本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年標準日本語初級上冊教案下面是我為大家整理的2023年標準日本語初級上冊教案,供大家參考。

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標準日本語初級上冊教案（第１課～第２４課）

施行者：楊靜（外國語學院）

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第1課私は中國人です。

授課題目：第1課私は中國人です。

教學目的、要求：

掌管日語中介紹自己和他人的方式。

教學步驟、內(nèi)容及學時調(diào)配：

一、指導語本課要學習介紹自己和他人的方式。文型：

1現(xiàn)在、將來斷定:(體言)は(體言)です。

相當于"~是~'的意思。助詞"は'用于提示主題，讀做"わ'。私は中國人です。

田中さんは會社員です。

2現(xiàn)在、將來否決:(體言)は(體言)ではありません。/不是私は李ではありません。

彼は日本人ではありません。

3疑問：(體言)は(體言)ですか。中國人ですか。

はい、そうです。

いいえ、そうではありません。文法：

１

は提示主題王さんは學生です。

２領格助詞の：これはわたしの本です。文化：

1～さん名前や苗字の後につき、敬意を表す。王さん趙さん田中さん教學方法與手段：第一.單詞片面，先教學生讀單詞，然后請學生來讀，校正發(fā)音，結(jié)果通過板書講解重點單詞。其次.句型、語法片面，先講解舉例，然后請學生舉例。第三.課文片面，先教讀，然后請學生來讀和翻譯課文，之后舉行講解。第四.練習片面,先請學生做了之后說出他們的答案，然后再舉行講評.

作業(yè)：

完成課后練習2

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第2課これは本です。

授課題目：第2課これは本です。

教學目的、要求：

掌管本課單詞、語法

教學步驟、內(nèi)容及學時調(diào)配：

一、指導語本課要學習的一個重要內(nèi)容是指示事物的指示詞的用法。

文型：

1これ／それ／あれは(體言)です。これは本です。

それは李さんのペンです。あれは時計です２、この/その/あの/～は

～です。この新聞は

日本の

新聞ですか。はい

それは日本の新聞

です。その本は科學の本ですか。

いいえこれは科學の本では

ありません。歴史の本です。

あの人はだれですか。

あの人はわたしの友達です。あの人は張

さんです。３、～は～の～ですそれは王(おう)さんの萬年筆(まんねんひつ)です。それはわたしの萬年筆(まんねんひつ)では

ありません。あれは中國語(ちゅうごくご)の辭書(じしょ)です。

あれは日本語(にほんご)の辭書(じしょ)ではありません。文法：

こ／そ／あ／どの使い方教學方法與手段：第一.單詞片面，先教學生讀單詞，然后請學生來讀，校正發(fā)音，結(jié)果通過板書講解重點單詞。其次.句型、語法片面，先講解舉例，然后請學生舉例。第三.課文片面，先教讀，然后請學生來讀和翻譯課文，之后舉行講解。第四.練習片面,先請學生做了之后說出他們的答案，然后再舉行講評.

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作業(yè)：

完成課后練習2

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第3課ここは學校です。

授課題目：第3課ここは學校です。

教學目的、要求：

掌管本課單詞、語法。

教學步驟、內(nèi)容及學時調(diào)配：

一、指導語本課要學習的一個重要內(nèi)容是指示地點場所的指示詞的用法。

文型：

1ここ／そこ／あそこは(體言)です。ここは學校（がっこう）です。

ここは王（おう）さんの學校（がっこう）です。

そこは教室（きょうしつ）です。

そこは日本（にほん）語（ご）の教室（きょうしつ）です。

あそこは體育館（たいいくかん）です。あそこは

図書館（としょかん）です。2～はここ/そこ/あそこです。

郵便局（ゆうびんきょく）はここです。映畫館（えいがかん）はそこです。

駅（えき）は

あそこです。

3～は

～ですか、～ですか靴（くつ）の売り場（うりば）は

１階（いっかい）ですか、２階（にかい）ですか。ここは日本語の教室ですか、英語の教室ですか。

4～も～です。

かばんも１階（いっかい）です。私も中國人です。

李さんも學生です。

文法：

日本語の數(shù)字および助數(shù)詞

他：

値段を?qū)い亭毪趣耸工σ蓡栐~：いくら

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教學方法與手段：第一.單詞片面，先教學生讀單詞，然后請學生來讀，校正發(fā)音，結(jié)果通過板書講解重點單詞。其次.句型、語法片面，先講解舉例，然后請學生舉例。第三.課文片面，先教讀，然后請學生來讀和翻譯課文，之后舉行講解。第四.練習片面,先請學生做了之后說出他們的答案，然后再舉行講評.作業(yè)：

完成課后練習2

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第4課昨日は6月29日でした。

授課題目：第4課昨日は6月29日でした。

教學目的、要求：

掌管本課單詞、日語時間、日期、星期的說法。

教學步驟、內(nèi)容及學時調(diào)配：

一、指導語本課主要內(nèi)容為名詞句過去時、過去否決式以及日語時間、日期、星期的說法。學習這一用法，首先要求掌管日語數(shù)字及常用數(shù)量詞的說法、并且掌管動詞的變形。

文型：

1過去肯定:(體言)は(體言)でした。/是昨日(きのう)は６月(ろくがつ)２９日(にじゅうくにち)でした。

2過去否定:(體言)は(體言)ではありませんでした。/不是昨日(きのう)は

休日(きゅうじつ)ではありませんでした。先週の日曜日は休みではありませんでした。

3～時にます（動詞）

田中(たなft)さんは午前(ごぜん)7(しち)時(じ)に起(お)きます。

田中(たなft)さんの會社(ftいしゃ)は午前(ごぜん)９(く)時(じ)に始(はじ)まります。

4～時から～時までます。

田中(たなか)さんは９時から5時まで働きます。

7月1日から8月31日まで休みます。４、ます/ません。

明日は日曜日です。田中さんは働きません。文法：

1、～年quot;年quot;接在數(shù)詞后面，讀作quot;ねんquot;，表示quot;年quot;。日語quot;年quot;的寫法和中文一樣，但請留神說法。例：1998年，說成quot;一千九百九十八年quot;quot;せんきゅうひゃくきゅうじゅうはちねんquot;1999年，說成quot;一千九百九十九年quot;quot;せんきゅうひゃくきゅうじゅうきゅうねんquot;2000年，說成quot;二千年quot;quot;にせんねんquot;2022年，說成quot;二千一年quot;quot;にせんいちねんquot;2、～月quot;月quot;接在數(shù)詞后面，讀作quot;がつquot;，表示月份。另外4月、7月、9月的發(fā)音分別是quot;しがつquot;、quot;しちがつquot;、quot;くがつquot;。若要quot;幾月quot;那么說成quot;何月quot;（なんがつ）。

1月いちがつ2月にがつ3月さんがつ4月しがつ5月ごがつ6月ろくがつ7月しちがつ8月はちがつ9月くがつ10月じゅうがつ

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11月じゅういちがつ12月じゅうにがつ3、～日quot;日quot;接在數(shù)詞后面，表示日期，即號數(shù)，除了quot;1日quot;以外，還可以表示期間，即天數(shù)。quot;1日quot;若要表示quot;1天quot;，那么應讀成quot;いちにちquot;。要表示1號，那么讀成quot;ついたちquot;另外請留神quot;1日-10日quot;quot;14日quot;quot;20日quot;quot;24日quot;讀法特殊。其余的quot;日quot;均讀作quot;にちquot;。在詢問日期或時間時，說成quot;なんにちquot;。

1日ついたち④2日ふつか◎3日みっか◎4日よっか◎5日いつか◎6日むいか◎7日なのか◎8日ようか◎9日ここのか④10日とおか◎11日じゅういちにち◎12日じゅうににち◎13日じゅうさんにち③14日じゅうよっか◎15日じゅうごにち③16日じゅうろくにち◎17日じゅうしちにち④18日じゅうはちにち◎19日じゅうくにち①20日はつか◎24日にじゅうよっか①+◎4、～曜日quot;曜日quot;讀作quot;ようびquot;，表示星期。日曜日にちようび③星期天月曜日げつようび③星期一火曜日かようび②星期二水曜日すいようび③星期三木曜日もくようび③星期四金曜日きんようび③星期五土曜日どようび②星期六quot;～曜日quot;的quot;日quot;可以省略，說成quot;日曜quot;quot;月曜quot;quot;火曜quot;等等。還可以更簡樸說成quot;月quot;quot;火quot;quot;水quot;等。在詢問星期幾時，說成quot;何曜日（なんようび）

quot;。

日語表示日期的依次是quot;～年(ねん)～月(がつ)～日(にち)～曜日quot;。

例：今日は２００１(にせんいち)年(ねん)3(さん)月(がつ)15(じゅうご)日(にち)土曜日(どようび)です。

5、～時～分。

quot;時quot;讀作quot;じquot;，接數(shù)詞后面表示quot;點鐘quot;，quot;分quot;讀作quot;ふんquot;，接在數(shù)詞后表示時間的quot;分quot;。請大家留神quot;4時、7時、9時quot;的讀法是quot;よじquot;quot;しちじquot;quot;くじquot;。幾點幾分的提問方式為quot;何時（なんじ）quot;，quot;何分（なんぷん）quot;。quot;30分quot;可以說成quot;半（はん）quot;。

1時いちじ②7時しちじ②5分ごふん①2時にじ①8時はちじ②10分じっぷん①3時さんじ①9時くじ①15分じゅうごふん①+①4時よじ①10時じゅうじ①20分にじっぷん②5時ごじ①11時じゅういちじ④25分にじゅうごふん①+①6時ろくじ②12時じゅうにじ③30分さんじっぷん③6時半ろくじはん④12時半じゅうにじはん⑤那么：

1點10分應讀作：1時10分（いちじじっぷん）

8點半應讀作：8時半（はちじはん）

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10點45分應讀作：10時45分（じゅうじよんじゅうごふん）

現(xiàn)在幾點幾分？應讀作：今何時何分ですか。（いまなんじなんぷんですか。）

今6時50分です。（いまろくじごじっぷんです。）

6、いつ是詢問時間的疑問詞，它包含的時間內(nèi)容對比寬，可以指quot;哪年quot;、quot;哪月quot;、quot;哪日quot;、quot;哪星期quot;、quot;幾點quot;等。根據(jù)當時說話的內(nèi)容而定。

7、動詞分類及變形一段：以"る'結(jié)尾，倒數(shù)其次個假名為"い段'或"え段'上的假名。去"る'加"ます'。

サ変：する及び二つの漢字＋する。するします。カ変：來る。來るきます。

五段：殘りすべでの動詞う段の仮名い段の仮名＋ます。

教學方法與手段：第一.單詞片面，先教學生讀單詞，然后請學生來讀，校正發(fā)音，結(jié)果通過板書講解重點單詞。其次.句型、語法片面，先講解舉例，然后請學生舉例。第三.課文片面，先教讀，然后請學生來讀和翻譯課文，之后舉行講解。第四.練習片面,先請學生做了之后說出他們的答案，然后再舉行講評.作業(yè)：

完成課后練習2

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第5課田中さんは會社に行きます。

授課題目：第5課田中さんは會社に行きます。

教學目的、要求：

掌管本課單詞、語法

教學步驟、內(nèi)容及學時調(diào)配：

一、指導語本課主要內(nèi)容為趨向動詞以及助詞"へ、に、で、から、まで'的用法。

1～へ（に）

行きます在這個句型中quot;へquot;是補格助詞，接在體言后，和前面的體言一起構成補語。quot;へquot;表示行為動作的方向。注：ここの「へ」は「え」と発音しなければなりません。

田中さんは會社へ行きます。

（田中先生去公司。）

王さんは家へ帰ります。（小王回家。）

あなたはどこへ行きますか。（你去哪兒？）

--わたしは美術館へ行きます。（我去圖書館。）

2～で行きます。

這個句型中的「で」是補格助詞，接在體言后，和前面的體言一起構成補語，表示行為動作的工具或方式。田中さんは電車で會社へ行きます。（田中先生乘電車去公司。）

王さんは毎日家からバスで學校へ行きます。（小王每天從家乘公共汽車去學校。）

あなたは東京まで何で行きます。（你乘什么到東京？）

--私は飛行機で行きます。（我乘飛機去。）

3～から來ます。

這個句型中的「から」我們上課學過，表示時間或空間的起點。王さんは北京から來ます。

（小王從北京來。）