人版小學(xué)語文五年級(jí)下學(xué)期期末試卷學(xué)校________班級(jí)姓座號(hào)_______得分_________親愛的同學(xué)，如果把這份試卷比作一片蔚藍(lán)的海，那么，現(xiàn)在我們啟航，展開你智慧和自信的雙翼，乘風(fēng)破浪，你定能收獲無限??第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用分）一、看拼音寫漢字分每字0.5分xurǎnxīnjiǎōáoxio()()()（）ǎoàoxiūspànynnu?()()（）（）二、給劃橫線的字選擇正確的讀音，打“√”（分，每空分）、駱駝咀嚼ajiáo）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢地嚼juji）。、敝（ǎngì）不勝惶恐，這不太寬敞（ìchǎ）的房間怎讓你在這暫時(shí)隱蔽呢？、他們倆躲在屏ǐnpíɡ）風(fēng)后面，斂(ǐnɡíɡ氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。、將jiɡjiɡ)領(lǐng)將(jiāɡjin)三、火眼金睛（3分，每空0.5分辯（）謠（）璧）辨（）搖（）壁）四、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（按要求寫詞語（2分每空0.5分垂喪氣娓動(dòng)聽目瞪口呆巧如黃負(fù)請(qǐng)完歸趙天衣無縫臉屏氣C.鞠躬盡瘁赴蹈火肝相照愚移山按要求寫成語：ABCCABAC五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里分，每空0.5）如果??就??雖然??但??只??就??無論??都??）難多大，我們（）竭盡全力去克服。）王的拿十五座城來換，藺相如（）和氏壁交給他。、現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高）要注意節(jié)約。）讀練）提高作文水平。六、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來分，每對(duì)0.5分《三國演義》吳承恩《相和》《西游記》《水滸傳》

羅貫中《王出世》施耐庵《陽岡》《史記廉藺相如傳》司遷《草船借箭》七要求寫句子分每句分、您我們付出了樣高的代價(jià)道不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼改為述句）—————————————————————————————、星五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽病句）——————————————————————————————、母親不識(shí)字。母親是我的啟蒙老師聯(lián)詞語連成一句話

——————————————————————————————、她哭得傷心極了，流了很多眼淚夸張句）—————————————————————————————、奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景句）——————————————————————————————八、請(qǐng)細(xì)細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空分一葉漁兩小童，分

，吾將上下而求索分兒應(yīng)聲曰

（1分樓外青，山外白云，云飛天外（）

——生死之交分果實(shí)的業(yè)是，花的事業(yè)是，還是讓我在的陰影里做空0.5）九、根據(jù)下面的情境寫話（分）一塊草坪上寫著這樣的廣告語嚴(yán)踐踏草坪?？傆X得少了一點(diǎn)情趣。你可以改為。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用分）一、閱讀《橋》選段，回答下面的問題分木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊喊了一聲員是人老漢冷冷地說以黨，到這兒報(bào)名竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前隊(duì)里揪出個(gè)小伙子道是個(gè)黨員嗎？排到后面去老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說先走漢吼道廢話，快走用把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。“”查音序應(yīng)查（整音節(jié)是（部首應(yīng)查（），這個(gè)字共有多少畫（分根據(jù)課內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語，使之搭配恰當(dāng)完整分（）隊(duì)伍（）洪水（）老漢（）兒子（）老太太（）木橋用“—”畫出比喻句分用~~~~畫出擬人句分再談?wù)勥@兩個(gè)句子這樣寫有什么好處？分）“老漢乎要對(duì)兒子喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭吞沒了他請(qǐng)發(fā)揮想像你覺得老漢要喊些什么呢？（3分）

洪水退后一個(gè)老太太在別人的攙下來祭奠她的丈夫和兒子這里你想說什么？（3分二、閱讀選段，回答下列問題分老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時(shí)間以后兩年輕人都學(xué)了不少本領(lǐng)兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)麈i決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開，誰花的時(shí)間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。老鎖匠問大徒弟柜有么？”大徒弟眼中放光，里面有很多錢，全是百元大鈔二弟同樣的問題，徒弟支吾了半天說我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖老鎖匠微微一笑說實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德收弟要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠必做到心中只有鎖而無其他，對(duì)錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人人上都要有一把不能打開的鎖，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上分班”的“班用音序查字法應(yīng)，用部首查字法應(yīng)_部分、在文中括號(hào)里合適的詞語上打“√分師傅這樣做的理由是（請(qǐng)用文中的語句回答

。、開鎖后，老鎖匠問兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟（0.5分）可見他分二徒弟0.5分可見他分）、老鎖匠說修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖不打的鎖”指的是分、如果我是大徒弟，從此我將會(huì)：分如果我是二徒弟，從此我將會(huì)：分）、閱讀本篇短文，我的體會(huì)是：分第三部分：習(xí)作35分一、小練筆5分我國四大古典名著中一個(gè)個(gè)栩栩如