村級(jí)學(xué)校春季教務(wù)工作方案/r/n教務(wù)工作的重要性和特點(diǎn)要求高校教務(wù)管理人員具有職業(yè)道德額素養(yǎng)、學(xué)問(wèn)文化素養(yǎng)和實(shí)踐力量素養(yǎng)，以提高教務(wù)管理水平和效率，從而更好的推動(dòng)高校訓(xùn)練體制改革的開(kāi)展。下面是我給大家整理的村級(jí)學(xué)校春季教務(wù)工作方案，盼望大家能夠喜愛(ài)!/r/n

/r/n村級(jí)學(xué)校春季教務(wù)工作方案1/r/n

/r/n一、指導(dǎo)思想/r/n

/r/n為全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，服務(wù)師生，務(wù)實(shí)求效，創(chuàng)和諧訓(xùn)練，努力塑造一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。/r/n

/r/n二、狀況分析/r/n

/r/n本學(xué)期我校老師36人，上課老師31人;其中女老師17人，特崗老師7人。全部老師均達(dá)到國(guó)家要求學(xué)歷。共有同學(xué)413人，學(xué)校共開(kāi)設(shè)12個(gè)教學(xué)班，1個(gè)多媒體教室，1個(gè)閱覽室，1個(gè)試驗(yàn)室，1個(gè)舞蹈室，1個(gè)音樂(lè)室。設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)教研組。龍孟娟任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，鄧江葉任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，龍燕娥任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)。中青年老師樂(lè)觀審報(bào)縣級(jí)骨干老師。我校大部分老師教學(xué)力量強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，是一支比較精干老師隊(duì)伍。/r/n

/r/n三、詳細(xì)工作及措施/r/n

/r/n(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。/r/n

/r/n1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。根據(jù)貴州省義務(wù)訓(xùn)練課程設(shè)置方案(修訂稿)開(kāi)齊、開(kāi)足、上好各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時(shí)間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(dòng)(大課間活動(dòng))”;嚴(yán)格按課表上課，不得隨便調(diào)課。(學(xué)校體育老師負(fù)責(zé)播放眼保健操與課間操音樂(lè))加大課程管理巡查力度，對(duì)各老師執(zhí)行課程方案、按課表上課等狀況進(jìn)行督查，做到每節(jié)課必需有老師。假如有老師較長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假或?qū)W習(xí)，教務(wù)上賜予課程調(diào)整或準(zhǔn)時(shí)支配老師代課。校長(zhǎng)室、教務(wù)處每月不定期巡察查課，如該節(jié)課某老師不在教室上課以曠課處理，扣年終績(jī)效總分的一分(即一節(jié)課扣一分)，(請(qǐng)假的例外)。注：包括晚自習(xí)在內(nèi)，每一節(jié)晚自習(xí)學(xué)校從績(jī)效工作中補(bǔ)助5元錢(qián)。/r/n

/r/n2、嚴(yán)格備課管理。堅(jiān)持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實(shí)同學(xué)的主體地位，以細(xì)心備課為有效教學(xué)奠基。堅(jiān)持每課一則教學(xué)反思，檢測(cè)有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。/r/n

/r/n3、聽(tīng)課、評(píng)課。加強(qiáng)相互聽(tīng)課的組織工作，提倡老師相互聽(tīng)課，聽(tīng)后結(jié)合實(shí)際反思自己的課堂教學(xué)，在教研活動(dòng)中綻開(kāi)對(duì)新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的爭(zhēng)論。執(zhí)教老師仔細(xì)總結(jié)反思并自評(píng)，聽(tīng)課老師可以從不同角度仔細(xì)分析課的勝利和不足之處，長(zhǎng)短兼評(píng)，各抒己見(jiàn)，形成良好的評(píng)課氛圍，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。學(xué)校校長(zhǎng)每期深化所轄學(xué)校聽(tīng)課不少于14節(jié)，副校長(zhǎng)和教務(wù)主任每期聽(tīng)課不少于20節(jié)，縣級(jí)骨干老師聽(tīng)課不得少于15節(jié)，校級(jí)骨干老師聽(tīng)課不低于12節(jié)，其余老師每期聽(tīng)課不低于10節(jié)，課后必需請(qǐng)授課老師簽字。/r/n

/r/n4、細(xì)心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。同學(xué)作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)。按“作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求”規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等激勵(lì)方式。/r/n

/r/n5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測(cè)，重視單元檢測(cè)及分析。深化開(kāi)展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組把握每個(gè)學(xué)段同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展的要求，細(xì)心組織同學(xué)素養(yǎng)成果展現(xiàn)活動(dòng)。/r/n

/r/n6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。實(shí)行面批或個(gè)別輔導(dǎo)的方法。關(guān)心他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。老師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對(duì)同學(xué)布滿信念，了解同學(xué)學(xué)習(xí)心理，關(guān)心他們樹(shù)立自信念。/r/n

/r/n7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。以教研組為單位，每月檢查一次(包括教學(xué)進(jìn)度的檢查)，組長(zhǎng)將檢查狀況、存在的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反饋給任課老師并請(qǐng)任課老師簽字。組長(zhǎng)做好檢查記錄，期末交教務(wù)處歸檔。(教學(xué)常規(guī)檢查表教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā))。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，組織行政成員、教研組長(zhǎng)深化課堂聽(tīng)課。/r/n

/r/n村級(jí)學(xué)校春季教務(wù)工作方案2/r/n

/r/n一、指導(dǎo)思想：/r/n

/r/n本學(xué)期，教育處將以《國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和精神為指引，根據(jù)上級(jí)工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化訓(xùn)練教學(xué)管理。/r/n

/r/n二、工作目標(biāo)：/r/n

/r/n1、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。/r/n

/r/n2、推動(dòng)以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)討論創(chuàng)新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。/r/n

/r/n3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體討論水平/r/n

/r/n4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善老師評(píng)價(jià)體系。/r/n

/r/n三、詳細(xì)措施：/r/n

/r/n(一)強(qiáng)化常規(guī)管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。/r/n

/r/n1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。/r/n

/r/n開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)規(guī)定課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課，要求老師嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不私自調(diào)換功課，特殊是語(yǔ)數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間，老師專課專用，不得任意更改日課表，保證同學(xué)每日在校1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)做到安全、法制訓(xùn)練進(jìn)課堂。/r/n

/r/n2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。每天校長(zhǎng)室、教育處、教科室等各部門(mén)和各處室值日行政，實(shí)行定時(shí)和不定時(shí)的方式，對(duì)教學(xué)落實(shí)狀況進(jìn)行巡察檢查，并將檢查狀況準(zhǔn)時(shí)記錄;每周對(duì)老師教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況，利用例會(huì)、教研活動(dòng)等時(shí)間和形式進(jìn)行總結(jié)反饋，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)跟蹤改進(jìn);每月開(kāi)展一次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)老師的備、教、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評(píng)價(jià)。/r/n

/r/n3、嚴(yán)格備課管理。教案是老師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)方案，老師必需在正確把握教材的基礎(chǔ)上仔細(xì)備好課、寫(xiě)好教案，不得上無(wú)預(yù)備之課，無(wú)教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位老師必需堅(jiān)持提前備課，至少備有半周以上的“儲(chǔ)備課”，杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備課的現(xiàn)象。/r/n

/r/n4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)”。每一位老師批改作業(yè)應(yīng)仔細(xì)認(rèn)真，要有鼓舞性的評(píng)語(yǔ)，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行二次批改。教育處將進(jìn)行每月一查，檢查結(jié)果將納入到老師當(dāng)月的工作考核之中。/r/n

/r/n5、扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)輔差工作。老師面對(duì)全體同學(xué)，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來(lái)抓，特殊是要正確對(duì)待有差異的同學(xué)，對(duì)學(xué)困生要傾注滿腔的熱忱和愛(ài)心，對(duì)學(xué)困生要進(jìn)行“一對(duì)一”地輔導(dǎo)。培輔要做到“六有”：有輔導(dǎo)內(nèi)容、有輔導(dǎo)對(duì)象、有輔導(dǎo)時(shí)間、有輔導(dǎo)檢查、有輔導(dǎo)落實(shí)、有輔導(dǎo)記載。/r/n

/r/n(二)深化校本教研，提高教研活動(dòng)實(shí)效性。/r/n

/r/n本學(xué)期教育處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，漸漸提高教研質(zhì)量。/r/n

/r/n1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的討論，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展現(xiàn)、診斷反思、課題討論等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。/r/n

/r/n2、深化課題討論。以市級(jí)立項(xiàng)課題、小課題討論為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題或內(nèi)容為討論對(duì)象，結(jié)合一些公開(kāi)課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決問(wèn)題。/r/n

/r/n3、加強(qiáng)集體備課的討論。依據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過(guò)程變成集體討論的過(guò)程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思，通過(guò)同行互助，共享成長(zhǎng)的歡樂(lè)。/r/n

/r/n4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課力度，發(fā)覺(jué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)反饋，準(zhǔn)時(shí)溝通，準(zhǔn)時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。/r/n

/r/n(四)拓寬培訓(xùn)渠道，促進(jìn)老師成長(zhǎng)/r/n

/r/n為了適應(yīng)訓(xùn)練改革的新形勢(shì)，不斷提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校將連續(xù)加強(qiáng)老師專業(yè)成長(zhǎng)，落實(shí)科研經(jīng)費(fèi)，加大培訓(xùn)力度。教育處將制定出一套行之有效的老師專業(yè)成長(zhǎng)方案，將老師成長(zhǎng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈。本學(xué)期將連續(xù)充分發(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)作用，并加大對(duì)老師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)中青年老師的指導(dǎo)工作，努力培育一批具有深厚的理論功底、豐富的實(shí)踐閱歷、獨(dú)特的訓(xùn)練教學(xué)風(fēng)格的創(chuàng)新型老師，搭建平臺(tái)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)。/r/n

/r/n(五)豐富課余活動(dòng)內(nèi)容，培育同學(xué)綜合素養(yǎng)。/r/n

/r/n為同學(xué)的成長(zhǎng)搭建歡樂(lè)學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化進(jìn)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化的進(jìn)展。/r/n

/r/n1、做好學(xué)校特色項(xiàng)目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色訓(xùn)練扎實(shí)開(kāi)展。/r/n

/r/n2、合理支配同學(xué)在校時(shí)間，以“培育愛(ài)好，進(jìn)展特長(zhǎng)”為原則，制造條件開(kāi)展好校合唱隊(duì)、腰鼓、美術(shù)、書(shū)法等愛(ài)好活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展。/r/n

/r/n3、樂(lè)觀組織同學(xué)開(kāi)展綜合力量系列競(jìng)賽活動(dòng)，有效提高同學(xué)綜合力量，展現(xiàn)同學(xué)特長(zhǎng)。/r/n

/r/n4、以強(qiáng)身健體、歡樂(lè)學(xué)習(xí)、歡樂(lè)工作為宗旨，克服困難連續(xù)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保同學(xué)每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。/r/n

/r/n總之，本學(xué)期我們將抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。深化探究訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)律，不斷優(yōu)化訓(xùn)練實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，推動(dòng)我校訓(xùn)練教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地進(jìn)展。/r/n

/r/n村級(jí)學(xué)校春季教務(wù)工作方案3/r/n

/r/n在新的學(xué)期里，我們將仔細(xì)落實(shí)鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行有效的措施，連續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，教學(xué)成果取得更大進(jìn)步。/r/n

/r/n一、工作思路/r/n

/r/n深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊(duì)伍，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。二、常規(guī)工作/r/n

/r/n1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。/r/n

/r/n教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。/r/n

/r/n備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，依據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際狀況，備課要對(duì)同學(xué)進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘，教案中要體現(xiàn)學(xué)科滲透法制訓(xùn)練;上課，要求老師必需嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將同學(xué)帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰同學(xué)，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事，要求每一位老師上課必需精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動(dòng)必需做到面對(duì)全體同學(xué)、關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，不選擇同學(xué)的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他同學(xué)一樣要一視同仁。單元檢測(cè)1-5班級(jí)本期要達(dá)到6次，畢業(yè)班本期要達(dá)到10次，并寫(xiě)出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學(xué)校支配執(zhí)行。/r/n

/r/n詳細(xì)方法如下：/r/n

/r/n1、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，仔細(xì)檢查教學(xué)的開(kāi)展?fàn)顩r，與老師準(zhǔn)時(shí)交換看法，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)仔細(xì)、規(guī)范，批改準(zhǔn)時(shí)、精確?????，數(shù)量恰當(dāng)適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。/r/n

/r/n2、連續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各班級(jí)的課，準(zhǔn)時(shí)和上課老師交換看法，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。/r/n

/r/n3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織老師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。/r/n

/r/n6.進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，準(zhǔn)時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，主要途徑是：查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查同學(xué)作業(yè)、聽(tīng)課、開(kāi)同學(xué)座談會(huì)、走訪同學(xué)、聽(tīng)取同學(xué)家長(zhǎng)的看法。/r/n

/r/n三、樂(lè)觀探究實(shí)現(xiàn)全面提高教學(xué)質(zhì)量這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。/r/n

/r/n全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各班級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。/r/n

/r/n1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課程實(shí)施力量，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與討論為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)討論、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高老師教學(xué)水平、促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展的必要途徑。/r/n

/r/n2、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量的提高。/r/n

/r/n3、圍繞轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要仔細(xì)對(duì)待，教研組長(zhǎng)按要求定出討論的內(nèi)容、操作的步驟。老師要仔細(xì)上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高老師課程建設(shè)力量、實(shí)施力量和討論力量，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。/r/n

/r/n4、組織老師開(kāi)展立足課堂，面對(duì)同學(xué)、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。依據(jù)教材與同學(xué)的實(shí)際狀況，找準(zhǔn)開(kāi)展校本討論的突破口，扎實(shí)、深化地開(kāi)展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)把握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)覺(jué)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。/r/n

/r/n四、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)業(yè)水平提高。本期為了活躍同學(xué)學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如：數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。/r/n

/r/n村級(jí)學(xué)校春季教務(wù)工作方案4/r/n

/r/n一、指導(dǎo)思想：/r/n

/r/n以.精神為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹.，堅(jiān)持以人為本，以科研為先導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)《義務(wù)訓(xùn)練法》，力促老師專業(yè)成長(zhǎng)，深化課程改革試驗(yàn)，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，全面落實(shí)同學(xué)良好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)進(jìn)展，從而推動(dòng)辦學(xué)品位更上新臺(tái)階。/r/n

/r/n二：工作目標(biāo)：/r/n

/r/n1、注意學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。要堅(jiān)固樹(shù)立大局意識(shí)和精細(xì)化工作意識(shí)，增加主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);全體老師一樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德訓(xùn)練，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，樂(lè)觀打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校老師群體形象。/r/n

/r/n2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注意實(shí)施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，以仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問(wèn)題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策，去克服困難更好地解決問(wèn)題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮老師參加學(xué)校管理的樂(lè)觀性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校老師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深化人心。/r/n

/r/n3、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。仔細(xì)做好每月一次的訓(xùn)練質(zhì)量調(diào)研，并不定期分學(xué)科、分班級(jí)進(jìn)行同學(xué)各項(xiàng)力量水平測(cè)試，不斷培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，促使同學(xué)全面進(jìn)展、素養(yǎng)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展。/r/n

/r/n4、注意德育工作實(shí)效。注意學(xué)校德育老師隊(duì)伍建設(shè)，以同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、.三結(jié)合訓(xùn)練體系，形成以同學(xué)為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放高校校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。/r/n

/r/n5、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造和諧、民主、/r/n

/r/n向上的良好學(xué)校進(jìn)展氛圍，努力做好各項(xiàng)訓(xùn)練宣揚(yáng)工作，展現(xiàn)學(xué)校進(jìn)展動(dòng)態(tài)和老師個(gè)人風(fēng)采，把我們陳沖學(xué)校營(yíng)造成布滿文化，布滿才智，布滿人文情感的精神家園。/r/n

/r/n6、樂(lè)觀、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。/r/n

/r/n三：主要工作：/r/n

/r/n(一)、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。/r/n

/r/n1、在學(xué)校工作中，我們堅(jiān)固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一處走廊都能育人。/r/n

/r/n2、在德育訓(xùn)練中我們要不斷加強(qiáng).、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校進(jìn)展構(gòu)建良好的.環(huán)境氛圍。各個(gè)班級(jí)不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、讓.和家長(zhǎng)了解我們的訓(xùn)練、宣揚(yáng)我們的訓(xùn)練，形成訓(xùn)練的合力，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的訓(xùn)練現(xiàn)狀，討論農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問(wèn)題，實(shí)行多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。/r/n

/r/n(二)、實(shí)施依法治校，樹(shù)立良好訓(xùn)練形象。/r/n

/r/n1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法》，仔細(xì)落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)訓(xùn)練階段減負(fù)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)訓(xùn)練的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開(kāi)的規(guī)范性和科學(xué)性。/r/n

/r/n2、全面貫徹黨和國(guó)家的訓(xùn)練方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，確保訓(xùn)練質(zhì)量，科學(xué)支配同學(xué)在?；顒?dòng)及作息時(shí)間。做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。/r/n

/r/n(三)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，塑造老師形象。/r/n

/r/n1、學(xué)校將充分支配好每周老師的學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)，提高老師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范老師的訓(xùn)練行為和工作方式;結(jié)合雙充電理論學(xué)問(wèn)講座和研討溝通活動(dòng)，促進(jìn)老師科研理論素養(yǎng)，提高老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能樂(lè)觀運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。/r/n

/r/n2、樂(lè)觀鼓舞老師投身訓(xùn)練科研，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)。要學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決訓(xùn)練教學(xué)中的問(wèn)題，努力/r/n

/r/n做一個(gè)有思想、有追求的老師，力爭(zhēng)成為一名才智型和討論型的老師。努力培育造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的老師。、/r/n

/r/n(四)、深化素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高教學(xué)質(zhì)量。/r/n

/r/n加大課程管理與改革力度。增加全體老師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)比課程方案，仔細(xì)上齊、上足、教好每一門(mén)課。嚴(yán)格根據(jù)省頒布要求支配的課程方案，嚴(yán)格掌握周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨便增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證同學(xué)每天一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，不斷促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，樂(lè)觀推動(dòng)新課程的實(shí)施。學(xué)校教務(wù)，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從老師備課、上課、作業(yè)批改、同學(xué)輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培育常?；⒘α坑?xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采納多種形式開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等系列活動(dòng)。/r/n

/r/n四、其他有關(guān)工作：/r/n

/r/n1、仔細(xì)抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟。樂(lè)觀穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有方案地做好組織進(jìn)展工作。/r/n

/r/n2、仔細(xì)做好學(xué)校的后勤工作。樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)，努力為師生排憂解難，關(guān)注訓(xùn)練教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。/r/n

/r/n3、樂(lè)觀組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，樂(lè)觀參與上級(jí)組織的活動(dòng)，力爭(zhēng)在同類學(xué)校中達(dá)中上水平。/r/n

/r/n4、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。/r/n

/r/n5、樂(lè)觀做好傳染病防治工作。/r/n

/r/n村級(jí)學(xué)校春季教務(wù)工作方案5/r/n

/r/n一、指導(dǎo)思想/r/n

/r/n以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為核心，統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平，仔細(xì)貫切落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大教研工作力度，不斷提高課堂教學(xué)效益，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。/r/n

/r/n二、工作重點(diǎn)/r/n

/r/n1、深化開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，提高教學(xué)整體水平，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，促進(jìn)家校合力育人。/r/n

/r/n2、樂(lè)觀開(kāi)展“高效課堂”系列活動(dòng)，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。/r/n

/r/n3、加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)教學(xué)管理，提高201x年小考成果;注意教學(xué)全學(xué)段一起抓，提高201x年非畢業(yè)班級(jí)抽考的成果。/r/n

/r/n4、加強(qiáng)教學(xué)管理，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，圓滿完成201x的各項(xiàng)工作。/r/n

/r/n5、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，使學(xué)校管理更上一個(gè)層次。/r/n

/r/n三、工作思路/r/n

/r/n1、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，著力提高師資整體水平，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，切實(shí)解決本校在實(shí)施新課程教學(xué)中遇到的問(wèn)題，確保課改的順當(dāng)進(jìn)行。/r/n

/r/n2、要嚴(yán)格根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開(kāi)展學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、同學(xué)學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深化的探究，爭(zhēng)取在抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到區(qū)訓(xùn)練局、街訓(xùn)練總支下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。/r/n

/r/n3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面，努力提高教學(xué)管理水平。/r/n

/r/n四、工作措施及內(nèi)容/r/n

/r/n1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。堅(jiān)持每月的教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持每月的單元測(cè)試，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格檢查和監(jiān)控，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。連續(xù)堅(jiān)持常態(tài)日常管理，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查，對(duì)教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的老師和教學(xué)現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行剖析，加強(qiáng)督促與指導(dǎo)，使之教