第9頁共9頁老師寒假學習最新心得體會范文三篇老師寒假學習最新心得體會1通過學校領(lǐng)導認真組織校本培訓，為我們提供了一個共同學習的時機，目的是讓我們通過學習，去感悟做老師的真諦，不斷學習，努力提升自己，向名師，專家型的老師邁進。通過聽課、聽講座、外出學習，從心靈深處得到感觸。特別是作為一名新班主任，我感到責任重大，總結(jié)這一段時間來的校本培訓，我有如下體會：一.通過培訓,充分認識到班主任工作的重要性通過培訓，我更加明確班主任在學校教育中的重要地位――班主任不僅是班級各項工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學生成長的引路人和鼓勵者，是學生學習效仿的典范。同時班主任工作面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)。社會的變化、教育改革、小學生成長的情況、特點，對小學班主任工作提出了更高的要求，迫切需要努力做好班主任工作;迫切需要采取更為有力的措施，保障和鼓勵班主任有更多的時間和精力理解學生、分析^p學生學習生活情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助他們成長進步。二.通過培訓，使我思想磨礪與升華培訓的許多內(nèi)容，我們在工作中經(jīng)歷過，有種“似曾相識”的感覺，我的思想經(jīng)受了一次痛苦的歷練，因為我真的考慮過了!當反思自己時，是需要勇氣的。用學到的理念反觀自己的行為，不得不成認，自己有行為是錯誤的，自己的管理方式也存在著許多缺陷。聯(lián)想起自己以前經(jīng)歷的一些小事，培訓學習讓我的內(nèi)心泛起點點波瀾?？诳诼暵暦Q我們是“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，但實際上我們并沒有真正做到，因為我們沒有效勞觀念，缺少效勞意識，因為只有有效勞學生的觀念，效勞學生的意識，你才會真心實意的對待每一個孩子，效勞和愛在我們的整個教育過程中還太少。班主任工作說到底其實也就是一種效勞，效勞的對象就是學生，效勞必需要讓家長和學生滿意，假如你有這種理念，并確實做到這一點，相信你一定會成為一位優(yōu)秀的班主任，能否讓學生在德、智、體、美、勞等多方面全面的開展，很大程度上取決于班主任能否正確把握每個學生的心理特點。能否按照教育科學和管理科學的固有規(guī)律效勞好學生，效勞好教學。在參加本次培訓中，我邊學習、邊考慮。由原來的逃避，到敢于面對自己的缺乏，到后來積極考慮自我超越的方法，有了一種“豁然開朗”的感覺。三.通過培訓，使我明確今后的開展方向“教育觀念決定教育行為”，先進的理念指引著方向，但它與現(xiàn)實之間確實存在著差距：理念告訴我，要尊重善待學生，要成認差異，可現(xiàn)實是有優(yōu)秀的生就會有優(yōu)秀的成績;理念告訴我有創(chuàng)新才能，可現(xiàn)實還是為了成績繁忙的我常?！白^天”;理念告訴我要做學生心理的保健者，可現(xiàn)實是我因工作壓力大而常常情緒失控……在培訓平臺上，這也是我們討論最多的一個話題!我們借助現(xiàn)實案例，一起考慮、一起探究、我得出了答案：不要因愛而傷害自己。和學生發(fā)生沖突的老師，大多是喜歡較真，責任心較強的。但要心中有法，逾越了法律的底線，任何愛都會成為傷害!別讓自己打敗自己。什么在限制我們自身開展，是我們自身的弱點：懶惰、不思進取，就會落后;不聽意見，就會抱殘守缺;“護短”，就會產(chǎn)生亂班……因此一個人要開展，必須“彌補自己最短的”。教育，要讓學生感到快樂。首先老師要會自尋自樂，把快樂傳給學生。讓學生留戀你的課堂，喜歡你這個人。要探究自己的特色。我們面臨的問題是必然存在的，不應(yīng)只是一味地指責與抱怨，也不是盲目地聽從。我們要積極地去探究、理論，把班主任工作做出自己的特色!用平常心對待自己;面對環(huán)境改變心境;駕馭自己的情緒;甘當人梯為學生效勞;在付出中得到幸福和快樂;學會喜歡自己;堅決信念努力工作，對得起學生就行了!四.通過培訓，使我更熱愛學校這片沃土其實，在物質(zhì)與經(jīng)濟之外，老師更看重的是自己的工作價值能否得到認可，是否擁有一個良好的開展空間，我校的老師無論在校內(nèi)還是校外，參加比賽還是什么活動，領(lǐng)導都會親密關(guān)注!時刻給他們加油。思想上的收獲使我內(nèi)心變得富有、充足。我的事業(yè)，就是一片田野，我背負著責任，播種、耕耘、收獲著。每一位老師都有自己的故事，成功或失敗，歡樂或痛苦，其中的酸甜苦辣都是一份財富，讓我們共同成長，為了這個神圣的事業(yè)，為了千千萬萬的孩子，為了中華民族的振興。老師寒假學習最新心得體會2為認真做好本學期教育教學工作，我校按照滕州市教育局的要求，在3月7日和8舉辦了為期2天的寒假老師培訓，本次培訓采取孟校長、劉校長、卓校長專題發(fā)言、老師們分組討論、中迪公司技術(shù)人員信息技術(shù)根本技能指導和滕州徐老師的平安培訓以及老師整理學習筆記等形式開展培訓學習。經(jīng)過學習，通過反思自己平時在教學中存在的一些問題，我有一下幾點體會：第一、深化領(lǐng)會依法治國、依法治校的重大意義黨的報告指出，要深化開展法制宣傳教育，弘揚社會法治精神，樹立社會法治理念，增強全社會學法尊法守法用法意識。黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于全面推進依法治國假設(shè)干重大問題的決定》，更是為建立社會法治國家、全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢指出了明確方向。施行依法治校是教育領(lǐng)域落實依法治國根本方略的必然要求。第二、樹立育人為本觀念，加強師德修養(yǎng)，努力做受學生尊敬、讓人民滿意的老師學校是人才成長的搖籃，老師是人類文明的傳承者。培養(yǎng)人、塑造人，以學生的開展為本，為學生效勞，為學生的終身開展奠基，是每個教育工作者應(yīng)盡的責任和義務(wù)。推動教育事業(yè)又好又快開展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，老師是關(guān)鍵。沒有高程度的老師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。我們要做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。樹立遠大的職業(yè)理想，熱愛教育，熱愛學生，以對受教育者的真心關(guān)愛，實在承當起教育者的社會責任;以高尚的人格教育和影響學生，成為青少年學生安康成長的指導者和引路人;刻苦鉆研，嚴謹篤學，進步教書育人的本領(lǐng);淡泊名利，志存高遠，不斷加強師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學生尊敬、讓人民滿意的老師。第三、在合作交流中，不斷進步自我作為老師更要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流溝通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，互相扶持。老師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團結(jié)的力量大，集體的智慧永遠大于個體?；砣淮蠖?，寬以待人，不斤斤計較，不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷進步自我。第四、立足本職，做好工作愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于老師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學消費生潛移默化的深遠的影響。因此，老師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時浸透為人的道理，幫助學生塑造安康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石?？傊?，我要在以后教學中不斷提升自己，努力做一個受學生尊敬、讓人民滿意的老師。老師寒假學習最新心得體會3學校在寒假期間組織進展了集中培訓，通過這次培訓學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。經(jīng)過這一假期的培訓學習，我感觸很深，受益匪淺，使我更深化的認識到了自己的差距與缺乏，對自己的人生價值、認識程度、理論程度等都有進一步的進步。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W習的心得。一、提升老師素質(zhì)，加強老師職業(yè)道德建立。經(jīng)過這次培訓。我深深的感覺到，作為老師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的老師，只有與時俱進，勇于探究，敢于創(chuàng)新，尊重學生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好老師。老師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目的。老師的一言一行，都無時無刻不在影響著學生，教育著學生。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明了行動的方向。老師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作那么，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。老師要具有高度的工作責任感。一名稱職的老師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學生靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比較的。二、把握最新教學動態(tài)，拓展了老師視野。教學反思本身就是一種創(chuàng)造性再學習，是自我矯正，不斷進步的過程。老師要學會自我反思，就會以特定的目光給自己在教學中的位置定位，就會站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學行為，從而不斷進步自己的素質(zhì)，教學程度和教學效率。這次培訓，對于我來說是一次難得的充電時機。我不僅學到了豐富的知識，進一步進步了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還可以把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目的去努力。三、加強自身學習，提升自身程度。老師終身學習，不僅是時代的.呼喚和教育開展的要求，也是老師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀老師應(yīng)有的終身學習觀。老師要擅長從教育理論中汲取能量和資；擅長在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；擅長和同事交流，擴大視野，促進