—暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)五篇社會(huì)實(shí)踐是我們高校生走向社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，感受社會(huì)的一項(xiàng)富有意義的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們可以豐富我們的暑假生活，通過(guò)工作，我們可以理解父母平日工作的艱辛，通過(guò)磨練，我們可以提高自己人生的閱歷，下面是帶來(lái)的五篇暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫忙!暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)1帶著熱忱，我們認(rèn)真準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)三天的思索，我們帶著希望，踏上了虹城的路.到達(dá)那兒的第一感覺(jué)就是溫馨，而那種溫馨也伴伴著我走過(guò)了暑期實(shí)踐的全程.認(rèn)真回味這六天，感動(dòng)，感謝，獲得始終伴伴著我.我想，這將是我人生旅途中永遠(yuǎn)都無(wú)法抹去的一段回憶，由于在這里，我收獲了士氣，收獲了激勵(lì)，收獲了勝利的喜悅。士氣——雖然從前也走上過(guò)講臺(tái)，但是都是帶著緊急和疑心的看法，而這次我是帶著自信與坦然走上去的。我感覺(jué)是這些“熟識(shí)的家人”給了我士氣，讓我學(xué)會(huì)了淡定，冷靜。感謝——首先感謝這次實(shí)踐的時(shí)機(jī)，讓我認(rèn)識(shí)了這么多的好好友，[~課件]能更加全面的了解每個(gè)人的想法；其次，感謝這次實(shí)踐活動(dòng)能讓我發(fā)現(xiàn)自己如此之多的缺點(diǎn)，指明了我連續(xù)前進(jìn)的方向；感謝各個(gè)策劃者對(duì)我的支持、激勵(lì)和信任。勝利——這次活動(dòng)我第一次體會(huì)到了策劃者的辛苦，我們策劃組經(jīng)過(guò)幾次的商量，采點(diǎn)等最終確定了這次戶外生存挑戰(zhàn)大賽的策劃。雖然沒(méi)有真正的到達(dá)生存挑戰(zhàn)的高度和深度，中間的障礙也非常的簡(jiǎn)潔和稚嫩。但是至少這次活動(dòng)讓大家扭成一股繩，一起奮斗，一起歡笑。我看見(jiàn)了大家都很開(kāi)心，這也是一種勝利?？傊倚闹械母惺軣o(wú)法用簡(jiǎn)短的幾句話描述，一切盡在不言中。給我們留點(diǎn)空間，這段回憶永存，希望我們多年之后回想起來(lái)，我們還能會(huì)心一笑，感慨這段獨(dú)特的閱歷。暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2首先要肯定的是，實(shí)踐活動(dòng)是勝利的，達(dá)成了X師范高校企業(yè)家成長(zhǎng)俱樂(lè)部成員與X區(qū)人民的深沉友情，強(qiáng)化了當(dāng)?shù)孛癖妼?duì)高校生的了解，幫他們走出誤區(qū)，更情愿接觸高校生，讓更多人明白華中師范高校經(jīng)濟(jì)學(xué)院的企業(yè)家成長(zhǎng)俱樂(lè)部是一個(gè)主動(dòng)、向上、讓愛(ài)傳遞的組織。實(shí)踐總結(jié)：就這次活動(dòng)來(lái)說(shuō)還是存在肯定問(wèn)題的.就前期準(zhǔn)備階段而言，大家只有激情卻缺少明確目標(biāo)，或者說(shuō)就是很大一部分人很想主動(dòng)參加活動(dòng)，卻不明白自己要做什么。這就是活動(dòng)的策劃人的布置工作沒(méi)做足，詳細(xì)不到位.活動(dòng)第一天，在音控裝備和ppt都顯現(xiàn)問(wèn)題，讓主持有點(diǎn)不知所措，這還是準(zhǔn)備缺乏，或者沒(méi)有想出備選方案的結(jié)果。（萬(wàn)一停電那不是要更糟嗎？）沒(méi)有備選方案.活動(dòng)第二天，勝利學(xué)視頻教學(xué)不錯(cuò)，但是就主持的個(gè)人觀點(diǎn)的爭(zhēng)辯問(wèn)題，我是要提出一點(diǎn)，就是在臺(tái)上的主持自己的觀點(diǎn)不肯定要永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝臺(tái)下觀眾的觀點(diǎn).如若有抵觸心情，很可能這場(chǎng)教學(xué)就不會(huì)那么勝利。還有就是自己與別人辯答的觀點(diǎn)肯定是要滴水不漏。準(zhǔn)備要做足.活動(dòng)第三天，那場(chǎng)大型的溝通視頻教學(xué)我沒(méi)有時(shí)機(jī)賞識(shí)，明白很不錯(cuò)，不好評(píng)論與總結(jié).活動(dòng)地四天，就是戶外生存大賽。首先就是競(jìng)賽的物品太少，沒(méi)有完全表達(dá)這支群體的真正實(shí)力；咖啡的生產(chǎn)日期沒(méi)有留意，還有咖啡可能觸及到國(guó)家政治性問(wèn)題沒(méi)有考慮；再就是在障礙關(guān)卡沒(méi)有更多新穎挑戰(zhàn)；還有就是在對(duì)成果（財(cái)產(chǎn)）掌握上要求不到位，導(dǎo)致有些組花光錢財(cái)；評(píng)優(yōu)制度不完善，導(dǎo)致無(wú)法更好的評(píng)比；活動(dòng)第五天；去敬老院沒(méi)有考慮到老人的心態(tài)，只是準(zhǔn)備了舞蹈戲曲，但在和老人溝通上還是準(zhǔn)備缺乏。離開(kāi)時(shí)老人哭了，讓我們沒(méi)有想到，沒(méi)有好措施解決。最終在離開(kāi)前的歡送會(huì)上，大家表現(xiàn)的比擬主動(dòng)，布置合影的時(shí)間又點(diǎn)短，許多食品鋪張，整體經(jīng)費(fèi)布置會(huì)有那么一些不算太合理。暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)3在人生這個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中，高校生涯的三、四年相比起來(lái)真的很短暫，可這段時(shí)間卻是我們?nèi)松囊粋€(gè)非常重要的時(shí)期，這個(gè)階段我們完善自身的各種缺乏，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)與技能，去順應(yīng)和走進(jìn)這個(gè)豐富多彩的大千世界。時(shí)間如同白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)高校生活就過(guò)去了四分之一，這一年我收獲了許多東西，也學(xué)到了許多東西。這個(gè)暑假也和以往的暑假不同，多了幾分意義，沒(méi)有單純的學(xué)習(xí)課本的學(xué)問(wèn)，而是與隊(duì)伍去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐工作，真正團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社會(huì)。我們隊(duì)伍商量之后，確定去做一個(gè)社會(huì)調(diào)研，調(diào)研課題是基于移動(dòng)段進(jìn)展對(duì)社會(huì)各個(gè)年齡階層個(gè)體的探究。由于近些年來(lái)，我國(guó)移動(dòng)端行業(yè)進(jìn)展快速，在這個(gè)進(jìn)展過(guò)程中，移動(dòng)端與群眾之間的不斷地碰撞和融合。各類移動(dòng)端的進(jìn)展趨勢(shì)呈現(xiàn)功能多樣化，外觀輕薄化等等特點(diǎn)，而移動(dòng)支付，電子商務(wù)，微博、抖音等流量產(chǎn)品的大火也證明了移動(dòng)端行業(yè)對(duì)群眾生活的影響。這個(gè)過(guò)程中也產(chǎn)生了很多問(wèn)題，如：移動(dòng)端行業(yè)的進(jìn)展對(duì)社會(huì)各個(gè)年齡階層的影響、以及各個(gè)年齡階段的人們對(duì)移動(dòng)端的順應(yīng)程度如何、對(duì)此又有什么看法與體會(huì)，是我們想要了解的。為了得到這些問(wèn)題的答案，我們以移動(dòng)端進(jìn)展與社會(huì)各個(gè)年齡階層之間的潛在關(guān)系為入手點(diǎn)，去進(jìn)這次調(diào)研。這個(gè)調(diào)研過(guò)程不長(zhǎng)，對(duì)我們卻是受益匪淺，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)到了課本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，錘煉了自己的力量。一、實(shí)踐目的伴著移動(dòng)端的進(jìn)展，如手機(jī)、iPad等，不同的年齡階層受其認(rèn)知力量以及等等因素影響對(duì)移動(dòng)端的進(jìn)展有著不同程度的順應(yīng)、看法、排斥，我們想要去了解移動(dòng)端進(jìn)展對(duì)社會(huì)各個(gè)年齡階層物質(zhì)生活以及精神生活的影響，和分析各個(gè)年齡階層的群體對(duì)移動(dòng)端的飛速進(jìn)展的順應(yīng)程度、對(duì)將來(lái)移動(dòng)端的進(jìn)展的看法，找出影響不同年齡階層用戶運(yùn)用體驗(yàn)的因素，思索、尋求適宜的解決方法，使移動(dòng)端的進(jìn)展方向朝著用戶群體的需求前進(jìn)，甚至于為移動(dòng)端用戶提供更好的運(yùn)用指導(dǎo)，為移動(dòng)端生產(chǎn)者提供肯定的市場(chǎng)借鑒意義。二、實(shí)踐過(guò)程我們團(tuán)隊(duì)首先在學(xué)校一起商量調(diào)研的大致方向，提出了幾個(gè)選題的預(yù)案，如：移動(dòng)端的進(jìn)展對(duì)各個(gè)年齡階層的影響、大數(shù)據(jù)下的文物愛(ài)護(hù)利用、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)管理體系的沖擊，我們對(duì)這三個(gè)預(yù)案進(jìn)行了可行性與不行行性的商量，覺(jué)得后兩個(gè)選題深化調(diào)研的難度會(huì)比擬大，而且我們都是同學(xué)，比擬難得更精確、精細(xì)的資料。然后我們?nèi)ニ鸭P(guān)于移動(dòng)端進(jìn)展資料，對(duì)這個(gè)選題有更深化的了解。我們依據(jù)這個(gè)選題去思索我門調(diào)研的目的與意義，提出初步的實(shí)施方案，然后我們成員分工去設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，然后再商量問(wèn)卷上的問(wèn)題是否適宜，選項(xiàng)又是否貼切生活，用語(yǔ)是否得體等等問(wèn)題，最終經(jīng)過(guò)多番修改確定好了調(diào)查問(wèn)卷。我們將這些調(diào)查問(wèn)卷在線上發(fā)給同學(xué)、親戚、家長(zhǎng)等處于不同年齡階層的人，讓他們?cè)诰W(wǎng)上填好。我們也一起去線下發(fā)放這些調(diào)查問(wèn)卷給路人填寫，我們團(tuán)隊(duì)也都是第一次去接觸社會(huì)生活中的各個(gè)年齡階層的人們，雖然人們起初都不情愿去填寫這些問(wèn)卷，但經(jīng)過(guò)我們的耐煩的講解與引導(dǎo)，大多數(shù)人都填寫了我們的調(diào)查問(wèn)卷并接受了我們的采訪，淺略地談了談他們對(duì)移動(dòng)度進(jìn)展的看法.。然后六年我們?cè)俾?lián)系相關(guān)的社區(qū)，告知社區(qū)工作人員我們正在進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)，讓他們給我們蓋了章。這一路上我們團(tuán)隊(duì)付出了很多汗水與精力，但也收獲了許多歡樂(lè)和一份難得且極具意義的實(shí)踐活動(dòng)，這也讓我們團(tuán)隊(duì)之間的聯(lián)系更加緊密。然后我們將所得到的調(diào)查問(wèn)卷根據(jù)年齡階層進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)各個(gè)選項(xiàng)選擇的人數(shù)，不同年齡階層的看法以及最易選的選項(xiàng)等等，匯總數(shù)據(jù)資料，進(jìn)行商量探究，擬出實(shí)踐報(bào)告初稿，最終我們?cè)倬C合各個(gè)成員的看法與建議進(jìn)行修改，最終形成完好的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。三、實(shí)踐心得高校是我們進(jìn)入社會(huì)之前的一個(gè)歷練自我的平臺(tái)，讓我們真正走進(jìn)社會(huì)之前賜予我們可以犯錯(cuò)的時(shí)機(jī)，賜予我們一個(gè)學(xué)習(xí)完善自身的環(huán)境，賜予我們?cè)趺礃尤槿颂幨勒_的引導(dǎo)。但學(xué)校就像平地沒(méi)有萬(wàn)丈斷崖，雄鷹需要在高空才能展翅飛翔，只有閱歷殘酷的環(huán)境，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)中矗立。而社會(huì)實(shí)踐便是一個(gè)很好的橋梁，它一頭連著學(xué)校對(duì)我們的引導(dǎo)與幫忙，一頭又連著社會(huì)的真實(shí)。所以暑期社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)高校生應(yīng)當(dāng)閱歷的，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)怎么樣待人接物，學(xué)習(xí)到課本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，打開(kāi)我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，為我們以后融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次實(shí)踐中，我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量使個(gè)人無(wú)法比擬的，一個(gè)人的力量終究是有限的，而團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)分工合作，一個(gè)人負(fù)責(zé)一部分，將一個(gè)人的力量成幾何級(jí)增大，然后一起高效率地完成一個(gè)冗雜的工程。團(tuán)隊(duì)也會(huì)使個(gè)人的力量更好地發(fā)揮，由于個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)有著一份歸屬感，一份責(zé)任感，一份對(duì)伙伴的情意，它會(huì)鼓勵(lì)你不斷地去做的更好，由于我們都不想辜負(fù)彼此的信任，這便是團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，將各人的力量集合在一起迸發(fā)出更大的力量。而我感受最深的還是溝通的重要性。正如請(qǐng)別人填問(wèn)卷的時(shí)分，要留意用語(yǔ)，說(shuō)話好聽(tīng)點(diǎn)禮貌點(diǎn)，別人才可能填。與差不多年齡的，可以稱呼靚仔美女，和小孩子的話可以自稱姐姐哥哥，就會(huì)顯得親切，同老人溝通就可以說(shuō)點(diǎn)他們愛(ài)聽(tīng)的，比方贊揚(yáng)他們年輕又活力，他們自然喜上眉梢。溝通也可能造成別人的誤會(huì)與誤會(huì)，就比方發(fā)放問(wèn)卷的時(shí)分，就有一些人表示不理解認(rèn)為我們是推銷，不愿填，我們可以心平氣和地講解我們的用意，介紹我們的工程，一般都可以得到理解。我覺(jué)得好的溝通就是會(huì)說(shuō)話，就是什么場(chǎng)合說(shuō)什么話，對(duì)什么人說(shuō)什么話，這不是迎合諂媚，這是溝通的一種需要。好的溝通在我們學(xué)習(xí)生活中起到一種催化作用，讓我們可以更好更融洽的與別人相處溝通，更能提高我們的辦事效率，擴(kuò)寬我們的人際網(wǎng)，讓我們交到更多好友。讓我們路途平坦一點(diǎn)，少一點(diǎn)勾心斗角，少一點(diǎn)勾心斗角，少一點(diǎn)瑣碎紛爭(zhēng)。實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，其中的體會(huì)卻是讓我懂得許多人生道理，對(duì)社會(huì)有更好了解。而這次社會(huì)實(shí)踐只是一個(gè)小小的開(kāi)頭，我相信我會(huì)在將來(lái)懷揣著目標(biāo)遠(yuǎn)航。正如一句話所言：選擇你所喜愛(ài)的，喜愛(ài)你所選擇的!暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)4X年暑假，我參與了文學(xué)院團(tuán)委組織的“華南師范高校文學(xué)院團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，到潮州饒平師范試驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展系列活動(dòng)。在這長(zhǎng)達(dá)十天的實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲了很多的感動(dòng)，學(xué)會(huì)了許多，同時(shí)也在實(shí)踐中有效的錘煉自己多方面的力量。在這十天中，我們隊(duì)伍舉辦了多場(chǎng)文化展覽活動(dòng)，每一次舉辦展覽活動(dòng)，都需要全隊(duì)隊(duì)員集體出動(dòng)，無(wú)論是白天或晚上，無(wú)論是雨天還是烈日高照，我們都要認(rèn)真努力的完成布場(chǎng)工作。在工作中，看著我們隊(duì)伍僅有的六位男生隊(duì)員，主動(dòng)的干起難度較高，危險(xiǎn)性較大的布場(chǎng)工作，爬上爬下，扎捆舉高，頂著烈日站在高處工作，汗水不停的流下，卻沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有半點(diǎn)推托，始終堅(jiān)持下去做好工作。而我們的女生，同樣認(rèn)真自覺(jué)的把集體的工作當(dāng)成自己的事，負(fù)責(zé)任的做好每一件事，冒著烈日，顧不得撐傘遮陽(yáng)，不怕曬黑，一心只在把工作做好，我們隊(duì)伍里的每一個(gè)人，都深深的打動(dòng)了我，讓我明白什么是集體意識(shí)，什么是集體的力量，讓我明白，每一個(gè)杰出的集體，都離不開(kāi)每一位成員的付出與努力。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們還進(jìn)行了支教活動(dòng)，我這次上課的內(nèi)容是健康衛(wèi)生教育，與一位隊(duì)員合作，兩人一起編寫教案。由于課程內(nèi)容確定的比擬晚，我們沒(méi)有時(shí)間在學(xué)校提前上網(wǎng)查資料，而在饒平實(shí)中，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)可以上網(wǎng)查資料，所以只好利用手機(jī)上網(wǎng)查資料，實(shí)中的老師沒(méi)有多媒體配置，上課要用的資料必需打印下來(lái)。又由于在潮汕地區(qū)打印比擬貴，，我們只好采納了最原始的方法，手抄資料。我和伙伴倆人不停的趕抄資料，即使手酸也不停下，由于時(shí)間緊迫，終于我們抄下資料并編寫了教案，自己進(jìn)行了一次又一次的試講，才有把握上講臺(tái)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真準(zhǔn)備，加上苦思冥想出來(lái)的趣味學(xué)問(wèn)點(diǎn)，才使得整節(jié)課上起來(lái)充足而不沉悶。通過(guò)這一次，我明白，從前自己無(wú)論做什么老師依靠電腦，以來(lái)打印機(jī)，但是一旦沒(méi)有了這些工具，我便會(huì)急得像熱鍋螞蟻，不知所措，所以，錘煉培育自己的力量，要有節(jié)制的運(yùn)用工具，不要讓電腦陳為自己工作上課必不行少的因素，不然自己的力量素養(yǎng)就是還沒(méi)過(guò)關(guān)，還需努力。通過(guò)這十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得自己似乎一下子長(zhǎng)大了很多，體會(huì)到了集體情意，學(xué)習(xí)到了集體精神。第一次準(zhǔn)備教案，第一次體驗(yàn)上課的感覺(jué)，第一次站在講臺(tái)上對(duì)著臺(tái)下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而寶貴的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)5這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)還是蠻開(kāi)心的，雖然期間會(huì)有些出乎我們意料的事發(fā)生，但畢竟最終還是結(jié)交了幾個(gè)志同道合的好友。對(duì)于這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我有三點(diǎn)要說(shuō)。第一，大家都很努力，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任的對(duì)待自己的工作，這次的社會(huì)實(shí)踐給了我們一個(gè)發(fā)揮才能的舞臺(tái)，雖然我們力量還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個(gè)人一誕生就會(huì)主持大局的，所以，自己策劃怎么進(jìn)行就怎么進(jìn)行，越是焦慮越是不能發(fā)揮好，方案好的總比臨時(shí)想的效果要好得多。第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒(méi)有很好的分工協(xié)作好，許多時(shí)分都只看到主要負(fù)責(zé)人自己在干，而有些組員卻不明白要干嘛?；蛟S你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨(dú)攬’任務(wù)的借口，我們既然是一支團(tuán)隊(duì)，那分工合作就是我們的所想要到達(dá)的目的。第三，在這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大家做得好的地方要連續(xù)優(yōu)化，做得不好的方面，要按時(shí)的改正，多是這從多角度看待問(wèn)題，想想假如發(fā)生了這樣那樣的突發(fā)大事，該如何應(yīng)對(duì)？犯了錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，只要能按時(shí)發(fā)現(xiàn)并能按時(shí)反思。對(duì)于我個(gè)人的工作，我也有三點(diǎn)要說(shuō)。首先，我個(gè)人情感掌握得不夠好。