1幼兒園辦園目標1幼兒園辦園目標1幼兒園辦園目標資料僅供參考文件編號：2022年4月1幼兒園辦園目標版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：辦園目標與規(guī)劃一、指導思想全面貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和教育部頒發(fā)的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等上級文件精神，以“使每個兒童獲得理想發(fā)展”為宗旨，以“懷揣童年的夢想，傳播快樂和希望”為辦園理念。二、辦園目標1、總目標：深入貫徹《河南省第二期學前教育三年行動計劃》指導思想，把幼兒園建設成為新起點、嚴要求、高質(zhì)量的園所，使之成為兒童成長的樂園。2、階段目標：三年上規(guī)模，四年出效率，五年成品牌。五年成為品牌園示范園。三、培養(yǎng)目標在可塑性最強的幼兒期，讓幼兒充分享受童年的歡樂，幫助其正確認識自己和周圍環(huán)境（包括物、人、事及其關(guān)系），學習學前年齡階段生活、學習、做人的基本態(tài)度和技能，初步養(yǎng)成良好的生活、學習、行為習慣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和能力，形成良好的個性心理品質(zhì)，為孩子成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎。四、辦園特色1、美術(shù)特色；2、以美啟智的藝術(shù)教育；3、全面加特色。五、課程及實施1、既要符合國家規(guī)定，又要適度滿足幼兒的實際發(fā)展需要。既要有長遠規(guī)劃，又有短期見效的內(nèi)容。2、以“五大領(lǐng)域”為課程框架，以人民教育出版社“幼兒園主題活動”為參考教材，以目標性、生活性、主體性、針對性、綜合性、多樣性為實施教育的原則，以操作實踐、游戲探索、情境設問、多向釋疑、信息交流、圖示觀察為教育方法，以教學活動、自主游戲活動、日常生活活動、兒童工作室活動、潛能開發(fā)活動為途徑，實施具有我園特色的教育。3、關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，理解幼兒的學習方式和特點，重視培養(yǎng)幼兒敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好的學習品質(zhì)。六、教育科研教育科研是衡量幼兒園發(fā)展后勁的重要指標之一。要成為當?shù)刂钠放茍@，必須抓好科研工作，計劃分三個發(fā)展階段：1、內(nèi)部演練階段（時間兩年）。通過不斷地學習、轉(zhuǎn)變觀念、嘗試、總結(jié)，不斷提升自己的科研意識和科研能力。2、總結(jié)階段（時間一年）。將研究成果進行總結(jié)，接鄭州市教育局定級評估，年年評為一級幼兒園。七、家長工作幼兒期的教育中，家庭教育是一支非常重要的教育力量，它有著幼兒園不可替代的作用。如何促進家園教育的一致性，是值得研究的課題，何況家長是宣傳幼兒園的最大的也是最令人信服的力量。因此，做好家長工作，意義重大。從開園之前，就開始策劃、實施家長工作。具體途徑和措施有：1、邀請部分有知名度、熱愛教育事業(yè)的家長參政議政。成立家長委員會，參與討論幼兒園的一些重大問題，有一些難題，請家委會成員代表向家長解釋。2、每年期末舉辦一次對家長的匯報演出。展示幼兒的綜合素質(zhì)，從而讓家長信服幼兒園的教育效果。八、合理利用外力“梅花香自苦寒來”，幼兒園自己努力是必要的，但“無風怎能香幾里”要辦好幼兒園，需要當?shù)卣⒔逃姓块T的大力支持，改善辦園條件，努力爭創(chuàng)市級示范園。