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自強(qiáng)譜新篇/r/n——/r/n/r/n廣州市海珠中學(xué)/r/n（初中）/r/n申報(bào)/r/n市/r/n一級(jí)學(xué)校自評(píng)報(bào)告/r/n一、學(xué)校概況：/r/n廣州市海珠中學(xué)位于海珠區(qū)石榴崗路15號(hào)，創(chuàng)/r/n建/r/n于二零零零年九月，是由廣州電大海珠區(qū)分校牽頭多方投資合作的一所國(guó)有民辦性質(zhì)的全日制中學(xué)，主要招收流動(dòng)人口子女?，F(xiàn)學(xué)校占地面積/r/n17000/r/n平方米，建筑面積/r/n13807.77/r/n平方米。/r/n校舍建設(shè)符合國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)。校園綠化面積1839平方米，綠化覆蓋率73.30%。/r/n教職工/r/n1/r/n09/r/n人，/r/n初中部有56名專任教師，其中/r/n有中學(xué)高/r/n級(jí)教師/r/n1/r/n人/r/n，/r/n中學(xué)/r/n一級(jí)教師/r/n6/r/n人，/r/n中學(xué)初級(jí)教師28人，/r/n本科學(xué)歷/r/n37/r/n人，/r/n?？茖W(xué)歷/r/n19/r/n人。/r/n在教職工中有中共黨員/r/n6/r/n人，共青團(tuán)員/r/n17/r/n人。/r/n學(xué)校以/r/n“/r/n相信我能成功/r/n”/r/n為校訓(xùn)，致力創(chuàng)建/r/n“/r/n文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取/r/n”/r/n的校風(fēng)、/r/n“/r/n主動(dòng)學(xué)習(xí)、天天求進(jìn)/r/n”/r/n的學(xué)風(fēng)和/r/n“/r/n嘗試創(chuàng)新、循循善誘/r/n”/r/n的教風(fēng)，恪守/r/n“/r/n關(guān)注每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)/r/n”/r/n的辦學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在德育方面，以中學(xué)生德育發(fā)展性評(píng)價(jià)嘗試的理念，構(gòu)建/r/n“/r/n準(zhǔn)軍事化/r/n”/r/n常規(guī)訓(xùn)練＋學(xué)生自主管理＋內(nèi)涵發(fā)展的德育管理模式，通過(guò)豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和校園文化，營(yíng)造良好的育人氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)展，幫助每個(gè)學(xué)生都能發(fā)展，從而達(dá)到學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)上立足走科研促教之路，初中構(gòu)建了/r/n“/r/n三環(huán)六步式/r/n”/r/n的課堂教學(xué)模式/r/n，/r/n創(chuàng)出了一條具有本校特色的育人之路。/r/n近幾年來(lái)，/r/n學(xué)校的辦學(xué)條件、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都發(fā)生了巨大的變化/r/n，得到師生、社會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。/r/n2004年4月，海珠初中被評(píng)為/r/n“/r/n海珠區(qū)一級(jí)學(xué)校/r/n”/r/n、/r/n“/r/n廣州市綠色學(xué)校/r/n”/r/n。/r/n初中畢業(yè)班工作連續(xù)三年獲得海珠區(qū)一等獎(jiǎng)，/r/n被評(píng)為/r/n“/r/n社會(huì)滿意十佳民辦學(xué)校/r/n”/r/n、并獲得/r/n“/r/n最佳教學(xué)管理獎(jiǎng)/r/n”/r/n、/r/n“/r/n最受公眾信賴品牌獎(jiǎng)/r/n”/r/n。/r/n我校堅(jiān)持以改革求發(fā)展，以創(chuàng)新求質(zhì)量，/r/n全面提升了我校的綜合實(shí)力，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。/r/n/r/n二、辦學(xué)的主要做法/r/n和/r/n成績(jī)/r/n學(xué)校一切從教師、學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，/r/n堅(jiān)持依法辦學(xué)、人本管理、人本教育，大興教育科研，以/r/n“/r/n一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生/r/n”/r/n為辦學(xué)原則，/r/n努力創(chuàng)/r/n建海珠中學(xué)特色，打造海珠中學(xué)優(yōu)質(zhì)品牌，構(gòu)建先進(jìn)和諧的校園文化。/r/n今日的海珠中學(xué)，校風(fēng)文明，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，人際和諧，師生振奮，呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。/r/n（一）/r/n積極改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境/r/n我校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校有一個(gè)教育思想端正、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有強(qiáng)烈事業(yè)心和勇于開(kāi)拓的領(lǐng)導(dǎo)班子。為確保學(xué)校管理和/r/n教育教學(xué)的質(zhì)量，我?？傆?jì)已投入/r/n25/r/n00/r/n萬(wàn)元，/r/n新增了教工宿舍，新建教學(xué)樓，/r/n新建塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)/r/n，/r/n為所有的教室配備了多媒體電教學(xué)設(shè)備，/r/n購(gòu)置高檔的辦公設(shè)備，配置教師辦公電腦/r/n，/r/n開(kāi)通了海珠中學(xué)網(wǎng)站，每個(gè)教師都有自己的教學(xué)資源包，初步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段和學(xué)習(xí)環(huán)境的現(xiàn)代化。/r/n提升了辦學(xué)品位。/r/n此外/r/n學(xué)校/r/n還建有理、化、生實(shí)驗(yàn)室及配套儀器室、生物園、歷史室、地理園、棋藝室、美術(shù)室、音樂(lè)室、器樂(lè)室、展覽室、心理輔導(dǎo)室等29個(gè)功能場(chǎng)室。/r/n學(xué)校配備校車/r/n2/r/n輛，食堂達(dá)/r/n區(qū)防疫部門/r/n標(biāo)準(zhǔn)，后勤保障完善。/r/n對(duì)學(xué)校所有環(huán)境設(shè)施、服務(wù)設(shè)施進(jìn)行了補(bǔ)充、整修和整改，對(duì)校園綠化和校園文化也重新進(jìn)了規(guī)劃。如今/r/n校園建筑布局錯(cuò)落有致，別具一格；教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活悠閑區(qū)各有所屬又和諧統(tǒng)一。/r/n（二）依法規(guī)范辦學(xué)，完善保障機(jī)制/r/n學(xué)校依據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》規(guī)范辦學(xué)，完善保障機(jī)制，努力為教師、學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。/r/n1．依據(jù)《新勞動(dòng)合同法》，學(xué)校/r/n與教職工訂立書面勞動(dòng)合同，/r/n為每一位教師購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)（包括工傷、生育、失業(yè)、醫(yī)療、重大疾病和養(yǎng)老保險(xiǎn)）。/r/n2．完善教師考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。學(xué)校制定了/r/n《海珠中學(xué)師德考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《/r/n海珠中學(xué)教師教學(xué)工作考評(píng)方案/r/n》/r/n，根據(jù)崗位職責(zé)要求分別對(duì)行政人員、教師和后勤人員進(jìn)行考核。/r/n/r/n3．完善職稱評(píng)聘。在教師職稱評(píng)審上盡量增加透明度。成立職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)評(píng)審條件對(duì)參評(píng)教師認(rèn)真評(píng)議，并收集教職工反饋意見(jiàn)。/r/n4．規(guī)范收費(fèi)工作。嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示。教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支及教職工福利，做到收支明確、公開(kāi)。/r/n5．嚴(yán)格按照《未成年人保護(hù)法》、《教師法》/r/n的規(guī)定，/r/n加強(qiáng)師德建設(shè)，堅(jiān)決杜絕侮辱、體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象的發(fā)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。/r/n6．以創(chuàng)建/r/n“/r/n平安校園/r/n”/r/n為目標(biāo)。我們堅(jiān)持/r/n“/r/n安全第一，預(yù)防為主/r/n”/r/n的原則，一是制定了嚴(yán)格的安全管理網(wǎng)絡(luò)，從校長(zhǎng)到各部門負(fù)責(zé)人，層層簽定安全責(zé)任書。二是定期進(jìn)行安全隱患大排查，制定/r/n突發(fā)事件的預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施。/r/n2009年/r/n，我校通過(guò)/r/n了“海珠區(qū)安全文明校園”/r/n的/r/n考評(píng)/r/n。/r/n孟碧香老師被評(píng)為2008年度海珠地區(qū)交通安全先進(jìn)工作者。/r/n（/r/n三/r/n）/r/n加強(qiáng)/r/n領(lǐng)導(dǎo)班子/r/n建設(shè)/r/n,建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度/r/n我校有/r/n一支開(kāi)拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，/r/n在師生員工中有較高威信的領(lǐng)導(dǎo)班子，/r/n他們嚴(yán)格要求自己，大膽探索，提出/r/n“/r/n以人為本，依法治教，建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度/r/n”/r/n。具體做法是：/r/n1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。/r/n學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)教育理論，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。/r/n逢/r/n星期一/r/n9：30/r/n—/r/n10：30法定/r/n行政/r/n干部理論學(xué)習(xí)/r/n，/r/n寫讀書筆記和論文。/r/n提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平/r/n和技術(shù)水平/r/n，堅(jiān)定搞好工作的決心。對(duì)如何從我校實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展以教學(xué)為中心的整體改革；對(duì)如何使教師隊(duì)伍穩(wěn)定和優(yōu)化，調(diào)動(dòng)各部門積極性，提高工作效率等問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真探討。/r/n2、樹(shù)立/r/n“/r/n人本化/r/n”/r/n管理目標(biāo)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)；樹(shù)立團(tuán)結(jié)向上、廉潔正派、帶頭實(shí)干的形象；能共事，能干事。在管理中淡化/r/n“/r/n官/r/n”/r/n念，以人為本，實(shí)現(xiàn)/r/n“/r/n尊重人、理解人、關(guān)心人、激勵(lì)人/r/n”/r/n的人本化管理目標(biāo)。/r/n3/r/n、/r/n實(shí)施制度化管理。制定學(xué)校章程，確立法人學(xué)校地位，依法制定學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)、方針、目標(biāo)、管理機(jī)制，體現(xiàn)學(xué)校管理的總體性、方向性和科學(xué)性，并配套建立一系列行之有效的規(guī)章制度。有教職工崗位責(zé)任制；教師工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)規(guī)范建設(shè)；人、財(cái)、物、信息等管理系列。學(xué)校目標(biāo)管理、層級(jí)管理得到落實(shí)，管理架構(gòu)運(yùn)作暢通、高效。/r/n/r/n4/r/n．/r/n使用現(xiàn)代化管理手段。學(xué)校建立和使用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，建設(shè)健全網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，運(yùn)用現(xiàn)代管理技術(shù)和手段進(jìn)行行政、教育、教學(xué)管理，做到網(wǎng)絡(luò)通暢、資源豐富、方便快捷、提高效率，總體上代替過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)型管理模式，促進(jìn)學(xué)校管理走上規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化軌道。/r/n（/r/n四/r/n）/r/n加強(qiáng)/r/n教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師/r/n綜合/r/n素質(zhì)/r/n1．/r/n建立教師激勵(lì)機(jī)制/r/n我們首先把好教師招聘關(guān)，建立/r/n“/r/n擇優(yōu)/r/n”/r/n聘用、優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制。在招聘方面，我們嚴(yán)格把關(guān)，看材料，約見(jiàn)面，試講課，評(píng)教學(xué)，量能力。在薪金方面，對(duì)水平高，能力強(qiáng)，負(fù)責(zé)任的教師委以重任，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞多得的分配原則。學(xué)校還設(shè)立了教學(xué)質(zhì)量完成獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任、畢業(yè)班工作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并制定出/r/n《海珠中學(xué)師德考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《/r/n海珠中學(xué)教師教學(xué)工作考評(píng)方案/r/n》等獎(jiǎng)懲制度；/r/n每年教師節(jié)大力表彰職業(yè)道德高尚、工作勤奮、有創(chuàng)新精神、做出了成績(jī)的教師。這一系列措施使廣大教職員工更加愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，同時(shí)也增加了集體凝聚力。/r/n2/r/n．/r/n重視教師師德建設(shè)/r/n為了/r/n提高/r/n教師/r/n的師德水平/r/n，/r/n我校請(qǐng)來(lái)了/r/n全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)/r/n“/r/n五一/r/n”/r/n獎(jiǎng)?wù)芦@得者、廣東省特級(jí)教師鄭賢到我校為/r/n教師/r/n作專題講座/r/n，/r/n啟發(fā)了思維，開(kāi)拓了眼界，提高了境界，使教師較好的理解了職業(yè)、事業(yè)、個(gè)人成長(zhǎng)等方面的關(guān)系，堅(jiān)定了做優(yōu)秀教師的信念/r/n。/r/n學(xué)校每個(gè)學(xué)年都舉行/r/n了/r/n“/r/n班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)/r/n”/r/n，每周一次/r/n“/r/n級(jí)長(zhǎng)工作會(huì)議/r/n”/r/n、每月一次/r/n“/r/n班主任工作研討會(huì)/r/n”/r/n，交流如何當(dāng)好班主任、如何做好學(xué)生的思想工作等，互相學(xué)習(xí)、互相交流。這些活動(dòng)提高/r/n了/r/n教師開(kāi)展德育工作的能力，在學(xué)校形成了關(guān)愛(ài)學(xué)生的氛圍，尤其是形成了/r/n“/r/n關(guān)愛(ài)后進(jìn)生/r/n”/r/n的氛圍/r/n。/r/n2008年/r/n我校趙柳勤老師撰寫的論文《同舟共濟(jì)，共同成長(zhǎng)》在廣州市教育局思政處、廣州市教育學(xué)會(huì)中學(xué)班主任工作專業(yè)委員會(huì)組織的/r/n“/r/n初、高中中間年級(jí)工作探索和研究成果/r/n”/r/n比賽中獲得三等獎(jiǎng)。/r/n姚秋波老師被評(píng)為/r/n“/r/n廣州市/r/n中小學(xué)/r/n優(yōu)秀班主任/r/n”/r/n。/r/n3/r/n．/r/n關(guān)注教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)/r/n一是高要求備課和隨堂聽(tīng)課相結(jié)合。要求青年教師備詳案，做到五備一思：備教材、備教師、備學(xué)生、備學(xué)法、備媒體，/r/n每學(xué)期一教學(xué)反思/r/n。/r/n二是課堂教學(xué)模式的培訓(xùn)。我校每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周都會(huì)進(jìn)行課堂教學(xué)模式/r/n——/r/n三環(huán)六部式的培訓(xùn)。/r/n培訓(xùn)工作，細(xì)化而又扎實(shí)，民主而又和諧，充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍/r/n，更進(jìn)一步提高了教師的課堂教學(xué)水平。/r/n三是/r/n電腦培訓(xùn)。/r/n今年開(kāi)學(xué)初，我校對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，要求人人過(guò)電腦關(guān)，現(xiàn)在97％的教師能用多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)/r/n。四是/r/n開(kāi)展基本功大比武活動(dòng)，促進(jìn)教師之間比學(xué)趕超。/r/n五是/r/n實(shí)行校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、科組長(zhǎng)檢查教案及聽(tīng)課制度，對(duì)教師具體指導(dǎo)評(píng)價(jià)。/r/n4/r/n．/r/n關(guān)心教師切身利益/r/n學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情地為教師排憂解難，使他們感到海珠大家庭的溫暖。/r/n幾年來(lái)，我校教師的收入每年都有一定的增長(zhǎng)；為了解決教師的住房問(wèn)題，我校通過(guò)多種渠道籌措資金，為教師提供了安全穩(wěn)定的住宿環(huán)境；/r/n組織教職工體檢，建立教師健康檔案；對(duì)患病的教職工進(jìn)行慰問(wèn)；對(duì)有困難的教職工給予經(jīng)濟(jì)上的臨時(shí)補(bǔ)貼；/r/n在大型節(jié)日如春節(jié)、中秋、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、三八節(jié)等節(jié)日給每位教職工發(fā)放慰問(wèn)金，并組織娛樂(lè)、體育等多種教師集體活動(dòng)、創(chuàng)建和諧共進(jìn)的美好人際關(guān)系；/r/n充分發(fā)揮教代會(huì)的作用/r/n，/r/n聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，尊重他們的決議，發(fā)揮教職工當(dāng)家作主的精神，對(duì)教職工提案及時(shí)做出答復(fù)，使民主管理程序化、制度化。/r/n/r/n（五）開(kāi)辟德育新途徑，/r/n提高德育實(shí)效/r/n性/r/n海珠中學(xué)是一所國(guó)有民辦學(xué)校，生源主要來(lái)源于外來(lái)打工子女，學(xué)生水平參差不齊，在學(xué)生身上還有很多不好的行為習(xí)慣，因此/r/n從建校起，/r/n我校實(shí)行的就是/r/n“/r/n準(zhǔn)軍事化常規(guī)訓(xùn)練＋學(xué)生自主管理＋內(nèi)涵發(fā)展/r/n”/r/n的德育管理。/r/n為/r/n提高學(xué)校德育實(shí)效，/r/n我校又創(chuàng)造了/r/n以基本分值加自選加分項(xiàng)目的德育評(píng)估模式/r/n，/r/n形成/r/n“/r/n人人爭(zhēng)優(yōu)秀，班班爭(zhēng)達(dá)標(biāo)/r/n”/r/n的德育工作新局面。/r/n1．/r/n準(zhǔn)軍事化常規(guī)訓(xùn)練/r/n我校狠抓常規(guī)，賦予/r/n“/r/n準(zhǔn)軍事化/r/n”/r/n的標(biāo)準(zhǔn)。/r/n從出勤、早讀、課前準(zhǔn)備、午飯、午休、歸程隊(duì)、課間操、隊(duì)形、對(duì)列、儀表、禮貌、清潔衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)保管等/r/n方面強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。新生/r/n入學(xué)要參加為期一周的黃埔少年軍校的訓(xùn)練，/r/n平時(shí)/r/n通過(guò)隊(duì)列比賽、廣播操比賽等活動(dòng)帶動(dòng)各班級(jí)的日常訓(xùn)練/r/n。/r/n學(xué)校訂立完整的日常管理制度，德育驗(yàn)收小組每/r/n天/r/n進(jìn)行十四項(xiàng)檢查，每周評(píng)出文明班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。/r/n我們堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，/r/n利用國(guó)旗下講話/r/n對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育/r/n。/r/n利用學(xué)校/r/n廣播站，弘揚(yáng)正氣，鞭策后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情/r/n。/r/n利用班會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準(zhǔn)》、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。/r/n給學(xué)生播放法制和安全宣傳影片，/r/n深入進(jìn)行法制教育/r/n和安全教育/r/n；運(yùn)用主題班會(huì)、文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳/r/n和/r/n自我教育。/r/n經(jīng)過(guò)教育、訓(xùn)練，良好習(xí)慣逐漸形成?，F(xiàn)在學(xué)校每天都有一道道風(fēng)景線，一千多人的學(xué)校分流有序，歸程隊(duì)靠校道右側(cè)成單路行進(jìn)，單車隊(duì)一個(gè)跟一個(gè)，乘校車的按車號(hào)一隊(duì)隊(duì)上車，就餐的一行跟一行，午休時(shí)鴉雀無(wú)聲。/r/n2．/r/n學(xué)生自主管理/r/n學(xué)校管理，僅靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要培養(yǎng)學(xué)生的自治能力。激發(fā)學(xué)生的成就感、責(zé)任感，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉逐步提高適應(yīng)社會(huì)生活的能力，因此學(xué)校為學(xué)生提供了自主管理的平臺(tái)。就餐、歸程、大會(huì)紀(jì)律、午休有學(xué)生值日干部的管理，校車有學(xué)生車長(zhǎng)管理。組織學(xué)生參加競(jìng)選班委會(huì)、級(jí)委會(huì)、學(xué)生會(huì)團(tuán)委，放手讓學(xué)生組織大型活動(dòng)，如升旗儀式，國(guó)旗下講話，主持大型文藝匯演，甚至班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等等。/r/n學(xué)生會(huì)團(tuán)委積極主動(dòng)地策劃、組織了一個(gè)又一個(gè)充滿意義的活動(dòng)。開(kāi)展/r/n“/r/n志愿周/r/n”/r/n活動(dòng)，組織校園志愿者清理校園死角衛(wèi)生，到石榴崗路進(jìn)行清理牛皮蘚的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；舉行/r/n“/r/n學(xué)雷鋒，春暖海珠/r/n”/r/n的板報(bào)評(píng)比；舉行清明節(jié)掃墓活動(dòng)，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神；建立/r/n“/r/n失物招領(lǐng)臺(tái)/r/n”/r/n等等。這些/r/n活動(dòng)豐富了校園生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生的能力，取得了良好的教育效果/r/n。教師也得到了解放，管理更加到位，效率也提高了。/r/n3．/r/n內(nèi)涵發(fā)展/r/n所謂/r/n內(nèi)涵發(fā)展就是要全面提高學(xué)生素質(zhì)，造就/r/n“/r/n有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律/r/n”/r/n的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。/r/n近年來(lái)，/r/n學(xué)校不斷優(yōu)化校園文化環(huán)境。/r/n寬敞、潔凈的校園，得體醒目的標(biāo)語(yǔ)布置，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育/r/n。/r/n為了/r/n增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦/r/n，我們開(kāi)展了/r/n“/r/n創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園/r/n”/r/n的/r/n主題班會(huì)/r/n。為了/r/n讓學(xué)生/r/n正確地認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，/r/n我們開(kāi)展了/r/n“/r/n認(rèn)識(shí)自我/r/n，/r/n超越自我/r/n”/r/n的主題班會(huì)。為了讓學(xué)生知榮辱，我們開(kāi)展了/r/n“/r/n八榮八恥/r/n“/r/n的主題班會(huì)。為了讓學(xué)生/r/n找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法/r/n，我們開(kāi)展了/r/n“/r/n學(xué)習(xí)方法探究/r/n”/r/n的主題班會(huì)。每/r/n年/r/n舉辦校運(yùn)會(huì)、/r/n藝術(shù)節(jié)/r/n、/r/n元旦文藝匯演/r/n、/r/n朗誦比賽、演講比賽、墻報(bào)比賽等等/r/n來(lái)挖掘/r/n學(xué)生深藏的才藝。班級(jí)之間的籃球賽、拔河比賽/r/n培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神/r/n。/r/n以集體名義構(gòu)建班級(jí)，提倡集體生活，培養(yǎng)同學(xué)間的友誼，集體創(chuàng)造榮譽(yù)，集體承擔(dān)班級(jí)責(zé)任，集體分享成果，力爭(zhēng)班級(jí)都有共同的追求、共同的理想。榮辱與共、互相幫助，提高集體生活的幸福指數(shù)。/r/n4.德育評(píng)估模式/r/n原先的班級(jí)管理，班主任事必躬親，忙得不可開(kāi)交；學(xué)生處于被動(dòng)的地位，口服心不服，管理效果事倍功半。/r/n為/r/n提高學(xué)校德育實(shí)效，/r/n我校創(chuàng)造了/r/n以基本分值加自選加分項(xiàng)目的德育評(píng)估模式/r/n，/r/n每周/r/n各班/r/n根據(jù)各自班情，從13個(gè)自選項(xiàng)目中選擇加分項(xiàng)目，由德育驗(yàn)收小組驗(yàn)收后，達(dá)標(biāo)的給予加分，不達(dá)標(biāo)的根據(jù)具體打分細(xì)則給予相應(yīng)的扣分。自選加分項(xiàng)目有課公物維護(hù)、午休、課間操、課前準(zhǔn)備、歸程隊(duì)、儀容儀表、各類競(jìng)賽/r/n等/r/n14項(xiàng)，全校進(jìn)行德育14項(xiàng)大比拼，/r/n形成/r/n“/r/n人人爭(zhēng)優(yōu)秀，班班爭(zhēng)達(dá)標(biāo)/r/n”/r/n的德育工作新局面。/r/n（六）/r/n深化教研，/r/n走科研強(qiáng)校之路/r/n。/r/n/r/n在抓好教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，我們著力抓好課程改革、校本教研、/r/n校外科研/r/n三大方面：/r/n

/r/n/r/n1．/r/n穩(wěn)妥推進(jìn)課程改革/r/n近幾年我們主要是結(jié)合課程改革引導(dǎo)教師從以下幾方面來(lái)學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，特別是有關(guān)課程改革方面的專著、論文，/r/n如洋思初中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與課程改革《一個(gè)樸素的教育奇跡》，《中學(xué)嘗試教學(xué)設(shè)計(jì)》等等，來(lái)/r/n提高教師的理論素養(yǎng)；二是學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，提高教師使用教材的能力；三是學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)，課改需要摸索，別人摸索出來(lái)的好經(jīng)驗(yàn)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒；四是學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，/r/n將/r/n學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)/r/n相/r/n結(jié)合；五是學(xué)習(xí)相關(guān)的其它學(xué)科的知識(shí)，課改強(qiáng)調(diào)綜合性，/r/n因此我們建議/r/n教師盡可能學(xué)習(xí)學(xué)科以外的相關(guān)知識(shí)。/r/n2/r/n．/r/n積極實(shí)施校/r/n本培訓(xùn)/r/n/r/n堅(jiān)持每周一下午組織教師進(jìn)行政治和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，設(shè)立/r/n“/r/n教師論談/r/n”/r/n，由老師上臺(tái)介紹教學(xué)成長(zhǎng)的過(guò)程與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。/r/n完善聽(tīng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于/r/n30/r/n節(jié)，其他教師不得少于/r/n20/r/n節(jié)/r/n，/r/n把/r/n公開(kāi)課、示范課，觀摩課/r/n經(jīng)常化。/r/n校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、科組長(zhǎng)不定時(shí)檢查教案和聽(tīng)課，對(duì)教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)評(píng)價(jià)。堅(jiān)持每周三集體備課，重點(diǎn)探討學(xué)習(xí)目標(biāo)和堂上訓(xùn)練題。堅(jiān)持每周四下午文科教研和周五下午理科教研活動(dòng)，以探討教學(xué)理念與教學(xué)策略為核心。每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思更是必不可少，以/r/n引導(dǎo)教師逐步養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。引導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)專題研究/r/n，/r/n對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、升華，積極撰寫論文，對(duì)教師論文獲獎(jiǎng)/r/n或/r/n發(fā)表的依據(jù)制度給予獎(jiǎng)勵(lì)。/r/n3/r/n．/r/n大力/r/n開(kāi)展校外/r/n科研/r/n除組織教師參加區(qū)內(nèi)教研活動(dòng)外，學(xué)校還/r/n先后組織教師到洋思中學(xué)、南武中學(xué)、九十七中、五中、北大附中、中大附中、江南中學(xué)、惠州一中、南雄一中等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)；派教學(xué)骨干到省內(nèi)外考察學(xué)習(xí)，參加全國(guó)性的高水平的教學(xué)科學(xué)研討會(huì)。/r/n取眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)自家之短。/r/n三年來(lái)，兩次組織老師參加全國(guó)嘗試教學(xué)活動(dòng)，并參與異地授課，戴靚、佘艷斌老師雙雙榮獲全國(guó)嘗試教學(xué)一等獎(jiǎng)。還把本校的課例與兄弟學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課例相對(duì)照，找出差距。/r/n近三年，教師參加論文、說(shuō)課、/r/n教案、課件、教學(xué)比賽/r/n等各級(jí)各類比賽/r/n中取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。/r/n黃慈恩老師撰寫的論文《讓學(xué)生在評(píng)價(jià)和/r/n激勵(lì)/r/n當(dāng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)》/r/n獲/r/n廣東省生物學(xué)教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)/r/n，/r/n我校/r/n在承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)重點(diǎn)研究課題《嘗試教學(xué)理論研究與實(shí)踐》的研究活動(dòng)中，/r/n被評(píng)為先進(jìn)單位/r/n。劉錦鳳老師撰寫的《/r/n愉快教學(xué)，創(chuàng)建和諧課堂》一文，在《當(dāng)代中國(guó)名師論文精選》評(píng)選中/r/n榮獲一等獎(jiǎng)。/r/n在/r/n《科學(xué)教育家》編輯部舉辦的/r/n“/r/n課程教育改革與創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽/r/n”/r/n中，/r/n周小蓮老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《走一步，再走一步》/r/n榮獲二等獎(jiǎng)/r/n，/r/n論文《中小學(xué)教學(xué)銜接中我們?cè)鯓永眯〗M合作教學(xué)》/r/n榮獲一等獎(jiǎng)/r/n。/r/n我校趙柳勤老師撰寫的論文《同舟共濟(jì)，共同成長(zhǎng)》在廣州市/r/n“/r/n初、高中中間年級(jí)工作探索和研究成果/r/n”/r/n比賽中獲得三等獎(jiǎng)。/r/n（七）/r/n狠抓/r/n教學(xué)工作/r/n，教學(xué)質(zhì)量逐年提高/r/n1/r/n．/r/n落實(shí)/r/n常規(guī)教學(xué)，提高課堂效益/r/n。/r/n在教學(xué)上，我/r/n校/r/n采用獨(dú)特的/r/n課堂教學(xué)模式/r/n——/r/n三環(huán)六步式。/r/n“/r/n三環(huán)/r/n”/r/n指的是課堂教學(xué)中的三個(gè)主要環(huán)節(jié)，即學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)、有效幫助環(huán)節(jié)和當(dāng)堂訓(xùn)練環(huán)節(jié)。/r/n“/r/n六步/r/n”/r/n指的是課堂教學(xué)中的六個(gè)基本步驟，即課題導(dǎo)入、揭示學(xué)標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)、有效幫助和堂上訓(xùn)練。為了將三環(huán)六步式的教學(xué)模式貫徹到底，我們堅(jiān)持周三集體備課，/r/n做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。/r/n堅(jiān)持每周四下午文科教研和周五下午理科教研活動(dòng)。實(shí)行/r/n“/r/n三清/r/n”/r/n（堂清、周清、月清）/r/n政策，落實(shí)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的過(guò)關(guān)。/r/n除此之外，/r/n對(duì)“備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)”等環(huán)節(jié)都提出了具體要求。/r/n2．/r/n重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，全面提高學(xué)生素質(zhì)。/r/n由于生源普遍比較差，學(xué)生的全面素質(zhì)比較低下，因而后進(jìn)生的面也相對(duì)較大。在多年的教育實(shí)踐過(guò)程中，我們逐漸形成了“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同等重要甚至更重要”/r/n的觀念，立足后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，全面提高學(xué)生素質(zhì)。/r/n班主任制定后進(jìn)生幫扶措施，/r/n并及時(shí)進(jìn)行后進(jìn)生工作總結(jié)，每學(xué)期后進(jìn)生/r/n轉(zhuǎn)化率達(dá)到百分之八十以上。/r/n3./r/n建立學(xué)期視導(dǎo)制度。每月一次由教導(dǎo)處集中力量，對(duì)教師的備課、學(xué)生作業(yè)抽樣檢查。檢查時(shí)填寫量化考評(píng)表，記載檢查情況，然后由教導(dǎo)處予以小結(jié)，把情況反饋給教師，供教師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。檢查的情況，也作為教師工作考評(píng)的依據(jù)。并在學(xué)生中開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和展覽。/r/n4./r/n建立/r/n上課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。學(xué)校行政人員每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。提倡跨年級(jí)跨學(xué)科相互聽(tīng)課，通過(guò)借鑒他人的教學(xué)思路和課堂教學(xué)組織技巧，豐富自己，完善自己。/r/n教師/r/n上公開(kāi)課后，/r/n要/r/n進(jìn)行即時(shí)評(píng)課/r/n”/r/n。評(píng)課時(shí)講求/r/n“/r/n優(yōu)點(diǎn)不提跑不了，缺點(diǎn)不提不得了/r/n”/r/n的原則，各抒己見(jiàn)。通過(guò)說(shuō)課上課評(píng)課活動(dòng)，促使全體教師認(rèn)真鉆研教材教法，提高教學(xué)藝術(shù)/r/n。/r/n5/r/n./r/n改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量考評(píng)制度。/r/n在期末教學(xué)質(zhì)量考評(píng)中，/r/n除了看/r/n學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)/r/n外，還要看在/r/n原有基礎(chǔ)上的發(fā)展/r/n，/r/n看教師的工作難度和克服困難的過(guò)程。/r/n設(shè)立/r/n教學(xué)質(zhì)量完成獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)、畢業(yè)班工作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)/r/n。/r/n扎實(shí)的教學(xué)工作，使我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。/r/n在承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)重點(diǎn)研究課題《嘗試教學(xué)理論研究與實(shí)踐》的研究活動(dòng)中，連續(xù)三年被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)單位。/r/n2006、2007、2008連續(xù)三年獲得海珠區(qū)初中畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng)。/r/n數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的/r/n中考區(qū)排名逐年上升。/r/n在/r/n“/r/n中華之魂/r/n”/r/n初中生古詩(shī)文誦讀大賽中，/r/n連續(xù)三屆/r/n獲得了海珠區(qū)一等獎(jiǎng)，第三屆參賽作品《清明憶忠魂》獲得廣州市二等獎(jiǎng)。/r/n在廣州市第三屆/r/n“/r/n中華之魂/r/n”/r/n中學(xué)生古詩(shī)文競(jìng)賽中，柯錦濤同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，汪浩同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。在第五屆/r/n“/r/n星星火炬/r/n”/r/n全國(guó)少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)廣東賽區(qū)決賽中，我校被評(píng)優(yōu)秀組織單位，孫靖、羅紫珊、鄭小妹等8名老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師，劉嘉榮、嚴(yán)紫鑫同學(xué)榮獲初中組金獎(jiǎng)，劉歡瑜、徐亞強(qiáng)等10名同學(xué)榮獲初中組銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)和優(yōu)秀表演獎(jiǎng)?？洛\濤同學(xué)在第十九屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽中獲得廣州市二等獎(jiǎng)。/r/n楊許威同學(xué)在2008年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，成績(jī)優(yōu)異，獲得九年級(jí)組全國(guó)二等獎(jiǎng)。/r/n在廣州市2007學(xué)年初中開(kāi)放式考查作品評(píng)比中，我校黃慧萍、潘慶杰、熊詩(shī)雨等6名同學(xué)榮獲/r/n“/r/n制作類/r/n”/r/n二等獎(jiǎng)。/r/n（八）/r/n開(kāi)展/r/n體衛(wèi)藝/r/n興趣活動(dòng)，/r/n全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)/r/n1/r/n．/r/n體育工作/r/n我校開(kāi)辦了跆拳道、健美操特長(zhǎng)班，組織了校園籃球隊(duì)。/r/n平時(shí)在/r/n抓好/r/n課間操的/r/n基礎(chǔ)上，/r/n還/r/n廣泛開(kāi)展/r/n了/r/n形式多樣的群眾性體育活動(dòng)，/r/n如：廣播操比賽、自編操比賽，/r/n籃球、足球、羽毛球、乒乓球/r/n比賽/r/n等等/r/n。/r/n通過(guò)這些體育活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)。/r/n幾年來(lái)，體育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活不可割離的一部分。/r/n在/r/n200/r/n7/r/n年海珠區(qū)中學(xué)生/r/n“/r/n珠中杯/r/n”/r/n田徑比賽/r/n中獲得女/r/n子初中組第一名/r/n、/r/n男/r/n子初中組第/r/n二/r/n名。/r/n在2008年海珠區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上/r/n獲獎(jiǎng)26項(xiàng)，/r/n鄧賀民同學(xué)獲得二類初中男子跳遠(yuǎn)第一名/r/n，顏懷青同學(xué)獲得二類初中男子110米欄第一名/r/n。/r/n2/r/n．/r/n衛(wèi)生工作/r/n堅(jiān)持開(kāi)展衛(wèi)生健康工作，重視學(xué)生健康意識(shí)的培養(yǎng)和心理健康的輔導(dǎo)。/r/n我校衛(wèi)生工作/r/n由校醫(yī)室具體實(shí)施計(jì)劃，/r/n學(xué)校和街道衛(wèi)生防疫部門共同構(gòu)筑了學(xué)校衛(wèi)生健康工作的網(wǎng)絡(luò)。/r/n全校師生開(kāi)展預(yù)防艾滋病知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查、健康教育知識(shí)問(wèn)答等活動(dòng)。并建立師生健康檔案；學(xué)校防病、防污、防近視眼等措施得力，效果好；學(xué)生體育合格率、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率分別達(dá)到95%、90%、25%以上。/r/n學(xué)校食堂依法依規(guī)嚴(yán)格把關(guān)，自覺(jué)接受衛(wèi)生防疫等部門的檢查，保證師生的飲食健康，從沒(méi)有發(fā)生一起飲食安全事故/r/n。/r/n學(xué)生的儀容儀表和個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣有了長(zhǎng)足進(jìn)步/r/n。/r/n在2007年廣州市中學(xué)生食物營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生系列活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在2007年廣州市中學(xué)生樂(lè)敦護(hù)眼健康教育活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。在2007年廣州市中學(xué)生食物營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比中陳邦濤、黎穗婷、劉夢(mèng)茹同學(xué)的作品榮獲一、二等獎(jiǎng)。在海珠區(qū)中學(xué)生艾滋病健康教育干預(yù)項(xiàng)目比賽中楊麗慧、吳桂芳、劉敏同學(xué)的作品榮獲一等獎(jiǎng)。/r/n2008年在海珠區(qū)第三屆中小學(xué)環(huán)?？萍枷盗谢顒?dòng)中榮獲組織獎(jiǎng)。/r/n2008年在海珠區(qū)中小學(xué)反邪教警示教育系列活動(dòng)中我校榮獲組織獎(jiǎng)。郭俊康、蔣美玲、包楚濤同學(xué)的作品都榮獲一等獎(jiǎng)。/r/n3/r/n．/r/n藝術(shù)教育/r/n我校/r/n把藝術(shù)教育與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合/r/n，/r/n發(fā)揮藝術(shù)教育培養(yǎng)/r/n學(xué)生/r/n健康審美情趣/r/n。/r/n從建校以來(lái)，我校已開(kāi)展了六屆大型校園/r/n科藝節(jié)/r/n，/r/n每次藝術(shù)節(jié)都開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，如現(xiàn)場(chǎng)硬筆書法比賽、現(xiàn)場(chǎng)繪畫創(chuàng)作大賽、節(jié)徽設(shè)計(jì)、慶元旦文藝匯演、演講比賽、詩(shī)詞朗誦比賽等等。/r/n在潛移默化中陶冶他們的情操，塑造他們的靈魂/r/n。/r/n我校在藝術(shù)教育方面獲得了很多成績(jī)。/r/n在/r/n2006/r/n年環(huán)保工藝美術(shù)創(chuàng)作大賽系列活動(dòng)中，/r/n我校學(xué)生獲獎(jiǎng)9人次。/r/n在2007年廣州市中學(xué)生食物營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比中，我校獲獎(jiǎng)3人次。/r/n在/r/n2007年廣東省第二十個(gè)世界無(wú)煙日繪畫比賽中，/r/n我校學(xué)生獲獎(jiǎng)/r/n3人次。/r/n2008年/r/n我校在第六屆海珠區(qū)少先隊(duì)文化節(jié)系列活動(dòng)/r/n——“/r/n奧運(yùn)寶貝繽紛SHOW/r/n”/r/n拉拉隊(duì)比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。/r/n/r/n