第6頁共6頁2021年?創(chuàng)建平安校?園工作總結(jié)?范文__?_年我校的?平安創(chuàng)建工?作在上級領(lǐng)?導(dǎo)的正確指?導(dǎo)下，全面?貫徹縣委縣?政府和縣局?下發(fā)的關(guān)于?平安創(chuàng)建的?文件精神，?一貫堅持貫?徹落實科學(xué)?發(fā)展觀，堅?持“以人為?本，構(gòu)建和?諧校園”的?理念，始終?把創(chuàng)建平安?校園工作作?為學(xué)校日常?工作重中之?重，常抓不?懈。圍繞教?育教學(xué)這個?中心，不斷?完善各項安?全規(guī)章制度?，注重崗位?責(zé)任制的落?實，強化安?全管理，堅?持以法治校?，促使學(xué)校?安全工作走?上規(guī)范化、?法制化的軌?道，在切實?維護校園穩(wěn)?定、確保師?生生命和學(xué)?校財產(chǎn)的安?全方面做了?大量的工作?，取得了一?定的成績，?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、健?全機構(gòu)，加?強領(lǐng)導(dǎo)1?、學(xué)校成立?了“平安校?園”建設(shè)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，由王瑋校?長親自任組?長，、由副?校長任副組?長，由各處?室主任為領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?，領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦公室?，由政教處?負責(zé)，使創(chuàng)?建工作有了?___領(lǐng)導(dǎo)?保障。明確?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員的職責(zé)分?工，確保各?司其職、各?負其責(zé)。具?體創(chuàng)建工作?由平安校園?建設(shè)辦公室?負責(zé)，由政?教處負責(zé)實?施，其他處?室協(xié)助。根?據(jù)形勢發(fā)展?和學(xué)校周邊?治安嚴(yán)峻形?勢的需要，?學(xué)校建立了?保安隊__?_，負責(zé)學(xué)?校的保衛(wèi)和?對校園每天?___小時?的值班巡邏?、處理偶發(fā)?事件等。嚴(yán)?格門衛(wèi)制度?，實行外來?人員來訪登?記制度，學(xué)?校有了一支?從事學(xué)校安?全___工?作的隊伍。?2、學(xué)校?每周星期日?下午召開行?政擴大會議?，凡涉及學(xué)?校安全工作?的重要問題?都要在會議?上討論研究?。分管學(xué)校?安全工作的?副校長每月?___一次?專題會議，?及時分析和?研究校園治?安綜治、創(chuàng)?建平安校園?工作面臨的?問題，討論?解決的方法?和措施的落?實等，做到?及時發(fā)現(xiàn)工?作中的薄弱?環(huán)節(jié)，及時?解決和整改?，把目標(biāo)任?務(wù)落到實處?。3、學(xué)?校制定了創(chuàng)?建“平安校?園”工作規(guī)?劃和實施方?案，并把“?平安校園”?校園建設(shè)納?入學(xué)校年度?工作計劃。?在年初，法?人代表與各?處室及時地?簽訂了安全?管理目標(biāo)責(zé)?任書;各處?室、各年段?、各班主任?，各崗位層?層分解安全?管理目標(biāo)，?分工明確，?責(zé)任到人，?做到一級抓?一級，層層?抓落實。各?部門、各教?研組與教職?工評優(yōu)評先?一律實行安?全目標(biāo)管理?責(zé)任一票否?決制，使全?體教職工從?思想上認識?到學(xué)校社會?治安綜合治?理、建設(shè)平?安校園活動?是學(xué)校工作?頭等大事，?務(wù)必認真抓?實抓緊抓好?，從而上下?一條心，大?家齊努力，?開創(chuàng)了學(xué)校?良好的校園?治安局面，?建設(shè)了優(yōu)美?和諧的治安?環(huán)境。4?、為了加強?對師生的法?制教育水平?，預(yù)防和減?少青少年、?未成年人犯?罪，學(xué)校特?邀了派出所?指導(dǎo)員為學(xué)?校法制副校?長，進一步?加強了學(xué)校?校園周邊治?安綜合治理?、創(chuàng)建平安?校園的領(lǐng)導(dǎo)?，法制副校?長在學(xué)校開?展法制講座?，參與學(xué)校?綜治、創(chuàng)建?平安校園等?活動、對師?生員工進行?法制、安全?等教育，使?學(xué)校依法治?校進一步加?強、為培養(yǎng)?___世紀(jì)?具有中國特?色的___?德、智、體?全面發(fā)展接?班人和建設(shè)?者提供了有?力的保證。?5、不斷?健全完善安?全工作的各?項規(guī)章制度?，建立健全?考核制度，?做到崗位目?標(biāo)明確，責(zé)?任到人，學(xué)?校嚴(yán)格年段?、班級負責(zé)?制，課任教?師、晚自習(xí)?老師點名制?與安全工作?責(zé)任制，進?行了教職工?安全責(zé)任與?評優(yōu)評先等?一票否決制?，制定了各?種安全工作?防范預(yù)案，?明確責(zé)任追?究制度，極?大加強學(xué)校?安全工作群?防群治機制?。二、加?強安全管理?，促進平安?和諧校園建?設(shè)1、學(xué)?校與派出所?聯(lián)系緊密，?設(shè)立了校園?警務(wù)點，加?強了警校聯(lián)?系，學(xué)校的?安全工作有?了可靠的保?證;學(xué)校還?投入了大量?的經(jīng)費，在?教學(xué)區(qū)、辦?公區(qū)、校園?圍墻重點地?段設(shè)置了紅?外線監(jiān)控系?統(tǒng)，為保證?師生的交通?安全針對校?門口車流量?比較大的情?況，學(xué)校在?校門口設(shè)置?了警示牌。?提高了學(xué)校?的治安工作?“技防”、?“物防”水?平。2、?學(xué)校制定了?嚴(yán)格的門衛(wèi)?制度和來訪?人員的登記?、驗證制度?，學(xué)生出入?校園驗證制?度，保衛(wèi)人?員夜間值班?消防安全巡?查制度，保?衛(wèi)人員實行?___小時?值班，并做?好值班記錄?和來訪人員?登記記錄。?3、建立?健全并嚴(yán)格?執(zhí)行寄宿生?管理制度。?學(xué)校實行寄?宿生全封閉?管理，寄宿?生星期日下?午到校，無?家長或老師?陪同不能隨?便進出校門?，回家時必?須有家長或?其他監(jiān)護人?來帶，不然?一律不準(zhǔn)出?校門。普通?班學(xué)生的校?服設(shè)置與寄?宿生不同，?普通班學(xué)生?憑學(xué)生證出?入大門，上?課期間禁止?任何學(xué)生外?出，特殊情?況需要外出?的學(xué)生，必?須有班主任?陪同，方可?出入。在平?時，晚自習(xí)?（范本）后?由晚自習(xí)上?課教師將學(xué)?生帶到宿舍?交給宿管人?員，并與宿?管員履行交?接手續(xù)，交?接手續(xù)履行?完之后，宿?管員馬上進?宿舍點名。?每晚熄燈前?，生活管理?員要___?各寢室的負?責(zé)人清點人?數(shù)，并及時?報告宿舍管?理員，學(xué)校?還要求生活?管理員要認?真執(zhí)行夜間?消防安全巡?查，并做好?記錄，確保?在校住宿學(xué)?生的安全。?4、嚴(yán)格?執(zhí)行《食品?衛(wèi)生法》，?學(xué)校對食堂?管理非常重?視，實行學(xué)?校親自經(jīng)營?，要求食堂?服務(wù)員、廚?師必須持有?健康證;市?衛(wèi)生管理部?門___的?幾次衛(wèi)生大?檢查均以高?標(biāo)準(zhǔn)通過;?學(xué)校還不斷?加強領(lǐng)導(dǎo)，?建立健全食?品衛(wèi)生制度?，嚴(yán)把“病?從口入”關(guān)?，學(xué)校成立?了以副校長?為組長、總?務(wù)處主任、?醫(yī)務(wù)室等人?組成的食堂?管理領(lǐng)導(dǎo)小?組，進行隨?時檢查督促?與指導(dǎo)，保?證食品衛(wèi)生?。不斷完善?食堂管理機?制，總務(wù)處?還成立了由?學(xué)生組成的?監(jiān)督小組，?日日監(jiān)督，?月月匯報，?及時反饋，?及時解決，?保證了學(xué)生?的飲食安全?。5、學(xué)?校不斷加強?教學(xué)環(huán)節(jié)和?實驗室安全?管理，實行?教師崗位責(zé)?任制，要求?任何一位教?師必須對自?己的崗位安?全負全責(zé)，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多?次重申，任?何任課教師?都是自己學(xué)?科崗位的第?一負責(zé)人。?學(xué)年初，每?位教師都要?與保衛(wèi)部門?簽訂安全責(zé)?任狀;實驗?室管理方面?，不斷建立?健全安全操?作規(guī)程和實?驗室管理制?度。實驗員?和上課教師?要嚴(yán)格遵守?實驗操作規(guī)?程，確保實?驗過程的安?全。6、?認真執(zhí)行安?全事故報告?制度，學(xué)校?對安全事故?有嚴(yán)格的報?告制度，由?政教處負責(zé)?，決不允許?緩報、瞞報?或不報的現(xiàn)?象發(fā)生。?三、扎扎實?實抓安全教?育防范于未?然1、認?真開展豐富?多彩的法制?、交通安全?、飲食衛(wèi)生?安全、消防?安全、預(yù)防?溺水、預(yù)防?違法犯罪等?教育，除了?法制副校長?給師生進行?法制教育外?，學(xué)校還舉?辦了“青少?年法制教育?圖片展”;?積極___?學(xué)生參加消?防知識競賽?、安全知識?競賽等活動?;加強了對?學(xué)校大型_?__活動(?包括外出社?區(qū)活動、實?踐活動等)?的安全教育?和安全管理?;學(xué)校還印?發(fā)了消防安?全材料、游?泳防溺水安?全材料、交?通安全、安?全知識手冊?，《___?安全工作告?家長一封信?》等發(fā)分給?師生，不斷?加強師生的?法制、交通?安全、消防?安全、安全?防范的教育?力度，增強?他們法制觀?念和安全防?范能力。?2、按照縣?教育局統(tǒng)一?部署，每年?的___月?份最后一個?星期一起，?我校都開展?以安全教育?為主題的主?題班會活動?和安全宣傳?教育月活動?，為了保證?教育活動的?落實，政教?處經(jīng)常__?_人員下到?各班級進行?觀摩，有力?地促進了主?題班會課的?質(zhì)量的提高?;學(xué)校能夠?借助開學(xué)初?、國慶節(jié)、?元旦、五一?等重大節(jié)假?日和寒、暑?假的時間，?通過告家長?書等形式加?強對學(xué)生的?安全教育，?并要求家長?共同負起安?全教育責(zé)任?;學(xué)生參加?勞動生產(chǎn)實?踐、勤工儉?學(xué)活動，必?須要進行活?動前的安全?教育，精心?制定安全應(yīng)?急預(yù)案，保?障學(xué)生的交?通、飲食、?人身的安全?。3、開?發(fā)學(xué)校宣傳?陣地，充分?發(fā)揮學(xué)校墻?報的宣傳作?用，學(xué)校在?主要通道開?辟了文化長?廊，調(diào)動學(xué)?生的主體性?作用，少先?隊學(xué)生干部?經(jīng)?？鲆?些安全知識?的板報，學(xué)?生在閑暇時?間受到一次?次很好的安?全教育，教?室的黑板報?是主要安全?教育宣傳陣?地，每月一?期的黑板報?是學(xué)生課余?時間經(jīng)常光?顧的地方，?每次的評比?活動都能夠?引起班主任?和學(xué)生的高?度重視，評?比內(nèi)容涉及?：版面設(shè)計?，內(nèi)容、書?寫等，通過?評比活動，?各班的黑板?報一個個班?級都精心準(zhǔn)?備，學(xué)生十?分樂于駐足?觀看，__?_把每次的?黑板報都拍?攝下來，精?選部分優(yōu)秀?的作品上傳?到校園網(wǎng)供?師生共賞，?使安全教育?收到很好的?效果。4?、加強法制?教育，建立?教職工學(xué)法?制度。將法?制教育納入?教師培養(yǎng)、?培訓(xùn)計劃及?考核內(nèi)容。?學(xué)校行政領(lǐng)?導(dǎo)能夠充分?利用國旗下?的講話、每?周的教工例?會、法制報?告會等形式?，加強對全?校教職工的?法制教育，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶?頭學(xué)法、用?法，掌握國?家基本法律?法規(guī)，通曉?教育方面的?法律法規(guī)，?使學(xué)校的教?育教學(xué)工作?走上了法制?化的軌道;?建立學(xué)生法?制教育制度?。做到計劃?、課時、教?材、師資、?效果五落實?。法制宣傳?形式多樣，?每周星期一?國旗下的講?話，每周一?次的班會課?，教室的黑?板報，學(xué)校?的墻報，每?學(xué)期一次或?兩次的法制?講座，法律?知識競賽或?法制征文比?賽等等，這?些都是對學(xué)?生進行法制?教育的很好?形式，學(xué)校?已把學(xué)生的?法制教育制?度常態(tài)化，?學(xué)生的法律?知識水平、?法律素質(zhì)明?顯提高。學(xué)?生的法律意?識增強，自?我保護的能?力極大提高?，學(xué)校的教?育教學(xué)活動?在師生關(guān)系?和諧的氣氛?中有序開展?，學(xué)校各項?工作取得了?較大的發(fā)展?。5、加?強心理健康?教育，開展?心理咨詢。?為了適應(yīng)形?勢的發(fā)展需?要，學(xué)校專?門開了心理?咨詢室，負?責(zé)學(xué)生的心?理咨詢;學(xué)?校還了舉辦?了由本校教?師講授的心?理教育講座?，及時糾正?學(xué)生中存在?著的一些心?理障礙和不?良傾向;政?教處每年都?要求班主任?對本班的學(xué)?生進行全面?的排查、分?析，鎖定有?心理問題傾?向的學(xué)生，?報政教處備?案，并在日?常的班級管?理中要多疏?導(dǎo)、教育，?積極爭取家?長的支持，?以便更好地?做好學(xué)生的?心理健康教?育。6、?學(xué)校積極推?進素質(zhì)教育?，對全體學(xué)?生負責(zé)，加?強對網(wǎng)絡(luò)癡?迷者、學(xué)習(xí)?困難者、生?活困難者、?嚴(yán)重心理障?礙者和經(jīng)常?違紀(jì)者等學(xué)?生的教育管?理，學(xué)校有?一支敬業(yè)的?班主任隊伍?，學(xué)校要求?班主任積極?___這些?學(xué)生的發(fā)展?，政教處要?求班主任要?做好轉(zhuǎn)化工?作，制定相?關(guān)的措施，?轉(zhuǎn)化的結(jié)果?要上報政教?處，并把這?項工作列入?班主任的工?作計劃，并?___考評?，促進了后?進生的轉(zhuǎn)化