南京市浦口區(qū)行知小學(xué)馬來(lái)3班課程安排南京市浦口區(qū)行知小學(xué)馬來(lái)3班課程安排南京市浦口區(qū)行知小學(xué)馬來(lái)3班課程安排V:1.0精細(xì)整理，僅供參考南京市浦口區(qū)行知小學(xué)馬來(lái)3班課程安排日期：20xx年X月南京市浦口區(qū)行知小學(xué)馬來(lái)3班課程安排課程學(xué)時(shí)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院簡(jiǎn)介3通過(guò)視頻演示和材料閱讀，讓學(xué)員了解孔子學(xué)院的組織架構(gòu)和運(yùn)行狀況，了解如何通過(guò)孔子學(xué)院獲取更多、更好的漢語(yǔ)教學(xué)資源?！犊鞓?lè)漢語(yǔ)》教材賞析和使用建議6通過(guò)講解和材料閱讀，讓學(xué)員了解《快樂(lè)漢語(yǔ)》教材的編寫意圖、使用原則和方法，了解教材的購(gòu)買渠道。新漢語(yǔ)考試簡(jiǎn)介3通過(guò)視頻演示和材料閱讀，讓學(xué)員了解新漢語(yǔ)考試的標(biāo)準(zhǔn)、形式、認(rèn)證等相關(guān)知識(shí)資訊?！靶兄贰弊R(shí)字教學(xué)研修6通過(guò)課堂觀察、講座、材料閱讀等形式，讓學(xué)員了解各種有效的識(shí)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；介紹行知小學(xué)專門為漢語(yǔ)國(guó)際推廣而編寫的校本教材《陶娃識(shí)字歌》，分享臺(tái)灣布衣老師的寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！靶兄贰遍喿x教學(xué)研修9通過(guò)觀課、評(píng)課、聽(tīng)講座，閱讀材料，讓學(xué)員了解國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，包括了解古詩(shī)文誦讀、課外閱讀和繪本閱讀教學(xué)等。訓(xùn)練閱讀教學(xué)的方法與技巧?！靶兄贰弊魑慕虒W(xué)研修6通過(guò)骨干教師的上課和特級(jí)教師講座，讓學(xué)員學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。訓(xùn)練寫作教學(xué)的方法與技巧。教學(xué)案例分析與交流6組織“行知苑”漢語(yǔ)教學(xué)沙龍活動(dòng)，讓學(xué)員和南京小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人面對(duì)面，展示自身的教學(xué)案例，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)理念，提高教學(xué)技能。漢語(yǔ)教師基本功訓(xùn)練9組織硬筆、毛筆書(shū)寫、普通話朗讀和演講、語(yǔ)文課堂PPT制作、多媒體運(yùn)用等基本功訓(xùn)練，提高學(xué)員漢語(yǔ)言素養(yǎng)和漢語(yǔ)教學(xué)能力。漢語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展研討3在優(yōu)秀漢語(yǔ)教師成長(zhǎng)過(guò)程分享的基礎(chǔ)上，研討漢語(yǔ)教師自身的師德修養(yǎng)、漢文化積淀、基本功加強(qiáng)和教學(xué)能力提升的問(wèn)題，引導(dǎo)大家共同做成功幸福的漢語(yǔ)教師。行知教育與漢語(yǔ)教學(xué)研討3介紹陶行知教育思想，分享行知小學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)員了解行知教育理念，提升漢語(yǔ)教學(xué)思想理論素養(yǎng)。學(xué)員行知課堂展示與反思6請(qǐng)學(xué)員分組備課、上課、評(píng)課，在實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中體驗(yàn)“行知課堂”的魅力，提高漢語(yǔ)教學(xué)綜合能力，體會(huì)中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)體系及教學(xué)價(jià)值觀。南京文化考察體驗(yàn)不計(jì)學(xué)時(shí)利用雙休日和其他業(yè)余時(shí)間，安排豐富的文化體驗(yàn)項(xiàng)目，包括茶藝、功夫扇、