15大禹治水15大禹治水

禹是中國古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的功績，就是歷來被傳頌的治理滔天洪水，又劃定中國版圖為九州。后人稱他為大禹。禹是中國古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的人教版二年級上冊語文《大禹治水》課件我會認(rèn)洪hónɡ自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。我會認(rèn)洪hónɡ自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。毒dú蛇shé毒dú蛇shé獸shòu獸shòu傷shānɡ傷shānɡ災(zāi)zāi難nàn災(zāi)zāi難nàn仍rénɡ退tuì仍rénɡ退tuì繼jì續(xù)xù繼jì續(xù)xù認(rèn)rèn訓(xùn)xùn認(rèn)rèn訓(xùn)xùn被bèi恢huī被bèi恢huī收集水滴獸蛇毒洪傷災(zāi)難仍認(rèn)訓(xùn)被恢退繼續(xù)你真棒收集水滴獸蛇毒洪傷災(zāi)難仍認(rèn)訓(xùn)被恢退繼續(xù)你真棒讀一讀洪水

毒蛇

猛獸傷害災(zāi)難消退繼續(xù)

認(rèn)識

恢復(fù)讀一讀洪水毒蛇猛獸1、這篇課文講了一個什么故事？2、試著復(fù)述這個故事。再讀課文，思考問題：1、這篇課文講了一個什么故事？再讀課文，思考問題：很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。讀課文，說一說洪水的危害有多大。故事發(fā)生的時間危害江河湖泊的水溢出。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房大水淹沒了田地大水淹沒了田地沖毀了房屋沖毀了房屋毒蛇猛獸毒蛇猛獸齊讀第2自然段，說一說：洪水過后誰在處理水患？結(jié)果如何？用“_____”畫出你獲得的信息。齊讀第2自然段，說一說：洪水過后誰在處理水患？結(jié)果如何？用“洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時，一個名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時，一個名人物：治水方法：時間：結(jié)果：鯀筑壩擋水九年洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。人物：鯀筑壩擋水九年洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。細(xì)讀第3、4自然段，說一說：禹是如何治水的？結(jié)果如何？從禹治水的過程中你能看出禹是一個什么樣的人嗎？細(xì)讀第3、4自然段，說一說：禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千疏通河道，引水入海疏通河道，引水入海人物：治水方法：時間：結(jié)果：禹疏導(dǎo)十三年洪水退了，百姓們過上了安居樂業(yè)的生活。人物：禹疏導(dǎo)十三年洪水退了，百姓們過上了安居樂業(yè)的生活。從禹治水的過程中你能看出禹是一個什么樣的人？找出關(guān)鍵詞句讀一讀。十三年三次路過自己的家門口到處奔走從禹治水的過程中你能看出禹是一個什么樣的人？找出關(guān)鍵詞句讀一再讀課文，你能試著復(fù)述這個故事嗎？提示：洪水使人們生活痛苦。鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好洪水。禹治水，三過家門而不入。禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。再讀課文，你能試著復(fù)述這個故事嗎？提示：洪水使人們生活痛苦。人民生活痛苦洪水泛濫大禹治水禹繼續(xù)治水鯀治水失敗三過家門而不入吸取鯀的教訓(xùn)疏導(dǎo)治水，疏通河道，引水入海人民安居樂業(yè)治水成功無私奉獻(xiàn)治水造福人民生活痛苦洪水泛濫大禹治水禹繼續(xù)治水鯀治水失敗三過家門而不1.讀一讀、記一記課后習(xí)題中的詞語。2.把這個故事講給家人聽，并說說你從中學(xué)到了什么？1.讀一讀、記一記課后習(xí)題中的詞語。洪難道洪水災(zāi)禍災(zāi)難道路災(zāi)我會寫認(rèn)業(yè)產(chǎn)認(rèn)為被動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)被洪難道洪水災(zāi)禍災(zāi)難道路災(zāi)我會寫認(rèn)業(yè)產(chǎn)認(rèn)為被動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)被15大禹治水15大禹治水

禹是中國古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的功績，就是歷來被傳頌的治理滔天洪水，又劃定中國版圖為九州。后人稱他為大禹。禹是中國古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的人教版二年級上冊語文《大禹治水》課件我會認(rèn)洪hónɡ自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。我會認(rèn)洪hónɡ自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。毒dú蛇shé毒dú蛇shé獸shòu獸shòu傷shānɡ傷shānɡ災(zāi)zāi難nàn災(zāi)zāi難nàn仍rénɡ退tuì仍rénɡ退tuì繼jì續(xù)xù繼jì續(xù)xù認(rèn)rèn訓(xùn)xùn認(rèn)rèn訓(xùn)xùn被bèi恢huī被bèi恢huī收集水滴獸蛇毒洪傷災(zāi)難仍認(rèn)訓(xùn)被恢退繼續(xù)你真棒收集水滴獸蛇毒洪傷災(zāi)難仍認(rèn)訓(xùn)被恢退繼續(xù)你真棒讀一讀洪水

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恢復(fù)讀一讀洪水毒蛇猛獸1、這篇課文講了一個什么故事？2、試著復(fù)述這個故事。再讀課文，思考問題：1、這篇課文講了一個什么故事？再讀課文，思考問題：很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。讀課文，說一說洪水的危害有多大。故事發(fā)生的時間危害江河湖泊的水溢出。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房大水淹沒了田地大水淹沒了田地沖毀了房屋沖毀了房屋毒蛇猛獸毒蛇猛獸齊讀第2自然段，說一說：洪水過后誰在處理水患？結(jié)果如何？用“_____”畫出你獲得的信息。齊讀第2自然段，說一說：洪水過后誰在處理水患？結(jié)果如何？用“洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時，一個名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時，一個名人物：治水方法：時間：結(jié)果：鯀筑壩擋水九年洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。人物：鯀筑壩擋水九年洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。細(xì)讀第3、4自然段，說一說：禹是如何治水的？結(jié)果如何？從禹治水的過程中你能看出禹是一個什么樣的人嗎？細(xì)讀第3、4自然段，說一說：禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千疏通河道，引水入海疏通河道，引水入海人物：治水方法：時間：結(jié)果：禹疏導(dǎo)十三年洪水退了，百姓們過上了安居樂業(yè)的生活。人物：禹疏導(dǎo)十三年洪水退了，百姓們過上了安居樂業(yè)的生活。從禹治水的過程中你能看出禹是一個什么樣的人？找出關(guān)鍵詞句讀一讀。十三年三次路過自己的家門口到處奔走從禹治水的過程中你能看出禹是一個什么樣的人？找出關(guān)鍵詞句讀一再讀課文，你能試著復(fù)述這個故事嗎？提示：洪水使人們生活痛苦。鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好洪水。禹治水，三過家門而不入。禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。再讀課文，你能試著復(fù)述這個故事嗎？提示：洪水使人們生活痛苦。人民生活痛苦洪水泛濫大禹治水禹繼續(xù)治水鯀治水失敗三過家門而不入吸取鯀的教訓(xùn)疏導(dǎo)治水，疏通河道，引水入海人民安居樂業(yè)治水成功無私奉獻(xiàn)治水造福人