精品文檔精選輔導(dǎo)員工作方案合集輔導(dǎo)員工作方案一新的一年、新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期我仍然帶道橋1110、道橋1111、市政1114三個(gè)班。如何才能有效管理好學(xué)生和班級(jí)工作，也是需要我在今后的工作中不斷探索、總結(jié)和完善的。對(duì)我的工作方法也提出了新的要求。因此，制定一個(gè)實(shí)在可行的工作方案，是新學(xué)期開展輔導(dǎo)員工作的前提和根底?！耙鄮熞嘤选睂⑹俏易鳛檩o導(dǎo)員的工作宗旨。作為教師，我有責(zé)任成為學(xué)生在思想上、學(xué)業(yè)上的引領(lǐng)者，以一種積極的方式來催促他們；作為朋友，我也有義務(wù)成為學(xué)生在生活中的陪伴者，以一種平和的姿態(tài)與他們相處。作為大學(xué)輔導(dǎo)員，首先應(yīng)該履行好管理和效勞兩個(gè)根本職能，主要有以下幾項(xiàng)方案：一、不斷進(jìn)步輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì)首先需要進(jìn)步自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生安康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己優(yōu)良的思想、品行、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的思想理念，熟悉本職工作、通曉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。二、抓好學(xué)生的平安教育工作，確保學(xué)生穩(wěn)定堅(jiān)持“把學(xué)生平安放在首位”的工作原那么。在平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的平安教育，使他們?cè)谒枷肷弦鹬匾?，養(yǎng)成良好的平安意識(shí)。1、落實(shí)每月班會(huì)制，做到經(jīng)常查寢制。貼近學(xué)生的生活狀況，加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)展平安隱患排查。2、提早做好節(jié)假日班級(jí)學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日完畢前，及時(shí)理解返校情況。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想和心理安康教育工作認(rèn)真落實(shí)學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理安康教育工作的指示，努力做好班級(jí)每位學(xué)生的思想和心理安康教育工作。1、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。2、堅(jiān)持每周至少要找56名學(xué)生個(gè)別談心，有方案、有目的地調(diào)查理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。3、定期組織各班舉行心理班會(huì)、心理話劇等活動(dòng)，及時(shí)理解學(xué)生心理安康狀況，預(yù)防心理疾病。四、加強(qiáng)學(xué)生日常管理、效勞工作嚴(yán)格按照學(xué)生手冊(cè)上的有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化。1、要求學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)少數(shù)同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，導(dǎo)致期末考試成績不及格。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績，要求落后的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，力爭本學(xué)期消滅不及格現(xiàn)象。2、建立健全通報(bào)機(jī)制，利用每月班會(huì)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生到課率、就寢、內(nèi)務(wù)等情況。3、加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的溝通、聯(lián)絡(luò)，雙管齊下地管理好學(xué)生，并做好相關(guān)記錄。4、鼓勵(lì)學(xué)生多參加學(xué)院和系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。五、加強(qiáng)班干部的建立、管理工作好的學(xué)生干部可以帶出一個(gè)好的班集體，班級(jí)干部是學(xué)生工作中的骨干和基石，也是輔導(dǎo)員與普通同學(xué)的橋梁和紐帶。1、在本學(xué)期初期，對(duì)原有的班委進(jìn)展微調(diào)，優(yōu)化組織構(gòu)造。2、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生干部的隊(duì)伍建立，每月定期召開例會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積性和主動(dòng)性，鍛煉他們的組織才能和管理才能。3、嚴(yán)格要求學(xué)生干部，對(duì)班干部的違紀(jì)現(xiàn)象的查處必須更加嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)一起，處分一起，力求打造一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀、作風(fēng)過硬的班干部，凸顯他們?cè)趯W(xué)生工作中的強(qiáng)大作用。六、關(guān)注弱勢(shì)群體、建立特殊學(xué)生檔案關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個(gè)重點(diǎn)。貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生。輔導(dǎo)員工作方案二助理輔導(dǎo)員是協(xié)助輔導(dǎo)員教師做好學(xué)生管理工作、學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)參謀工作、集體活動(dòng)的組織工作以及各種評(píng)優(yōu)工作，協(xié)助處理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的詳細(xì)問題的在校高年級(jí)學(xué)生，助理輔導(dǎo)員工作方案。而新生輔導(dǎo)員面對(duì)的是剛從中學(xué)升入大學(xué)的新生，他們的思維、學(xué)習(xí)、生活方式還帶有明顯的中學(xué)痕跡，加上大一新生大都第一次離家獨(dú)立過集體生活，這些特點(diǎn)都決定了新生輔導(dǎo)員工作有著特殊性。良好的開端是成功的一半，助理輔導(dǎo)員做好新生工作，無論對(duì)于大一新生盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，走上良性開展軌道，還是對(duì)于輔導(dǎo)員以后的工作和助理輔導(dǎo)員自身，都有著非常重要的意義?！惨弧抽_學(xué)初期根本工作1、新生報(bào)到期間：〔1〕注冊(cè)前協(xié)助輔導(dǎo)員做好準(zhǔn)備工作，隨時(shí)理解本班同學(xué)提早來校情況，并做出妥善安排?！?〕注冊(cè)當(dāng)天負(fù)責(zé)接待家長與新生，并且要主動(dòng)向他們介紹學(xué)校、院系及專業(yè)的一些根本情況?！?〕按照學(xué)院要求向新生介紹入學(xué)后各項(xiàng)根本活動(dòng)安排。催促新生按照學(xué)校以及學(xué)院的統(tǒng)一安排行動(dòng)?！?〕及時(shí)掌握新生的根本信息，建立有效、暢通的聯(lián)絡(luò)方法。及時(shí)將新生的各種問題向輔導(dǎo)員反映。2、新生入學(xué)教育期間：〔1〕統(tǒng)一按照學(xué)校以及學(xué)院安排組織學(xué)生按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，做好活動(dòng)中的組織工作?！?〕積極主動(dòng)地走訪新生宿舍，理解有關(guān)思想動(dòng)態(tài)，解決一些生活與思想上的問題。主動(dòng)理解新生的特長和愛好，盡快理解新生的特點(diǎn)?！?〕組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)新生之間的理解及班級(jí)的團(tuán)結(jié)，并幫助新生熟悉校園各類環(huán)境。〔4〕與入學(xué)教育相配合，協(xié)助入學(xué)教育工作?！?〕配合輔導(dǎo)員選配臨時(shí)班干部，并組織臨時(shí)班干部做好初期的班級(jí)建立工作。組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)文件，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，建立起良好的課堂教學(xué)秩序?！捕吵Ｒ?guī)學(xué)習(xí)期間工作〔1〕及時(shí)理解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、綜合情況，并將信息反應(yīng)給輔導(dǎo)員?！?〕與輔導(dǎo)員保持親密聯(lián)絡(luò)，掌握學(xué)校、研究生學(xué)院重要工作精神和詳細(xì)部署，以便及時(shí)貫徹施行?！?〕鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極參加研究生會(huì)和社團(tuán)等組織，豐富學(xué)習(xí)生活?！?〕指導(dǎo)班級(jí)同學(xué)積極參加院、校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等；幫助學(xué)生干部拓寬視野，指導(dǎo)學(xué)生組織開展有特色的班級(jí)活動(dòng)?！?〕協(xié)助輔導(dǎo)員進(jìn)展各種評(píng)優(yōu)工作，指導(dǎo)班干部開展工作，參與學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生建立好黨、團(tuán)組織；在此過程中，要做到公正嚴(yán)明，主要起指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用?！?〕協(xié)助輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)思想等方面的引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生有方案、有目的地開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)經(jīng)多助理輔導(dǎo)員培訓(xùn)并理解學(xué)習(xí)其他高校助理輔導(dǎo)員工作后，我認(rèn)為對(duì)于助理輔導(dǎo)員工作一些細(xì)節(jié)工作須做好：見好第一面。根據(jù)心理學(xué)的首因效應(yīng)，報(bào)到的第一天對(duì)于大一新生來說是終身難忘的，助理輔導(dǎo)員在接新生時(shí)給他們的第一印象也是難以磨滅的。因此，助理輔導(dǎo)員要高度重視見好第一面，無論是穿著打扮，還是言談舉止，都要注意給新生留下良好的第一印象，要讓第一次遠(yuǎn)離家人的新生感覺到輔導(dǎo)員就像親人一樣。因?yàn)槭孪纫呀?jīng)熟悉了新生的檔案，所以報(bào)到當(dāng)天，助理輔導(dǎo)員最好能熟悉地叫出每一個(gè)新生的名字，并能關(guān)切提及其家人、家鄉(xiāng)、旅途等話題。譬如，我去年入校時(shí)，在火車站迎新的輔導(dǎo)員中有一位是老鄉(xiāng)，他在幫我拿行李時(shí)很關(guān)切地問起：“次列車這趟車況還不錯(cuò)吧，5個(gè)多個(gè)小時(shí)的旅途還輕松吧?”我當(dāng)時(shí)特別驚訝輔導(dǎo)員這么熟悉我，一下子來到新學(xué)校與新教師接觸的拘謹(jǐn)、害羞都沒有了，很快主動(dòng)和他聊起來，并留下了聯(lián)絡(luò)方式，再后來，在我適應(yīng)大學(xué)生活的那一階段，他又給了我很大幫助。在班級(jí)新生全部入學(xué)報(bào)到的當(dāng)天晚上，召集全體新生開第一次班會(huì)，這對(duì)助理輔導(dǎo)員和全班同學(xué)來說，是彼此正式的第一面，必須需重視。除了新生自我介紹、告知接下來的入學(xué)教育安排和填寫相關(guān)表格等常規(guī)任務(wù)外，還應(yīng)讓新生理解助理輔導(dǎo)員的角色與職責(zé)，并對(duì)新生明確提出今后的開展方向和要求。輔導(dǎo)員工作方案三一、推薦指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)學(xué)校及校大隊(duì)部工作方案結(jié)合本中隊(duì)的實(shí)際情況，積極深化素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力進(jìn)步自身素質(zhì)，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，爭取更大成績。二、工作要點(diǎn)1、認(rèn)真落實(shí)我校的德育方案，把以“學(xué)生開展為本”的觀念落到實(shí)處，落實(shí)《公民道德建立施行綱要》精神，堅(jiān)持“永遠(yuǎn)把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用每天的晨會(huì)時(shí)間和每周的隊(duì)會(huì)課及空余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展有針對(duì)性的教育，將學(xué)校及校大隊(duì)部的活動(dòng)方案落到實(shí)處。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)生常規(guī)管理》教育讀本等，并指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)，注重言行身教，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生樹立典范。充分利用班黑板報(bào)和“日積月累”等天地強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí)，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書，力爭在班上形成“人人愛學(xué)習(xí)，人人爭第一”的場(chǎng)面，創(chuàng)立“書香班級(jí)”。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。有方案地進(jìn)展家訪，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，使家長能與學(xué)校親密配合，進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和思想素質(zhì)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，開展《未成年人保***》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)。以“快樂收獲每一天”為目的，關(guān)心時(shí)事，繼續(xù)開展學(xué)生心理安康的研究，通過選擇有震撼力的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在耳濡目染中收到較好的教育效果。同時(shí)要認(rèn)真研究影響青少年主客觀要素的變化，進(jìn)步預(yù)見性和針對(duì)性。關(guān)心學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生，幫助他們克制自卑心理，促使每一個(gè)孩子都能形成良好的行為習(xí)慣、思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在日常工作中，深化細(xì)致地做同學(xué)們的思想工作，積極營造氣氛，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自強(qiáng)、自律”的良好心理素質(zhì)，注重從點(diǎn)滴抓起，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，努力培養(yǎng)好中隊(duì)干部，堅(jiān)持每月對(duì)中隊(duì)干部的綜合表現(xiàn)進(jìn)展評(píng)議，采取干部輪換制，讓更多的同學(xué)能有參與中隊(duì)管理的時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的工作熱情。將班上的優(yōu)等生與后進(jìn)生結(jié)成“一幫一”互助對(duì)子，定期進(jìn)展評(píng)比，表揚(yáng)先進(jìn)對(duì)子，及時(shí)通過“教育一線通”通知其家長，增強(qiáng)其信心，促進(jìn)共同進(jìn)步，增強(qiáng)中