201*年康復(fù)科見習(xí)報告201*年康復(fù)科見習(xí)報告

201*年康復(fù)科見習(xí)報告

時間：201*年2月9日到16日地點(diǎn)：海州區(qū)人民醫(yī)院康復(fù)科主題：在康復(fù)科見習(xí)一周的學(xué)習(xí)總結(jié)

簡要過程：在康復(fù)科學(xué)到了許多學(xué)問，明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性。熟識了醫(yī)院的各項規(guī)章制度，職位的分工及工作職責(zé)，時間短暫，卻開闊了眼界。在今后的學(xué)習(xí)中我會連續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐。

學(xué)到的學(xué)問：1.康復(fù)科常見疾病的治療2.熟識了各種器材的作用及些許使用方法3.積存了與患者的溝通技巧

缺乏之處：1.理論把握少，學(xué)問不夠2.臨床閱歷少，與患者溝通力量欠佳

個人鑒定

單位給我的鑒定評語：該同學(xué)學(xué)問面較廣，根底學(xué)問較扎實，做事積極、主動、仔細(xì)。我們?yōu)橘F校培育如此學(xué)生而感到快樂，并表示感謝！

自我鑒定：經(jīng)過一周的見習(xí)，使我更加明白了理論和實踐的關(guān)系，學(xué)習(xí)到了為人處事的很多學(xué)問，在以后的學(xué)習(xí)中我會努力提高自己的專業(yè)學(xué)問，多多學(xué)習(xí)社會學(xué)問，早日為將來的就業(yè)做預(yù)備。

寒假見習(xí)報告

這次見習(xí)，我到人民醫(yī)院康復(fù)科了解到了一些康復(fù)科常見疾病的理論學(xué)問及相關(guān)治療，同時這次見習(xí)對我今后的學(xué)習(xí)賜予指導(dǎo)。

一、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在康復(fù)醫(yī)學(xué)中具有重要的地位。我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在討論疾病康復(fù)方面，歷史悠久，著述眾多，在漫長的歲月里形成了獨(dú)具一格的調(diào)攝情志、消遣、中藥、針灸、推拿、養(yǎng)分、自然沐浴、氣功、太極拳等康復(fù)療法，并積存了珍貴的臨床實踐閱歷.與西方康復(fù)醫(yī)學(xué)相比，自有其優(yōu)勢和特色，如它強(qiáng)調(diào)天人相應(yīng)、燮理陰陽、形神兼養(yǎng)、動靜適宜、協(xié)調(diào)臟腑、通調(diào)經(jīng)絡(luò)、扶正祛邪、綜合調(diào)護(hù)等.其康復(fù)方法豐富多彩，簡便易行，費(fèi)用低廉，療效牢靠?？傊嗅t(yī)康復(fù)法在康復(fù)醫(yī)學(xué)中占有重要的地位和作用。二、康復(fù)科常見疾病的治療：

1--腦栓塞患者可能同時伴發(fā)代償性高血壓，但是不會維持太久。急性腦栓塞患者的病灶部位發(fā)病24小時后CT才能顯示，而MRI會在六小時后就能更早提示。在治療方面，應(yīng)盡早實施頭針，體針，電針并且協(xié)作適當(dāng)?shù)闹w運(yùn)動治療效果會比擬好。在頭針方面，頂顳前斜線前神聰?shù)綉依澹ㄟ\(yùn)動區(qū)），頂顳后斜線百會到曲鬢（感覺區(qū)）加上頂旁一線和頂旁二線，但是腦出血急性期是制止針刺，以免加速大腦內(nèi)部出血。2----面肌痙攣的患者早期針刺治療效果好，對面部腧穴應(yīng)是輕刺和淺刺激，不宜手法太重。先刺遠(yuǎn)部穴位再刺面部。只針不灸。

3---三叉神經(jīng)痛的患者面部穴位扎針時應(yīng)輕刺而久留針。遠(yuǎn)部穴位取四關(guān)穴(雙合谷和雙太沖）強(qiáng)刺激。多發(fā)于四十歲以上的女性，往往其首發(fā)病癥是伴有牙痛和鼻痛，舌頭痛，以上可以用來考慮是否是三叉神經(jīng)痛的癥相。

4----交感性頸椎病，是常見的頸椎病之一，表現(xiàn)為心慌，易怒，發(fā)脾氣頻繁等，頸椎平常無不適，患者不宜發(fā)覺患有此病。此病拍平片不易檢查，要拍MRI（核磁共振）才能確立具體的病變狀況。但有時項韌帶鈣化會引起痛苦，壓迫硬膜囊，最終壓迫內(nèi)的交感神經(jīng)引起。6-----肩周炎，患者有固定的痛苦點(diǎn)且不多，可以實行小針刀的治療方式，療效較好。如肱骨結(jié)節(jié)間溝的韌帶損傷，會在“肩貞”穴處有壓痛點(diǎn)，如三角肌滑囊炎，則會在肩峰三角肌外側(cè)處有痛苦點(diǎn)。

7-----面神經(jīng)麻痹，俗稱“面癱”，是針灸臨床治療的主要病癥之一，針灸治療具有良好療效，是目前治療本病安全有效的首選方法，但肯定要注意針刺操作。此病呈現(xiàn)年輕化趨勢，病情成拋物線進(jìn)展，在發(fā)病后的5到7天，是病情進(jìn)展頂峰期，不管承受治療與否，病情會進(jìn)展到最重，所以這就是有些人會覺得針灸治療后為什么看不出明顯好轉(zhuǎn)的緣由。但堅持治療，一周到兩周后就會病情好轉(zhuǎn)，在七天前面部腧穴要輕刺激，不用電針，選穴要精要少，7天后改用電針，強(qiáng)刺激，疏密波，注意選穴時不要忘了對側(cè)的合谷面口合谷收。8----痛風(fēng)，有些患者在足部趾跖關(guān)節(jié)，舟狀骨附件有明顯的壓痛點(diǎn)，血常規(guī)檢查中有尿酸含量過高，西藥對于身體副作用較大，消除炎針會來的快，一般是青霉素加地塞米松。患者應(yīng)當(dāng)注意對一下食物忌口：啤酒，蝦，皮蛋，海鮮等含蛋白質(zhì)豐富的食物。

9------眩暈，患者近來突然時感頭暈，起床，蹲起時更見明顯，平常血壓不高，無頸椎痛苦和不適感。但此時有可能是由頸椎病引起，需要拍片檢查，看是否壓迫椎動脈引起腦部供血缺乏，也有必要做個腦血流圖（TCD）更加明確病因。治療眩暈，要害在于找出治病緣由，對癥下藥。

這次見習(xí)活動讓我受益頗多，既學(xué)習(xí)了相關(guān)疾病的理論學(xué)問，也熬煉了我的動手力量，增加了自信念，在以后的學(xué)習(xí)中我講繼承將理論和實踐相結(jié)合，努力提高自己的醫(yī)學(xué)水平。

擴(kuò)展閱讀：康復(fù)治療專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)報告

畢業(yè)實習(xí)報告

一、實習(xí)單位狀況的簡介

從201*年5月20日至201*年5月20日在廣東省工傷康復(fù)醫(yī)院實習(xí)。廣東工傷康復(fù)醫(yī)院創(chuàng)立于201*年中心建筑面積54000平方米，是全國首家集康復(fù)、教學(xué)、科研、預(yù)防為一體的工傷康復(fù)?？茩C(jī)構(gòu)。在國內(nèi)首創(chuàng)了醫(yī)院企業(yè)社區(qū)（家庭）無縫鏈接的“以醫(yī)療康復(fù)為根底、職業(yè)康復(fù)為核心，促進(jìn)工傷職工全面回歸社會和重返工作崗位”的工傷康復(fù)模式；建立了以神經(jīng)康復(fù)、骨創(chuàng)康復(fù)、燒傷康復(fù)為特色的專業(yè)技術(shù)體系；完善了工傷預(yù)防、醫(yī)療康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和社會康復(fù)一體化的效勞。設(shè)有12個康復(fù)病區(qū)共520張床位201*年被人力資源和社會保障部確定為“全國工傷康復(fù)綜合基地”，是人力資源社會保障部與廣東省政府“部省共建”的國家級工傷康復(fù)基地二、實習(xí)過程及內(nèi)容（時間、內(nèi)容）

我從201*年5月20日至201*年5月20日，作為廣東工傷康復(fù)醫(yī)院的一名康復(fù)實習(xí)生，我積極參與醫(yī)院舉辦的講課和實際操作等活動，仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)康復(fù)學(xué)問和學(xué)習(xí)作為一名合格康復(fù)治療師這行的職責(zé)和任務(wù)。

經(jīng)過了一年的實習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想實習(xí)的這段時間，我從一開頭懷著緊急擔(dān)心的心情到醫(yī)院實習(xí)，通過與醫(yī)院教師、同學(xué)、病友的接觸和溝通，建立了良好的關(guān)系，這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的珍貴學(xué)問，但卻是初入社會的我們的閱歷與成長。一年的實習(xí)生活，使我成熟、進(jìn)步了很多，現(xiàn)將我在廣東省工傷康復(fù)醫(yī)院實習(xí)成果的總結(jié)如下：

1、經(jīng)過了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的安排，201*年5月23言語治療科。初到言語科室，什么都不懂，日邁進(jìn)了實習(xí)生涯中的第一個科室后來慢慢的從第一次給病人做評定、第一次做認(rèn)知訓(xùn)練、第一次做吞咽的訓(xùn)練，慢慢的熟識了這個環(huán)境，熟識了工作狀況，開頭看書把握一般的言語評定內(nèi)容、治療方案，重點(diǎn)針對失語癥及構(gòu)音障礙的病人制定個體化的治療方案。教師對我們的評定及治療方案作出評價賜予建議，先不管提高了工作力量，在詳細(xì)的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_展并嫻熟圓滿地完成治療。

2、實習(xí)了一個月之后，想到教師對我工作的認(rèn)可，讓我?guī)е┰S自信到了其次個實習(xí)科室理療科。我深知自己還要保持虛心的心態(tài)，接觸新的學(xué)問，開頭的時候?qū)懑焹x器的操作都很生疏，在對理療科實習(xí)將近兩周的時候，通過教師對我急躁的教育和自己的努力，能對根本的理療儀器進(jìn)展操作并把握了其相應(yīng)的適應(yīng)癥及禁忌癥，更為重要的是廖教師還熬煉了我如何對新病人做相應(yīng)的理療，雖然理療不用做相應(yīng)的評定但廖教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格教育我無論什么病人都應(yīng)當(dāng)做一個簡潔的評定開出相應(yīng)的理療處方；

3、接下來的三周在假肢矯形科進(jìn)展我的實習(xí)生涯。在那里第一次親眼見識了下肢矯形器、上肢肌電手、下肢假肢、矯形鞋墊等的取型、成型到修整的過程，初到就已經(jīng)對此特別的奇怪并倍感新奇，曾只在書本上電視上見過的支具卻在我的眼前漸漸成型，我還主動的協(xié)作教師的工作在旁邊幫教師做一些簡潔的罐形、打磨、剪裁、制作一些簡潔的矯形鞋墊，雖然我不是專業(yè)假肢矯形的學(xué)生，以后的工作中也不用我去做這些假肢，但了解其根本的制作過程及各種病人需佩戴何種支具及機(jī)理是什么并對佩戴支具后應(yīng)做怎樣的康復(fù)訓(xùn)練，卻是非常必要的，帶教的嚴(yán)教師向我們清晰的敘述了假肢及矯形器的生物力學(xué)原理，雖然很難理解但嚴(yán)教師會急躁的向我們解釋直到聽懂理解為止，這一點(diǎn)很讓我佩服，教師的急躁讓我燃起了對假肢矯形濃烈的興趣，積極思索并提出問題，在這個過程中使我的學(xué)問更加的豐富，在矯形科還有韓教師為我們?nèi)娴慕榻B各種矯形器的用途、適應(yīng)癥及根本原理，在兩位教師的帶教下我不僅學(xué)到了根本的理論學(xué)問還學(xué)會了制作矯形鞋墊。

4、作業(yè)治療是我實習(xí)的第四個科室，在那實習(xí)了六周，在學(xué)校的課本中對作業(yè)治療的了解甚少，在這邊讓我看到作業(yè)治療能真正的讓病人到達(dá)生活自理，看到了C5脊髓損傷的患者及手指畸形及缺損的燒傷患者能利用萬能袖套進(jìn)展吃飯，腦外傷患者能夠進(jìn)展翻身坐起，胸段脊髓損傷的患者能夠完成坐位平衡三級及床椅轉(zhuǎn)移，輪椅的大輪平衡等高難度的動作的訓(xùn)練等，這不僅僅使治療師見到自己的成果更能讓患者在傷后重拾自信找回生活的樂趣,作業(yè)治療的另一特色是上肢矯形器及壓力衣的制作，它幫助了作業(yè)治療工程的開展，幫助器具的使用使脊髓損傷的患者的生活自理力量得到提高，壓力衣的穿戴能對燒傷患者的疤痕增生進(jìn)展有效的掌握，總體來說，作業(yè)治療的工程的設(shè)定是一個極富創(chuàng)意性的設(shè)計，它需要我們開動自己的大腦，使治療工程即貼近生活又富有樂趣性。5、鑒于湖南省內(nèi)的康復(fù)大多都只是停留在運(yùn)動康復(fù)上加上運(yùn)動康復(fù)是最根底的一個工程，所以我把將近五個月的時間放在了運(yùn)動治療上，在廣州新院區(qū)，運(yùn)動治療的模式有所改革，分為了骨科康復(fù)，神經(jīng)損傷康復(fù)，燒傷康復(fù)及手外傷康復(fù)四大區(qū)域，其中神經(jīng)損傷康復(fù)又分為了脊髓損傷組和顱腦損傷組，我在骨科組、脊髓損傷及手外傷組、顱腦損傷組、燒傷組分別實習(xí)了6周，8周，4周，2周，系統(tǒng)把握了各病種的康復(fù)評定及治療。最深刻的是在骨科組在張教師的帶著下對人體解剖學(xué)、人體運(yùn)動學(xué)及對病人的評定有了一個很深入的了解和把握，在脊髓損傷及手外傷組，在石教師的帶教下，我不僅學(xué)會了如何嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅鴮懖v外，我更領(lǐng)悟到的是一種思索問題的模式，對各種病人的治療工程應(yīng)深入了解，思索為什么這兩個病人的某個治療雖一樣但對個體的作用又有何區(qū)分，思索問題的時候不行只局限于某個方面應(yīng)翻開思維從各個角度及整體去觀看，石教師開闊的思索方式真的是讓我大開眼界了，在石教師的引導(dǎo)下，漸漸的這種優(yōu)秀的品質(zhì)也滲透到了我的學(xué)習(xí)中去。在運(yùn)動除了讓我慶幸的是有這兩位的優(yōu)秀的教師帶教之外，還有就是運(yùn)動科室里各種先進(jìn)的儀器設(shè)備，這些設(shè)備為康復(fù)治療供應(yīng)了一個治療多樣化平臺，康復(fù)治療不僅僅再局限于傳統(tǒng)的沙包訓(xùn)練等。

除了以上的科室外，我還輪過了臨床12周、影像科4周，職康和社康共4周，這些科室也讓我印象深刻，不管在哪里我都倍感充實，同時我對各位帶教的教師也布滿了感謝，在你們的身上我不僅僅學(xué)到了專業(yè)上的學(xué)問，還有感受到了教師們對康復(fù)治療事業(yè)的堅持與激情，這些都將成為我以后在康復(fù)治療道路上不竭的動力。三、存在的問題

一年的實習(xí)完畢了，在這實習(xí)生活中我學(xué)會了許多，但還有許多的缺乏，總結(jié)