2022年度中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)文章來

源制度大全課件**年度中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)

匆忙地，一學(xué)年悄然而逝，*思索自己本學(xué)年的工作，發(fā)覺有得也有失。以下我就從這兩個(gè)方面略微談?wù)勛约旱那猩眢w會(huì)和感受，讓自己總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取更完善的進(jìn)步。

在教學(xué)工作中，這一學(xué)年最大的收獲是：在探究讓課堂如何高效時(shí)，幾經(jīng)坎坷，找到了初見端倪的小小收獲，那便是如何高效落實(shí)，花費(fèi)最少的課外功夫到達(dá)高效，使成績(jī)依舊能名列前茅。以下便是我采納的落實(shí)方法：

一、讓早讀有規(guī)律，形成一學(xué)期一個(gè)完整的體系。

我預(yù)備了一個(gè)特地的早讀任務(wù)安排本，把早讀的任務(wù)分時(shí)段進(jìn)展具體安排，針對(duì)學(xué)生到校時(shí)間早晚的不同，我把預(yù)備鈴聲響前安排為美文閱讀，閱讀的內(nèi)容是自己學(xué)期初建議學(xué)生自愿購置的龍應(yīng)臺(tái)的散文《目送》，學(xué)生早讀時(shí)背誦教師圈記勾畫的美句美段，為到達(dá)落實(shí)，我會(huì)采納課前抽測(cè)的形式檢查美麗句段的記憶狀況。其它時(shí)段則根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度定下早讀要求，并且為到達(dá)對(duì)任務(wù)的落實(shí)，我會(huì)采納檢查的方式落實(shí)，比方檢查學(xué)生書本，是否有圈記勾畫的美麗句段，是否寫了兩處旁批，旁批是否是自己的感悟。對(duì)早讀的背誦不過關(guān)者，則采納讓組長(zhǎng)催促背誦過關(guān)的方式完成，這些措施就是到達(dá)：當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天清，不留尾巴放后面，做到堂堂清，每天清。以下便是某一天的早讀安排：

1、7:40前，朗讀《目送》第162――173圈記勾畫的美麗句段。

2、7:40-7:55，預(yù)習(xí)《老王》，請(qǐng)圈記勾畫你有感悟的句子，若你能寫出感悟請(qǐng)?jiān)谌τ浌串嫷木渥优赃厡懮吓耘?。（每個(gè)人必需寫兩處）

3、7:55―8:15背誦課后古詩《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》，共同體A層次同學(xué)檢查，語文組長(zhǎng)檢查A層次同學(xué)，病等級(jí)為過關(guān)同學(xué)名單，交給課代表。

二、課堂教學(xué)則抓學(xué)生課堂學(xué)問理解的穩(wěn)固。

課堂環(huán)節(jié)的穩(wěn)固主要采納以下落實(shí)方法，獨(dú)學(xué)時(shí)是否用心，是否動(dòng)筆力爭(zhēng)獨(dú)立解決自主探究的學(xué)問點(diǎn)。我在教室巡查，盯牢每一位同學(xué)，要全部同學(xué)準(zhǔn)時(shí)亂寫也得在樹上留下獨(dú)學(xué)痕跡，對(duì)沒有做到的同學(xué)，扣分并且等級(jí)名字，有必要時(shí)也告知家長(zhǎng)一起催促。對(duì)群學(xué)時(shí)則必需觀看學(xué)生是否真正投入，投入爭(zhēng)論時(shí)是否圍繞了學(xué)問點(diǎn)，這一塊，教師巡查確實(shí)有很大難度，為到達(dá)催促我把巡查的結(jié)果都會(huì)排列在黑板上賜予加分如：探討投入的共同體，圍繞學(xué)問點(diǎn)探討有質(zhì)疑點(diǎn)創(chuàng)新的同學(xué).....分神的同學(xué)也排列在黑板上賜予減分。通過這樣的巡查催促讓學(xué)生真正走進(jìn)課堂，在課堂上消化理解學(xué)問點(diǎn)。大展現(xiàn)時(shí)則要關(guān)注學(xué)生是否分心，學(xué)生是否圍繞學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展補(bǔ)充，這一環(huán)節(jié)為了到達(dá)高效，在糾結(jié)的學(xué)問點(diǎn)上我做到“該出手時(shí)就出手”。這一環(huán)節(jié)的落實(shí)就是看學(xué)生是否用心做好筆記，力爭(zhēng)做到當(dāng)堂課下課時(shí)，就準(zhǔn)時(shí)檢查導(dǎo)學(xué)案的整理是否到位，病采納登記名字，連坐等方式催促。

三、家庭作業(yè)的穩(wěn)固落實(shí)。

家庭作業(yè)穩(wěn)固環(huán)節(jié)尤其重要，所以家庭作業(yè)的布置我也形成一整套完整的體系。這學(xué)期充分利用統(tǒng)一訂閱的資料《根底訓(xùn)練》《語文學(xué)習(xí)報(bào)》，留意書后作業(yè)《研討與練習(xí)》，留意課文后的讀一讀、寫一寫，為了到達(dá)高效，我把重要字詞添加進(jìn)入讀一讀、寫一寫中。作業(yè)的穩(wěn)固和落實(shí)真正做到了仔細(xì)有效的選擇內(nèi)容布置，而且每次早讀鈴聲響起前都必需做好作業(yè)上交清查，這一塊作業(yè)，教師檢查到位，學(xué)生課外就會(huì)仔細(xì)對(duì)待。效率無形中大大增加。

以上便是自己這學(xué)期的最大收獲，但依舊有值得探究的很多缺乏處，比方作業(yè)在鈴聲前的收交登記，我有時(shí)候偷懶沒能每天一如既往的堅(jiān)持，這一塊我要加油，還有對(duì)沒能做到堂堂清的同學(xué)，我沒能做到為那些不過關(guān)的同學(xué)花時(shí)間。最大的值得探究的缺乏還在于，作文。如何讓學(xué)生作文人人會(huì)寫，有模式可以遵循呢？這一塊急需補(bǔ)充，目前在探究，在收集資料，在整理作文教學(xué)的心得體會(huì)。作文要出彩，同志我仍需努力啊。

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篇2:2023學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)教師工作總結(jié)

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源制度大全**―**學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)教師工作總結(jié)

新年的的鐘聲已經(jīng)敲響，本學(xué)期我們的工作也馬上進(jìn)入尾聲，現(xiàn)將自己各項(xiàng)工作狀況進(jìn)展總結(jié)。

一、教學(xué)工作

1、堅(jiān)持課前備好課。

備好課是上好課的前提條件。雖然教材內(nèi)容沒變，但是承受教育的學(xué)生存在差異。因此我把課堂教學(xué)的方法作為備課的重要內(nèi)容。其次是備好學(xué)生，（依據(jù)個(gè)別學(xué)生的承受力量，考慮教學(xué)方法）由于班級(jí)人數(shù)較少，允許進(jìn)展小班教學(xué)。

2、課堂教學(xué)有聲有色。

雖然班級(jí)人數(shù)比擬少，但是在課堂教學(xué)中，我努力調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，鼓舞孩子們積極發(fā)言。為此，我常常在課堂上進(jìn)展課本劇表演、朗讀競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽、反口令嬉戲、啞語表演等活動(dòng)。孩子們?cè)谶@樣的課堂上激發(fā)出才智的火花。孩子們生氣勃勃的學(xué)習(xí)狀態(tài)，出其不意的精彩發(fā)言讓我感動(dòng)，讓我欣慰。是這樣的課堂教學(xué)，也是這幫孩子始終在鞭策著我努力工作。

2、堅(jiān)持親自批閱各項(xiàng)作業(yè)。

作為教師，只有親自批閱學(xué)生的作業(yè)，才能真實(shí)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)問把握程度。做到心中有數(shù)。在作業(yè)量的布置上，我遵循：少而精。不能讓學(xué)生感到寫作業(yè)是件苦痛的事情。

3、期中、期末復(fù)習(xí)工作沉著不迫。

本學(xué)期教學(xué)工作完畢之后，我對(duì)期末復(fù)習(xí)工作時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)展了調(diào)整。要做到：發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)；當(dāng)天任務(wù)，當(dāng)天清；一把手親自查，不行有任何漏洞。薄弱環(huán)節(jié)，多講多練，常抓不懈。適當(dāng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。

4、堅(jiān)持寫教學(xué)隨記

教學(xué)反思是一個(gè)教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。因此本學(xué)期我仍堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆來準(zhǔn)時(shí)反思、總結(jié)自己的工作中的得與失。

二、班主任工作

1、日常行為標(biāo)準(zhǔn)常抓不懈

德育量化考核條例是孩子們言行標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)尺。合理的獎(jiǎng)懲制度是孩子們遵守紀(jì)律的籌碼。因此，在本學(xué)期初我制定了班級(jí)德育量化考核制度，并公布于學(xué)生。從日常行為標(biāo)準(zhǔn)，到課內(nèi)、外學(xué)習(xí)等主要方面進(jìn)展評(píng)比量化，月月進(jìn)展獎(jiǎng)懲。有則改之，無則加勉。

2、注意培育班干部。

班干部是班級(jí)的核心局部。因此在本學(xué)期我采納班干部輪番執(zhí)政，即一個(gè)月?lián)Q一個(gè)班干部。我在工作上賜予他們指導(dǎo)與幫忙，讓他們之間相互學(xué)習(xí)，相互競(jìng)爭(zhēng)。每月月底要進(jìn)展一次工作匯報(bào)，承受同學(xué)們的監(jiān)視。

3、做好家校聯(lián)系工作。

家長(zhǎng)是我教學(xué)工作的得力助手。本學(xué)期我進(jìn)展了屢次家訪。每次家訪過后，孩子們都會(huì)有不同程度的進(jìn)步！這是我所期盼的。

三、其他工作

1、安全教育常抓不懈。本學(xué)期進(jìn)展了屢次防火、防震演練，以及交通安全教育活動(dòng)。

2、仔細(xì)學(xué)