第八單元

我的心兒怦怦跳一、看漫畫，說妙招（一）“看漫畫，說妙招”環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與時間學(xué)生活動方式教學(xué)目標(biāo)

《立小言易作文》：漫畫時間：3分鐘

看一看說一說1.看漫畫，發(fā)現(xiàn)習(xí)作小妙招2.說妙招，初步感知習(xí)作小妙招。（二）“看漫畫，說妙招”環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)過程1.看漫畫，說一說自己的發(fā)現(xiàn)。2.聚焦第三幅漫畫，引導(dǎo)學(xué)生初步感知習(xí)作小妙招——外表有異常，心兒怦怦跳。

二、看例文，說選材（一）“看例文，說選材”環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與時間學(xué)生活動方式教學(xué)目標(biāo)

《立小言易作文》：習(xí)作例文、講講選材時間：10分鐘

讀一讀寫一寫說一說1.看例文，初步感知“心兒怦怦跳”的感覺。2.喚醒記憶，分享讓自己“心兒怦怦跳”的那些事。（二）“看例文，說選材”環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)過程過渡師：漫畫中涉及到的小妙招是——外表有異常，心兒怦怦跳。那么，為什么會外表有異常呢？是什么引起外表的異常呢？1.出示自學(xué)提示：請你快速默讀習(xí)作例文《百米賽跑》，完成文中批注的要求。①學(xué)生分享交流。②教師指導(dǎo)（內(nèi)心的異常變化，引起了外表的異常變化。所以在文中我們能夠發(fā)現(xiàn)，作者除了寫身體的異常變化，也寫了內(nèi)心的感受。）過渡：每個人都有自己正常的心跳頻率，可是在某些特殊的情況下，心率會加快，那時，我們的心兒就是怦怦跳的。有些人在參加百米賽跑時，心兒怦怦跳；有些人參加班干部競選時，心兒怦怦跳；有些人第一次走夜路也會心兒怦怦跳……想一想你有沒有類似《百米賽跑》這樣讓自己心兒怦怦跳的事情呢？請在方框的橫線上，寫幾件讓你“心兒怦怦跳”的事。2.學(xué)生分享交流讓自己“心兒怦怦跳”的事，教師引導(dǎo)學(xué)生說出自己當(dāng)時的心情或心理狀態(tài)（驚喜、緊張、害怕、激動）。

三、你演我猜，速記詞語（一）“你演我猜，速記詞語”環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與時間學(xué)生活動方式教學(xué)目標(biāo)

《立小言易作文》：你演我猜時間：8分鐘演一演猜一猜記一記寫一寫1.通過“你演我猜”，讓學(xué)生再次體會“心兒怦怦跳”的感受；2.積累詞語，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。（二）“你演我猜，速記詞語”環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)過程過渡：當(dāng)你不知道用什么詞去形容自己心兒怦怦跳的時刻，那就來一次你演我猜吧！讓我們一起玩一玩“你演我猜”的游戲，用詞語來形容當(dāng)時心兒怦怦跳的感受吧！1.教師選一名同學(xué)為搭檔，示范表演。可以先提示是幾字成語。然后加入自己的動作，用動作去形容這個詞語?？梢蕴崾緦Ψ?，但不能說出這個詞語中任何一個字。最后揭示謎底。2.指名仿照示范進(jìn)行“你演我猜”，每猜完一個詞語，全班同學(xué)齊讀一遍。（2--3組學(xué)生即可）3.出示全部詞語，速記分享。4.教師小結(jié)：寫“心兒怦怦跳”的時候，我們便可以用到這些詞語，寫出自己當(dāng)時內(nèi)心的感受以及外在的表現(xiàn)。

四、例段練招，分享提升（一）“片段練招，分享提升”環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與時間學(xué)生活動方式教學(xué)目標(biāo)

《立小言易作文》：例段1時間：16分鐘

讀一讀說一說寫一寫通過例段練筆，讓學(xué)生們結(jié)合“你演我猜”環(huán)節(jié)中的詞語，實踐運用。（二）“片段練招，分享提升”環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)過程1.出示自學(xué)提示：快速默讀例段1、2，和同桌說一說你的收獲。2.指名分享收獲。3.小結(jié)：在例段1中，我們明白了作文小妙招第二招：出點小意外，心兒怦怦跳。我們可以先寫自已遇到的小意外，然后再寫出當(dāng)時內(nèi)心的感受和外在的異常表現(xiàn)（寫外表異常感受不知道該怎么寫時，可以從上到下，從頭到腳的順序記寫）。一次小意外，引起了內(nèi)心的異常變化和身體的異常變化，當(dāng)你把這些變化寫清楚時，這便是你的感受。在例段2中，作者又加入一個內(nèi)心獨白，寫一寫自己的心理活動，這樣你的作文會變得更加豐富，情感表達(dá)更加生動形象。4.學(xué)生選擇一件讓自己心兒怦怦跳的事，選擇其中一個例段進(jìn)行仿寫。5.指名分享，自評、他評。6.結(jié)合評價，對自己選擇的片段修改。7.指名分享展示。

五、例文學(xué)招，巧學(xué)結(jié)構(gòu)（一）“例文學(xué)招，巧學(xué)結(jié)構(gòu)”環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與時間學(xué)生活動方式教學(xué)目標(biāo)

《立小言易作文》：講講結(jié)構(gòu)時間：16分鐘

讀一讀畫一畫

模仿例文的心電圖，畫一畫自己的心電圖。并利用“心電圖”搭建習(xí)作框架。（二）“例文學(xué)招，巧學(xué)結(jié)構(gòu)”環(huán)節(jié)對應(yīng)的教學(xué)過程過渡：有了以上的基礎(chǔ)，讓我們再翻回習(xí)作例文《百米賽跑》，完成講講結(jié)構(gòu)這部分內(nèi)容。1.自學(xué)提示：快速默讀習(xí)作例文《百米賽跑》，完成心電圖。2.畫出自己的心電圖。3.指名（