PAGE第3頁共3頁英語教師崗位職責項目具體說明一、教學質量一教案教案內容：A課件；B文檔教案；C電子進度表；D學期學習計劃2、教案要求：①文檔教案分為詳案，中詳案，簡案。具體操作如下：a、新師上崗6個月以內書寫中詳案并附上課件；b、教師工作6個月以上寫簡案并附上課件；c、對于業(yè)績75%以下/半年內出現2期重大教學事故/一個月內隨堂質量連續(xù)2次低于合格分數/被預警的教師/評估不達標教師，教學主管則可要求書寫中詳案并附上課件；②教案應提前一周上交主管進檢查，并進行二次備課：周三16：00上交前完成周三到周四的教案；周四16：00前完成周五和周六教案：周五16：00上交周日教案；教案評分標準：設計美觀度（1分）、完整性（1分）、教學設計（8分）等備課標準進行等級評定；（其中教學設計：時間安排合理性（1分）；教學目標準確（1分）；教學設計趣味性（3分）；教學設計實用性（3分）；若有創(chuàng)新加1分；）注：教案按等級分為ABCD四類：A類（10-9分）；B類（8-6分）；C類（5-3分）；D類3分以下；C類以下教案為不合格教案，若修改后仍不合格上課，按無課時費處理；二課前準備提前至少40分鐘到崗；操作流程：教學環(huán)境布置：擺放好課桌、置物桌等，檢查教室清潔及安全，保證教學環(huán)境的整潔。準備好當次課教學需要的實物教具、教學用表、教學卡片等相關教學用品；信息張貼；提前20分鐘啟動一體機并調試好課件；播放音樂并與學生交流（方式：游戲、感情交流、孩子檢測等）。課前能完全監(jiān)控學生，保證學生在教室里活動。提前10分鐘課前復習。周末提前一天完成課前準備，并提前至少30分鐘到崗；英語科目基本教具：口哨、積分方式、鼓、毛絨玩具、小獎品；三試講或說課試講對象：上崗三個月內新師、連續(xù)兩次隨堂質量不合格或兩期及以上的重大教學事故教齡半年以上的教師；試講準備：同課前準備一致；試講內容：重點教學內容、家長會；試講頻率：每班每周至少試講一次；試講目標：達到標準教學狀態(tài)，如TPR豐富度和面部表情感染力、語音語調；理解易樂教育教學模式，調整教學設計有效性和趣味性；準確教學目標；突出重點教學內容，難點突破；熟悉教學流程；四隨堂質量教師必須嚴格按照教學計劃進行，達到每次課學習目標；每次課結束后，老師點評學生當堂課程表現；每階段電話輔導：A了解學生在學校里上課的未掌握的內容；B重點知識點和考點的輔導；C掌握孩子最需要的解決的問題；4、學生考完試后，幫助分析試卷，并且根據試卷情況調整后期學習計劃和上課內容5、合格分數評定標準：正式帶班為標準英語教師：三個月以內-65分；三個月至半年的教師—75分；半年以上教師-80分6、每年度教師應當至少1次公開課；（上傳視頻至教學中心）7、每班每學期至少進行1次攝像評分；二教學服務一作業(yè)批改英語項目：作業(yè)項目：A、抄寫作業(yè)；B、聽寫作業(yè)；C、活動用書；D聽音讀書作業(yè)；（每級學生四個作業(yè)本，兩個為作業(yè)本，一個為書寫練習本，一個為聽寫本，如學生有遺失，則在學校行政部購買。）批改要求：①收齊量：90%及以上；②批改要求：A抄寫作業(yè)：每次課批改，注明等級：A+/A/B+/B/C；B聽寫作業(yè)：每次課后批改，注明分數；對百分的小朋友需公告；C活動用書：每單元批閱一次，注明等級A+/A/B+/B/C；學生需要訂正；D聽音讀書作業(yè)：每次課檢查并記錄。若未聽音，必須當次課補聽。三、每學期家長會展示抄寫、聽寫和活動用書；二、增值服務一、每期家長1-2次聽課；二、每期不少于2次家長面談；三、每期不少于2次電話輔導；四、每期1-2次教學提升輔導；三、家長會一、家長會類型：A、新班家長開放課；B、學期末成果展示會；C、交接班家長會二、家長會模式及流程；（詳見家長會操作標準）四、定期測試英語項目：一、單元測試：學完一個單元之后進行每單元測試，可自行出題；二、學期測試：1、每學期的期中和期末進行測試；2、每月校區(qū)集體進行統(tǒng)一測試；（22號之前統(tǒng)一申請報教學中心）三、等級測試：學完相應級別必須參加每年3月和9月全國等級考試；（詳見等級考試管理制度）四、成績統(tǒng)計：學生每期學校期中、期末、等級考試全部進行據統(tǒng)計，具體流程為：教務助理處領表教師填寫將成績統(tǒng)計在學員檔案表上—成績統(tǒng)計表交還教務助理（無教務助理為課程顧問）五、活動課見活動課管理制度。三工作常規(guī)一改變課型停課、調課、換課、代課或改變課型必須經過批準。批準后執(zhí)行，具體辦理程序如下：★教師提前一周申請→教學主管批準（如有分管副校長則報分管副校長批準）→教師通知學生、家長→教學主管通知財務、行政、前臺更改→前臺在白板上告知學生和家長。如遇緊急情況臨時代課，必須報主管批準，并與代課教師進行班級教學情況及物品交接，在3日內補齊申請表手續(xù)，辦理程序如下：★教師申請→教學主管批準→主管通知財務、行政、前臺更改→前臺在白板上告知學生和家長→補辦申請手續(xù)。二環(huán)境布置1、教師負責布置教室內、外信息欄（KT板）的布置和使用：A、每課必讀：張貼教學進度（每天更換）B、信息早知道：家長回復C、ShowTime：張貼學生優(yōu)秀作業(yè)（校區(qū)每月28號集體完成）D、星秀：張貼班級陽光寶貝（校區(qū)每月28號集體完成）E、教室門上信息：學生家庭作業(yè)完成情況（聽音讀書表，聽寫情況表）F、教室內信息欄：a、與教師的約定；b、不接送學生證明名單；（教室門后）三教研活動聽課：根據帶班量，4個班1次/月，三個班2