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文檔簡介

第優(yōu)質(zhì)護理效勞工作方案〔最新3篇〕最新優(yōu)質(zhì)護理工作方案精選篇一

20_年優(yōu)質(zhì)護理效勞工作是在20_年全院全面開展“優(yōu)質(zhì)護理效勞〞活動的根底上,為進一步深化“優(yōu)質(zhì)護理效勞〞工作內(nèi)涵,以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護理效勞〞為主題,提升效勞水平,持續(xù)改良護理質(zhì)量,在總結(jié)上一年度開展“優(yōu)質(zhì)護理效勞〞活動經(jīng)驗的根底上,特制定20_年“優(yōu)質(zhì)護理效勞〞工作方案。

一、指導(dǎo)思想

我科將全面實施“優(yōu)質(zhì)護理效勞〞的工作方案,深化“以病人為中心〞的效勞理念,以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護理效勞〞為主題,努力為患者提供無縫隙、連續(xù)性、平安、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理效勞。

二、工作目標(biāo)

以患者滿意為總體目標(biāo),夯實根底,穩(wěn)固成果,進一步深化優(yōu)質(zhì)護理效勞工作,提升效勞內(nèi)涵,持續(xù)改良護理質(zhì)量。

三、工作措施

1、修訂各種制度、標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格執(zhí)行我院護理部修訂的各項規(guī)章制度、工作職責(zé)、工作流程、疾病護理常規(guī)、臨床護理效勞標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)以及質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)與方法,完善護理不良事件上報與督查制度,加強對危重病人的管理。嚴(yán)格落實《護士條例》,嚴(yán)格執(zhí)行護士執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入制度,單獨上崗護士有執(zhí)業(yè)證并注冊。

2、全面提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護理效勞

〔1〕加強根底理論知識的培訓(xùn),使科室護理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高。從“三基三嚴(yán)〞入手,組織培訓(xùn),內(nèi)容包括根底理論、??谱o理、法律法規(guī)、效勞意識,強化根底護理及分級護理的落實并保證質(zhì)量。

〔2〕提高臨床護士的實際工作能力,培訓(xùn)??谱o理骨干。

〔3〕加強護理專業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn)。建立分層培訓(xùn)機制,按照有關(guān)護士崗位技能所規(guī)定的訓(xùn)練工程,有方案的對護士進行技能操作培訓(xùn),要求每人今年必須完成技能操作的培訓(xùn)與考核,牢固掌握護理根本技能,夯實根本功底。

〔4〕加強護士禮儀標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。護士禮儀是護士綜合素質(zhì)的表達,是護士在整個護理工作中,為了塑造個人和組織的良好形象所應(yīng)遵循的尊重患者、尊重患者家屬及其他工作人員的禮節(jié)和注重儀表、儀容、儀態(tài)等方面的標(biāo)準(zhǔn)和程序;護士美的儀表、禮貌的語言、落落大方的禮節(jié),可使患者感到被理解、被尊重,心理上得到撫慰,情感上得到愉悅,從而促進疾病的康復(fù)。

〔5〕采取各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn),以提高全科護理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高護士觀察病情、落實護理措施、記錄護理文書的能力。

3、加強管理,確保護理平安

〔1〕加強病人重點環(huán)節(jié)的管理,如病人轉(zhuǎn)運、交接、圧瘡等,建立并完善護理流程及管理評價程序。抓住護士交接班、每月一次的護理查房等關(guān)鍵環(huán)節(jié),加強護理管理確保目標(biāo)實現(xiàn)。

〔2〕加強護理平安監(jiān)控管理,每月組織科室進行護理平安隱患排查及護理過失、護理不良事件的原因分析討論,分析發(fā)生的原因,應(yīng)吸取的教訓(xùn),提出防范措施與改良措施。

〔3〕加強科室管理。每周對科室在病房管理、根底護理、護理平安、病歷文書書寫、護士儀表、消毒隔離等進行不定期的抽查,對存在的問題立即指出并限期反響,在每周晨會上進行總結(jié);每月組織護理組長對優(yōu)質(zhì)護理工作進行質(zhì)量控制,綜合評價,對存在問題在護士例會進行講評,限期整改。

4、夯實根底護理

〔1〕切實做好根底護理,使護理工作更加標(biāo)準(zhǔn)化。保持病床整潔、無異味、無污跡,物品擺設(shè)整齊標(biāo)準(zhǔn),輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符,勤巡視輸液病人,善于觀察病人,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對于做得好的護士,護士長要在科內(nèi)會議表揚并根據(jù)鼓勵考核方案給與獎勵。

5、嚴(yán)格落實責(zé)任制整體護理

〔1〕試行APN排班方法,彈性排班,嚴(yán)格落實分管床位包干制度,工作忙時可加班,閑時可輪休。

〔2〕責(zé)任護士對分管床位病人從入院到出院的各種治療給藥、病情觀察、根底護理以及健康教育等為患者提供連續(xù)、全程的工作,切實做好優(yōu)質(zhì)護理效勞。

〔3〕全面履行護士職責(zé)。整合根底護理、病情觀察、治療、溝通和健康指導(dǎo)等,為患者提供全面、全程、連續(xù)的護理效勞。密切觀察患者病情,及時與醫(yī)師溝通,與患者溝通,對患者開展健康教育和康復(fù)指導(dǎo),提供心理護理。

〔4〕深化護士分層使用,依據(jù)病人病情、護理難度和技術(shù)要求分配責(zé)任護士,危重患者由年資高、能力強的護士負(fù)責(zé),表達能級對應(yīng)。

6、定期滿意度調(diào)查

〔1〕每月召開科室工休座談,定期聽取患者對優(yōu)質(zhì)護理工作的意見和建議。

〔2〕每月進行患者滿意度調(diào)查從護士的操作技術(shù)、儀容儀表、健康宣教、制定整改措施,及時反響個人。讓患者從心里滿意,要求每位護士樹立良好的效勞態(tài)度,把病人的滿意作為工作的最終目標(biāo),盡可能的為病人提供方便,杜絕生、冷、硬、推諉的想象發(fā)生,決不允許與病人發(fā)生爭吵。

7、加強患者健康教育

〔1〕個體宣教:由責(zé)任護士做每天不少于1次,根據(jù)科室常見病的治療和護理常規(guī)、特殊飲食向病人做詳細的講解。

〔2〕集體宣教:由資深護士負(fù)責(zé),內(nèi)容涉及疾病的自我預(yù)防、用藥的考前須知項、平安防護。

8、建立績效考核措施、嚴(yán)格落實各種制度的執(zhí)行

〔1〕責(zé)任護士履行崗位職責(zé)。按照崗位管理進行考核,作為績效考核依據(jù)。

〔2〕護士根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)以得分上下進行績效。

〔3〕強化醫(yī)療平安核心制度及各種護理操作標(biāo)準(zhǔn)、流程、各種常規(guī)的落實。

護理工作方案篇二

為進一步抓好醫(yī)療護理質(zhì)量,提高護理人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平。今年的護理工作要以抓好護理質(zhì)量為核心,圍繞醫(yī)院的開展規(guī)劃,本著“以病人為中心〞,以“效勞、質(zhì)量、平安〞,為工作重點的效勞理念,創(chuàng)新管理方式,不斷提高社會滿意度。胸外科全體護士討論制定某某年護理工作方案如下:

一、加強護理平安管理,完善護理風(fēng)險防范措施,有效的回避護理風(fēng)險,為病人提供優(yōu)質(zhì)、平安有序的護理效勞。

1、不斷強化護理平安教育,把平安護理作為每周五護士例會常規(guī)主題之一,將工作中的不平安因素及時提醒,并提出整改措施,以院內(nèi)、外護理過失為實例討論借鑒,使護理人員充分認(rèn)識過失因素、新情況、新特點,從中吸取教訓(xùn),使平安警鐘常鳴。

2、將各項規(guī)章制度落實到實處,定期和不定期檢查,監(jiān)督醫(yī)學(xué)到位,并有監(jiān)督檢查記錄。

3、加強重點環(huán)節(jié)的風(fēng)險管理,如夜班、中班、節(jié)假日等。實行apn排班及彈性排班制,減少交接班的頻次,減少工作中的漏洞,合理搭配年輕護士和老護士值班,同時注意培養(yǎng)護士獨立值班時的慎獨精神。

4、加強重點管理:如病重病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險的評估等。

5、加強重點病人的護理:如手術(shù)病人、危重病人、老年病人,在早會或交接班時對上述病人做為交接班時討論的重點,對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險作出評估,達成共識,引起各班的重視。

6、對重點員工的管理:如實習(xí)護士、輪轉(zhuǎn)護士及新入科護士等對他們進行法律意識教育,提高他們的抗風(fēng)險意識及能力,使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經(jīng)驗、責(zé)任心強具有護士資格的護士做帶教老師,培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。

7、進一步標(biāo)準(zhǔn)護理文書書寫,減少平安隱患,重視現(xiàn)階段護理文書存在問題,記錄要“客觀、真實、準(zhǔn)確、及時完整〞,防止不標(biāo)準(zhǔn)的書寫,如錯字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等,使護理文書標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化。

8、完善護理緊急風(fēng)險預(yù)案,平時工作中注意培養(yǎng)護士的應(yīng)急能力,對每項應(yīng)急工作,如輸血、輸液反響、特殊液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等,都要做回憶性評價,從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),提高護士對突發(fā)事件的反響能力。

二、以病人為中心,提倡人性化效勞,加強護患溝通,提高病人滿意度,防止護理糾紛。

1、主管護士真誠接待病人,把病人送到床前,主動做入出院病人健康宣教。

2、加強效勞意識教育,提高人性化主動效勞的理念,并于周二根底護理日加上健康宣教日,各個班次隨時做好教育指導(dǎo)及平安防范措施。

3、建立健康教育處方,發(fā)放護患聯(lián)系卡,每月召開工休座談會,征求病人及家屬意見,對效勞質(zhì)量好與壞的護士進行表揚和批評教育。

三、建立檢查、考評、反響制度,設(shè)立可追溯制度

護士長及質(zhì)控小組,經(jīng)常深入病室檢查、催促、考評??荚u方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題,提高整改措施。

四、加強“三基〞培訓(xùn)方案,提高護理人員整體素質(zhì)

1、每周晨間提問2次,內(nèi)容為根底理論知識,??评碚撝R,院內(nèi)感染知識等。

護理工作方案篇三

20某某年我科護理工作要圍繞醫(yī)院的開展規(guī)劃及護理部的工作方案,繼續(xù)以護理質(zhì)量為核心,持續(xù)護理質(zhì)量改良,努力為患者提供優(yōu)質(zhì)滿意的護理效勞:

一、加強“三基〞培訓(xùn)方案,提高護理人員整體素質(zhì)。

1、每周至少兩次晨會后對科室護士進行提問,內(nèi)容為根底理論知識,專科理論知識等。

2、每月進行護理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高護理人員心內(nèi)科的??谱o理水平。針對本科危重病人多的特點,加強危重病人的護理知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)

3、根據(jù)護理部制定的護士的分層次培訓(xùn)方案制定本科室的培訓(xùn)方案并認(rèn)真落實,加強考核力度。

4、不定期檢查護理人員對常用急救藥品的劑量與作用、搶救儀器的性能及使用方法的掌握情況,提高護理人員的搶救能力。

二、加強護理平安管理,認(rèn)真落實護理核心制度,完善護理風(fēng)險防范措施,為病人提供優(yōu)質(zhì)、平安的護理效勞。

1、不斷強化護理平安教育,把平安護理作為重中之重,將工作中的平安隱患及時預(yù)警,并提出整改措施,以院內(nèi)、外護理過失為實例進行討論,使護理人員充分認(rèn)識過失原因,從中吸取教訓(xùn),躲避風(fēng)險。

2、將各項規(guī)章制度落實到實處,定期和不定期檢查,加強監(jiān)督,并及時進行反響、整改。

3、加強重點環(huán)節(jié)的風(fēng)險管理,如夜班、午班、節(jié)假日等。實行彈性排班制,減少交接班的頻次,減少工作中的漏洞,實行新老搭配,高年資護士對年輕護士做好“傳、幫、帶〞。

4、加強重點病人管理:如危重病人及介入手術(shù)病人。在晨、晚間或交接班時對上述病人作為交接班時的重點,對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險做出評估,引起各班的重視

5、對重點人員的管理:如實習(xí)護士、輪轉(zhuǎn)護士及新入科護士等進行專門培訓(xùn),使其明確各項規(guī)章制度。

6、進一步標(biāo)準(zhǔn)護理文書書寫,提高護理人員的法律意識,減少平安隱患。

7、加強護理應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)及演練,平時工作中注意培養(yǎng)護士的應(yīng)急能力。

三、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)護理,以病人為中心,加強護患溝通,提高病人滿意度,防止護理糾紛。

1、深化“以病人為中心〞的效勞理念,全面實行責(zé)任制整體護理的效勞模式,為患者提供全程標(biāo)準(zhǔn)化護理效勞,繼續(xù)踐行我院的“溫馨護理六個一和親情護理六個心〞優(yōu)質(zhì)護理特色效勞,鼓勵護士積極參與護理部20某某年開始實行的“愛心天使〞活動,是每一位護士真正做到用“愛心、耐心、細心、責(zé)任心〞對待每一位患者,全面履行護士職責(zé)。

2、堅持健康宣教全覆蓋,每月召開工休座談會,征求病人及家屬意見,及時了解護理效勞質(zhì)量,并對存在的問題進行認(rèn)真整改。

四、建立檢查、考評、反響制度,護士長及質(zhì)控小組,經(jīng)常深入病室檢查、催促、考評??荚u方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題,提高整改措施。

五、強化科研意識,提高

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