù)《紅樓夢》片段，賞析王鳳的人物形象。人版選：國代歌文析【詩歌部分】第單以意志知論賞析示例：長恨歌（白居易自主賞析：湘夫人（屈原.擬路難（鮑照）署相（杜甫.書憤（陸游）推薦作品詠懷八十二首其一（籍.詩十二首其二（陶淵明.越中覽古（李白.一剪梅（清照）今離其一（黃遵憲【2016年月1.李白的《越中覽古》和《蘇臺古》兩首詩要求：）讀講解音調情感頓的關系）教給學生對比分析，對比閱讀這首詩。2.一梅（1）要求：賞析作者思想感情（2）要求：設計教學導入，指朗讀。第單置身境緣明賞析示例：春江花月夜（張若虛自主賞析：夜歸鹿門歌（孟浩然）.夢游天姥吟留別（李白）.登岳陽樓（杜甫）.菩薩蠻其二（韋莊推薦作品：積雨輞川莊作（王維.夜書懷（杜甫.城道中其一（蘇軾.揚慢（姜夔）長相思（納蘭性德第單因聲氣吟詩賞析示例：將進酒（李白自主賞析：閣夜（杜甫）.李憑篌引（李賀.虞美人（李煜.蘇幕遮（周邦彥完整版學習資料分享----

式--可編輯--專業(yè)資料-----推薦作品：國殤（屈原）.燕行（高適）登柳城樓寄漳汀封連四州（柳宗元）.菩薩蠻（溫筠）.般涉調·哨遍高還鄉(xiāng)（睢景臣【2015年月1.課文殤朗讀并分析?！旧⑽牟糠帧康趩蝿?chuàng)造象詩有賞析示例：過小孤山大孤山（陸游自主賞析：庖丁解牛子羽之死（司馬遷.阿房宮賦（杜牧推薦作品：西門豹冶鄴（褚少孫.鐵椎傳魏禧。第單散而亂氣中賞析示例：六國論（蘇洵自主賞析：伶官傳序（歐陽修.祭十二郎文（韓愈.文與可畫筼筜谷偃竹記（蘇軾推薦作品：獄中雜記（方苞）.庵夢憶序（張岱第單文無格貴鮮賞析示例：種樹郭橐駝傳（柳宗元自主賞析子曾冉公華侍語夜宴從弟桃花園（白.項脊軒（有光推薦作品：游沙湖（蘇軾.苦記（劉基人版選：學品讀欣》人版選：國說賞第單閱讀：橋邊的老人*墻上的斑話題：敘述：敘述角度；敘述人稱敘述腔調*速度控制第單閱讀：炮獸*安東諾夫卡蘋話題：場景在景中生活；景的功能風景的意義*現(xiàn)代小說的場景觀第單閱讀：丹柯*煉金術士話題：主題小的靈魂──題；主題的形成；主題的實現(xiàn)；主題的選擇與開掘；*主題觀的演變第單閱讀：娜塔莎*素芭話題：人物“著人物寫摩物的心理；描摹人物的語言與行動；*“圓形人物”與“扁平人物*人物在現(xiàn)代小中的退隱第單閱讀：清兵衛(wèi)與葫蘆*在橋邊話題：情節(jié)以節(jié)為主線的說；情節(jié)運行的方式情節(jié)運行的動力第單閱讀：牲畜林*半張紙話題：結構謀布局；結的“?！迸c“變”第單閱讀：山羊茲拉特*禮拜二午時刻話題：情感情的魅力；情感的處理*情感是小說的動力*現(xiàn)代小說：激情過后第單閱讀：沙之書*騎桶者話題：虛構對構的確認；*虛構使我們富有*事實與真實的區(qū)別完整版學習資料分享----

式--可編輯--專業(yè)資料-----人版選：外記品讀【精讀】第一課杜方多難”中就的“詩圣”第二課魯：深刻與偉大的另一面是平和第三課毛東：憶往昔，崢嶸歲月稠第四課貝芬：扼住命運的咽喉第五課達文：興趣與恒心是科學發(fā)現(xiàn)的動力第六課馬思：獻身于實現(xiàn)人類理想的社會【略讀】第七課沈文：逆境也是生活的恩賜第八課楊寧：合璧中西科學文化的驕子【課外閱讀】蒙哥馬利：強者是不斷挑戰(zhàn)自己比爾·蓋茨IT英雄成功之人版選：國化典讀第單入門問相讀：天為什么還要閱讀經(jīng)典？讀《經(jīng)典常談》第單儒道補經(jīng)原：語》十則2子五章相讀：子見梁惠王胠大野論國文化第單春秋法經(jīng)原：晉靈公不君相讀:直書大野怎樣研究中國歷史第單修齊平經(jīng)原:4.《學》節(jié)選相讀:中庸》節(jié)選大野院士談做人第單佛理趣經(jīng)原:5.《壇經(jīng)》兩則相讀:百喻經(jīng)》六則大野詩與禪（節(jié)選）第單家國下經(jīng)原:6.諫相讀:君（節(jié)選）大野海瑞罵皇帝【2016年1月1.選修中國文化經(jīng)典研讀第六單家國天下要求第個是怎么利用教材二是教學設計，第三是這節(jié)課達到什么效果。第單天理欲經(jīng)原:7.朱子語類》三則相讀:心說大野人生的境界第單科學光經(jīng)原:8.天工開物》兩則完整版學習資料分享----

式--可編輯--專業(yè)資料-----相讀:葉洞天大野科學素養(yǎng)，你具備嗎第單經(jīng)世用經(jīng)原:《日知錄》三則相讀:東學術大野魯迅論讀書第單人文聲經(jīng)原:10.《人間詞話》十則相讀:樓夢評論（節(jié)選）人廬詩草自序大野中國文化與現(xiàn)代化人版選：章作修》第章寫的樣與特第一節(jié)寫自己的個性第二節(jié)聯(lián)與想象第三節(jié)學溝通第章材的用處第一節(jié)從材到寫作內容第二節(jié)材的有機轉化第三節(jié)材的壓縮與擴展第章認的化成第一節(jié)捕“動情點”第二節(jié)更思維的變化第三節(jié)培創(chuàng)新意識第章文的改完第一節(jié)整的調整第二節(jié)局的完整第三節(jié)語的錘煉人版選：言字用第課走漢的界第一節(jié)美而奇妙的語言第二節(jié)古言殊第三節(jié)四異聲第課千萬總“”第一節(jié)字檔案第二節(jié)耳為虛第三節(jié)迷陷阱第四節(jié)聲并茂第課神的字第一節(jié)人初，本為畫第二節(jié)規(guī)方圓第三節(jié)方的奧妙第四節(jié)咬嚼字第課詞萬筒第一節(jié)看“七十二變”第二節(jié)詞的兄弟姐妹第三節(jié)每一部“新詞典”完整版學習資料分享----

式--可編輯--專業(yè)資料-----第四節(jié)中文化的智慧之花第課言有理第一節(jié)“兩撥千斤”第二節(jié)句“手牽手”第三節(jié)有“好好說”第四節(jié)說一”不“二”第課語的術第一節(jié)語驚人死不休第二節(jié)語表達的十八般武藝第三節(jié)淡濃抹總相宜第四節(jié)入問俗【2015