第三單元

我們的人身權利生命與健康的權利同樣的權利同樣的愛護課堂問卷調查調查項目ABC1.你學習經常熬夜嗎？經常偶爾從不2．你每天都吃早餐嗎？很少吃有時吃是的3．你喜歡吃肯德基或麥當勞嗎？喜歡感覺一般（或沒吃過）不喜歡4．你喜歡喝茶還是喝飲料？飲料都喜歡茶5．你認可青少年喝酒嗎？認可基本認可，但自己不會喝不認可5．你認可青少年喝酒嗎？認可基本認可，但自己不會喝不認可6．你經常參加體育鍛煉嗎？基本不參加有時參加經常7．你生病后告訴家長或老師，并立即就醫(yī)嗎？沒什么大不了的，自己先扛著如果很不舒服就會會的8．長時間上網對身體健康有影響嗎？基本沒有有一些，但影響不大影響較大9．青少年需要特別注意自己的身體健康嗎？不需要比較需要非常需要每位同學按照自己的真是情況進行選擇，選擇后計算分數。選一個A計5分，選一個B計3分，選一個C計2分。34-35分，你的生活習慣很不好，要密切關注自己的健康；35-25分，你的生活習慣有問題，需要改善一下；25-18分，你的生活習慣比較好，需要堅持喲。（一）積極行使生命健康權1、保護我們的生命健康權（是權利也是責任）（1）鍛煉身體（2）及時醫(yī)治（3）當受到非法侵害時，依法自我保護和請求法律保護2、除了正義獻身外，公民的生命健康權不得讓與或拋棄3、輕生或自殘行為都與社會道義相悖，與法不合1、張某手持鐵棍入室搶劫，小王和家人反抗，打傷了張某的手臂后制服張某2大學生張力在下晚回家途中,遇到王某的搶劫,張力身強力壯，幾下就打地王某抱頭逃跑，但張力仍很生氣，追上去將王某打傷，并警告王某別再讓他看見，否則見一會打一會。

正當防衛(wèi)對正在行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡時，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任關鍵詞：正在嚴重危及人身安全的暴力犯罪防衛(wèi)一、小楠的困惑：A．“我的生命和健康是我自己的事，為了不給家里增加負擔，也為了減輕點病痛，我還不如早點放棄，自殺算了”；B．“人總有一死，雖然我熱愛生命，希望健康，但面對高額的手術費，我只能順其自然，聽天由命了”；C．“我還年輕，我還有理想，我一定要想辦法和病魔作斗爭，維護我的生命和健康”二、姐姐的想法：“我想打工，可說是未成年人，違法！我為何不象他一樣？斷自己的胳膊少自己的腿總不違法吧？只要能得到別人的同情，能得到更多的幫助，我愿意受這份罪……”哪些行為屬于合法行為？哪些屬于放棄權利的行為？1、張某手持鐵棍入室搶劫，小王和家人反抗，打傷了張某的手臂后制服張某2、小紅怕吃藥打針，患了感冒不治，結果得了心肌炎3、小林騎自行車上學時，闖紅燈，險些發(fā)生交通事故合法行為？

1放棄權利的行為？

2、3珍愛生命健康權的事例（1）出售符合安全標準的食物（2）不在馬路上追逐（3）關心長輩，使他們健康長壽課本中P30事例如何避免（1）雙方認識到這種行為不僅侵害了他人的生命健康權，自己同時也要負上法律責任（2）控制自己的情緒小知識：根據刑法規(guī)定：14周歲到16周歲的未成年人，對于搶劫、故意傷害致人死亡、故意殺人等8種嚴重的刑事犯罪，也是要承擔責任。

16周歲以上的未成年人，對于所有刑事犯罪都要承擔刑事責任（二）關愛他人的生命與健康1、我們在享受生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務即使大義滅親也不可以2、關愛他人的生命與健康，遠離暴力警惕暴力文化對我們的影響3、見義“勇”為與見義“智”為北京一名中學生為了要錢上網，

砍死奶奶，砍傷爺爺兩年前，15歲的小新迷上了網絡，學習成績徒然下降，初中沒有畢業(yè)就輟學了。家里見他如此沉迷，就不再給他錢上網，于是他就偷了爸爸的2000元呆了一個星期，被發(fā)現后依然不思悔改。沒過幾天，想去上網的想法象蟲子一樣咬噬著他的心。此時，月初爸爸給爺爺生活費時的話浮現在腦海里?！鞍职终f爺爺那里有4000多元，當時也沒有太在意，后來想起了就覺得可以偷。中午我去了爺爺家，晚上他們都睡著了，就想去翻。可一想怕奶奶醒了。于是就把奶奶砍傷了再翻?！蹦棠烫稍诹搜粗校瑺敔旙@醒了。不顧一切的小新又將菜刀砍向了爺爺。爺爺帶傷逃出了家門。小新怎么也找不到那筆錢，只找到奶奶兜里的2元錢。他捏著這2元錢在外過了一夜。爺爺說這是奶奶為小新準備的早餐錢。小新說，奶奶最疼他了，他在看守所里最想念的就是奶奶了?！叭绻屛以谏暇W和奶奶之間重新選擇，我一定會選擇奶奶?！背撩跃W絡，害了一家人！課本P32事例王明表現：他的行為是見義勇為，有高尚道德的行為，應受到法律保護和道德表揚但是不宜提倡，而應在保護自己的前提下去想辦法救人徐文表現：雖然不違法，但是受到道德的譴責，這是不道德的行為鐘平、黃曉芳的行為：是見義智為的行為又是道德提倡的行為，既保全了自己又成功的救人《中學生日常行為規(guī)范》40、見義勇為，對違反社會公德的行為進行勸阻，對違反犯罪行為要及時報告

《廣東省學生傷害事故處理辦法實施細則》

中小學校不得組織未成年人參加救火、制止正在進行行兇的暴徒、跳入水中搶救溺水者等高度危險活動，不得組織學生參加可能接觸爆炸、有毒、放射性等對人身健康有害的活動2002年9月7日下午，從化市街口鎮(zhèn)建設路某服裝店發(fā)生一宗搶劫殺人案，犯罪嫌疑人劉某用水果刀捅傷女店主（后不治身亡）和一名員工后逃竄。目睹這一切的小李在正義感的驅使下，毫不猶豫當即踩上自行車緊追，后又轉租摩托車一路追蹤。追蹤3公里以后，疑犯下車包扎傷口，小李趁機報警，聞訊趕來的警察在小李的協助下將疑犯抓獲，而此時距案發(fā)僅20多分鐘。從化市公安局認為，小李一路跟蹤歹徒，為民警破案提供了線索，是一種“不流血”的見義勇為。廣州市見義勇為基金會調查后認為，小李所做的是一種聰明的見義勇為的舉動，值得社會學習。廣州市公安局的領導和廣州市見義勇為基金會的工作人員專程到小李的學校，向小李送上了5000元的見義勇為獎勵金。"見義智為"更可取遇到危險情況應該怎么辦?一、呼叫。