—高職畢業(yè)班主任教學(xué)工作總結(jié)5篇班主任在班級管理過程中，就應(yīng)有一個(gè)比擬習(xí)慣的方法，即規(guī)則不能朝令夕改，自己破壞自己的規(guī)則，那么班級管理就很難自動(dòng)運(yùn)行，身為高職畢業(yè)班班主任，寫好高職畢業(yè)班主任工作總結(jié)有很大的幫忙。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“高職畢業(yè)班主任工作總結(jié)”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#594288高職畢業(yè)班主任工作總結(jié)1在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，伴著時(shí)間的流逝，即將送走X年，迎來新的一年，回憶過去，展望將來，在X年各項(xiàng)工作取得了肯定的成果，是與上級領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科的幫忙是分不開的，我會(huì)更加努力的工作，在我們學(xué)院即將升本的工作中，做出我的應(yīng)有奉獻(xiàn)!一、提高管理工作的標(biāo)準(zhǔn)、再創(chuàng)新佳績。作為一名班主任，首先要有一種高度的責(zé)任心，用慈母般的一顆心，深深地打動(dòng)每個(gè)同學(xué)的心，和具有一種大張旗鼓的工作看法，因此在X年，班級工作開展的狠順當(dāng)、受到各級領(lǐng)和職能不問的認(rèn)同、在管理班級的工作上，要有一個(gè)號的方式，方法。在管理上要有一個(gè)創(chuàng)新的思想進(jìn)一步提高我的責(zé)任心。依據(jù)新的形勢制定好同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標(biāo)、用共同愿景引導(dǎo)同學(xué)，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學(xué)中樹立起模范形象，以競爭機(jī)制鼓勵(lì)同學(xué)，用之差異的教育方法培育同學(xué)，在X年的管理上要有一個(gè)很大的突破，不能只停留在管理嚴(yán)格，看好同學(xué)的水平上，應(yīng)當(dāng)放手觸動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，抓住同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，充足發(fā)揮班級干部的但自制力差，留意力不集中還處于半稚嫩、半成熟階段，假如起始班級沒有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)。就此對一年的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：一、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”“火車跑得快，全靠頭來帶”，一群好的班干部，他可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班同學(xué)，使班風(fēng)純粹。因此，本期共推選了二輪班干部，第一輪由我指定，管理一個(gè)月；之后的一個(gè)月，由同學(xué)共同選舉和我的考察相結(jié)合，始終管理下來，效果較好，大部分同學(xué)根本上能自覺維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)，比方讓同學(xué)自己組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈編排，并獲三等獎(jiǎng)。另一方面，我有效地利用好每周日的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)對形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的有很大的促進(jìn)作用。二、制定班級文明公約，抓好班級常規(guī)管理從前也制定過班級文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)詳細(xì)的商定，針對這種情況，我地制定班級文明公約的同時(shí)。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)詳細(xì)的認(rèn)識，而不是從前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。現(xiàn)實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為標(biāo)準(zhǔn)的扣分方面，比從前有了大幅度的削減。三、給同學(xué)提供展現(xiàn)力量的舞臺，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性我首先要摸清每個(gè)同學(xué)的獨(dú)特、特長，提出指導(dǎo)性看法，利用班會(huì)、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓同學(xué)有時(shí)間和空間主動(dòng)參與，充足展現(xiàn)其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其缺乏，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐圣欽同同學(xué)性好動(dòng)，完全坐不住，當(dāng)了班上的衛(wèi)監(jiān)督員，班上的衛(wèi)生不到位，他就主動(dòng)掃潔凈，具有樂于奉獻(xiàn)精神。因此，我充足肯定其長處，發(fā)現(xiàn)他的上進(jìn)心不差，激勵(lì)他改正缺點(diǎn)，發(fā)揮長處。四、確立以教學(xué)質(zhì)量為中心年初即明確本學(xué)年的工作重心是：以語數(shù)學(xué)外為主。為此，我們努力協(xié)作學(xué)校定期、不定期地開展教研活動(dòng)，特別是“月考、期中考試、期末考試”后，都要求按時(shí)進(jìn)行商定對策，按時(shí)反應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并按時(shí)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的方案，按時(shí)補(bǔ)漏，以求取得的教學(xué)效果；激勵(lì)主動(dòng)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培育同學(xué)創(chuàng)新和實(shí)踐力量的途徑。常常深化課堂調(diào)查研討，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型同學(xué)會(huì)議來了解情況，把握新動(dòng)向，研討新問題，制定新方案，拿出新方法，按時(shí)有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都能不斷地更上一層樓。五、強(qiáng)化家校聯(lián)系從開學(xué)以來成立了家長委員會(huì)，在家長委員會(huì)的支持下，班上添加了窗簾及多媒體，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境有了很大完善。教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)按時(shí)反應(yīng)給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策。以上是我本學(xué)年在班級工作中所做的一些工作，一學(xué)年的工作閱歷雖然很短，但讓我感慨良多。在工作中還存在一些缺乏之處，但我會(huì)盡我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。#455571高職畢業(yè)班主任工作總結(jié)4古人說：老師是蠟燭，是春蠶；今人說：老師是靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。這是對老師的評價(jià)，也是對老師的希望，更是老師的一種責(zé)任。我于一九九八年畢業(yè)，從事班主任工作已經(jīng)整整7年了，這其中雖然有苦，有咸，但我仍然愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真爛漫的孩子們?；诒景嗟奶貏e情況，重點(diǎn)依據(jù)期初制定的工作方案，加以總結(jié)。一、強(qiáng)化德育工作，重點(diǎn)強(qiáng)化班級紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。大家可能都明白江濤這個(gè)同學(xué)，本來班級男生教多，大部分同學(xué)性格活潑開朗，合群，團(tuán)結(jié)友善，對人有禮，但有幾個(gè)同學(xué)還不定性，很頑皮。開學(xué)初，江濤一來，班級各方面對我來說壓力很大。我既要管整個(gè)班級的紀(jì)律，還得時(shí)辰盯著他的安全。班級里有一位同學(xué)蔣勇，一班級的時(shí)分雖說成果不好，但至少管得住自己。如今，他和江濤是一個(gè)樣了，我真是沒轍。這一學(xué)期，我每天晨會(huì)時(shí)間，按時(shí)針對同學(xué)當(dāng)前存在的問題予以解決，按時(shí)訂正同學(xué)的錯(cuò)誤行為，提倡每個(gè)同學(xué)自己反省自己，培育同學(xué)自己勇于成認(rèn)錯(cuò)誤的力量，能管住自己，對于江濤能夠做到視而不見。另外，利用思品課對同學(xué)進(jìn)行教育，使同學(xué)學(xué)有所得。通過小品、故事等多種形式，使同學(xué)親身參與、明辯是非，體會(huì)善惡，活潑而活潑地完成說教所不能到達(dá)的目的，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，同時(shí)也到達(dá)了素養(yǎng)教育的要求。二、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。管理好班級不是易事，使班級成為團(tuán)結(jié)向上的班集體更不簡單。同學(xué)干部除幫忙老師做些工作之外，主要是錘煉自己的力量。于是我采納干部輪換制，讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部，錘煉錘煉，也體會(huì)體會(huì)管別人與被別人管的不同味道。下面講講我班本學(xué)期開展的幾個(gè)活動(dòng)：1、為使班級管理有序，我結(jié)合班級實(shí)際，充足發(fā)揮干部的作用。強(qiáng)化優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的典范、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。每天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗臺到擔(dān)當(dāng)區(qū)，整理潔凈；每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，專人負(fù)責(zé)，一走進(jìn)我們的教室，就使人感到舒適樹2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平常留意關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，激勵(lì)、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)每個(gè)人身邊布置一位“小老師”。本班同學(xué)差生較多，合格率方面不夠抱負(fù)。3、進(jìn)行“星星樹”的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的星星多，誰就獲得大獎(jiǎng)。同學(xué)在評比中讓同學(xué)形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。同學(xué)很看重自己得幾個(gè)星星，此活動(dòng)讓我在抓同學(xué)各方面行為標(biāo)準(zhǔn)中作用挺大。4、進(jìn)行“比一比，誰的字美”的評比。要求同學(xué)把字寫好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，嘉獎(jiǎng)一顆標(biāo)志，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的標(biāo)志多，就成為“小書法家”。在評比中讓同學(xué)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班同學(xué)在經(jīng)過一班級和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培育，寫出的字根本做到潔凈、干凈。5、開展“清潔教室我能行”和“疼惜書本我能行”活動(dòng)，培育同學(xué)愛勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛惜得最好。期末，我在班級里統(tǒng)計(jì)了一下，根本上的孩子書本比擬潔凈，只有3、4個(gè)同學(xué)有封面掉了的情況。要想使班級的各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)行，就得使同學(xué)信任老師，這除了有淵博的學(xué)問之外，還需要老師成為同學(xué)的真正好友，成為同學(xué)的貼心人。因此，平常盡可能多地在同學(xué)之中，與同學(xué)一起游戲，一起活動(dòng)，一起值日，一起勞動(dòng)，與他們談學(xué)習(xí)，談抱負(fù)，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名老師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會(huì)把我的才智，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!#418097高職畢業(yè)班主任工作總結(jié)5本學(xué)期，我擔(dān)任七班級（12）班的班主任工作。身為七班級班主任的我，每一天應(yīng)對的是一群活潑頑皮的孩子，這就要求我們成為一個(gè)耐煩、細(xì)心、認(rèn)真的人。現(xiàn)對本人這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：一、深化了解同學(xué)，搞活課堂教學(xué)。本學(xué)期的班主任工作，為了能很快地了解同學(xué)，我深化班級，每一天早來晚走，坐班聽課，同時(shí)經(jīng)過任課老師及家長，了解同學(xué)方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語文老師，利用學(xué)科的特點(diǎn)，在教書的同時(shí)，浸透思想教育，教會(huì)同學(xué)做人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級管理。要做好班主任工作，并不是件簡單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會(huì)做許多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。所以，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，經(jīng)過沖組建了新的班干部團(tuán)體，確立了值日班長輪番挨次，利用主題班會(huì)，教給同學(xué)明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施。三、言傳身教，培育同學(xué)主人翁意識。此刻的同學(xué)幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，所以在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)分，我就指讓同學(xué)把地上的紙撿起來，放入紙簍。增加同學(xué)的勞動(dòng)意識，經(jīng)過衛(wèi)生委員職責(zé)制，強(qiáng)化催促值日生的值日工作，堅(jiān)持教室的清潔。四、重視對后進(jìn)生的教育工作針對每一個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙，使每個(gè)同學(xué)都能得到良好的充足的進(jìn)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，并且學(xué)習(xí)不努力，成果也較差，所以利用課間、政教、休息時(shí)間找他們談心，深化細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念和士氣，幫忙他們制定學(xué)習(xí)方案，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成果。五、注意對班主任工作的研討常常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和萬瑋的《班主任兵法》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。六、不斷更新教育觀念，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平國家己經(jīng)施行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必需有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方