—五年級班級工作計(jì)劃方案對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作方案，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是給大家整理的五班級班級工作方案，希望大家喜愛!五班級班級工作方案1一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持德育為首位，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。二、班級根本情況：我班共有同學(xué)X人，其中男生X人，女生X人。有X個(gè)同學(xué)是新來的，情況各不相同。學(xué)習(xí)上，如何丹露、何玉波的成果很優(yōu)秀，也有何興海等幾個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，語數(shù)成果只有個(gè)位數(shù)。行為上，新轉(zhuǎn)進(jìn)的同學(xué)對文明行為不太重視，如經(jīng)常習(xí)慣性的講土話等。由于人數(shù)的增多，班級的情況變的更加冗雜，我將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：1、強(qiáng)化常規(guī)教育良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個(gè)集體活動宣告失利，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地強(qiáng)化同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使同學(xué)無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我計(jì)劃讓同學(xué)在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為、五項(xiàng)競賽等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，防止盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)同學(xué)認(rèn)真實(shí)實(shí)地執(zhí)行自己的方案，將集體的動力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，幫忙和激勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量班干部是班主任的好幫手，充足發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比擬放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思索問題，俗話說：失利是勝利之母!沒有一個(gè)人生來不會犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給同學(xué)錘煉自己的時(shí)機(jī)，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失利中進(jìn)步。比方出黑板報(bào)，搞班會活動，訓(xùn)練隊(duì)員參與競賽等。五班級班級工作方案2一、指導(dǎo)思想以我校少先隊(duì)大隊(duì)部為中心，主動開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動，從小培育同學(xué)健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素養(yǎng)，讓同學(xué)“規(guī)則”做人，提高同學(xué)的文明素養(yǎng)。二、根本情況五班級有兩個(gè)班，共有同學(xué)X多人，在行為習(xí)慣方面和小同學(xué)的要求都有肯定的差距，大部分同學(xué)都能聽從老師的教導(dǎo)。但也有部分從外地轉(zhuǎn)入的同學(xué)，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對自己嚴(yán)格要求。本學(xué)期中的任務(wù)是對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、任務(wù)目標(biāo)1、連續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動，切實(shí)強(qiáng)化對本班級同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。2、開展“手拉手”活動，讓每一位同學(xué)教選擇一位行為習(xí)慣和表現(xiàn)比擬好的同學(xué)做為好友，使他們共同提高、共同進(jìn)步。3、以“五講四美”教育為中心，堅(jiān)持從愛惜動身，諄諄教導(dǎo)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多激勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。留意進(jìn)展同學(xué)的特長。盡量讓同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)得堅(jiān)固。4、進(jìn)一步創(chuàng)立和諧的班級風(fēng)氣，強(qiáng)化班級的凝聚力，全班努力，爭當(dāng)文明班級。5、開展《未成年人思想道德建設(shè)》系列活動，切實(shí)強(qiáng)化少年兒童思想道德、文明禮儀教育。6、主動開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進(jìn)同學(xué)全面健康安全的成長。四、方法措施1、強(qiáng)化同學(xué)的思想教育，提高同學(xué)的思想認(rèn)識。2、強(qiáng)化少先隊(duì)小干部培訓(xùn)，協(xié)作輔導(dǎo)員開展各項(xiàng)活動。3、強(qiáng)化同學(xué)交往力量和口頭表達(dá)力量的培育，使其能在日常生活中與群體同學(xué)進(jìn)行正常的交往。4、以學(xué)校養(yǎng)成習(xí)慣課題為基礎(chǔ)對同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動，使其能遵守小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)。五班級班級工作方案3一、情況分析：本班共有X名同學(xué)，其中有X名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有X名同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比擬努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。有X名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成果差。二、本期奮斗的目標(biāo)：1、針對我班同學(xué)的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好同學(xué)的思想工作，激勵(lì)同學(xué)鼓足干勁，不畏困難，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。3、引導(dǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的主動性，增加學(xué)習(xí)的愛好。4、營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)在輕松愉快的中主動主動的去取得學(xué)問。5、引導(dǎo)同學(xué)參與有益身心健康的各項(xiàng)活動，在活動中增進(jìn)同學(xué)們的友情，增加同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。6、老師要協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，共同關(guān)懷同學(xué)的進(jìn)步，爭取全班同學(xué)的成果有所上升。7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。三、完成目標(biāo)的措施1、扎實(shí)開展愛國主義教育活動（1）愛國主義讀書競賽活動。（2）以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開展形式多樣的系列活動。2、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“五星同學(xué)”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評比。每周一評比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以嘉獎，調(diào)動同學(xué)爭當(dāng)小標(biāo)兵的熱忱。3、合理有效地利用班級文化氣氛，展現(xiàn)同學(xué)獨(dú)特、特長，并重視對同學(xué)進(jìn)行賞識教育，催其奮進(jìn)，促其自信，從而強(qiáng)化班集體建設(shè)。4、催促同學(xué)上好“兩課三操”，激勵(lì)同學(xué)主動參與體育錘煉。5、老師應(yīng)做好學(xué)校與社會的協(xié)作，多去走訪同學(xué)，班主任多與同學(xué)家長溝通，了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)生活情況，力爭做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步。6、充足發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充足發(fā)揮他們的特長，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的利益。7、組織全班同學(xué)定期召開主題班會，讓每個(gè)同學(xué)在會上暢所欲言，老師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況，去共享他們的歡樂與苦痛，讓老師與同學(xué)完成心與心的溝通。五班級班級工作方案4新的學(xué)期已經(jīng)開頭，接手了一個(gè)全新的班級。面對一個(gè)嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了讓自己更快、更好的順應(yīng)班主任工作；為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的進(jìn)展，我依據(jù)學(xué)校制定的德育方案，制定了本學(xué)期的班級工作方案。一、思想方面以全面提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以培育同學(xué)的各種力量為宗旨，以同學(xué)常規(guī)落實(shí)為前提，對同學(xué)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)同學(xué)自我學(xué)習(xí)、自我管理的主動性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還要增加同學(xué)的集體觀念，強(qiáng)化同學(xué)的紀(jì)律意識，錘煉同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)毅力。平常借助班會、晨會形式，向同學(xué)全面介紹學(xué)校的管理制度，增加同學(xué)的遵紀(jì)意識。強(qiáng)化全班同學(xué)的德育教育，讓同學(xué)學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充足發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識，讓同學(xué)樹立我為班級體服務(wù)榮耀的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。二、班風(fēng)建設(shè)1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培育，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。由于我剛接手這個(gè)班，新學(xué)期，新氣象，我確定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓同學(xué)通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員，組成了一個(gè)新的班委。對于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。同時(shí)，我召開了班委會，激勵(lì)他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培育一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動同學(xué)的行動，讓好的行為帶動整個(gè)班集體，這樣才會收到好的效果。2、強(qiáng)化同學(xué)的自我管理力量，使同學(xué)學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長。依據(jù)同學(xué)們的看法，共同制定出了一套具體的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)立一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氣氛。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充足發(fā)揮他們主人翁的意識，錘煉著自己管理自己，自己催促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)力量做好。三、常規(guī)教育同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成是一項(xiàng)長期性的工作，即使是六班級的同學(xué)也要常抓不懈。這學(xué)期以“學(xué)習(xí)千名行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)兵”為依托，扎扎實(shí)實(shí)的把同學(xué)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為同學(xué)自己的行為標(biāo)準(zhǔn)。1、充足利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照標(biāo)準(zhǔn)去做，使同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，我從培育同學(xué)“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為抓手，抓好同學(xué)們的養(yǎng)成教育。我將在班級里建立一個(gè)小小監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“標(biāo)準(zhǔn)少年”的評比活動，力求取得好的效果。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，強(qiáng)化同學(xué)的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里，利用老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會，進(jìn)一步教育同學(xué)學(xué)會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓同學(xué)懂得報(bào)答、懂得尊重，培育他們良好的情感。3、充足發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。這個(gè)學(xué)期將要進(jìn)行運(yùn)動會、播送操競賽和元旦歌詠競賽。我可以充足的利用這些活動，對同學(xué)進(jìn)行集體主義教育。讓同學(xué)感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時(shí)辰想著為班級爭光，為班級作出自己的奉獻(xiàn)。四、衛(wèi)生方面作為六班級的同學(xué)，雖然個(gè)子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常主動主動的做好。剛開學(xué)，就有個(gè)別同學(xué)想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學(xué)期，我實(shí)行了以下措施1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的穿著是否干凈，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：全班分成五個(gè)衛(wèi)生小組，每天兩個(gè)小組清掃衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于全部的衛(wèi)生區(qū)域我都詳細(xì)分工到了每一個(gè)人。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人重新清掃。對于主動，主動清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行嘉獎。五、學(xué)習(xí)方面由于剛接手新班，對班級的學(xué)習(xí)情況還不是非常了解。尤其對于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清晰。但我明白，每一個(gè)班級都有幾個(gè)相對落后的同學(xué)。這部分同學(xué)的工作尤其要強(qiáng)化，由于它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個(gè)學(xué)期我計(jì)劃實(shí)行以下措施1、多關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，常常表揚(yáng)激勵(lì)他們，增加他們的自信念。2、充足發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，按時(shí)召開家長會，與家長進(jìn)行溝通，溝通孩子的在校、在家情況，按時(shí)了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫忙他們進(jìn)步的方法。做到家校協(xié)作，力爭到達(dá)良好效果。五班級班級工作方案5一、連續(xù)強(qiáng)化日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證，遵守《守則》和《標(biāo)準(zhǔn)》是每一個(gè)小同學(xué)應(yīng)當(dāng)具備的良好品質(zhì)，因此在開學(xué)初就與同學(xué)重溫《守則》和《標(biāo)準(zhǔn)》，讓同學(xué)明白什么事該做，什么事情不該做，并結(jié)合學(xué)校文明中隊(duì)評比的細(xì)則，強(qiáng)化對同學(xué)進(jìn)行教育，讓同學(xué)把《守則》和《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容內(nèi)化為自己的行為，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的同學(xué)。二、連續(xù)進(jìn)行小組競賽在上學(xué)期進(jìn)行的小組競賽的基礎(chǔ)上，本學(xué)期連續(xù)開展相應(yīng)的競賽，讓同學(xué)以小組為單位（8人為一小組）開展活動，組里面的某一位同學(xué)為班級或?qū)W校爭得榮譽(yù)就能為小組獲得分?jǐn)?shù)，如違反了紀(jì)律則被扣分。在學(xué)期初與同學(xué)制定好競賽的規(guī)章，然后共同遵守。每兩星期評比一次，到學(xué)期末評出一組優(yōu)勝小組。三、加大安全教育力度安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)定執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，做好每天的溫馨安全提示，常常性地深化同學(xué)間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，強(qiáng)化同學(xué)在諸如教室、走廊、樓梯、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消退同學(xué)日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。四、充足發(fā)揮班級干部的自主管理意識上學(xué)期班干部在老師的指導(dǎo)下能進(jìn)行各項(xiàng)工作，但是總體上來說，班級干部的工作處于被動的狀態(tài)，有的不大敢管，對于班級的事務(wù)還需老師的布置才能做好。因此，本學(xué)期要加大力度，賜予班干部更多的權(quán)力，不斷培育他們的工