精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)思維導(dǎo)圖與和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)記憶方法的區(qū)別是利用色彩、圖畫、代碼和多維度等圖文并茂的形式來(lái)增強(qiáng)記憶效果，使人們關(guān)注的焦點(diǎn)清晰地集中在中央圖形上。思維導(dǎo)圖允許學(xué)習(xí)者產(chǎn)生無(wú)限制的聯(lián)想，這使思維過程更具創(chuàng)造性。把思維導(dǎo)圖的詳細(xì)運(yùn)用結(jié)合各科的學(xué)習(xí)規(guī)律運(yùn)用到各個(gè)學(xué)科，是一套提高學(xué)習(xí)效率5-10倍的學(xué)習(xí)方法教程。下面是利用思維導(dǎo)圖在各科上的運(yùn)用與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。使用進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以成倍提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)了理解和記憶能力。如通過使用關(guān)鍵字強(qiáng)迫我們?cè)谧龉P記的時(shí)候就要思考句子的要點(diǎn)到底是什么，這使我們可以積極地傾聽講課者。而且思維導(dǎo)圖還極大地激發(fā)我們的右腦，因?yàn)槲覀冊(cè)趧?chuàng)作導(dǎo)圖的時(shí)候還使用顏色、形狀和想象力。根據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)人的大腦是由兩部分組成的。左大腦負(fù)責(zé)邏輯、詞匯、數(shù)字，而右大腦負(fù)責(zé)抽象思維、直覺、創(chuàng)造力和想象力。巴贊說(shuō)：“傳統(tǒng)的記筆記方法是使用了大腦的一小部分，因?yàn)樗饕褂玫氖沁壿嫼椭本€型的模式?！彼裕瑘D像的使用加深了我們的記憶，因?yàn)槭褂谜呖梢园殃P(guān)鍵字和顏色、圖案聯(lián)系起來(lái)，這樣就使用了我們的視覺感官。學(xué)習(xí)科學(xué)教會(huì)我們利用思維導(dǎo)圖羅列各科的知識(shí)點(diǎn)，通過左腦邏輯右腦聯(lián)想，讓我們記憶知識(shí)點(diǎn)更快更準(zhǔn)，

2．把學(xué)習(xí)者的主要精力集中在關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)上。您不需要浪費(fèi)時(shí)間在那些無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容上。節(jié)省了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過使用關(guān)鍵字強(qiáng)迫我們?cè)陂_展業(yè)務(wù)或做筆記的時(shí)候就要思考句子的要點(diǎn)到底是什么，這使我們可以積極地傾聽講課者。關(guān)鍵用思維導(dǎo)圖作為知識(shí)點(diǎn)之間的連接線會(huì)引導(dǎo)您進(jìn)行積極主動(dòng)思考?？焖傧到y(tǒng)的整合知識(shí)，可以為您的知識(shí)融會(huì)貫通創(chuàng)造了極其有利的條件。發(fā)展創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的核心。畫思維導(dǎo)圖的方法恰恰是發(fā)散思維的具體化、形象化。學(xué)習(xí)科學(xué)高效學(xué)習(xí)法還教會(huì)我們?cè)趺蠢镉弥泩D像記憶哪些抽象的問題和知識(shí)點(diǎn)，希望你看了能提高你的成績(jī)。

3．具有極大的可伸縮性，它順應(yīng)了我們大腦的自然思維模式。從而，可以使我們的主觀意圖自然地在圖上表達(dá)出來(lái)。它能夠?qū)⑿屡f知識(shí)結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)由淺入深的過程，在這個(gè)過程中，將新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)是一件很重要的事情，因?yàn)槿丝偸窃谝延兄R(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，要把新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)相結(jié)合，改變?cè)姓J(rèn)知結(jié)構(gòu)，把新知識(shí)同化到自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，能否具有建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。下面是利用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)英語(yǔ)的例子。教會(huì)我們英語(yǔ)一定要分類記憶，英語(yǔ)單詞分成四種記憶方法。1.諧音單詞：coffee

咖啡

jazz

爵士樂2.合成單詞：名詞+名詞:一般來(lái)講，構(gòu)成的詞還是名詞。如：website，homework，basketball。名詞+動(dòng)詞:

snowfall

下雪

3跟綴單詞，ann，enn=year年annual每年的，年度的

【代碼單詞】把200多個(gè)代碼卡片整理出來(lái)之后，只需要按照我們的拆分規(guī)則及拆分好的單詞記憶就行了。教會(huì)我們語(yǔ)法是這樣記憶的。利用思維導(dǎo)圖類比對(duì)比記憶，來(lái)羅列語(yǔ)法的知識(shí)點(diǎn)，借助助記圖像來(lái)記憶，舉例說(shuō)明，比如ihate____whenyoungpeoplespeaktotheelderlyinarudewayA,This，BThat，C，it首先要用羅列從句類型及其他們之間的差別，這個(gè)句子就是賓語(yǔ)從句（同位語(yǔ)從句）it在前面的句子中做賓語(yǔ)，在后面的句子中不做成分的，因?yàn)楹竺媸且痪渫暾脑挘鴗his，that在后面的句子中是做主語(yǔ)成分的，所以只能