第第頁(yè)八年級(jí)物理下冊(cè)《滑輪》練習(xí)題及答案-人教版一、單選題1．用15N的力提升20N的物體，不計(jì)機(jī)械重及摩擦，下面機(jī)械能實(shí)現(xiàn)的是（

）A．杠桿 B．定滑輪 C．動(dòng)滑輪 D．滑輪組2．關(guān)于定滑輪和動(dòng)滑輪，以下說(shuō)法不正確的是（

）A．使用定滑輪不省力但能改變動(dòng)力方向B．使用動(dòng)滑輪最多能省一半力，還能改變動(dòng)力的方向C．定滑輪實(shí)質(zhì)是個(gè)等臂杠桿D．動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂兩倍的杠桿3．用不同的機(jī)械將重量相同的物體提升到相同的高度處，力F最小的是（機(jī)械自重及摩擦均不計(jì)）（）A． B．C． D．4．下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是A．兩個(gè)物體不接觸就一定不產(chǎn)生力B．摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反C．浸沒(méi)在水中向上運(yùn)動(dòng)的物體浮力可能小于重力D．隨著生產(chǎn)力的提高人類將會(huì)制造出既省力又省距離的機(jī)械5．圖如中四幅圖所描述的現(xiàn)象錯(cuò)誤的是（）A．螺線管通電后小磁針N極指向B．杠桿動(dòng)力F的力臂C．放在斜面上的物體B對(duì)斜面C的壓力D．拉力最小的繞繩子方法6．用圖中所示裝置提升重為400N的物體。不計(jì)摩擦和滑輪與繩的自重，下列說(shuō)法正確的是（）A．兩個(gè)滑輪均為定滑輪B．物體勻速上升時(shí)，人對(duì)繩子的拉力為200NC．人將繩子拉過(guò)1m，物體也上升1mD．使用該裝置不能省力，但能改變力的方向7．用滑輪組提升物體，當(dāng)繩子自由端被拉下了2m時(shí)，發(fā)現(xiàn)物體升高了0.5m，物體質(zhì)量是20kg，若不計(jì)動(dòng)滑輪重力和摩擦阻力，則拉動(dòng)繩子的力應(yīng)為（

）.A．40N B．49N C．98N D．5N8．利用如圖所示的滑輪組勻速提升200N的重物，動(dòng)滑輪重為10N（不計(jì)繩重與摩擦），則拉力F的大小為A．70N B．100N C．105N D．110N9．在水平桌面上放一個(gè)200N的物體，物體與桌面間的摩擦力為40N，現(xiàn)用如圖所示的裝置勻速移動(dòng)物體，在不計(jì)滑輪重力和滑輪間摩擦的情況下，水平拉力F是（）A．200N

B．100N

C．80N

D．20N10．用如圖所示的工具提升相同重物G，（不計(jì)摩擦，不計(jì)繩、滑輪和杠桿重）最省力的是（）A． B． C． D．二、填空題11．物理學(xué)中常常把實(shí)際的研究對(duì)象或?qū)嶋H的過(guò)程抽象成“物理模型”，例如使用鍘刀鍘草時(shí)，可以把它看成杠桿，這就是鍘刀的“物理模型”?，F(xiàn)在用一根繩子一端固定，并繞著油桶的另一端用力將油桶沿斜面上拉，如圖所示，它的物理模型是________。這樣使用的目的是為了________。12．如圖1所示，建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶，動(dòng)滑輪重為15N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。工人在將水泥桶勻速向上拉的過(guò)程中，水泥桶上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖2所示。由此可知，水泥桶勻速上升的速度為_(kāi)_____；建筑工人對(duì)繩的拉力的功率為_(kāi)_____。13．如圖所示，滑輪____________(選填“A”或“B”)是定滑輪；若物體所受重力均為50N，不計(jì)摩擦和滑輪重力，分別用力F1、F2將物體勻速提起2m，力F2做功____________J，物體的重力勢(shì)能_______(選填“增大”、“不變”或“減小”)．14．“低碳環(huán)保”是當(dāng)今社會(huì)的主流，自行車(chē)是我國(guó)常用的交通工具，自行車(chē)的車(chē)把是一個(gè)___________（填一種機(jī)械名稱），使用這種機(jī)械的目的是為了___________。自行車(chē)的車(chē)輪上有凹凸不平的花紋，目的是為了___________。剎車(chē)時(shí)，自行車(chē)前輪受到的摩擦是___________（填“有害”或“有益”）的。

15．如圖所示，一物體重500N，滑輪重、繩重和摩擦均忽略不計(jì)，要拉起這個(gè)物體甲圖中需_____N拉力，乙圖中需_____N拉力。三、實(shí)驗(yàn)題16．做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則．芳芳同學(xué)按照?qǐng)D所示裝置對(duì)動(dòng)滑輪特點(diǎn)進(jìn)行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N11.00.721.51.032.01.3通過(guò)分析數(shù)據(jù)．她覺(jué)得與“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大．你一定也做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是：_____________除此之外還應(yīng)滿足_________時(shí)“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”（2）分析表中數(shù)據(jù)你還發(fā)現(xiàn)該裝置的機(jī)械效率隨物重的增大而_______．17．做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則，樂(lè)樂(lè)同學(xué)按圖所示裝置對(duì)動(dòng)滑輪特點(diǎn)進(jìn)行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N11.00.721.51.032.01.3通過(guò)分析數(shù)據(jù)、她覺(jué)得與“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：（1）面對(duì)這一事實(shí)，下列做法中最不可取的是()A．實(shí)驗(yàn)失敗，停止實(shí)驗(yàn)B．與同學(xué)分析可能原因C．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件，重新實(shí)驗(yàn)D．查閱資料，了解結(jié)論的適用條件（2）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是_______，除此之外彈簧測(cè)力計(jì)還應(yīng)沿______方向做______運(yùn)動(dòng)。四、計(jì)算題18．用圖示的滑輪將重為8牛的物體A在5秒內(nèi)勻速向上提高2米。不計(jì)繩子和滑輪間的摩擦，求：（1）繩子自由端的拉力F所做的功W；（2）拉力F的功率P。19．小明用如圖甲所示的滑輪組提升物體，物體的重力為500N，所用動(dòng)滑輪的重力為40N，不計(jì)繩重和摩擦，繩子自由端豎直移動(dòng)的距離隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙中a所示，物體上升的高度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙中b所示。（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出滑輪組的正確繞線方式；（2）求0~30s內(nèi)物體上升的速度；（3）求0~20s內(nèi)拉力做功的功率；（4）若物體底面積為200cm2，求小明用100N的拉力拉物體時(shí)，物體對(duì)地面的壓強(qiáng)？參考答案：1．A2．B3．D4．C5．B6．B7．B8．C9．D10．B11．動(dòng)滑輪省力12．0.3m/s90W13．A100增大14．輪軸省力增大摩擦力有益15．5002