Word———幼兒園個人季度工作總結幼兒園月度工作總結范文簡短當工作或?qū)W習進行到肯定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作仔細地分析討論一下，確定成果，找出問題，歸納出閱歷教訓，提高熟悉，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應當怎么寫呢？這里給大家共享一些最新的總結書范文，便利大家學習。

幼兒園個人季度工作總結一

五月份是我們教育教學工作比較重點抓的一個月，大家忙勞碌碌，有辛苦、也有甘甜，有勝利、更有收獲?；仡櫣ぷ鳌⒖偨Y如下：

一、做好結對幫帶工作。

我們?yōu)g家港幼兒園與民工子弟學校新港學校幼兒園是"結對幫帶'單位。兩所幼兒園之前已經(jīng)開展過多次不同形式的"結對幫帶'活動。

20-年5月3日上午，"瀏園'的王麗菊園長協(xié)同兩名副園長閔妍、陳英芳再次來到了新港幼兒園，進行新一輪的"結對幫帶'活動。本次活動得到了"新園'的行政劉桂彬及各位老師的熱忱接待和支持。本次活動分為三個部分：首先是兩所幼兒園的行政進行溝通溝通，我們先向新港幼兒園的領導交待本次活動的目的和內(nèi)容：接著我們幼兒園的陳英芳副園進步入中班進行社會活動《大灰狼快樂了》的送教展現(xiàn)活動，新港幼兒園的部分老師參加了觀摩，活動后我們新港幼兒園的老師們傳授了教學閱歷;最終雙方的老師們修改制定出了半日活動方案。

此次"結對幫帶'活動體現(xiàn)了我們幼兒園對民工子弟幼兒園的熱切關注，在關心新港幼兒園教育教學工作取得進步的同時，對于本園的建設也產(chǎn)生了肯定的啟發(fā)，真正做到了教學相長，互惠共建。

本學期開學時，我們和老閘幼兒園結對成為藝術學科組。20-年5月10日，我們?yōu)g家港、老閘兩所姐妹園的領導、骨干老師、青年老師們聚在一起，借助幼教中心"藝術學科組'這個平臺，共同觀摩、研討由瀏家港幼兒園負責展現(xiàn)的三個藝術活動，小班的音樂嬉戲《貓捉老鼠》、大班的音樂活動《大獅子》和舞蹈《化蝶飛》。展現(xiàn)活動后的研討中大家集思廣益，在確定這三個活動亮點的同時，兩所幼兒園的老師們結合自己園的特點、優(yōu)勢，也提出了各自的看法和建議，開拓思路的同時，也給了大家一種新的思索。

這樣的學科組結對活動，在能夠更加充分的利用同一幼教中心內(nèi)的人力、物力資源的同時，也使得活動的質(zhì)和量都得到提升。信任姐妹園的攜手，肯定會帶動著兩所幼兒園的老師們更快更好的成長

二、開展學"吳健雄精神'

吳健雄博士勇攀世界科學高峰，并把一生的積蓄無私地奉獻給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，給我們留下了取之不盡的精神財寶。她的精神是值得我們學習，依據(jù)學校要求我們各組老師利用放學后時間聚在一起上網(wǎng)查詢吳健雄一生的和成長腳印和宏大事跡，學習她終生不渝的愛國精神，勇于探究的創(chuàng)新精神，實事求是的科學精神和虛心儉樸的律己精神!此外，我們還組織老師進行了學吳健雄、寫心得的活動，廣闊老師樂觀響應，基本上都能如期完成。

三、樂觀開展園本研修活動

德國聞名教育家第斯多惠說過："一個人一貧如洗，對別人決不能慷慨解囊。凡是不能自我進展、自我培育和自我教育的人，同樣也不能進展、培育、教育別人。老師只有先受教育，才能在肯定程度上教育別人。'這是對園本研修最為生動的詮釋。

提問是我們?nèi)粘＝虒W中最常見的一種策略，也是完成教學任務的重要手段，科學的提問設計能促進幼兒思維和制造力的進展，然而如何進行問題的設計是老師們始終困惑的，針對這個狀況，5月3日中午，我們小班組全體成員及兩位園長聚集會議室開展如何進行問題的設計的園本研修活動，首先，每位老師提出了一些在平常教學活動中設計問題的困惑，然后大家從各個方面進行爭論，其次，針對一個活動片段，例舉了一些問題，大家一起分析爭論哪些是有效的提問，對于不適合的問題，每位老師也發(fā)表了各自的觀點，力求把問題改得更適合，更有效。老師提問技能的提高是一個循序漸進的過程，只要在日常教學中不斷地對自己的教育行為和教育觀念進行反思、分析，信任老師們的提問技能會不斷地進步和完善。

前不久中心前來調(diào)研，發(fā)覺本園的"周方案'存在許多問題。之前的調(diào)研狀況反饋會議上已經(jīng)列舉了一些易于修改的細節(jié)之處，各班已經(jīng)開頭作調(diào)整了。為了更加科學合理，更加順當?shù)亻_展好教育教學工作，20-年5月7日，浮橋幼教中心瀏家港幼兒園的副園長閔妍、陳英芳組織全體班主任開展了一次班主任論壇活動，就本園"周方案'中存在的比較根本性的一些問題進行探討和整改。

首先，依據(jù)調(diào)研狀況反饋及行政思索，提出了以下問題：

1、中大班課程數(shù)不夠(下學期各少一個集體活動)。

2、角色嬉戲時間不夠統(tǒng)一，有的在上午，有的在下午。

3、除角色嬉戲以外，上午的嬉戲時間中還能設定哪些內(nèi)容。

4、當下午只剩"區(qū)域活動'和戶外活動時，如何調(diào)整備課。

5、戶外活動時間的充實如何體現(xiàn)在作息時間表中。

班主任們針對上述問題一一進行了熱鬧地探討，最終作了如下調(diào)整：

1、依據(jù)課程設置參數(shù)，中大班各新增一個體育集體教學活動。

2、角色嬉戲全部挪到上午。

3、上午集體教學活動后保證充分的嬉戲時間。

4、下午的區(qū)域活動表格進行調(diào)整。

5、修改調(diào)整作息時間表及廣播音樂，下周起實施。

"周方案'沒有肯定，關鍵是依據(jù)本園的實際狀況及存在問題進行不斷的整改和完善。信任此次班主任論壇肯定能夠使日常教育教學活動開展地更有效，促進幼兒的園本研修是提升幼兒園教育力量，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變老師職業(yè)生活的必由之路、幸福之路。

在觀摩了大班、中班的園本研修后，我們覺得，我們幼兒園在園本研修上存在著很多問題，為轉(zhuǎn)變我園園本研修模式較單一，老師參加不夠樂觀主動的狀況，我們在20-年5月16日中午12：30，組織全體老師一同觀看張家港后塍幼兒園的一個園本研修活動的錄像。盼望通過此次學習，能改善老師們對于"園本研修'的態(tài)度，解開老師的困惑，使每一位老師都能勤于思索，樂于實踐，勇于探究教育真諦，探究更豐富的園本研修模式。

幼兒園個人季度工作總結二

新的一學期開頭了，我們一起播種新的盼望。現(xiàn)將9月月工作總結如下：

一、班級狀況分析：本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小伴侶由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習，多多小伴侶在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復后回園。

經(jīng)過一個暑假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)覺，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂、嬉戲、用餐、到午睡我們到處提示幼兒怎樣做得更好。慢慢地課堂上插話、相互談天的現(xiàn)象少了，幼兒能樂觀舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，寧靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進步，老師對這學期更加有信念。

二、生活學習狀況分析：

自理力量：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理力量方面還待加強。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣;懂得躲避危急物，飯后不做猛烈嬉戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，。

智力力量：會精確的熟悉整點、半點;知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學會5個5個的數(shù)物體。學習了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結果，為心算做好了預備。部分孩子愛提問題，喜愛參與學習活動。

語言進展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要相互謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。

蒙氏活動：

1、幼兒有愛好參與蒙氏教育活動，能按老師的要求寧靜有序地進行走線。

2、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種材料。

4、在操作過程中能勤思索，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5、幼兒能愛惜操作材料，活動結束后能整理、整理工作材料，但個別幼兒有待加強。

三、活動組織：

本月組織了本班幼兒參與了幼兒園組織的"逛超市'活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參與團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱忱與超市工作人員打招呼，結合學會的學問解決問題。

四、環(huán)境布置;

老師在設計教室布置時，結合本月季節(jié)的特點和幼兒所學學問，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環(huán)境。

五、衛(wèi)生保健工作

1、班級環(huán)境整齊、清潔、平安，物品擺放凹凸適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;

2、照看好幼兒的一日生活，這月喻雅青小伴侶由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙，班上老師細心照看她，給她多次量體溫，讓她多喝水，留意她的飲食和睡眠，并準時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育熬煉，提高幼兒的身體素養(yǎng)，削減了本班幼兒的生病率。

3、留意孩子的平安，并加強自我愛護力量的培育，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例平安故事。

4、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準;

六、家長工作

1、仔細做好家訪工作，準時了解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并具體記錄家訪的狀況。

2、注意做好與家長的日常溝通工作，急躁解釋和回答家長提出的問題，做到熱忱、主動、急躁、細致。

3、設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與學問，并了解我們平常的教育狀況，同時相互溝通與溝通教育閱歷，以便使進一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

七、十月份工作重點：

1、連續(xù)培育幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強幼兒的平安意識。

2、樂觀做好家訪工作，了解幼兒在家狀況。

3、加強預防春季傳染病工作。

4、協(xié)作保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。

5、組織幼兒和家長參與幼兒園組織的春游工作。

幼兒園個人季度工作總結三

一。教育教學方面

教育教學方面主要涉及共享閱讀、芮卡音樂、弟子規(guī)、易趣英語、三維數(shù)學、英文經(jīng)典和五大領域。在共享閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用盥洗喝水及餐前寧靜活動等一些等待時間對孩子進行復習，通過嬉戲的形式讓孩子更有愛好學習。這樣孩子把握起來就比較快和簡單。我們進一步的在環(huán)境創(chuàng)設中設置了《識字共享，歡樂閱讀》，通過飯后漫步，戶外活動休息時間，進一步讓孩子熟悉及復習書本中消失的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要加強練習。在教育教學的方式方法上我們還應當進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更歡樂更喜愛。

在芮樂音樂方面，有基礎動身，從基礎做起，讓幼兒能夠熟悉音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》，讓幼兒體驗2/4拍的節(jié)奏型和強、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do。

在《弟子規(guī)》方面，我們通過光盤唱誦版的《弟子規(guī)》，還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》，讓幼兒脫離過去那種死板的指字認讀背誦，而是通過動靜結合的形式理解《弟子規(guī)》，深化《弟子規(guī)》的內(nèi)容。這樣孩子更有愛好學習。

在易趣英語方面，mary老師已經(jīng)將第一本書《hello》教授給幼兒，盼望家長在家多給幼兒復習，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動等復習第一本書《hello》。讓幼兒完全把握書上的內(nèi)容。我們還創(chuàng)設了英語角《寶寶大聲說英語》，通過每天漫步和戶外活動的時間認讀英語字卡。關于英文經(jīng)典，mary老師通過多種形式讓幼兒反復認讀及復習，孩子們學習愛好特殊高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光盤，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。訂正幼兒的發(fā)音和語調(diào)，多讓幼兒復習就可以了。

在三維數(shù)學方面，還是以常規(guī)為主，在操作常規(guī)上做好的基礎上，學習基本的課程，本月我們學習了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程，通過在數(shù)學板上的操作，幼兒自己親自比較、分類，更能深刻的體會到所學內(nèi)容的含義。

在五大領域方面，我們主要以社會和平安為主，培育幼兒從小愛惜圖書，關懷家人，敬重老師的情感。在平安上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。

二。生活方面

本月沒有平安事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小伴侶玩耍的時候，被小伴侶無意劃傷，后來我們就對小伴侶的指甲進行了檢查，并且上了一節(jié)平安衛(wèi)生的活動，熟悉指甲長對自己和小伴侶的害處，應當每周剪一次指甲。知道和小伴侶在一起玩耍的時候不去指別的小伴侶的臉，盡量避開臉蛋。

在衛(wèi)生保健方面，我們班小伴侶出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師常常多加照看，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥房進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結束后，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手，張老師負責班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負責給幼兒擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓幼兒健康歡樂的度過每一天。

三、家長工作

首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾曬，家長們都很協(xié)作，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些緣由，沒有定期進行，所以盼望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，盼望家長多多參加網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實。

四、重要活動

1、為孩子編排了一套器械體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的熬煉了身體。

2、創(chuàng)編了《弟子規(guī)》舞蹈。

3、進行親子活動《拔蘿卜》。讓幼兒體驗豐收的歡樂和觀賞大自然的風光。

假如有什么工作沒有做到的，盼望家長及領導提出珍貴建議。我們真誠的聽取大家的建議，并且會勇于檢討自己的工作。感謝!

幼兒園個人季度工作總結四

一年匆忙而過，中班一學年很快又過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學習生活，不僅僅個頭長高了，各方面的潛力也有了不一樣水平的提高。溢涵、欽燦等幼兒思維活躍，愿意發(fā)言;林濃、宇元等幼兒能在老師的引導下大膽、開心地參與各項活動;君圣、思容等幼兒在老師的提示幫忙下也養(yǎng)成了每天午睡的好習慣;澤雨、吳婧等幼兒自理潛力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正漸漸養(yǎng)成，潛力、學問與技能也得到了進一步的進展。現(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順當開展。

一、保教工作：

(一)樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。

1、幼兒升入中班后覺得自我長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導，專心鼓舞幼兒學做自我的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下自立地有挨次地穿衣服，并會將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了必需的困難，我們一方面急躁的賜予幫忙，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自我的事情要學著自我做，在我們的努力下，動手潛力有了明顯的提高。3、在對幼兒進行生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，專心為幼兒帶給戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒專心與材料互動。我們利用每一天晨鍛時間，組織豐富多彩群眾嬉戲，有方案地熬煉各種基本動作，每周一次的走竹梯深受幼兒寵愛。我們制作了紙杯降落散飛盤、拉力器等體育玩具，專心參加幼兒的活動，與幼兒一齊追趕奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一齊跳，一齊玩，我們的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能專心開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

(二)以幼兒生活為背景，預設、生成主題活動，實施課程整合。

1、新的綱要頒布后，我們開展的活動主要是主題與領域相結合，由于受幼兒年齡特點及四周環(huán)境的限制，幼兒自我生成活動機會較少，主要還是要老師擅長捕獲時機，在幼兒四周生疏的生活和環(huán)境中，依據(jù)幼兒的愛好和需要，從他們尚未明確但有價值的資料中，有選取的直接提出主題，生成資料來推動幼兒學習。本學年我們從幼兒感愛好的、并與他們生活息息相關的話題習動身，生成了《秋天》、《漂亮的春天》等有季節(jié)性的主題活動，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動，專心引導幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的環(huán)境中，準時帶給豐富的材料，使我們的主題活動更加豐富和深化得到開展。

2、結合主題活動開展自主嬉戲，為幼兒帶給豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。我們開設了數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、生活區(qū)、表演區(qū)、手工區(qū)等多個區(qū)角，依據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，自編了不少搞笑有用的嬉戲資料，常常更新活動資料和材料，幼兒每一天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注意引導，不斷增加相關資料，鼓舞幼兒探究、發(fā)覺，引導幼兒動手動腦專心地與材料相互作用，幼兒活動的愛好很高。在《彩色世界》主題活動中，我們在科學區(qū)引導幼兒用各種顏色的圓形封閉線條裝飾并學習制作陀螺，引導幼兒發(fā)覺、感受顏色在旋轉(zhuǎn)時的變化。又如：在《酷熱的夏天》主題活動中，我們在表演區(qū)為幼兒帶給各種道具、材料，引導幼兒運用材料合作表現(xiàn)各種天氣。為幼兒帶給各種材料，更注意引導幼兒深化的探究，既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的進展。

3、重新熟悉環(huán)境的價值，讓墻面說話。

開學前我們花費了許多的時間和精力，為幼兒布置了美麗的活動室墻飾，然而這并沒引起幼兒太多的關注，幼兒好像早已習慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參加的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點空間。在《彩色世界》主題活動中，我們轉(zhuǎn)變了這種做法，嘗試和幼兒一齊布置活動室環(huán)境，我們和幼兒一齊將幼兒做的彩色紙環(huán)一串一串掛在活動室里，自制的染紙娃娃一個一個貼在主墻面上，他們歡呼雀躍"我們的教室太美麗了!'原先幼兒最喜愛的是自我真正參加的環(huán)境。在以后的各個主題活動中，我們隨著主題活動的進展，都鼓舞幼兒專心參加環(huán)境的創(chuàng)設，賞識、接納幼兒的藝術表現(xiàn)，引導幼兒體驗動手與制造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們帶給的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀看記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。

(三)聽故事，培育幼兒的傾聽習慣。

開學初，我們發(fā)覺不少幼兒在群眾活動中愿意發(fā)言，但卻不能寧靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時候不能寧靜地看或聽，經(jīng)常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言潛力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培育幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用音樂嬉戲、餐前餐后、離園前后等時間引導幼兒寧靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來敘述故事，慢慢地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感愛好了，家長反映，孩子在家也能寧靜地聽錄音機里的故事。在培育傾聽習慣的同時，我們也注意在各項活動中培育幼兒愿意與同伴溝通，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，我們常常引導幼兒用語言敘述自我操作的過程或結果，引導幼兒用自我的語言表達對唱曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們專心鼓舞他們發(fā)言，并在各種活動中

二、家長與社區(qū)工作：

1、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們專心利用家長會與全班家進步行溝通，在家長會上我們不僅僅向家長介紹了本班的詳細狀況和方案支配，還結合新《綱要》將我班的課題討論向家進步行詳細的介紹，我們帶給了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀看記錄、幼兒自制的"我的小書'等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自我孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。每月收發(fā)的《幼兒評估手冊》也是我們與家進步行溝通的`橋梁，在家長會上我們向家長推舉了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上仔細具體地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子透過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的進展狀況，專心爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進幼兒的健康成長。

2、專心爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們透過家園櫥窗準時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在生成主題活動《過新年》中，我們設計《家長問卷調(diào)查表》，請家長針對運動提出自我的看法，懇切地聽取家長的推舉和要求。家長紛紛出謀劃策，其中我們采納了宇元媽媽的推舉，勝利開展了"大擂臺'嬉戲，使每位幼兒都有機會在大家面前表現(xiàn)自我的特長。在《酷熱的夏天》主題活動中，家長專心協(xié)作帶領幼兒收集天氣的各種資料，家長帶給的信息引發(fā)了幼兒參觀氣象臺的愛好，生成了參觀活動，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當有效的開展。

3、組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。結合主題活動《漂亮的春天》我們開展了"我們?nèi)ゴ河?親子活動，透過我們的熱忱邀請，全體家長參加了此次活動，家長和孩子一齊在大草坪上隨著熱鬧歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的嬉戲，每個幼兒的臉上綻放著歡快，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，子涵、劭怡等家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一齊活動做嬉戲真快樂，不僅僅熬煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

三、教研工作：

1、一年來，我們注意區(qū)域活動材料的投放和規(guī)章制定的討論，獲得了一些閱歷。詳見林淑玲老師的課題討論總結。

2、堅持做好每周的班級教研工作。保教人員仔細地對一周來的狀況進行總結，找出存在的問題、分析緣由，并爭論相應的措施，使每周的工作重點突出，有針對性和實效性。

四、存在的問題：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、在學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，

幼兒園個人季度工作總結五

五月的朝陽是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是歡樂如此，五月份各班級都忙于慶祝六一節(jié)的排練，我們班也不例外，訓練一開頭，我們的小伴侶都布滿熱忱，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，五月不知不覺快要過去了，在月末我們進行回顧，做了以下總結：

一、教育教學工作：

本月我們開展了《-》教學活動中，我們讓幼兒從熟識寵愛的動物開頭，利用故事、兒歌等不同的活動形式，來滿意幼兒探究動物的愿望，獲得有關動物的更多信息，如：熟悉常見的動物并辨別它們的叫聲;知道常見動物尾巴的功能;能說出幾種愛護動物的方法等等，從而培育幼兒愛惜動物的情感?；顒又?，老師組織幼兒學習圍繞主題進行爭論，熟悉各種照看動物的人，從而讓幼兒延長到對四周人們的關懷：關懷同伴;關懷老師;關懷父母;關懷爺爺奶奶;關懷身邊全部人等等，鼓舞幼兒多加強自我服務的熬煉，培育幼兒的自理力量。

二、保教方面：

由于天氣變幻無常，忽冷忽熱的，我們老師準時給幼兒增減衣服，并組織幼兒設當?shù)膽敉饣顒?，預防幼兒感冒，同時每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作，做到勤開窗通風。我們還常教育幼兒要留意個人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個干潔凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。

歡樂的學習的同時，我們不曾遺忘四川人們地震災難那個讓人苦痛的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內(nèi)進行了小小的地震演習活動下個月我們將帶孩子走進《-》這個主題，為孩子留下難忘的回憶，同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開花、結果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)覺不平凡的趣事，能增長更多的學問。

幼兒園個人季度工作總結六

10月份到現(xiàn)在，已經(jīng)做蒙氏教學的預備部分了，以工作毯和走線的常規(guī)練習開頭。從最初的孩子走線晃晃悠悠老師扶著走，到現(xiàn)在孩子們已經(jīng)有了很大的進步，能有意識的掌握自己的行為，在線上前后性行走，秦雨年齡小，意識較差，王若辰、小柏、笑笑由于生病好久沒來，所以要重新建立常規(guī)。在走線中，我們選擇了班德瑞的《童年》，舒緩的音樂能讓幼兒安靜下來，在走線中留意力集中一些，我們預備在幼兒常規(guī)建立好后，適當?shù)脑偌尤雰和枨?，以調(diào)整幼兒心情。

走線后，幼兒進行線上活動嬉戲，如：點名嬉戲，點到誰，誰就學小動物叫，有時還會提出要求，請你學叫小動物幾聲，會發(fā)覺有的孩子不能根據(jù)要求完成，接下來的教學活動，蒙氏活動以工作毯常規(guī)使用為主，由于后期的工作許多是在工作毯上完成的，所以這個常規(guī)很重要，在擺放工作毯中利用錯控訓練幼兒的空間感，工作毯的整理以后會延長到教室及幼兒自己物品的整理，收工作毯記得"從哪里拿來放會哪去'幼兒的秩序感也就是從這里開頭的。

因此盼望家長能堅持讓孩子上幼兒園。

識字課程已經(jīng)進行了第四課，孩子的字每天都會給他們復習，-x，-x、-x、-x、-x。幾個小伴侶把握的比較不錯，定時我們會把書發(fā)給孩子帶回去復習。

開學已經(jīng)一個月多了，對于孩子的性格，我們已經(jīng)了解了很多也深化了很多，在今后的工作中，我們更將針對孩子的不同性格進行教育。感謝您的關注!

幼兒園個人季度工作總結七

本月中八班主要進行了《歡樂的春節(jié)》、《我愛媽媽》和《春天真美》這三個主題。《歡樂的春節(jié)》主題主要讓小伴侶回憶春節(jié)的往事，讓他們學習敘述自己親身經(jīng)受的事情，并將自己感受到的歡樂的事情與同伴進行共享。孩子們敘述的內(nèi)容基本上再現(xiàn)了過春節(jié)的情形。當然，也有鸚鵡學舌的現(xiàn)象，別人說什么，他也說什么，純粹的仿照，沒有自己的思想，這方面還要提高他們的表達力量。

《春天真美》的主題主要是適應季節(jié)的教育，孩子們在主題學習與生活實踐結合起來，充分感受到春天的變化。需要說的是，我們在這個主題教育中不再使用老套套的教育方法，而是讓他們充分接觸身邊的真實的事，他們真正感受春天的變化。例如抓蝸牛、找蚯蚓、看螞蟻等，這些能看得到、摸得著的小動物，來感受它們在春天到來的時候的變化。

另外，學期初，我們提出了本學期連續(xù)拍皮球50下要過關的要求。但是發(fā)覺孩子們在練習的很少，對已經(jīng)過關的都會了。對沒過關的似乎進步都不大。所以下月還是要連續(xù)抓。

本月幼兒園主要是開學的穩(wěn)定工作和開學的基本工作。本學期我們的教學預備工作都已經(jīng)落實，小伴侶的教材已全部到位。繳費狀況好，我們班全部小伴侶都在第一批扣款勝利。這里也要感謝家長們的大力協(xié)作。

另外，校訊通因剛開學，正在調(diào)整。新生的校訊通還沒有拿到接送卡，短信也沒有開通，為溝通帶來一些不便，加做的接送卡也要等一起拿過來。

幼兒園個人季度工作總結八

看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，5月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧幼兒園5月份的工作，總結如下：

本月我班做了一下工作：

1、組織幼兒拍球并帶幼兒參與了拍球競賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。

2、參加了媽咪沙龍活動。

3、班里兩位老師參與了幼兒園組織的首席老師評比活動，并從中得到了提高和熬煉。

4、扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好預備。

5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了"平安教育'活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒平安意識，提高了幼兒的自我愛護意識。

6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀看評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。

6月份我班將從以下開展工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的平安。

2、連續(xù)做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術節(jié)活動讓家長感受寶寶的風采。

3、做好冬季流行感冒的預防工作。

4、仔細備好每節(jié)課，努力提高自己的教學水平。

重點工作：

1、樂觀籌備、并組織幼兒參與"幼兒園嘉年華'。

2、連續(xù)扎實的做好教育教學，并樂觀籌備幼兒教學成果展。

幼兒園個人季度工作總結九

時間的飛躍消逝，9月即將離去。孩子們從小班到中班這一跨域進行的都很順當，孩子們已經(jīng)適應了新園的生活，孩子們對新的環(huán)境布滿了盼望。本學期我班新來了4名幼兒，開學的第一個月內(nèi)我們對孩子們進行常規(guī)訓練，還特地為新來的小伴侶介紹現(xiàn)在的環(huán)境，使他們能盡快適應新的集體生活，都愿意上幼兒園。我們還學習了新的韻律操與早操，并順當?shù)亻_展常規(guī)教學活動。

一、教育教學工作

本月我們開展了《伴侶見面真快樂》以及《快快漸漸》這兩個主題的教學活動。

在《伴侶見面真快樂》引領幼兒學會結交伴侶，學會融入群體，為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給伴侶，從伴侶那兒吸取歡快，給伴侶帶去歡快。結合主題活動開展豐富多彩的區(qū)域活動，從中體驗伴侶間互助互愛的歡樂。

在《快快漸漸》主題活動中，我們引導幼兒觀看生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關注四周事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的奇怪心，思索為什么有快有慢，怎樣使"慢'