第二單元萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一）第3課時(shí)幾百幾十加、減幾百幾十（筆算）準(zhǔn)備好了嗎？一起去探索吧！筆算幾百幾十加、減幾百幾十1.學(xué)習(xí)幾百幾十加幾百幾十、幾百幾十減幾百幾十的計(jì)算方法，掌握筆算方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.提高觀察能力、數(shù)字敏感度和運(yùn)算能力。世博園里的一個(gè)紀(jì)念品商店，上午賣(mài)出38個(gè)“海寶”，下午賣(mài)出55個(gè)“海寶”。（1）上午和下午一共賣(mài)出多少個(gè)“海寶”？（2）下午比上午多賣(mài)出多少個(gè)“海寶”？你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)探究新知世博園里的一個(gè)紀(jì)念品商店，上午賣(mài)出38個(gè)“海寶”，下午賣(mài)出55個(gè)“海寶”。（1）上午和下午一共賣(mài)出多少個(gè)“海寶”？（2）下午比上午多賣(mài)出多少個(gè)“海寶”？38+55=93（個(gè)）55-38=17（個(gè)）世博園里的一個(gè)紀(jì)念品商店，上午賣(mài)出380個(gè)“海寶”，下午賣(mài)出550個(gè)“海寶”。（1）上午和下午一共賣(mài)出多少個(gè)“海寶”？（2）下午比上午多賣(mài)出多少個(gè)“海寶”？觀察和前一題的異同點(diǎn)，并嘗試著解答。末尾的0，會(huì)對(duì)運(yùn)算結(jié)果有影響嗎？380+550550-380創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)思考380+55038個(gè)十38+55=93380+550=93055個(gè)十93個(gè)十創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)交流口算方法380+5503008080013050050=930創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)交流口算方法380+550380+55090個(gè)十百位：3＋5＝88+1=9百位上寫(xiě)9。十位：8＋5＝13十位上寫(xiě)3，向百位進(jìn)1。

相同數(shù)位要對(duì)齊，先從個(gè)位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)一。百31創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)交流筆算方法550-38055個(gè)十55-38=17550-380=17038個(gè)十17個(gè)十創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)交流口算方法550-3804001501007030080=170創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)交流口算方法550-38010個(gè)十百位：5-1=44-3=1百位上寫(xiě)1。十位：5向百位借115-8=7十位上寫(xiě)7。

相同數(shù)位要對(duì)齊，先從個(gè)位減起，十位上的數(shù)不夠減，要從百位退一當(dāng)十。百7·550-380創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)交流筆算方法創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)個(gè)位和個(gè)位對(duì)齊，十位和十位對(duì)齊，百位和百位對(duì)齊。從個(gè)位上的數(shù)開(kāi)始加、減。個(gè)位相加、減的數(shù)寫(xiě)在個(gè)位上，十位相加、減的數(shù)寫(xiě)在十位上，百位相加、減的數(shù)寫(xiě)在百位上。列豎式計(jì)算時(shí)應(yīng)該要注意什么？小結(jié)410+250606280-160102630+290902830-790041·1.鞏固練習(xí)探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境課堂小結(jié)布置作業(yè)360370380390+280=640650660670140150160170420-=280270260250你有什么發(fā)現(xiàn)？2.鞏固練習(xí)探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境課堂小結(jié)布置作業(yè)一個(gè)加數(shù)不變，另一個(gè)加數(shù)依次增加10，和也依次增加10。被減數(shù)不變，減數(shù)依次增加10，差依次減少10。3.小樂(lè)在計(jì)算一道加法題時(shí)，誤把230看成320，算出的得數(shù)是620，正確的結(jié)果是

。一個(gè)加數(shù)是620-320=300，正確的結(jié)果是300+230=530。530鞏固練習(xí)探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境課堂小結(jié)布置作業(yè)鞏固練習(xí)探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境課堂小結(jié)布置作業(yè)現(xiàn)在船上的乘客是增加了，還是減少了？現(xiàn)在船上有乘客多少人？160＜180，所以船上的乘客增加了。240-160+180=260（人）答：現(xiàn)在船上的乘客增加了，有乘客260人。4.輪船上原來(lái)有乘客240人。在某港口下去160人，又上來(lái)180人。課堂小結(jié)探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境布置作業(yè)鞏固練習(xí)筆算幾百幾十加、減幾百幾十時(shí)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么