【這里輸入您的單位|部門名稱，文字可自由修改】幼兒園小學(xué)招生簡介PPT講解人：李某時間：年8月1日【這里輸入您的單位|部門名稱，文字可自由修改】幼兒園小學(xué)招生1學(xué)校概況資質(zhì)榮譽教學(xué)情況發(fā)展規(guī)劃目錄contents學(xué)校概況資質(zhì)榮譽教學(xué)情況發(fā)展規(guī)劃目錄contents201學(xué)校概況學(xué)校簡介教師團隊辦學(xué)目標(biāo)校園文化01學(xué)校概況學(xué)校簡介教師團隊辦學(xué)目標(biāo)校園文化學(xué)校簡介北京市區(qū)實驗小學(xué)始建于1956年，是一所具五十多年歷史的、不斷煥發(fā)青春的現(xiàn)代化實驗學(xué)校。學(xué)校前身為村中心小學(xué)，更名為區(qū)實驗小學(xué)后的第一任校長是全國特等勞動模范、特級教師馬，學(xué)?，F(xiàn)任校長跟隨校長十余年，在教育教學(xué)管理上形成了獨特的風(fēng)格，是中學(xué)高級教師、北京市學(xué)科帶頭人。學(xué)校以“敦品、勵學(xué)、達才、成德”為校訓(xùn)。“專家治校、科研強?！钡碾p翼，把全體師生引向了成為創(chuàng)造型人才的廣闊天地。歡樂、幸福是校園生活的主題。學(xué)校建有一流的舞蹈形體、書法美術(shù)等專業(yè)教室，建有天文演示廳、游泳館、綠茵足球場等活動場地。管中心500多個信息點使每間辦公室、教室與國際互聯(lián)相連，為師生打開了瞭望世界、感受時代的窗口，聯(lián)通了汲取最新最廣闊知識的高速公路，彰顯著區(qū)實驗小學(xué)充滿時代特色的校園魅力。1680名學(xué)生50年辦學(xué)歷史137專職教師學(xué)校簡介北京市區(qū)實驗小學(xué)始建于194我們的學(xué)校我們的學(xué)校5畢業(yè)于東華師范大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)，幼兒園高級教師職稱。從事幼兒教育工作20多年，擔(dān)任園長至今已有近20年。在長期的教育和管理中形成了自己獨特的管理風(fēng)格，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，崇尚以人為本的理念，善于激發(fā)員工的積極性，所在園被評為市一級幼兒園。某校長畢業(yè)于東華師范大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)，幼兒園高級教師職稱。從事幼兒教育工作20多年，擔(dān)任園長至今已有近20年。在長期的教育和管理中形成了自己獨特的管理風(fēng)格，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，崇尚以人為本的理念，善于激發(fā)員工的積極性，所在園被評為市一級幼兒園。某主任本園現(xiàn)有教職工34名，園長具有學(xué)前教育本科學(xué)歷，保教主任具有大專學(xué)歷，目前園內(nèi)教師已基本達到大專及大專以上學(xué)歷，形成了以市、區(qū)級骨干教師為主體的教師隊伍。園內(nèi)共收托3---6歲210名幼兒，分為小、中、大六個班。以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體，以高瞻遠矚的視野，高效、科學(xué)的管理，團結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)造先進的學(xué)校文化，打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍，使實驗小學(xué)正在成為具有文化品位和精神感召力的場所；正在成為教師實現(xiàn)自我價值的天地，學(xué)生快樂健康成長的樂土。教師團隊畢業(yè)于東華師范大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)，幼兒園高級教師職稱。從事教師團隊五年教學(xué)經(jīng)驗，主要孩子們語文課程，帶領(lǐng)孩子們陶冶情操。六年專業(yè)授課經(jīng)驗，高級講師，也是班主任，負責(zé)整個二班孩子們的日常。公共營養(yǎng)師，學(xué)院優(yōu)秀教師，負責(zé)孩子們的日常生活衛(wèi)生飲食。周老師肖老師魏老師教師團隊五年教學(xué)經(jīng)驗，主要孩子們語文課程，帶領(lǐng)孩子們陶冶情7高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理我們要求每位教師在課前要認真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)參考書，并對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》科學(xué)合理預(yù)設(shè)好教案，在實施過程中又要關(guān)注實時效果。1高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的教學(xué)成果打造了一支優(yōu)秀的教學(xué)團隊；編寫了一系列教材和講義；獲得了一批教學(xué)成果；主持了一批教學(xué)改革項目。2高質(zhì)量高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育基礎(chǔ)教育的扎實程度，決定了這個社會大多數(shù)人的素質(zhì)水準(zhǔn)；只有高素質(zhì)的教師，才能實施高效的教育。3高素質(zhì)辦學(xué)目標(biāo)高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理我們要求每位教師在課前要認真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)參辦學(xué)思路辦學(xué)理念工作思路以人為本全員參與協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)而優(yōu)則用學(xué)而優(yōu)則創(chuàng)內(nèi)抓管理外創(chuàng)特色爭創(chuàng)第一校訓(xùn)自強不息厚德載物校風(fēng)和諧有序昂揚向上教風(fēng)敬業(yè)嚴謹博學(xué)善導(dǎo)學(xué)風(fēng)勤學(xué)好問勤思苦問校園文化辦學(xué)思路辦學(xué)理念工作思路以人為本全員參與協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)而優(yōu)則02資質(zhì)榮譽學(xué)校榮譽課程介紹教學(xué)理念教學(xué)優(yōu)勢02資質(zhì)榮譽學(xué)校榮譽課程介紹教學(xué)理念教學(xué)優(yōu)勢學(xué)校榮譽學(xué)校榮譽全腦教育科學(xué)研究證明：0-7歲是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期，其腦細胞發(fā)育完成一生的近80%。如果錯過了孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，就會錯過教育孩子的重要時機，將造成不可逆轉(zhuǎn)的后果，為此我們幼兒園特別引進了博文智星全腦教育系列課程。清華幼兒英語是清華大學(xué)專家研發(fā)中國少年兒童共享的品牌英語。讓孩子們在每天的生活中自然地接受英文熏陶，在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受英文的樂趣。通過和英語老師的不斷交流，通過中英文語言的環(huán)境設(shè)置，孩子的表達流暢而自如，且充滿了濃厚的興趣，時刻感受到中西方文化結(jié)合的美妙。

綜合藝術(shù)熏陶為了讓孩子在音樂、美術(shù)、表演等方面得到鍛煉，讓喜愛藝術(shù)的孩子可以發(fā)揮潛質(zhì)，培養(yǎng)孩子優(yōu)雅的氣質(zhì)與對美的欣賞，根據(jù)不同孩子的特質(zhì)與興趣，設(shè)立了鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)等活動。通過教師的耐心引導(dǎo)與培養(yǎng)，讓每個孩子都能有自己的發(fā)展空間。

古今文化的交融——經(jīng)典詩文誦讀中華民族具有五千年的悠久歷史，博大精深的文化是我們?nèi)≈槐M用之不竭的精神財富。我們幼兒園特設(shè)了“國學(xué)啟蒙”課程，讓孩子在《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩》等經(jīng)典文章的學(xué)習(xí)過程中受到積極的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

課程介紹全腦教育科學(xué)研究證明：0-7歲是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期，教學(xué)理念12345快樂生活健康成長用愛教育用心教育挖掘潛能發(fā)現(xiàn)天賦育人為先服務(wù)為先因材施教培育棟梁給孩子一個美麗的起點教學(xué)理念12345快樂生活用愛教育挖掘潛能育人為先因材施13

添加圖片文字添加圖片文字添加圖片文字該園的辦園目標(biāo)是：“高水平的管理機制；高素質(zhì)的干部教師隊伍；市級示范園標(biāo)準(zhǔn)的保教質(zhì)量；與大都市相匹配的園舍設(shè)備。”并以“愛、勤、精、新”為辦園精神；“以藝術(shù)教育啟迪幼兒的心靈，促進幼兒全面發(fā)展”為辦園特色，重點突出民族藝術(shù)教育，以民歌、民舞、民樂、民藝、民族文學(xué)等向幼兒進行傳統(tǒng)藝術(shù)啟蒙教育。為了適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的要求，滿足中外兒童生長、發(fā)展的需要，該園確立辦園理念：堅持以教科研為先導(dǎo)，以管理為基礎(chǔ)，以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌，把北京一幼辦成一所具有濃厚藝術(shù)教育氛圍、兒童身心和諧發(fā)展的、與國際大都市相匹配的現(xiàn)代化學(xué)前教育窗口幼兒園。教學(xué)理念添加圖片文字添加圖片文字添加圖片文字該園的辦03教學(xué)情況師資力量教學(xué)建設(shè)素質(zhì)教育學(xué)生輔導(dǎo)校園活動03教學(xué)情況師資力量教學(xué)建設(shè)素質(zhì)教育學(xué)生輔導(dǎo)校園活動本科生89人占69%研究生12人占9%骨干教師市級8名省級1名幼兒園擁有特級教師8名，高級教師87名，市區(qū)級骨干教師57名，全國五一勞動獎獲得者2名，全國優(yōu)秀教師3人，全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人，國家級科研型校長4人，市十佳校長1人等強大的師資力量支持教學(xué)研究及學(xué)生的教育成長。師資力量本科生89人占69%研究生12人占9%骨干教師市級課程建設(shè)課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的重要之一。加強課程建設(shè)是有效落實教學(xué)計劃，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。教學(xué)教育為達到教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)中所安排的每一項活動，教師的每一種教學(xué)行為都要有具體的目標(biāo)指向。教學(xué)技能是教師的教學(xué)行為方式，是為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的。教學(xué)條件建設(shè)學(xué)校圖書館和院資料室與專業(yè)有關(guān)的圖書量近55000冊，生均圖書擁有量達到120冊；院資料室周一至周五對學(xué)生開放，上午開放4學(xué)時，下午開放3學(xué)時，晚上開放2學(xué)時，一天共開放9個學(xué)時。教學(xué)建設(shè)課程建設(shè)教學(xué)教育教學(xué)條件建設(shè)教學(xué)建設(shè)素質(zhì)教育身處應(yīng)試教育大環(huán)境的學(xué)生并不是對自己的學(xué)習(xí)生活無能為力，憑借學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，他們?nèi)匀豢梢园l(fā)揮自己的主觀能動性，最大程度地按照素質(zhì)教育的要求改進自己的學(xué)習(xí)方式，從而實現(xiàn)“自己的”素質(zhì)教育。

01舉辦美術(shù)課程

03舉辦求學(xué)夏令營

02舉辦書法培訓(xùn)素質(zhì)教育素質(zhì)教育0103詳寫……點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項，點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項，點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項。學(xué)生輔導(dǎo)詳寫……點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項，點擊幼兒參與體育活動總會遇到一些困難。幼兒每面對一個自己從未嘗試過的新的活動時，往往要克服自己的恐懼感才能完成，而一旦完成，幼兒會體驗到一種成就感。校運會歌唱比賽植樹節(jié)音樂是靈動的的語言、的圖畫、生命的律動，有音樂相伴的生命開端會更豐富、更富有創(chuàng)造力和想象力。了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義。校園活動幼兒參與體育活動總會遇到一些困難。幼兒每面對一個自己從未嘗試04發(fā)展規(guī)劃學(xué)?，F(xiàn)狀指導(dǎo)思想總體目標(biāo)主要措施04發(fā)展規(guī)劃學(xué)校現(xiàn)狀指導(dǎo)思想總體目標(biāo)主要措施教師隊伍齊而不尖設(shè)備老化文化建設(shè)缺乏學(xué)?，F(xiàn)狀教師隊伍綜合素質(zhì)雖然不低，但由于缺少競爭的機體和經(jīng)驗，缺少名師的引領(lǐng)，要加強培養(yǎng)不同層次的骨干教師、學(xué)科帶頭人。學(xué)?，F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備有待添置，水平有待提高。學(xué)校的文化建設(shè)需整體構(gòu)思，制度文化、觀念文化需進一步修改、完善，使之入腦、入心，變成自覺行為。教師隊伍設(shè)備老化文化建學(xué)?，F(xiàn)狀教師隊伍綜合素質(zhì)雖然不低，但由指導(dǎo)思想010302全面貫徹黨的教育方針政策，以“四個全面”和十八屆五中全會精神為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)和踐行國家、省市區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。以教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色日趨明顯為辦學(xué)目標(biāo)，以辦人民滿意教育為己任，以新理念引領(lǐng)，高標(biāo)準(zhǔn)定位，積極構(gòu)筑教育持續(xù)發(fā)展新高地，和諧宜人新校園。進一步深化課程改革，加強校本研究，發(fā)揮自身優(yōu)勢，增強辦學(xué)底蘊，凸現(xiàn)學(xué)校特色，建設(shè)新型亮點，最大化地提升辦學(xué)效益，辦成一所家長滿意，社會認可，領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。指導(dǎo)思想010302全面貫徹黨的教育方針政策，以“四個全面”對校園布局合理調(diào)整，要完成“班班通”建設(shè)。要逐年增加圖書室藏書，達成均20冊標(biāo)準(zhǔn)。要適當(dāng)添置教學(xué)設(shè)備，爭取每班教室添置一套多媒體教學(xué)設(shè)備。辦學(xué)條件積極錘煉一支“視野開闊，勤于學(xué)習(xí)，樂于奉獻，肯于研究，善于反思”的現(xiàn)代科研型教師隊伍。使全校有一定能力的骨干教師、學(xué)科帶頭人總數(shù)達30%以上。隊伍培養(yǎng)進一步加強“手拉手”活動，加強書香校園的建設(shè)，使學(xué)校的德育教育特色進一步顯現(xiàn)，書香校園建設(shè)形成特色后持續(xù)發(fā)展。特色建設(shè)總體目標(biāo)對校園布局合理調(diào)整，要完成“班班通”建設(shè)。要逐年增加圖書室藏我們將繼續(xù)按照新課程改革的要求，進一步深化改革，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，擴大社會影響力，進而提高社會聲譽。繼續(xù)新課程改革活動對干部的德能勤績進行書面量化評價，建立能者上，平者讓，庸者下的動態(tài)管理機制，打造一支團結(jié)合作、務(wù)實進取、老中青結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。重視干部隊伍建設(shè)在科研工作中，加大獎勵的力度，使教科研工作起到推動學(xué)校教育跨越式發(fā)展的作用。實施科研興校工程主要措施我們將繼續(xù)按照新課程改革的要求，進一步深化改革，全面提高學(xué)校匯報完畢感謝各位聆聽這里輸入您的單位|部門名稱匯報完畢這里輸入您的單位|部門名稱點擊添加標(biāo)題文字點擊添加標(biāo)題文字點擊添加標(biāo)題文字點擊添加標(biāo)題文字點擊添加標(biāo)題文字點擊添加標(biāo)題文字點擊添加標(biāo)題文字點擊添加標(biāo)題文字點擊添加標(biāo)題文字點擊添加標(biāo)題文字01OPTION02OPTION04OPTION05OPTION03OPTION備用圖標(biāo)點擊添加標(biāo)題文字點擊添加標(biāo)題文字點擊添加標(biāo)題文字點擊添加標(biāo)題單擊此處可編輯，根據(jù)您的需要自由拉伸框大小。單擊此處可編輯，根據(jù)您的需要自由拉伸框大小。單擊此處可編輯，根據(jù)您的需要自由拉伸框大小。單擊此處可編輯，根據(jù)您的需要自由拉伸框大小。單擊此處可編輯，根據(jù)您的需要自由拉伸框大小。單擊此處可編輯，根據(jù)您的需要自由拉伸框大小。單擊此處可編輯，根據(jù)您的需要自由拉伸框大小。單擊編輯標(biāo)題備用圖標(biāo)單擊此處可編輯，根據(jù)您的需要自由拉伸框大小。單擊此處可編點擊添加點擊添加點擊添加點擊添加標(biāo)題文字點擊添加點擊添加點擊添加點擊添加標(biāo)題文字點擊添加點擊添加點擊添加點擊添加標(biāo)題文字點擊添加點擊添加點擊添加點擊添加標(biāo)題文字備用圖標(biāo)點擊添加點擊添加標(biāo)題文字點擊添加備用圖標(biāo)12435在此處添加文字，在此處添加文字，在此處添加文字在此處添加文點擊此處添加文字點擊此處添加文字點擊此處添加文字點擊此處添加文字點擊此處添加文字備用圖標(biāo)12435在此處添加文字，在此處添加文字，點擊此處添備用圖標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫的姿勢。鍛煉主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的機會，幫助學(xué)生了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。備用圖標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫的姿勢。鍛煉31備用圖標(biāo)替換圖片方法單擊選中圖片，右鍵，設(shè)置圖片格式，填充，圖片或文理填充，文件，選擇你要的圖片即可（備注，建議使用圖片前先將圖片裁剪成如圖差不多的長方形，圖片不會變形）備用圖標(biāo)替換圖片方法32備份圖表40%80%100%70%單擊編輯標(biāo)題單擊此處可編輯，根據(jù)您的需要自由拉伸框大小單擊編輯標(biāo)題單擊此處可編輯，根據(jù)您的需要自由拉伸框大小單擊編輯標(biāo)題單擊此處可編輯，根據(jù)您的需要自由拉伸框大小單擊編輯標(biāo)題單擊此處可編輯，根據(jù)您的需要自由拉伸框大小備份圖表40%80%100%70%單擊編輯標(biāo)題單擊此處可編輯33附贈二十款卡通元素附贈二十款卡通元素34附贈二十款卡通元素附贈二十款卡通元素35【這里輸入您的單位|部門名稱，文字可自由修改】幼兒園小學(xué)招生簡介PPT講解人：李某時間：年8月1日【這里輸入您的單位|部門名稱，文字可自由修改】幼兒園小學(xué)招生36學(xué)校概況資質(zhì)榮譽教學(xué)情況發(fā)展規(guī)劃目錄contents學(xué)校概況資質(zhì)榮譽教學(xué)情況發(fā)展規(guī)劃目錄contents3701學(xué)校概況學(xué)校簡介教師團隊辦學(xué)目標(biāo)校園文化01學(xué)校概況學(xué)校簡介教師團隊辦學(xué)目標(biāo)校園文化學(xué)校簡介北京市區(qū)實驗小學(xué)始建于1956年，是一所具五十多年歷史的、不斷煥發(fā)青春的現(xiàn)代化實驗學(xué)校。學(xué)校前身為村中心小學(xué)，更名為區(qū)實驗小學(xué)后的第一任校長是全國特等勞動模范、特級教師馬，學(xué)?，F(xiàn)任校長跟隨校長十余年，在教育教學(xué)管理上形成了獨特的風(fēng)格，是中學(xué)高級教師、北京市學(xué)科帶頭人。學(xué)校以“敦品、勵學(xué)、達才、成德”為校訓(xùn)?！皩＜抑涡?、科研強?！钡碾p翼，把全體師生引向了成為創(chuàng)造型人才的廣闊天地。歡樂、幸福是校園生活的主題。學(xué)校建有一流的舞蹈形體、書法美術(shù)等專業(yè)教室，建有天文演示廳、游泳館、綠茵足球場等活動場地。管中心500多個信息點使每間辦公室、教室與國際互聯(lián)相連，為師生打開了瞭望世界、感受時代的窗口，聯(lián)通了汲取最新最廣闊知識的高速公路，彰顯著區(qū)實驗小學(xué)充滿時代特色的校園魅力。1680名學(xué)生50年辦學(xué)歷史137專職教師學(xué)校簡介北京市區(qū)實驗小學(xué)始建于1939我們的學(xué)校我們的學(xué)校40畢業(yè)于東華師范大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)，幼兒園高級教師職稱。從事幼兒教育工作20多年，擔(dān)任園長至今已有近20年。在長期的教育和管理中形成了自己獨特的管理風(fēng)格，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，崇尚以人為本的理念，善于激發(fā)員工的積極性，所在園被評為市一級幼兒園。某校長畢業(yè)于東華師范大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)，幼兒園高級教師職稱。從事幼兒教育工作20多年，擔(dān)任園長至今已有近20年。在長期的教育和管理中形成了自己獨特的管理風(fēng)格，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，崇尚以人為本的理念，善于激發(fā)員工的積極性，所在園被評為市一級幼兒園。某主任本園現(xiàn)有教職工34名，園長具有學(xué)前教育本科學(xué)歷，保教主任具有大專學(xué)歷，目前園內(nèi)教師已基本達到大專及大專以上學(xué)歷，形成了以市、區(qū)級骨干教師為主體的教師隊伍。園內(nèi)共收托3---6歲210名幼兒，分為小、中、大六個班。以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體，以高瞻遠矚的視野，高效、科學(xué)的管理，團結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)造先進的學(xué)校文化，打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍，使實驗小學(xué)正在成為具有文化品位和精神感召力的場所；正在成為教師實現(xiàn)自我價值的天地，學(xué)生快樂健康成長的樂土。教師團隊畢業(yè)于東華師范大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)，幼兒園高級教師職稱。從事教師團隊五年教學(xué)經(jīng)驗，主要孩子們語文課程，帶領(lǐng)孩子們陶冶情操。六年專業(yè)授課經(jīng)驗，高級講師，也是班主任，負責(zé)整個二班孩子們的日常。公共營養(yǎng)師，學(xué)院優(yōu)秀教師，負責(zé)孩子們的日常生活衛(wèi)生飲食。周老師肖老師魏老師教師團隊五年教學(xué)經(jīng)驗，主要孩子們語文課程，帶領(lǐng)孩子們陶冶情42高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理我們要求每位教師在課前要認真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)參考書，并對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》科學(xué)合理預(yù)設(shè)好教案，在實施過程中又要關(guān)注實時效果。1高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的教學(xué)成果打造了一支優(yōu)秀的教學(xué)團隊；編寫了一系列教材和講義；獲得了一批教學(xué)成果；主持了一批教學(xué)改革項目。2高質(zhì)量高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育基礎(chǔ)教育的扎實程度，決定了這個社會大多數(shù)人的素質(zhì)水準(zhǔn)；只有高素質(zhì)的教師，才能實施高效的教育。3高素質(zhì)辦學(xué)目標(biāo)高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理我們要求每位教師在課前要認真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)參辦學(xué)思路辦學(xué)理念工作思路以人為本全員參與協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)而優(yōu)則用學(xué)而優(yōu)則創(chuàng)內(nèi)抓管理外創(chuàng)特色爭創(chuàng)第一校訓(xùn)自強不息厚德載物校風(fēng)和諧有序昂揚向上教風(fēng)敬業(yè)嚴謹博學(xué)善導(dǎo)學(xué)風(fēng)勤學(xué)好問勤思苦問校園文化辦學(xué)思路辦學(xué)理念工作思路以人為本全員參與協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)而優(yōu)則02資質(zhì)榮譽學(xué)校榮譽課程介紹教學(xué)理念教學(xué)優(yōu)勢02資質(zhì)榮譽學(xué)校榮譽課程介紹教學(xué)理念教學(xué)優(yōu)勢學(xué)校榮譽學(xué)校榮譽全腦教育科學(xué)研究證明：0-7歲是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期，其腦細胞發(fā)育完成一生的近80%。如果錯過了孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，就會錯過教育孩子的重要時機，將造成不可逆轉(zhuǎn)的后果，為此我們幼兒園特別引進了博文智星全腦教育系列課程。清華幼兒英語是清華大學(xué)專家研發(fā)中國少年兒童共享的品牌英語。讓孩子們在每天的生活中自然地接受英文熏陶，在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受英文的樂趣。通過和英語老師的不斷交流，通過中英文語言的環(huán)境設(shè)置，孩子的表達流暢而自如，且充滿了濃厚的興趣，時刻感受到中西方文化結(jié)合的美妙。

綜合藝術(shù)熏陶為了讓孩子在音樂、美術(shù)、表演等方面得到鍛煉，讓喜愛藝術(shù)的孩子可以發(fā)揮潛質(zhì)，培養(yǎng)孩子優(yōu)雅的氣質(zhì)與對美的欣賞，根據(jù)不同孩子的特質(zhì)與興趣，設(shè)立了鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)等活動。通過教師的耐心引導(dǎo)與培養(yǎng)，讓每個孩子都能有自己的發(fā)展空間。

古今文化的交融——經(jīng)典詩文誦讀中華民族具有五千年的悠久歷史，博大精深的文化是我們?nèi)≈槐M用之不竭的精神財富。我們幼兒園特設(shè)了“國學(xué)啟蒙”課程，讓孩子在《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩》等經(jīng)典文章的學(xué)習(xí)過程中受到積極的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

課程介紹全腦教育科學(xué)研究證明：0-7歲是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期，教學(xué)理念12345快樂生活健康成長用愛教育用心教育挖掘潛能發(fā)現(xiàn)天賦育人為先服務(wù)為先因材施教培育棟梁給孩子一個美麗的起點教學(xué)理念12345快樂生活用愛教育挖掘潛能育人為先因材施48

添加圖片文字添加圖片文字添加圖片文字該園的辦園目標(biāo)是：“高水平的管理機制；高素質(zhì)的干部教師隊伍；市級示范園標(biāo)準(zhǔn)的保教質(zhì)量；與大都市相匹配的園舍設(shè)備。”并以“愛、勤、精、新”為辦園精神；“以藝術(shù)教育啟迪幼兒的心靈，促進幼兒全面發(fā)展”為辦園特色，重點突出民族藝術(shù)教育，以民歌、民舞、民樂、民藝、民族文學(xué)等向幼兒進行傳統(tǒng)藝術(shù)啟蒙教育。為了適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的要求，滿足中外兒童生長、發(fā)展的需要，該園確立辦園理念：堅持以教科研為先導(dǎo)，以管理為基礎(chǔ)，以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌，把北京一幼辦成一所具有濃厚藝術(shù)教育氛圍、兒童身心和諧發(fā)展的、與國際大都市相匹配的現(xiàn)代化學(xué)前教育窗口幼兒園。教學(xué)理念添加圖片文字添加圖片文字添加圖片文字該園的辦03教學(xué)情況師資力量教學(xué)建設(shè)素質(zhì)教育學(xué)生輔導(dǎo)校園活動03教學(xué)情況師資力量教學(xué)建設(shè)素質(zhì)教育學(xué)生輔導(dǎo)校園活動本科生89人占69%研究生12人占9%骨干教師市級8名省級1名幼兒園擁有特級教師8名，高級教師87名，市區(qū)級骨干教師57名，全國五一勞動獎獲得者2名，全國優(yōu)秀教師3人，全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人，國家級科研型校長4人，市十佳校長1人等強大的師資力量支持教學(xué)研究及學(xué)生的教育成長。師資力量本科生89人占69%研究生12人占9%骨干教師市級課程建設(shè)課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的重要之一。加強課程建設(shè)是有效落實教學(xué)計劃，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。教學(xué)教育為達到教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)中所安排的每一項活動，教師的每一種教學(xué)行為都要有具體的目標(biāo)指向。教學(xué)技能是教師的教學(xué)行為方式，是為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的。教學(xué)條件建設(shè)學(xué)校圖書館和院資料室與專業(yè)有關(guān)的圖書量近55000冊，生均圖書擁有量達到120冊；院資料室周一至周五對學(xué)生開放，上午開放4學(xué)時，下午開放3學(xué)時，晚上開放2學(xué)時，一天共開放9個學(xué)時。教學(xué)建設(shè)課程建設(shè)教學(xué)教育教學(xué)條件建設(shè)教學(xué)建設(shè)素質(zhì)教育身處應(yīng)試教育大環(huán)境的學(xué)生并不是對自己的學(xué)習(xí)生活無能為力，憑借學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，他們?nèi)匀豢梢园l(fā)揮自己的主觀能動性，最大程度地按照素質(zhì)教育的要求改進自己的學(xué)習(xí)方式，從而實現(xiàn)“自己的”素質(zhì)教育。

01舉辦美術(shù)課程

03舉辦求學(xué)夏令營

02舉辦書法培訓(xùn)素質(zhì)教育素質(zhì)教育0103詳寫……點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項，點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項，點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項。學(xué)生輔導(dǎo)詳寫……點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項，點擊幼兒參與體育活動總會遇到一些困難。幼兒每面對一個自己從未嘗試過的新的活動時，往往要克服自己的恐懼感才能完成，而一旦完成，幼兒會體驗到一種成就感。校運會歌唱比賽植樹節(jié)音樂是靈動的的語言、的圖畫、生命的律動，有音樂相伴的生命開端會更豐富、更富有創(chuàng)造力和想象力。了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義。校園活動幼兒參與體育活動總會遇到一些困難。幼兒每面對一個自己從未嘗試04發(fā)展規(guī)劃學(xué)?，F(xiàn)狀指導(dǎo)思想總體目標(biāo)主要措施04發(fā)展規(guī)劃學(xué)校現(xiàn)狀指導(dǎo)思想總體目標(biāo)主要措施教師隊伍齊而不尖設(shè)備老化文化建設(shè)缺乏學(xué)?，F(xiàn)狀教師隊伍綜合素質(zhì)雖然不低，但由于缺少競爭的機體和經(jīng)驗，缺少名師的引領(lǐng)，要加強培養(yǎng)不同層次的骨干教師、學(xué)科帶頭人。學(xué)?，F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備有待添置，水平有待提高。學(xué)校的文化建設(shè)需整體構(gòu)思，制度文化、觀念文化需進一步修改、完善，使之入腦、入心，變成自覺行為。教師隊伍設(shè)備老化文化建學(xué)?，F(xiàn)狀教師隊伍綜合素質(zhì)雖然不低，但由指導(dǎo)思想010302全面貫徹黨的教育方針政策，以“四個全面”和十八屆五中全會精神為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)和踐行國家、省市區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。以教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色日趨明顯為辦學(xué)目標(biāo)，以辦人民滿意教育為己任，以新理念引領(lǐng)，高標(biāo)準(zhǔn)定位，積極構(gòu)筑教育持續(xù)發(fā)展新高地，和諧宜人新校園。進一步深化課程改革，加強校本研究，發(fā)揮自身優(yōu)勢，增強辦學(xué)底蘊，凸現(xiàn)學(xué)校特色，建設(shè)新型亮點，最大化地提升辦學(xué)效益，辦成一所家長滿意，社會認可，領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。指導(dǎo)思想010302全面貫徹黨的教育方針政策，以“四個全面”對校園布局合理調(diào)整，要完成“班班通”建設(shè)。要逐年增加圖書室藏書，達成均20冊標(biāo)準(zhǔn)。要適當(dāng)添置教學(xué)設(shè)備，爭取每班教室添置一套多媒體教學(xué)設(shè)備。辦學(xué)條件積極錘煉一支“視野開闊，勤于學(xué)習(xí)，樂于奉獻，肯于研究，善于反思”的現(xiàn)代科研型教師隊伍。使全校有一定能力的骨干教師、學(xué)科帶頭人總數(shù)達30%以上。隊伍培養(yǎng)進一步加強“手拉手”活動，加強書香校園的建設(shè)，使學(xué)校的德育教育特色進一步顯現(xiàn)，書香校園建設(shè)形成特色后持續(xù)發(fā)展。特色建設(shè)總體目標(biāo)對校園布局合理調(diào)整，要完成“班班通”建設(shè)。要逐年增加圖書室藏我們將繼續(xù)按照新課程改革的要求，進一步深化改革，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，擴大社會影響力，進而提高社會聲譽。繼續(xù)新課程改革活動對干部的德能勤績進行書面量化評價，建立能者上，平者讓，庸者下的動態(tài)管理機制，打造一支團結(jié)合作、務(wù)實進取、老中青結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。重視干部隊伍建設(shè)在科研工作中，加大獎勵的力度，使教科研工作起到推動學(xué)校教育跨越式發(fā)展的作用。實施科研興校工程主要措施我們將繼續(xù)按照新課程改