Word———老師線上教學心得體會范文(通用4篇)【教學心得體會】

當我們對人生或者事物有了新的思索時，將其記錄在心得體會里，讓自己牢記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會是什么樣的呢。下面是我為大家整理的老師線上教學心得體會范文(通用4篇)，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。

第1篇:老師線上教學心得體會

線上教學打破了常規(guī)教學面對面授課的傳統(tǒng)模式，那些源于課堂互動時靈感的激發(fā)，思維的碰觸，一石激起千層浪的場景很難體現在線上教學中，但經過三周的線上教學，讓我打消了最初的顧慮。

對我來說，我將課件做到“精致”，按學情不斷調整教學任務，上課時刻關注對話框，問題設計有留白，鼓舞同學質疑、爭論，通過連麥，絲毫沒有銳減互動的激情。

對于同學，線上教學進一步培育了他們自主學習、探究的力量，在明確學習任務的前提下，同學們通過家校本互不影響提交作業(yè)，進行真實反饋，與老師單線溝通，提高了同學的學習樂觀性!

對于家長，線上教學給了他們難得的與老師親密協(xié)作的契機，真實的把握孩子上課狀態(tài)的機會，通過每天盡職盡責的短視頻，讓我感受到了春意!

原來，線上教學也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之間也是可以傳遞火熱的激情!

第2篇:老師線上教學心得體會

轉瞬間，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情集中的影響，各地的學校都延遲開學。由此可見，我們停課了，但停課不停學。這是我們大家第網絡各拘束家線上學習，得知用網絡的上課方式時，心里布滿了期盼感。

所謂無規(guī)不成方圓，老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來，有方案的學習。參照學校發(fā)的學習時間表，在勞逸結合的原則下，加了些體育熬煉和消遣時間。這樣既不耽擱學習，又能強身健體，等正式開學了也能夠提前適應。下面就來共享一下我的停課不停學方案吧。

首先，一日之計在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀，晨讀的內容都是老師要求打卡的內容，每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數英線上課，為了不耽擱學業(yè)，各科的老師都很花心思，給我們預備了一些教學視頻和復習資料。雖然線上課不是我們學校任課老師錄制的視頻課，不過發(fā)覺視頻課里的上課模式和學校上課一模一樣，下面竟然還有同學，視頻里的老師語速緩慢，繪聲繪色，還邊講邊和下面同學互動，這樣的課程非常生動，讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了，眼睛會很累，所以我們在每節(jié)中間休息時間加入了眼保操環(huán)節(jié)，這樣既不耽擱學習，又不會太傷眼睛。

其次，上午課程結束，就是午餐和休息時間。以往在學校午間休息時，我都會和我的好伴侶小潘一起談天。現在我們倆一如既往只是改用微信語音談天，聊聊每日趣事和最新疫情動態(tài)。

下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時間。由于疫情期間，不能下去活動。王老師很注意我們的身體，給我們供應了室內泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業(yè)后，我們全家會形態(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好，到跳完不但促進了全身血液循環(huán)起到了強身健體作用，而且運動完，吃晚飯也更食欲大增呢。

最終，晚飯后自然是我的休閑消遣時間，我們全家坐一起聊談天，有時一起看一部好電影。

雖然呆在家學習的生活沒有學校那么豐富多彩，但在這特別時期，停課不停學，這何嘗不是一種不錯的選擇呢?在保證身體健康的基礎上，學習也要緊跟其后，在家養(yǎng)成良好的學習習慣，不管在家還是在學校一樣能收貨滿滿的學問。

第3篇:老師線上教學心得體會

沒有硝煙的戰(zhàn)斗已經打響，一場疫情讓我們不得不躲在家里。因此，2022年春季延期開學，但我們停課不停學，利用網絡平臺，還同學一個健康而又充實的線上課堂。

教書育人是老師的天職，在網絡上授課，也是自己的本職工作。但此次面對的，有可能不只是孩子，還有可能包括孩子的父母，孩子的爺爺奶奶，甚至感愛好的其他觀眾。對我而言，這是一個挑戰(zhàn)，簡直比公開課還公開課。我感覺壓力很大，由于我的表現不僅僅代表我自己，還代表豐登塢學校的教學形象，不求有“名師名課”的效果，但至少也要中規(guī)中矩。

我立刻開頭行動起來，結合本班同學的學情，親密與教學閱歷豐富的老師進行溝通與探討，制定適合本班的教學方案。線上有許多在高主任和周主任的指導下錄制的優(yōu)秀的課程資源，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現同學人手一個設備看微課，但是現在可以利用這些優(yōu)質教育資源，推舉引導同學進行學習，有利于提高學習質量。借助“家校本”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率，節(jié)約了時間，提高了工作效率。雖然五天的直播課讓我的老毛病腰椎間盤隱隱作痛，但是家長們由衷的贊美和感謝之言，一句句“老師辛苦了”一聲聲“老師你真棒”讓我倍受感動，欣慰至極，也更加拉近了家校之間的聯(lián)系。

線上教學的確是線下教學的有力補充，我信任在將來我會更好地利用線上教學方式，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我認為作為老師，好好備課，上好網絡直播課，充實同學的學習生活，就是在履行自己的另一份防疫責任。

第4篇:老師線上教學心得體會

或許我是一個在線上教學之前支持這個形式教學的幼兒園老師吧，但是經過這段疫情期間的線上教學，我深刻熟悉到我的推斷是多么失誤了。幼兒園小班開線上教學課，不僅累了同學，更累了同學們的老師和家長。對于幼兒園小班老師線上教學這個方式，我認為以后可以徹底取消了，沒必要，還不如放假讓孩子們在家享受歡樂的童年來得直接。

據我了解，許多同學的家長都是在家一邊辦公一邊帶著一點點大的孩子聽網課的，又加上疫情期間居家的時候，有的沒有孩子的爺爺奶奶們幫忙，這簡直是把這些家長們累壞了，他們本身又都是年輕的家長，或許工作還沒有特別的穩(wěn)定，工作本身就特別辛苦類人了，在家還得抽時間守著一點點大的孩子上網課，說真的，這些家長不是超人，他們會累死的。這段時間的線上教學，每天都會許多家長找我反映說他們要累虛脫了，雖然他們是愛著孩子們的，但每天又要帶孩子上課，又要在家辦公，還要一日三餐養(yǎng)分顧好，就算是不洗澡都要累暈了，更何況在疫情期間不行能不保持個人和孩子的衛(wèi)生。

在這段線上教學的日子里，孩子們其實也是特別辛苦的。他們還不夠成熟的眼睛，每天要對著電腦上兩節(jié)直播課，這無疑是對他們視力的一種損害，雖然家長們?yōu)榱藧圩o他們的視力想盡了一切方法，但要我說，這種方式無論如何還是不如在園里面對面教學授課了。這種線上教學的方式，對于幼兒園小班的孩子們來說，他們或許就跟看動畫片一樣的感覺，根本就沒有什么汲取。又由于這種線上教學無法親自為孩子們訂正課上練習的動作，許多狀況下，真的是在做無用功吧!

最終說到我這個老師本人教學的感受，其實說實話，就像是在攝像頭前表演節(jié)目。過去在幼兒園里教學，還可以觀察孩子們在面前一起手舞足蹈，現在線上教學變成了我自己對著