PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)182022年部編六年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.讀拼音，寫詞語。tānfànáozhōuyànhuìjìmòpáihuáidāgejiǎoxíngjīnghuángxīshuàibōlijiǎohuoqīnxísōujíyánjùnqīngcuì2.讀拼音，寫詞語。jūnfábìmiǎnjúshìpìjìngyāpòpīpíngxīngwàngxīshēng3.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。dǐyùyōuyǎpáoxiàoshāowēixiōngyǒngtáixiǎnxuānrǎngkāngkǎipíngzǎolínglì4.讀拼音，寫詞語。qīliángkuānwèipáihuáiyánjùnpìjìngjìtuōwěnhékǒngbùxìnìzhānyǎng5.看拼音，寫詞語。jiǎnyuèjǔsànɡɡānzàoxuányáɡēdapáoxiàozāoɡāobènzhuō【補全詞語】6.先將詞語補充完整，再選擇合適的詞語填寫在句子中。全神（____）注技高一（____）威風(fēng)（____）（____）別出心（____）黃（____）大呂筆走（____）（____）（____）（____）如生余音（____）（____）1．這是一場_________的音樂會，洞簫牧笛的絲竹音樂，悠長綿延，_________；古編鐘齊奏的古曲，如___________，不同凡響。2．形容人物外貌的詞語是___________，形容人物神態(tài)的詞語是__________，描寫書法技藝高超的詞語是_____________。7.將下列詞語補充完整，并選詞填空。（__）七（__）八（__）水（__）山居高（__）下張燈（__）彩四（__）（__）方（__）徐上（__）大江南（__）熱血沸（__）1.過年了！過年了！大街上（____），熱鬧非凡。2.我們（____），把敵人的行蹤看得一清二楚。8.把詞語補充完整，然后完成句子。威風(fēng)（____）（____）（____）頭（____）腦（____）咤風(fēng)云別出心（____）技高一（____）（____）巧成拙（____）（____）有味全神（____）注1.這位老人在戰(zhàn)爭年代曾經(jīng)是一位（__________）的人物。2.這（__________）的設(shè)計讓我們眼前一亮。9.把下列詞語補充完整。（____）出（____）外（____）（____）一息三（____）兩（____）（____）不轉(zhuǎn)（____）（____）兵（____）政千（____）萬（____）千（____）萬（____）（____）骨（____）身不（____）而（____）10.補充詞語，并選詞填空。無窮（____）（____）（____）（____）大悟飽經(jīng)（____）（____）張（____）李（____）囫圇（____）（____）一望（____）（____）1.張爺爺在舊社會（____），如今非常珍惜新社會的幸福生活。2.媽媽常把影歌星的名字（____），弄得我們啼笑皆非?！拘谓衷~】11.形近字組詞。脆（_________）搜（_________）俱（_________）階（_________）桅（_________）嫂（_________）懼（_________）價（_________）12.比一比，組成詞語。裳（_________）墜（_________）券（_________）躥（_________）棠（_________）墮（_________）卷（_________）竄（_________）篷（_________）畦（_________）汛（_________）擁（_________）蓬（_________）洼（_________）迅（_________）傭（_________）13.比一比，再組詞。輪（______）魏（______）鈍（______）掏（______）縷（______）油（______）?。╛_____）純（______）陶（______）樓（______）14.辨字組詞。異（______）浩（______）崩（______）委（______）遭（______）導(dǎo)（______）結(jié)（______）蹦（______）萎（______）糟（______）15.辨字組詞。盂（______）孝（______）婪（______）竊（______）疑（______）孟（______）考（______）夢（______）竅（______）穎（______）【句子強化】16.按要求完成句子練習(xí)。1．貝多芬問盲姑娘愛聽嗎，他要再給她彈一首。（改為直述句）___________________________________________________________________2．他湊到我的耳朵邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________________________3．我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）___________________________________________________________________4．年輕而富有才華的音樂家肖邦，只好離開了祖國。（改為雙重否定句）___________________________________________________________________17.按要求寫句子。1．四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）_____________________________2．伯父笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________3．全校師生代表大會上，大家討論并聽取了校長提出的各項決議。（修改病句）_____________________________4．大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了，如縷縷的胭脂水。（仿寫句子）_____________________________18.按要求改寫句子。1.老師笑著對我說：“我教你毛筆字的寫法?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_____________________________________2.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_____________________________________3.戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。（修改病句）_____________________________________19.按要求寫句子。1．我們應(yīng)該把歡呼聲和掌聲分一半給孫晉芳。（改為反問句）_________________________________________________2．最大的裂維已經(jīng)堵住了。風(fēng)依然可以進來。（用關(guān)聯(lián)詞語合并為一句話）______________________________________3．外面?zhèn)鱽沓林氐钠ば暫徒泻奥?。（修改病句）_____________________________________________4．一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀發(fā)上。（縮句）_____________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1．古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。（改為反問句）____________________________________2．放飛想象續(xù)寫句子。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著：_____________________________________3．下面的句子寫出了景物的靜態(tài)之美，照樣子寫一寫雨后公園的樣子。例：車船過后一切又恢復(fù)了平靜，最后一抹晚霞也漸漸消失了。整個天地都暗了下來，狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲。馬也忘記了踢馬房的擋板。_________________________________【古詩閱讀】21.對比閱讀古詩，完成練習(xí)。四時田園雜興（其三十一）范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。鄉(xiāng)村四月翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。［1］兩位詩人的目光都緊盯農(nóng)村_____這一特定時節(jié)，都運用了____手法勾勒出農(nóng)村特有的生活畫面，形象再現(xiàn)了農(nóng)忙的景象。［2］古代詩人在反映農(nóng)村生活時，感情往往比較壓抑。但范成大、翁卷這兩首詩卻與之不同，讀來有別樣的滋味，試作賞析。_________________________________________________________22.課內(nèi)閱讀。浣溪沙游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。［1］“黃雞”的本意是什么？在詞中是指什么？蘇軾在這里卻說“休將白發(fā)唱黃雞”，有何用意？_______________________________________________［2］下闋用了什么表達方式？表達了什么？_______________________________________________［3］全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？_______________________________________________23.閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。春夜喜雨（唐）杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。［1］解釋下列詞語的意思。乃：_______

發(fā)生：_______潛：_______潤物：_______徑：_______花重：_______［2］寫出下列詞語的反義詞。入——（_____）明——（_____）黑——（_____）［3］用自己的話說說這首詩的意思。_____________________________［4］這是一首描繪并贊美_______的詩，表達了作者的_______之情。24.古詩文閱讀。春光好?天初腰（五代）歐陽炯天初暖，日初長，好春光。萬匯此時皆得意，竟芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？［1］從文學(xué)體裁上看，《春光好·天初暖》是一首詞，“春光好”是這首詞的________，句末押_____________韻。［2］詞人筆下的初春有什么特點？________________________________［3］“花偎雪塢濃香”中“偎”字用得極妙，請簡要分析。____________________________________________________25.讀古詩，完成練習(xí)。清

明清明時節(jié)雨紛紛，____________________。____________________？牧童遙指杏花村。［1］把詩句補充完整。這首詩作者是

代詩人

。［2］《清明》一詩描寫的是_____（節(jié)日）時的景象。［3］這首詩中哪一句描寫了清明時節(jié)的自然現(xiàn)象？

__________________________。［4］這首詩寫出了清明時節(jié)人們（）的情景。A.踏青時十分喜悅

B.掃墓時凄涼、憂傷

C.喝酒時逍遙【閱讀理解】26.課內(nèi)閱讀。①一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。②皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。1．聯(lián)系上下文想一想，寫出近義詞。清幽：______恬靜：______2．仔細讀讀第②段回答問題。1.用“____”在文中畫出皮鞋匠聽到琴聲展開聯(lián)想的句子。2.第二自然段中有三幅畫面，請用“①②③”在下文中相應(yīng)的句子前面標(biāo)注出來。月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來。3．從這些畫面我們聯(lián)想到貝多芬的琴聲有什么變化？_____________→_____________→_____________27.閱讀短文，完成練習(xí)。只有一個地球據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1．讀完課文后，如果想要畫出地球的樣子，需要仔細閱讀第________自然段。用_________（顏色）畫出地球的美麗可愛。2．閱讀作者如何說明“地球所擁有的自然資源也是有限的”這個觀點，應(yīng)該這樣閱讀：首先找到______仔細讀；其次梳理出這部分內(nèi)容主要是從____________、____________這兩個方面說明觀點的。3．如果為“要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境”這個主題，從這篇課文中搜集部分材料寫一份倡議書，課文中_________這部分內(nèi)容瀏覽一下即可。28.閱讀感悟。冬天的溫度①冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣。行走在城市街頭，滿眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來。裹著厚厚的羽絨衣，行人依然緊縮雙手，步履匆匆，不樂意長時間待在戶外。②中午，我接兒子放學(xué)，回到小區(qū)，見保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門崗前。兒子問：“他們不冷嗎？”我說：“沒有人不感覺到冷?！薄八麄?yōu)槭裁床欢氵M屋里？”“這是他們的工作?！蔽一卮稹鹤映聊?。依往日習(xí)慣，兒子會有謝謝之類的話，今天卻沒有。③走出門崗不遠，一陣?yán)滹L(fēng)襲來，為避開風(fēng)的凜冽，我扭回頭，恰巧看到風(fēng)掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套著的竟然是薄薄的一層毛衣。④回到家中，兒子把他的玩具一個個藏進被褥，我問兒子搗什么鬼，兒子說玩具也怕冷，給它們保保暖。一會，兒子說：“爸爸，給保安送些衣服好嗎？”我的心顫了一下，故意問：“那么多保安，我們送得完嗎？”兒子又說：“小區(qū)也有很多人啊，每人送一件，他們穿很長時間呢?！雹菸掖饝?yīng)了兒子，從衣櫥里找出去年的保暖內(nèi)衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門。來到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠遠看著。兒子雙手捧著衣物，走到保安身邊，用雙手舉起衣物。保安愣了，他弄不明白兒子做什么，但是很快，保安接過衣服，夾在胳膊下，空出一只手，莊重而嚴(yán)肅地給兒子敬了個標(biāo)準(zhǔn)軍禮。⑥兒子回到我的身邊，像完成了一件艱巨任務(wù)似的歡呼起來。下午送兒子去學(xué)校時，從保安的眼神里，我讀出一種感動。⑦下午放學(xué)，兒子從學(xué)校里帶回一只50厘米長寬的紙箱，上面寫著：天冷了，他們卻站在寒風(fēng)中?。?！回到小區(qū)，把它高高貼在門口，用手壓了又壓，保證不會被寒風(fēng)吹掉才回去。⑧第二天，我們路過小區(qū)門崗，十幾名保安列出整齊的隊列，由保安隊長帶領(lǐng)著，齊刷刷地向我和兒子敬禮。保安隊長說，一個晚上，他們就收到小區(qū)居民送來的幾百件衣物，三年也用不完啊，感謝，感謝，實在感謝！他緊緊握著我的手，激動地說。⑨去學(xué)校的路上，寒風(fēng)依然，我問兒子還冷不，兒子說，天冷，我不冷。1．根據(jù)提示，按故事發(fā)展順序，在橫線上填相應(yīng)的事件。兒子發(fā)現(xiàn)保安衣服單薄→____________→_____________→_____________→保安列隊向“我”和兒子敬禮。2．文中畫線句子運用了什么修辭方法？有什么表達效果？____________________________3．結(jié)尾段中的“天冷，我不冷”這句話是否矛盾？為什么？_________________________29.課外閱讀。地球頌登上月球最強烈的感受，就是對地球越來越濃的愛。據(jù)我們所知，金星水遠被熾熱的氣體所包國，火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳，它們都是十分不討人喜歡的星球。目前，人們還沒有發(fā)現(xiàn)與地球類似、適宜人類居住的星球。地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙大氣層。大氣層里各種氣體的含量也恰到好處：氧氣供人類和動物呼吸，二氧化碳為植物提供養(yǎng)料。大氣層是地球得天獨厚的一件理想外衣。它像一層盔甲，為人類創(chuàng)造了適宜生存的良好環(huán)境。地球有了這件外衣，白天的陽光才不會把地面曬得過熱，夜晚太陽落山后，才不會變得過冷。這件外衣還可以抵擋隕石和宇宙射線、紫外線的襲擊，保護我們的安全。地球的一大優(yōu)點，是它有一個斜軸。這個軸造成了一年四季的交替變化，使我們的生活免于單調(diào)，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。我們算是很幸運的，地球旋轉(zhuǎn)的速度剛好合適。我熱烈地贊成一天24小時，因為這跟我們睡眠的習(xí)慣配合得恰到好處。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得跟土星一樣快，每10小時自轉(zhuǎn)一次，情形又會怎么樣？我們將不得不反復(fù)地起床、休息，休息、起床。有些人批評過地球的重力，說它太強，從一米高的地方跌下來，就能摔斷腿。不過也有一個優(yōu)點足以相抵：人不會輕易被風(fēng)吹走。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，重力是很有價值的穩(wěn)定力、不可或缺。千秋萬世，運轉(zhuǎn)不停，這是地球的另一個優(yōu)點。只要安善維護，地球可以做我們永世的樂土，雖然這個樂土不能全無風(fēng)波，優(yōu)點卻不容抹殺。說到這里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采訪時說的一句話。他說：“我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護這個微小、美麗而脆弱的星球。”1．結(jié)合短文內(nèi)容，理解下面詞語的意思。得天獨厚：__________________________________不可或缺：_________________________________2．地球得天獨厚的“理想外衣”是指_________________；稱它為“理想外衣”是因為：①_____________；②______________；③_______________。3．選文最后一段話的作用是：_____________________。4．請選出以下自然段使用的說明方法。A．舉例子B．作比較C．作假設(shè)D．作詮釋第一自然段：（______）；第二自然段：（_______）；第三自然段：（______）；第四自然段：（______）。5．判斷下面的說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。1.如果地球每10小時自轉(zhuǎn)一次，人們就要不斷地經(jīng)歷白天、黑夜，會影響人們正常的生活工作。（_______）2.地球的斜軸造成季節(jié)的交替變化，使我們的衣著免于單調(diào)。（_______）3.人們喜歡地球，就是因為“目前，人們還沒有發(fā)現(xiàn)與地球類似、適宜人類居住的星球?！保╛_______）30.課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)雞,鄉(xiāng)下人家照(列例)總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。他們的屋后(倘淌)若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹蔭下,會見到一群鴨子游戲水中,不時地把頭扎到水下去覓食。()附近的石頭上有婦女在搗衣,它們()從不吃驚。若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一(幅副)自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

1．在文中括號里正確的漢字下面畫“√”。2．在文中括號里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。3．“都是他們的好友”中“他們”指的是誰？“好友”又是指的誰？_____________________________________________4．仔細體會文中畫線的句子，說說這句話表達了作者什么樣的思想感情。_____________________________________________【作文】31.習(xí)作。在我們生活中，令我們感動的事有很多很多，有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種場景……生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情，請以“感動”為題寫一篇作文。要求：1．內(nèi)容具體、語句通順；2．寫出自己的真情實感；3．字體工整，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作與表達。我們參加過很多活動：六一兒童節(jié)、學(xué)校運動會、愛國詩詞朗誦會……用上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的場面描寫、點面結(jié)合的方法，來記錄這些難忘的活動瞬間吧！要求：①題目自擬。②注意語句通順，從不同方面選取不同材料，表達中心思想。③內(nèi)容真實，字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。題目：我最佩服的__________提示：可以寫爸爸、媽媽或老師，也可以寫同學(xué)或朋友。在寫作過程中要通過人物神態(tài)、言行表現(xiàn)人物特點或品質(zhì)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。題目：忘不了的__________要求：1．將題目補充完整，可以是“春節(jié)”“端午節(jié)”“中秋節(jié)”等。2．寫清楚節(jié)日中的風(fēng)俗和故事。3．不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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