老師個人工作總結(jié)優(yōu)秀月月都要總結(jié)，這樣對自身的工作才能更好的支配，對于工作總結(jié)的格式，下面是我為大家搜集整理的關(guān)于老師個人工作總結(jié)優(yōu)秀.，供大家參考，快來一起看看吧！

老師個人工作總結(jié)優(yōu)秀.篇1

雖然我走上老師的崗位的時間只有短短半年時間，但是在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和各位老老師的關(guān)心下，我獲益良多，快速成進(jìn)步步，下面是我作為一個新老師的工作總結(jié)。

新學(xué)期伊始，我成為了二、三班級的英語老師。領(lǐng)導(dǎo)賜予了我大量的關(guān)心和信任，并讓我負(fù)責(zé)語音室的日常管理。我全身心的投入到各項(xiàng)工作中去，并能夠按要求準(zhǔn)時完成。

在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點(diǎn)：

1、深化細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟識教材，細(xì)心設(shè)計問題，力求重點(diǎn)突出重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內(nèi)容簡潔易懂，增加英語課堂的趣味性，以說練唱為主。增加自己的基本功，板書，簡筆畫。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，一般第一次上總是，感覺不太流暢，我準(zhǔn)時從中獲得閱歷，在下次上時更好的講授好。同時課堂注意同學(xué)學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮，設(shè)疑，解疑，答疑，激思，創(chuàng)新等。

3、堅(jiān)持聽課，學(xué)習(xí)借鑒其他老師的教學(xué)閱歷，總結(jié)并尋求適合自己的教學(xué)方法。

此外，我還擔(dān)當(dāng)了三年二班的副班主任的工作，幫忙布置班級，設(shè)計黑板報，樂觀參加班級管理，在優(yōu)秀班主任周寶忠老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會管理班級的一些方法和訓(xùn)練同學(xué)的一些閱歷，熟悉到對同學(xué)只是嚴(yán)格或放任是不行的，民主是要找到嚴(yán)和愛的切入點(diǎn)。在此期間，我積累了許多班級管理閱歷，為我以后擔(dān)當(dāng)班主任奠定了很好的基礎(chǔ)。

語音室的日常管理工作較為簡潔，由于語音室設(shè)備陳舊，處于閑置狀態(tài)，我的工作主要以打掃衛(wèi)生，將備品擺放整齊，做好物品登記?！耙晃莶粧?，何以掃天下?！惫ぷ鳠o輕重之分，我極力將細(xì)小的工作做到最好。除了日常的教學(xué)工作外，我能夠聽從學(xué)校支配，樂觀的參與到各種勞動中去，熬煉自己，改造自己。

11月末，本著寓教于樂，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，豐富同學(xué)課余文化生活，創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化氛圍的目的;我校勝利地舉辦了英語唱歌競賽，在活動中我擔(dān)當(dāng)了策劃和主持人。聽到孩子們稚嫩的聲音，看到孩子們純真的笑

臉，感受到孩子們學(xué)唱英語歌曲的熱忱，我感到無比的感動和欣慰，這次活動給我留下了深刻的印象。

作為一名新老師，我有許多不足，因此我樂觀吸取養(yǎng)分，武裝自己。除了學(xué)校組織的業(yè)務(wù)，計算機(jī)和政治學(xué)習(xí)以外，我還參與了由學(xué)校和場部機(jī)關(guān)聯(lián)合組織的學(xué)習(xí)性小組，包括對英語和日語的學(xué)習(xí)。在這里學(xué)風(fēng)濃，勁頭足，進(jìn)步快，呈現(xiàn)著真正意義上的終身性學(xué)習(xí)。

我校還有一支獨(dú)具特色的銅管樂隊(duì)，由同學(xué)和老師共同組成。我很興奮能夠?qū)W習(xí)長笛，每天我都抓緊時間識譜練習(xí)，盼望在將來能成為其中合格的一員。

這一個學(xué)期，對于我而言是從未有過的充實(shí)，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的人民老師。下一學(xué)期，我將一如既往，努力早日達(dá)到目標(biāo)，樂觀的完成學(xué)校支配的各種任務(wù)，早日完善教學(xué)方法，對于英語的教學(xué)我還在探究和實(shí)踐中，要真正做到加強(qiáng)師生之間的情感溝通，制造寬松活潑的課堂氣氛，贏得同學(xué)的參加和協(xié)作，達(dá)到良好的教學(xué)效果，在教學(xué)工作上再上一個臺階仍需再接再厲。我將以同樣飽滿的熱忱應(yīng)對其它的日常工作，通過不斷地學(xué)習(xí)完善自我。

老師個人工作總結(jié)優(yōu)秀.篇2

隨著寒冬的接近，轉(zhuǎn)瞬之間我調(diào)入臨沂第八學(xué)校工作已近半年。學(xué)期即將結(jié)束之際，盤點(diǎn)行囊，感覺收獲滿滿，思索萬千。

剛剛踏入八小，面對新的環(huán)境，面對生疏的面孔，我也曾彷徨沖突過，就像一個孩子來到一個生疏的地方后，剛開頭總會夾雜著些許興奮、感動，還有些不知所措吧。但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和支持下，在同事們的熱心關(guān)心下，在家人和伴侶的支持鼓舞下，我走出了最初那段困惑時期，很快適應(yīng)了目前的生活和環(huán)境，既然已經(jīng)選擇了，那就腳踏實(shí)地，認(rèn)仔細(xì)真地走好每一步?，F(xiàn)將本人這一學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

老師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，為此我不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。這里的每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實(shí)讓我進(jìn)步著。另外，隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余,樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論和深鉆教材，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。其次，老師是同學(xué)的楷模，由于同學(xué)大部分時間是在學(xué)校度過的，我們跟同學(xué)接觸的機(jī)會較多，所以，我對自己嚴(yán)格要求，事事以身作則，始終留意自己的言行舉止，做同學(xué)的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長非常重要。

二、教學(xué)方面

(一)創(chuàng)設(shè)公平、活躍的課堂氛圍。

結(jié)合本班的特點(diǎn)，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)愛好，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，讓課堂活躍起來。在教學(xué)活動中，我與同學(xué)是公平的，這樣會使同學(xué)沒有那么緊急，對于提出的問題讓同學(xué)開動腦筋、暢所欲言。對說得好的，我會立刻表揚(yáng);有錯我的，也進(jìn)行鼓舞，盼望他們不要由于一次失敗就退縮了。我覺得生動活潑、樂觀主動的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮勉向上的教學(xué)情境，使同學(xué)從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱忱和制造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)活動的樂觀性。

(二)多舉并措狠抓基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能

由于我班同學(xué)學(xué)問基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實(shí)同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，我在充分了解同學(xué)的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高同學(xué)的學(xué)問水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。有的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)同學(xué)好好學(xué)習(xí)，多學(xué)學(xué)問和技能。

一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解同學(xué)上課狀況，對學(xué)習(xí)自覺性差的同學(xué)，共同訓(xùn)練、關(guān)心;

二是支配好同學(xué)與成果差的同學(xué)結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況，抽更多的時間進(jìn)行輔導(dǎo);

三是留意對他們的訓(xùn)練方法。實(shí)行鼓舞與表揚(yáng)相結(jié)合的方式?！凹顒儆陧灀P(yáng)，表揚(yáng)勝于批判”。

作為一名新調(diào)入老師，感受到八小的每一老師對待工作的仔細(xì)，我深知自己要學(xué)習(xí)和鉆研的東西還有許多，我對自己不足之處有了更明確的了解。比如我的課堂語言還不生動美麗，教學(xué)思路上缺少了新奇之處，等等這些都是我今后要努力轉(zhuǎn)變的地方，在今后的課堂實(shí)踐中，我要不斷磨練自我，連續(xù)奮進(jìn)!

老師個人工作總結(jié)優(yōu)秀.篇3

本學(xué)期，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)和部署下，在其他各部門的鼎力支持和幫助下，經(jīng)過全組老師的共同努力，我組各項(xiàng)工作根據(jù)學(xué)期初制訂的工作方案，按部就班，有條不紊地開展了工作，現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)，并取得了肯定的成果，詳細(xì)總結(jié)如下：

一、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新了觀念。

思想觀念打算詳細(xì)行動，只有具有先進(jìn)的訓(xùn)練理念，才能在教學(xué)工作中不迷失方向，取得預(yù)期的效果。本期來，根據(jù)教務(wù)處的支配下開展導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，我組成員樂觀參加學(xué)校組織的培訓(xùn)。并定期或不定期地在教學(xué)過程中把自己在課堂上遇到的一些問題進(jìn)行了討論爭論，準(zhǔn)時解決課改中存在的各種問題。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全組老師接受了新訓(xùn)練理念的洗禮，老師們更新了訓(xùn)練觀念。大家工作起來目標(biāo)更明確了，方向更正確了，重點(diǎn)更突出了。

二、老師們登臺獻(xiàn)藝，共同提高。

我組老師在開學(xué)初的教學(xué)工作方案中就支配了示范課，匯報課，公開課等多種形式的教研教改課，形成了百花齊放的局面，讓每一個老師都有展現(xiàn)個人才華的機(jī)會。對每一節(jié)課，大家樂觀爭論，暢所欲言，總結(jié)得失，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同提高。特殊是在學(xué)校組織的“同備，同上，同評一堂課”的活動中，我組成員樂觀參加，在合作中競爭，充分展現(xiàn)了個人特點(diǎn)，得到了同行的好評，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。自己也得到了一次很好的熬煉，訓(xùn)練教學(xué)水平在肯定程度上也得到了提高。

三、教研教改內(nèi)外結(jié)合，活躍了教學(xué)氣氛。

教研教改是學(xué)校生存的生命線，是名校名師工程的核心部分。學(xué)校的知名度有多高，很大程度上就看該校的教研教改的成果有多大。本期來，根據(jù)教務(wù)處的支配和部署，我組在教研教改方面取得了肯定的成果。從開學(xué)時開頭，學(xué)校組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了空中課堂的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)重要報告，并在網(wǎng)上下載有關(guān)導(dǎo)學(xué)案的理論學(xué)問，至今仍未中斷過學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，大家準(zhǔn)時進(jìn)行爭論，老師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，暢談了從事教改的體會，總結(jié)了得失。并且在教學(xué)實(shí)踐中準(zhǔn)時撰寫教學(xué)反思，在總結(jié)中不斷的提升自己。

四、開展豐富多彩的活動，拓寬了同學(xué)視野。

為活躍學(xué)習(xí)氣氛，豐富同學(xué)的課外生活，培育同學(xué)的競爭意識，拓寬同學(xué)的視野，開展了各種豐富多彩的活動。根據(jù)學(xué)期初制定的教研方案仔細(xì)，開展了“誦讀經(jīng)典”的活動，“李賀古詩背誦”活動。初一班級還進(jìn)行了一次“漫游語文世界”的活動，組織同學(xué)在學(xué)校墻壁上，宣揚(yáng)欄上搜集錯別字，要求同學(xué)在生活中搜集各種公益廣告等活動。初三班級又進(jìn)行了一次趣味語文學(xué)問競賽活動。這樣做不僅拓寬了同學(xué)視野，也激發(fā)了同學(xué)對語文學(xué)習(xí)的愛好。

五、教案書寫仔細(xì)，作業(yè)批改認(rèn)真，教學(xué)效果好。

全組老師認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)湔n，都寫有較具體而有用的教案，并寫有肯定數(shù)量的符合實(shí)際的教學(xué)后記，對信息準(zhǔn)時反饋，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)。在教務(wù)處和組內(nèi)的檢查中，許多老師的教案質(zhì)量較高。作業(yè)布置數(shù)量適中，難易適度，形式多樣，批改認(rèn)真。由于老師上課仔細(xì)，作業(yè)批改認(rèn)真，同學(xué)的成果較入學(xué)前均有了不同程度的進(jìn)步和提高，特殊是初三班級提高更快，每次考試合格率、優(yōu)秀率都在同班級七個科目中名列前茅，取得了令人滿足的成果。

我組以上成果的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)及其他各部門的支持是分不開的。同時，我組的工作也還存在很多問題和不足，如教研教改的力度還不夠大，教研活動的形式與內(nèi)容比較單一等。在今后的工作中，我們將一如既往，連續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)成果，改正不足，將工作做得更好。

老師個人工作總結(jié)優(yōu)秀.篇4

一學(xué)期工作即將結(jié)束,在這學(xué)期中,無論是班級管理還是訓(xùn)練教學(xué),我都是盡心盡力地去做,為了使我的工作做的更好,我做出以下總結(jié)：

一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我常?？磮蠹?、報刊、收看電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞,其次更要堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的理念,以及新的教學(xué)方法和手段來充實(shí)自己的頭腦.

二、工作態(tài)度:

仔細(xì)對待各項(xiàng)工作,完全根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求去做,每天提前到等候同學(xué)的到來.仔細(xì)對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練.如:安全訓(xùn)練,衛(wèi)生訓(xùn)練,紀(jì)律訓(xùn)練等,仔細(xì)對待每一節(jié)課的教學(xué),使同學(xué)在輕松開心的氛圍中主動獵取學(xué)問。

三、工作作風(fēng)：

在本學(xué)期不管是校領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，還是主任安排的，我都盡力做好，從不怠慢或打折，有時任務(wù)許多就抽時間，擠時間完成。該給同學(xué)講的都是利用第一時間去講，讓同學(xué)盡快去接受。

四、安全工作訓(xùn)練：

安全是訓(xùn)練教學(xué)工作的重要之重，因此我作為一名班主任利用周會，隊(duì)日和課前一分鐘講安全小常識，如：樓道安全，校內(nèi)安全，交通安全和水火電的安全以及自身愛護(hù)安全。并且把同學(xué)分成小組相互監(jiān)督，相互制約。如有問題準(zhǔn)時向老師匯報，老師在第一時間內(nèi)處理清晰，同時，把同學(xué)監(jiān)督檢查的擔(dān)心全記錄匯總起來，形成文字給同學(xué)公布并上報給學(xué)校。

五、家訪狀況：

孩子的成長和進(jìn)步，都離不開老師和家長的溝通，溝通的方式，有①打電話②家長到學(xué)校③家訪。這樣不但能了解孩子在家的狀況，還能增進(jìn)家長和老師的感情，因此我依據(jù)班內(nèi)同學(xué)的詳細(xì)狀況如有的不帶作業(yè)，有的同學(xué)常常到小賣部買零食，有的同學(xué)課間總是打打鬧鬧，還有的同學(xué)衛(wèi)生狀況等。我通過和家長分析孩子這樣做的緣由，溝通溝通和家長一起想方法讓孩子如何改正不良習(xí)慣，家長表示肯定要與老師親密協(xié)作，共同改掉孩子的這些缺點(diǎn)。

六、訓(xùn)練教學(xué)工作狀況：

老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)，同學(xué)是祖國的花朵，是我們的將來，只有把他們訓(xùn)練好，培育好，祖國才能富強(qiáng)昌盛。所以，我常常利用周會，隊(duì)日和課前一分鐘，進(jìn)行安全訓(xùn)練，衛(wèi)生訓(xùn)練，道德品質(zhì)訓(xùn)練，人生形成訓(xùn)練以及法制訓(xùn)練等。使同學(xué)把握了很多學(xué)問，知道了什么事該做，什么事不該做，同時，提高了安全法律意識，本學(xué)期同學(xué)秩序良好。

時代在前進(jìn)形式在進(jìn)展，我也在提高。首先我細(xì)心備課，備教材，備教法，備同學(xué)。想方設(shè)法把課備透備活，為課堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)，其次，在課堂傳授學(xué)問過程中個，依據(jù)教材內(nèi)容利用新的教學(xué)理念，給同學(xué)營造一個輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。我常常采納故事教學(xué)法，嬉戲傳授法以及小表演的形式，讓同學(xué)主動的去獵取學(xué)問，并能運(yùn)用所把握的學(xué)問解決一些實(shí)際生活問題，這種形式的運(yùn)用如同孩子們喝了八寶粥，增加了多種養(yǎng)分，同時也提高了孩子們的綜合能了。

總之，我在本學(xué)期中忙勞碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)當(dāng)做的工作。今后，我將更加努力把工作做的更好。

老師個人工作總結(jié)優(yōu)秀.篇5

時間過得真快呀，又一個學(xué)期結(jié)束了。剛調(diào)入這時的情景還歷歷在目，就像是發(fā)生在昨天一樣。一切是那么新奇，又是那樣生疏。那時的我是那樣的擔(dān)心，那樣的惶恐。擔(dān)心的是來到了一個新的環(huán)境能適應(yīng)嗎?惶恐的是我能行嗎?但是，隨著時間的推移，這里布滿了活力，更布滿了溫情，就像一個家一樣，讓我身在其中是那么的暖和那么的踏實(shí)。

面對新的環(huán)境，新的領(lǐng)導(dǎo)，新的同事......我從一位工作了25年的老老師又來到了一個新的起點(diǎn)。為了盡快溶入到這里，我常常與各位老師溝通、討教，她們都很熱忱地關(guān)心我，教導(dǎo)我，讓我盡快走入軌道，與大家同步。

來到這里，由于工作任務(wù)與以前的學(xué)校不一樣了，不再成天忙勞碌碌，東跑西顛，因此讓我的人靜下來了，心也靜下來了，能踏踏實(shí)實(shí)地去進(jìn)行教學(xué)工作。新調(diào)入的老師學(xué)校都要進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，對大家能有個全面的了解。說實(shí)在的，我是個很要強(qiáng)的人，為了這次考核我細(xì)心預(yù)備，仔細(xì)備課，從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到課件的制作都盡心盡力，以達(dá)到最佳效果，最終的考核結(jié)果不錯，我也就有些心安了。這學(xué)期我也接受了上級領(lǐng)導(dǎo)的聽課指導(dǎo)，反饋的結(jié)果不錯，我挺興奮的，很怕給學(xué)校丟臉，給自己丟臉。

這里的同學(xué)與我以前學(xué)校的同學(xué)不同，他們聰慧、博學(xué)、思想活躍......不好掌控，所以我就常常與班主任老師溝通，全面的了解他們，立足于同學(xué)的特點(diǎn)及實(shí)際狀況，實(shí)行讓同學(xué)易于接受的方式進(jìn)行教學(xué)，在課堂上跟同學(xué)的互動環(huán)節(jié)，多跟同學(xué)進(jìn)行溝通互動，把主動權(quán)交給同學(xué)，讓他們成為課堂的仆人，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好，能夠讓同學(xué)留意力集中，進(jìn)行思索，參加到課堂中來。這樣有效地調(diào)動了同學(xué)的樂觀性，同學(xué)們都感到很新穎，上綜合實(shí)踐活動課的熱忱也是越來越高漲，下課時也是戀戀不舍的。他們常常追著我問“老師下次什么時候還上呀?”“老師綜合實(shí)踐課真有意思”“老師一周就上一次課太少了……”此時，做為一名綜合實(shí)踐活動老師我感到傲慢，同學(xué)們是那么喜愛上我的課。

記得剛開學(xué)新老師發(fā)言時，我曾經(jīng)說過我是個很熱心的人，的確是這樣，以前在原單位哪位老師有事找到我我都會很興奮去關(guān)心他們,在這里我還是一如既往。我們組內(nèi)有位年輕老師要到外地去講課，找到我，我?guī)退黄鸺?xì)心備課,從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到每句話該說什么,跟蹤聽課指導(dǎo),盡心盡力;期末復(fù)習(xí)階段，關(guān)心主科老師批卷，給同學(xué)講題......我盼望我就像是一團(tuán)火，走到哪里都能發(fā)光發(fā)熱。

學(xué)校方方面面的活動許多，本學(xué)期就組織了不少活動。教研活動，在時間緊的狀況下，從組稿到才藝展現(xiàn)，出謀劃策;羽毛球競賽，參加其中，團(tuán)體第三;元旦聯(lián)歡會節(jié)目，從編舞到排練，從服裝到道具......親歷親為。

其實(shí)我還有諸多的不適與不足，但我信任我會努力爭取，讓自己成為一名方方面面都過硬的老師，雖然我已人到中年，但我依舊布滿活力，由于我有一顆年輕的心，一個不服輸?shù)膭拧?/p>

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求所”?？恐鴮ぷ鞯囊磺粺岢?，靠著對同學(xué)的一顆愛心，一份責(zé)任心，我信任我會在二小開啟我嶄新的明天。

老師個人工作總結(jié)優(yōu)秀.篇6

一、我始終以為作為一名老師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。

德高為師，身正為范，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，上班開會不遲到不早退，樂觀參加學(xué)校組織的師德培訓(xùn)、撰寫讀后感，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力爭在同學(xué)眼前樹立榜樣，在同行眼前虛心求教，縮小與名師的差距。

二、作為教初二歷史課的年輕老師，要搞好教學(xué)成果就要深挖教材，吃透教參。

故在課前做到仔細(xì)備課，多方面往搜集相關(guān)資料。不但備同學(xué)而且備教材備教法，仔細(xì)寫好教案。每一節(jié)課都盡量做到重難點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，讓同學(xué)學(xué)有所得。樂觀學(xué)習(xí)和使用大鎮(zhèn)中學(xué)的成果分析系統(tǒng)，以此為依據(jù)，深進(jìn)討論，發(fā)覺本班不在趨同率內(nèi)的同學(xué)，分別實(shí)行課上提示，課后輔導(dǎo)，跟蹤評估等手段進(jìn)步同學(xué)的成果。在這學(xué)期我也留意做好培優(yōu)輔差工作。在授課時做好教材的挖掘，讓同學(xué)能主動往獲解歷史，同時加大習(xí)題的練習(xí)，對于同學(xué)有異議的題目，在輔導(dǎo)課時當(dāng)堂講解。時而加強(qiáng)小考，通過批閱和準(zhǔn)時反饋。

三、樂觀參與教研活動。

一年來，先后聽課達(dá)30節(jié)次之多，自己舉辦公然課也有四次。每一次聽課后樂觀參加評課議課，提升可自己的訓(xùn)練教學(xué)水平，同時也關(guān)心了他人。自己在預(yù)備公然課的過程中，當(dāng)然很累，但是廣范圍的資料收集和同行的溝通探討，極大的促進(jìn)了自己的專業(yè)成長。

四、樂觀幫助和支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。

三年來，我任勞任怨，在做好自己的教學(xué)工作外，還樂觀支持學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)支配。在今年的3月-5月，代上生物課達(dá)2個月之久，同時，只要學(xué)校有要求，我都會盡心盡力的做好學(xué)校的教務(wù)工作，諸如打字復(fù)印、發(fā)刊等等。

不足之處也有不少，比如有時工作過急過粗，有時不能很好的關(guān)注學(xué)困生，由于第一遍接手教材，講課時不能如魚得水。好在對于歷史的喜愛和對于信任肯定能教好歷史學(xué)科，今后，在歷史教學(xué)方面，應(yīng)更加努力、專研，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己在教學(xué)和訓(xùn)練同學(xué)方面更加嫻熟。做到游刃有余，如魚得水!

老師個人工作總結(jié)優(yōu)秀.篇7

(一)自我反思

__年就這樣一秒一秒，一分一分、一時一時、一天一天的過完了。在這匆忙流淌的每一秒里，只要你細(xì)心留意就會有特別微妙的東西從自己的睫毛上滑過，每一秒都會有新奇事物產(chǎn)生。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細(xì)細(xì)思考，與自己無關(guān)的事物覺察到了，也不會知道。

__年績效工資的產(chǎn)生就是對自己息息相關(guān)的新奇事物，人對新奇事物的產(chǎn)生都有一個熟悉、了解、分析、承受、接納的過程。在利益面前毫不模糊，這是動物的本能，人這種高級動物為了和諧，還要利用才智的摻進(jìn)去自己的道德、情感、理智!所以它的產(chǎn)生令我興奮、感動，的情感傾向于這個強(qiáng)大的祖國。至于怎么安排它，我盼望是和諧與勞動兼顧。矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無可奈何的傷痛，看不清大家的臉上百態(tài)表情，聽不見速度不同的心跳。高個子站得高、看得遠(yuǎn)、看得清晰、看得明白，自然而然就淡定、寬宏、安靜。

__年績效工資爭論的會議上我顯得有些沖動，也給自己帶來了淡淡的悲傷。后來我覺得自己簡潔的可笑，一塊蛋糕還沒有切上面明麗的花朵就讓唾液給弄臟了，所以吃起來當(dāng)然不會有甜的味道。任何新事物的產(chǎn)生都有一個逐步完善的過程，當(dāng)自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時，自己的利益要肯定聽從集體的利益!

說實(shí)話雖然我們老師的工資漲了，但物價卻翻倍兒的漲，貨幣也貶值了，我們這一族在物資方面永久清貧。所以淡定、安靜、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說的好：蝸牛角上何爭事，石火光中寄永生;一朵花里見天國，手掌里盛往無限，剎那間便是永劫!

__年快結(jié)束了，在訓(xùn)練教學(xué)方面，哪方面是確定的，哪方面是否定的;哪些方面是有效的，哪些方面是徒勞的;在團(tuán)的工作中哪些方面是有價值的，哪些方面需要改進(jìn)完善……我需要仔細(xì)分析、反思、總結(jié)，爭取以后把訓(xùn)練教學(xué)工作做的更好。實(shí)際上登上訓(xùn)練這列火車的人只有旅途，沒有終點(diǎn)，旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們專心去觀看、體會才會知道其中極微的變化、更新的痕跡，才能真正獲得訓(xùn)練中的幸福與歡樂!

(二)自我評價與思索

對這個只能維持生計的事業(yè)，我真的喜愛!所以我仔細(xì)的對待工作、專心的對待同學(xué)、真誠的對待同事、尊敬的對待領(lǐng)導(dǎo)!

我擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅醵?、一的英語教學(xué)。古人云：知之者不如好知者，好之者不如樂知者!

1、在教學(xué)方面我在培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好狠下功夫。首先我把自己最真誠、深厚的愛傳遞給我的同學(xué)，把我對生活對事業(yè)的.傳遞給我的同學(xué)，把最和善、最青春的、最陽光的我交給同學(xué)。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個同學(xué)，讓他們對生活有獨(dú)特的理解和向上的.，他們會以愛回報老師，也自然而然的喜愛上了英語課，同學(xué)只要愛上了英語課，即使不要求他們做，他們也會主動自覺的做!

2、交給同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)學(xué)問是有關(guān)方法的把握，同學(xué)把握了正確的學(xué)習(xí)方法才能才會收到事半功倍的效果。首先我要讓同學(xué)們明白學(xué)習(xí)英語并沒有“捷徑”，必需養(yǎng)成長期堅(jiān)持，要有堅(jiān)韌的毅力，聽、說、讀、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫?！耙环指乓环质斋@，不勞者不得食”是我常常對他們說的話!同時讓同學(xué)覺得學(xué)習(xí)是歡樂的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓舞引導(dǎo)，讓同學(xué)明白背一個單詞就收到了勝利的喜悅，反復(fù)記憶把握了單詞就收到了勝利的歡樂，不能讓同學(xué)有背單詞的苦痛感和失敗感。

3、讓同學(xué)把握學(xué)問為最終目的，對每天的教學(xué)行為進(jìn)行反思總結(jié)，專心去發(fā)覺、總結(jié)、歸納、借鑒、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法，讓各個階段的同學(xué)最大程度的把握學(xué)問。

但是班上還是有幾個“釘子戶”沒拔掉，一段時間在教學(xué)上我很失落，感到自己很失敗!我沒有很好的激發(fā)同學(xué)的.，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“等”的懶散狀態(tài)，不是同學(xué)“追著我跑”而是我忙勞碌碌的“追著同學(xué)跑”!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我在教學(xué)的路上去學(xué)習(xí)、摸索吧!

在__年春季__縣進(jìn)行了教學(xué)大比武活動，我響應(yīng)號召，樂觀參與，學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法，受益匪淺。我參與的學(xué)校音樂教學(xué)競賽中獲得片區(qū)第一名，全縣其次名的成果。

為了讓自己在訓(xùn)練教學(xué)中走得更遠(yuǎn)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問，訓(xùn)練專家博客，每天逛訓(xùn)練專家空間學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念。堅(jiān)持寫訓(xùn)練教學(xué)反思、教學(xué)論文，并在國家級刊物上發(fā)表了淪文《提高同學(xué)的口語表達(dá)力量》、《激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好》。

在訓(xùn)練方面我努力協(xié)作班主任搞好班級管理。我用愛包涵著我的同學(xué)，給了他們“上善若水”的訓(xùn)練。在我心里再難轉(zhuǎn)化的同學(xué)我絕不卑視、放棄，給他們至誠、至深的愛!天底下不存在至純的集體，作為訓(xùn)練者的我首先要端正心態(tài)，盡自己最大的努力去引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化同學(xué)。偏遠(yuǎn)農(nóng)村同學(xué)大多數(shù)是留守兒童，他們?nèi)狈彝ビ?xùn)練，家長把全部的盼望都寄予在我們老師的身上，所以我們絕不放棄、躲避?？吹桨嗌峡樟说淖晃液鼙瘋?，我們不能覺得這個同學(xué)“太壞”而不接受，讓他回家!十幾歲的孩子回到家沒人監(jiān)管處處流浪，__年12月初一個外鄉(xiāng)的流浪同學(xué)在我鄉(xiāng)被拖拉機(jī)碾斷雙腿是多么令人傷心!我們常常也能觀察.上流串的一些長長黃發(fā)朝天沖，低腰褲襠