第一章對高考語文的幾點基本認識第一章對高考語文的幾點基本認識1一、高考語文試題的三大流派㈠課標派（全國新課標一、二、三卷）㈡獨創(chuàng)派（上海卷、北京卷、江蘇卷）㈢傳統(tǒng)派（天津卷、浙江卷、山東卷）X備注：2019年山東采用全國新課標一卷。一、高考語文試題的三大流派X備注：2019年山東采用全國新課2二、高考語文全國課標卷規(guī)制㈠2017年高考語文全國課標卷規(guī)制㈡2018年高考語文全國課標卷規(guī)制㈢2019年高考語文全國課標卷規(guī)制二、高考語文全國課標卷規(guī)制3序號一、35現(xiàn)代文閱讀二、35古詩文閱讀三、20表達四、60寫作㈠9㈡14㈢12㈠19㈡11㈢5題目類型論述文本閱讀文學作品閱讀實用文章閱讀文言文閱讀古代詩歌閱讀名篇名句默寫語言運用表達寫作檢索為主123

1011121617181920兼顧檢索加工4

567

8913141521加工為主222017年高考語文全國課標卷規(guī)制

紅字為選擇題序號一、35現(xiàn)代文閱讀二、35古詩文閱讀三、20表達四、604序號一、36現(xiàn)代文閱讀二、34古詩文閱讀三、20表達四、60寫作㈠9㈡15㈢12㈠19㈡9㈢6題目類型論述文本閱讀文學作品閱讀實用文章閱讀文言文閱讀古代詩歌閱讀名篇名句默寫語言運用表達寫作檢索為主123

7

81011121617181920兼顧檢索加工4

56913141521加工為主22紅字為選擇題2018年高考語文全國課標卷規(guī)制

序號一、36現(xiàn)代文閱讀二、34古詩文閱讀三、20表達四、605序號一、36現(xiàn)代文閱讀二、34古詩文閱讀三、20表達四、60寫作㈠9㈡12㈢15㈠19㈡9㈢6題目類型論述文本閱讀實用文本閱讀文學文本閱讀文言文閱讀古代詩歌閱讀名篇名句默寫語言運用表達寫作檢索為主123

4

5

1011121617181920兼顧檢索加工678913141521加工為主22紅字為選擇題2019年高考語文全國課標卷規(guī)制

序號一、36現(xiàn)代文閱讀二、34古詩文閱讀三、20表達四、606三、高考語文備考的基本意識三、高考語文備考的基本意識7

㈠高考語文備考要義

不同階段主要任務比喻語文學習語文備考語文考試充實知識提高能力打造刀劍磨礪鋒刃明確規(guī)律強化意識使用刀劍快速正確獲取高分㈠高考語文備考要義不同階段主要任務比喻語文學習語8

㈡高考語文基本要點

內(nèi)容閱讀寫作基本意識據(jù)題·精答據(jù)題·發(fā)揮思維運作方式檢索·加工㈡高考語文基本要點內(nèi)容閱讀寫9高考語文的思維運作方式檢索加工根據(jù)題目的指向，從文本中提取答案信息的過程通過推斷聯(lián)想，使答案信息實現(xiàn)題目要求的過程高考語文的思維運作方式檢索加工根據(jù)題目的指向，從文本中提取答10

檢索主要體現(xiàn)語文的客觀性、工具性

加工側重落實語文的主觀性、人文性

實踐性高考的環(huán)境任務所必須語文學科的性質(zhì)所必然結合實踐性高考的環(huán)境語文學科的結合11四、考試內(nèi)容取向的側重⑴以立德樹人為核心的育人導向⑵加強考查社會主義核心價值觀⑶加強考查憲法意識和法治觀念⑷加強考查中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化四、考試內(nèi)容取向的側重12

試題規(guī)制樣式的調(diào)整和內(nèi)容取向的側重，都要經(jīng)由語文考查來實現(xiàn)，都要遵循語文學科的規(guī)律，都要求進一步認識語文學科的實質(zhì)。*試題規(guī)制樣式的調(diào)整和內(nèi)容取向的側重，都要經(jīng)由13專業(yè)意識——精明閱讀

“歸納”是閱讀的基本思維方式；“檢索”是順應考試實際，對“歸納”的明確和強調(diào)。*

分割兩類信息，是生活中不自覺的常態(tài)；“檢索加工”體現(xiàn)這種生活常態(tài)的“專業(yè)意識”。*

專業(yè)意識——精明閱讀14據(jù)題精答——閱讀專業(yè)意識根據(jù)題目，精明解答①所有閱讀材料都由答案信息和干擾信息構成；②答案信息是答案依據(jù)，干擾信息為保證區(qū)分；③考場兩件事：檢索答案信息，加工答案信息；④正確快速的關鍵：經(jīng)檢索排除干擾信息滋擾。據(jù)題精答——閱讀專業(yè)意識15第二章四川卷（全國III卷）試題的規(guī)制樣式第二章四川卷（全國III卷）試題的規(guī)制樣式16⑴穩(wěn)定微調(diào)是高考試題的傳統(tǒng)⑵考試改革過程理應保持穩(wěn)定⑴穩(wěn)定微調(diào)是高考試題的傳統(tǒng)17四川卷（四大題，22小題，150分）一、（36分）現(xiàn)代文閱讀（1—9題）二、（34分）古代詩文閱讀（10—16題）三、（20分）語言文字運用（17—21題）四、（60分）寫作

2019年總體走向：綜合·微調(diào)四川卷（四大題，22小題，150分）18四川卷的傳統(tǒng)特點和微調(diào)點一、（36分）現(xiàn)代文閱讀（1—9題）（二）（三）題設置順序有微調(diào)，“實用類文本閱讀”微調(diào)至（二）題。（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1-3題均為單項選擇題，每小題3分。通常有2道題要求選出“不正確”項，1道題選出“正確”項。2019年1、2題選“不正確”項，3題選“正確”項；2018年2、3題選“不正確”項，1題選“正確”項。

四川卷的傳統(tǒng)特點和微調(diào)點19（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

2019年4—5題均為單項選擇“不正確”項，每小題3分；6題分析簡答,6分。2018年7題為單項選擇“不正確”項，8題為單項選擇“正確”項，每小題3分；6題分析簡答,6分。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）

2019年7題單項選擇“不正確”項，3分；8-9題簡答,6分/題。

2018年4題單項選擇“不正確”項，3分；5-6題簡答,6分/題。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）20二、（34分）古代詩文閱讀（10—16題）[含名句默寫]題目設置、題型和賦分均未改變：（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10-12題，均為單項選擇題：10題選擇斷句正確項，11題選擇詞語內(nèi)容的解說不正確項，12題選擇原文內(nèi)容的概括與分析不正確項；13題句子翻譯，2個句子，10分。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）多為唐詩。14題選擇詩歌賞析不正確項，3分；15題簡答，6分。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）共6個句子，每句1分，錯漏字均不給分。

二、（34分）古代詩文閱讀（10—16題）[含名句默寫]21三、（20分）語言文字運用（17—21題）

17-19均為單項選擇題目，分值3分/題。

2019年17題選擇詞語填空恰當項，18題選擇語句銜接恰當項，19題選擇病句修改恰當項；20題語句補寫，6分；21題文字壓縮，5分。2018年17題選擇成語填空恰當項，18題選擇病句修改恰當項，19題選擇語句補寫項；20題書信內(nèi)容修改，5分；21題圖文轉換，6分。

三、（20分）語言文字運用（17—21題）22四、（60分）寫作

2019年由文字材料作文變?yōu)槁嫴牧献魑?，體現(xiàn)四川卷微調(diào)性的特點。

四、（60分）寫作23第一章對高考語文的幾點基本認識第一章對高考語文的幾點基本認識24一、高考語文試題的三大流派㈠課標派（全國新課標一、二、三卷）㈡獨創(chuàng)派（上海卷、北京卷、江蘇卷）㈢傳統(tǒng)派（天津卷、浙江卷、山東卷）X備注：2019年山東采用全國新課標一卷。一、高考語文試題的三大流派X備注：2019年山東采用全國新課25二、高考語文全國課標卷規(guī)制㈠2017年高考語文全國課標卷規(guī)制㈡2018年高考語文全國課標卷規(guī)制㈢2019年高考語文全國課標卷規(guī)制二、高考語文全國課標卷規(guī)制26序號一、35現(xiàn)代文閱讀二、35古詩文閱讀三、20表達四、60寫作㈠9㈡14㈢12㈠19㈡11㈢5題目類型論述文本閱讀文學作品閱讀實用文章閱讀文言文閱讀古代詩歌閱讀名篇名句默寫語言運用表達寫作檢索為主123

1011121617181920兼顧檢索加工4

567

8913141521加工為主222017年高考語文全國課標卷規(guī)制

紅字為選擇題序號一、35現(xiàn)代文閱讀二、35古詩文閱讀三、20表達四、6027序號一、36現(xiàn)代文閱讀二、34古詩文閱讀三、20表達四、60寫作㈠9㈡15㈢12㈠19㈡9㈢6題目類型論述文本閱讀文學作品閱讀實用文章閱讀文言文閱讀古代詩歌閱讀名篇名句默寫語言運用表達寫作檢索為主123

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81011121617181920兼顧檢索加工4

56913141521加工為主22紅字為選擇題2018年高考語文全國課標卷規(guī)制

序號一、36現(xiàn)代文閱讀二、34古詩文閱讀三、20表達四、6028序號一、36現(xiàn)代文閱讀二、34古詩文閱讀三、20表達四、60寫作㈠9㈡12㈢15㈠19㈡9㈢6題目類型論述文本閱讀實用文本閱讀文學文本閱讀文言文閱讀古代詩歌閱讀名篇名句默寫語言運用表達寫作檢索為主123

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1011121617181920兼顧檢索加工678913141521加工為主22紅字為選擇題2019年高考語文全國課標卷規(guī)制

序號一、36現(xiàn)代文閱讀二、34古詩文閱讀三、20表達四、6029三、高考語文備考的基本意識三、高考語文備考的基本意識30

㈠高考語文備考要義

不同階段主要任務比喻語文學習語文備考語文考試充實知識提高能力打造刀劍磨礪鋒刃明確規(guī)律強化意識使用刀劍快速正確獲取高分㈠高考語文備考要義不同階段主要任務比喻語文學習語31

㈡高考語文基本要點

內(nèi)容閱讀寫作基本意識據(jù)題·精答據(jù)題·發(fā)揮思維運作方式檢索·加工㈡高考語文基本要點內(nèi)容閱讀寫32高考語文的思維運作方式檢索加工根據(jù)題目的指向，從文本中提取答案信息的過程通過推斷聯(lián)想，使答案信息實現(xiàn)題目要求的過程高考語文的思維運作方式檢索加工根據(jù)題目的指向，從文本中提取答33

檢索主要體現(xiàn)語文的客觀性、工具性

加工側重落實語文的主觀性、人文性

實踐性高考的環(huán)境任務所必須語文學科的性質(zhì)所必然結合實踐性高考的環(huán)境語文學科的結合34四、考試內(nèi)容取向的側重⑴以立德樹人為核心的育人導向⑵加強考查社會主義核心價值觀⑶加強考查憲法意識和法治觀念⑷加強考查中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化四、考試內(nèi)容取向的側重35

試題規(guī)制樣式的調(diào)整和內(nèi)容取向的側重，都要經(jīng)由語文考查來實現(xiàn)，都要遵循語文學科的規(guī)律，都要求進一步認識語文學科的實質(zhì)。*試題規(guī)制樣式的調(diào)整和內(nèi)容取向的側重，都要經(jīng)由36專業(yè)意識——精明閱讀

“歸納”是閱讀的基本思維方式；“檢索”是順應考試實際，對“歸納”的明確和強調(diào)。*

分割兩類信息，是生活中不自覺的常態(tài)；“檢索加工”體現(xiàn)這種生活常態(tài)的“專業(yè)意識”。*

專業(yè)意識——精明閱讀37據(jù)題精答——閱讀專業(yè)意識根據(jù)題目，精明解答①所有閱讀材料都由答案信息和干擾信息構成；②答案信息是答案依據(jù)，干擾信息為保證區(qū)分；③考場兩件事：檢索答案信息，加工答案信息；④正確快速的關鍵：經(jīng)檢索排除干擾信息滋擾。據(jù)題精答——閱讀專業(yè)意識38第二章四川卷（全國III卷）試題的規(guī)制樣式第二章四川卷（全國III卷）試題的規(guī)制樣式39⑴穩(wěn)定微調(diào)是高考試題的傳統(tǒng)⑵考試改革過程理應保持穩(wěn)定⑴穩(wěn)定微調(diào)是高考試題的傳統(tǒng)40四川卷（四大題，22小題，150分）一、（36分）現(xiàn)代文閱讀（1—9題）二、（34分）古代詩文閱讀（10—16題）三、（20分）語言文字運用（17—21題）四、（60分）寫作

2019年總體走向：綜合·微調(diào)四川卷（四大題，22小題，150分）41四川卷的傳統(tǒng)特點和微調(diào)點一、（36分）現(xiàn)代文閱讀（1—9題）（二）（三）題設置順序有微調(diào)，“實用類文本閱讀”微調(diào)至（二）題。（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1-3題均為單項選擇題，每小題3分。通常有2道題要求選出“不正確”項，1道題選出“正確”項。2019年1、2題選“不正確”項，3題選“正確”項；2018年2、3題選“不正確”項，1題選“正確”項。

四川卷的傳統(tǒng)特點和微調(diào)點42（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

2019年4—5題均為單項選擇“不正確”項，每小題3分；6題分析簡答,6分。2018年7題為單項選擇“不正確”項，8題為單項選擇“正確”項，每小題3分；6題分析簡答,6分。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）

2019年7題單項選擇“不正確”項，3分；8-9題簡答,6分