人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元課題2化學(xué)肥料授課設(shè)計(jì)人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元課題2化學(xué)肥料授課設(shè)計(jì)人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元課題2化學(xué)肥料授課設(shè)計(jì)人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元課題2化學(xué)肥料授課設(shè)計(jì)2016-2017學(xué)年度九年級1-6班化學(xué)授課設(shè)計(jì)課題課題2化學(xué)肥料課型新授課節(jié)數(shù)1備課人審察人授課人日期認(rèn)識化學(xué)元素對植物生長的重要性及常有化肥種類和作用，保存，施用的注意事項(xiàng)。知識與技術(shù)認(rèn)識化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響，提高學(xué)生環(huán)保意識。2.3.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究，初步學(xué)會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。教1.讓學(xué)生經(jīng)過閱讀教材相關(guān)部分知識，培養(yǎng)學(xué)生歸納整理知學(xué)識的能力。目過程與方法經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究，初步學(xué)會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法從中培2.標(biāo)養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、解析問題的能力和實(shí)驗(yàn)操作的能力經(jīng)過相關(guān)圖片顯現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會、熱愛生活的情懷。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究，初步學(xué)會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法，又除掉了前感神態(tài)度面閱讀整理知識的單一性，同時也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。教材重點(diǎn)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究，初步學(xué)會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法解析難點(diǎn)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究，初步學(xué)會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法授課三疑三探課時共__1__課時學(xué)法自學(xué)合作研究模式主案副案（更正欄）一、設(shè)疑自探（10分鐘）（一）創(chuàng)立情境，導(dǎo)入新課回憶七年級生物所學(xué)知識，植物生長需要養(yǎng)分，其中無機(jī)鹽是其中重要的一種，需求量最大的是含N、P、K的無機(jī)鹽，這里的N、P、K是元素。今天我們連續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)含N、P、K元素的化學(xué)肥料。（二）依照課題，提出問題。看到這個課題，你想知道什么？請?zhí)岢鰜?，預(yù)設(shè)：含N、P、K元素的化學(xué)肥料分別叫什么名字？含N、P、K元素的化學(xué)肥料分別有什么特點(diǎn)？1/4人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元課題2化學(xué)肥料授課設(shè)計(jì)同學(xué)們提出的問題真好，大多都是我們本節(jié)應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識，老師將大家提出的問題歸納、整理，補(bǔ)充為下面的自探提示，希望能對大家本節(jié)的學(xué)習(xí)供給幫助。（三）出示自探提示，組織學(xué)生自探。（分鐘）自探提示：氮肥、磷肥、鉀肥的化學(xué)成分和主要作用？復(fù)合肥的看法、特點(diǎn)？化肥、農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的利與弊？如何進(jìn)行氮肥、磷肥、鉀肥的簡單鑒別？二、解疑合探（分鐘）（一）.小組合探。小組內(nèi)談?wù)摻鉀Q自探中未解決的問題；教師出示顯現(xiàn)與談?wù)摲止?。問題顯現(xiàn)談?wù)摚ǘ?全班合探。學(xué)生顯現(xiàn)與談?wù)摚唤處燑c(diǎn)撥或精講。氮肥、磷肥、鉀肥的化學(xué)成分和主要作用：分類化學(xué)成分主要作用氮肥鉀肥磷肥注：鉀抗倒伏磷抗旱葉片發(fā)慌施用氮。氮肥分類性質(zhì)使用注意事項(xiàng)碳酸氫銨硝酸銨硫酸銨尿素2/4人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元課題2化學(xué)肥料授課設(shè)計(jì)氨水磷肥分類性質(zhì)磷礦粉鈣鎂磷肥過磷酸鈣鉀肥分類性質(zhì)注意事項(xiàng)硫酸鉀氯化鉀復(fù)合肥看法：含N、P、K三種營養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上的肥料。作用：擁有氮肥、磷肥、鉀肥的多重功能，能同時均勻地供給給作物及中央非，充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分提高。種類：磷酸二氫銨——————磷酸氫二銨——————硝酸鉀————————化肥、農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的利與弊有利方面不利方面1.1.2.2.3.3.4.氮肥、磷肥、鉀肥的簡單鑒別氮肥磷肥鉀肥看外觀白色晶體灰白色粉末加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水放出擁有刺激無擁有刺激性加熟石灰性氣味的氨氣氣味的氨氣放_____________（尿素除外）出三、思疑再探：（分鐘）現(xiàn)在，我們已經(jīng)解決了自打聽題。下面我們再回看一下，開始3/4人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元課題2化學(xué)肥料授課設(shè)計(jì)我們提出的問題還有那些沒有解決？本節(jié)的知識已經(jīng)學(xué)完，對于本節(jié)的學(xué)習(xí)，誰還有什么問題或不理解的地方？請?zhí)岢鰜?大家一起來解決.氮肥的簡單鑒別是什么？課本83頁資料卡片（圖示）四、運(yùn)用拓展（分鐘）（一）依照本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生自編習(xí)題，交流解答。請你來當(dāng)小老師，編一道題，考考大家（同桌）?。ǘ┮勒諏W(xué)生自編習(xí)題的練習(xí)情況，教師有選擇地出示下面的習(xí)題共學(xué)生練習(xí)。為了牢固本節(jié)知識，加強(qiáng)知識的運(yùn)用拓展，老師也給大家設(shè)計(jì)了一些習(xí)題，檢測一下大家對本節(jié)知識的掌握與運(yùn)用情況，請看：第三題化肥施用與保存的注意事項(xiàng)。草木灰的主要成分是_________（化學(xué)式），其水溶液呈_______性。（三）全課總結(jié)學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？