年度年級(jí)歷試卷績(jī)分析一、試情分：本次歷史試卷采用閉卷考查的形式，滿分70分和政治同堂考試；時(shí)間為120分鐘。、型本次試卷分選擇題和非選擇題兩種題型，選擇題為單項(xiàng)選擇，非擇題為識(shí)圖題題和材料分析題。、量分：擇題共有10小，每小題分，共分非選擇題有道大題，共50分分值分配合理，題目難易適中，學(xué)生一般都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答題。、題點(diǎn)析（）本次試卷難易適中，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查。選擇題大都是考查較簡(jiǎn)單的單一知識(shí)點(diǎn)但題干設(shè)計(jì)巧妙學(xué)需認(rèn)真審題才可看出答案但材料分析題有一定難度，學(xué)生須認(rèn)真分析才能作答，非選擇題的判斷題設(shè)計(jì)也是如此。（）注重對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力的考查。如選擇題中的47和10題非選擇題的判斷題等生若只是死記課本知識(shí)是難以作答的這需要學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用。（）試題具有時(shí)代性特點(diǎn)，考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力。如第材料分析題中鑒國(guó)國(guó)歷史發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)合國(guó)的歷史與現(xiàn)，請(qǐng)你為中華民族復(fù)興提出兩條合理化建議。二、學(xué)答情分：（一）體況本次九）九）考試人數(shù)為人平均分為57.88，及格率為48.8%。從整體上看，高分的不少，而不及格也不少，不甚理想（二）生題況、選擇題完成較好，失分最高的是9題；非選擇題12題第題題準(zhǔn)確率挺高，但15題確率很低，只有很少學(xué)生答對(duì)。

、失分原因分析：①學(xué)生理解運(yùn)用歸納歷史知識(shí)的能力較差。如選擇題學(xué)生不會(huì)總結(jié)造成失分。②部分學(xué)生對(duì)課本知識(shí)掌握不扎實(shí)，很多基礎(chǔ)題也會(huì)失分。③從材料中獲取信息能力差和概括歸納能力差是失分的一個(gè)重要原因。三、考成分：九年級(jí)考試時(shí)間有限,題量不能過(guò)大,選擇分值較高,且有度,學(xué)生出錯(cuò)較多,非選擇題側(cè)重于記憶,但學(xué)沒有習(xí)慣背誦,十較多,還有就是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)很,答題也認(rèn),分較嚴(yán)重四、教反教師面：課和內(nèi)容所限，任務(wù)重，為了加快總復(fù)習(xí)的速度，月份中旬學(xué)完九年級(jí)的內(nèi)容我給生復(fù)習(xí)歷史的時(shí)讓生自己在課后復(fù)習(xí)導(dǎo)致學(xué)對(duì)整節(jié)內(nèi)容不能形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，影響了他們對(duì)教材內(nèi)容的掌握。督檢查的力度不夠。學(xué)生方面：史不清，是致命的弱點(diǎn)。部學(xué)生態(tài)度不端正?；虿恢匾?，或認(rèn)為歷史很好學(xué)，不過(guò)背背而已，就是落下也能很快趕得上。解技巧的欠缺。表現(xiàn)在如何從四個(gè)選項(xiàng)中找出最佳項(xiàng)，提高正確率；如何審好題，做到緊密結(jié)合題目要求作答；如何合理安排卷面，盡量多得分等等。學(xué)自主學(xué)習(xí)能力差，奴隸性強(qiáng)，不肯下工夫，主動(dòng)去背去記極性差，這是成績(jī)不理想的最主要原因三、今后的措施：、注重學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，因?yàn)榕d趣是最好的老師。、加強(qiáng)學(xué)生的審題能力訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生審清時(shí)間空間，審準(zhǔn)關(guān)鍵詞的意思，審準(zhǔn)答題方向，選擇題怎么做，材料題怎么做，判斷題怎么做，從哪里入手，如何

解剖，如何分解，如何表述，有計(jì)劃地用相關(guān)試題進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，讓學(xué)生明確回答相關(guān)問(wèn)題的要領(lǐng)，從而增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和應(yīng)試能力。、加強(qiáng)學(xué)生答題規(guī)范的訓(xùn)練，平時(shí)教學(xué)中不要放松對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，督促學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、認(rèn)真答題、認(rèn)真寫字的好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。、復(fù)習(xí)過(guò)程中注重對(duì)課本知識(shí)的歸納，幫助學(xué)生快速、牢固地記住知識(shí)點(diǎn)。、狠抓部分學(xué)困生，對(duì)他們多進(jìn)行基礎(chǔ)