幼兒歌曲演唱與技法海南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院郭敏1幼兒歌曲演唱與技法海南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院郭敏1一、幼兒歌曲的特點(diǎn)幼兒歌曲是由幼兒演唱、主要唱給幼兒聽的歌曲，也是以幼兒生活為題材、反映幼兒思想感情、體現(xiàn)幼兒心理與審美特點(diǎn)的歌曲。童心童趣童言幼兒歌曲的特點(diǎn)可以總結(jié)為內(nèi)容淺顯、思想單純；篇幅簡短、結(jié)構(gòu)單一；語言活潑、節(jié)奏明快易唱等。一、幼兒歌曲的特點(diǎn)幼兒歌曲是由幼兒演唱、主要唱給幼兒聽的歌曲二、幼兒歌曲演唱的發(fā)聲技巧（一）演唱時(shí)的聲音狀態(tài)美聲唱法的發(fā)聲技巧強(qiáng)調(diào)三個方面：一是要有良好的氣息支持；二是要打開喉嚨；三是要有充分的面罩共鳴。在演唱幼兒歌曲時(shí)，由于旋律簡單、音域不寬，歌唱時(shí)的氣息要隨著音的高低、強(qiáng)弱、長短以及情緒上的變化來加以調(diào)節(jié)。演唱幼兒歌曲時(shí)，要用自然流暢的聲音，聲音位置稍向前些，不要出現(xiàn)“美聲腔”。二、幼兒歌曲演唱的發(fā)聲技巧（一）演唱時(shí)的聲音狀態(tài)（二）演唱時(shí)的咬字、吐字幼兒是通過模仿來學(xué)習(xí)唱歌的。教師清晰準(zhǔn)確地吐字咬字，能夠幫助幼兒更快地掌握歌曲，更準(zhǔn)確地理解歌曲的內(nèi)容、表達(dá)歌曲的思想感情。因此，教師在教唱幼兒歌曲時(shí)要字正腔圓，并用稍帶夸張的口型來唱。（二）演唱時(shí)的咬字、吐字（三）演唱時(shí)的情感感染在幼兒的年齡階段，富有情感性的音樂活動對幼兒的情感發(fā)展有明顯的促進(jìn)作用。因此，在演唱幼兒歌曲的時(shí)候要更加注意情感的渲染與表達(dá)。演唱幼兒歌曲時(shí)，不僅要注意臉部表情與體態(tài)表情，還要注意歌聲所傳達(dá)出的感情——聲音表情。（三）演唱時(shí)的情感感染三、不同體裁的幼兒歌曲演唱處理（一）抒情歌曲的演唱抒情歌曲曲調(diào)優(yōu)美、溫柔，速度較慢，力度也較弱。演唱這類幼兒歌曲的時(shí)候，氣息流動要柔和、連貫，音量控制要適中，吐字、咬字時(shí)的感覺仿佛是把字推出去的，并且表情要親切、自然，身體動作柔和、輕緩。三、不同體裁的幼兒歌曲演唱處理（一）抒情歌曲的演唱幼兒歌曲演唱與技法參考課件幼兒歌曲演唱與技法參考課件（二）舞曲的演唱舞曲類的歌曲活潑、歡快，速度較快，多采用適中的力度。演唱這類幼兒歌曲的時(shí)候要有彈性，運(yùn)用短促而不連貫的氣息流動方式來演唱。音量控制要適中，吐字、咬字時(shí)的感覺仿佛是把字“彈”出去的，動作、表情要活潑、輕松，身體動作跳躍，具有舞蹈性。（二）舞曲的演唱幼兒歌曲演唱與技法參考課件藍(lán)精靈之歌藍(lán)精靈之歌（三）進(jìn)行曲的演唱堅(jiān)定有力、朝氣蓬勃是進(jìn)行曲類歌曲的特點(diǎn)。演唱這類歌曲時(shí)多采用較強(qiáng)的力度、較快的速度。氣息流動相對不連貫、較短促，吐字、咬字時(shí)仿佛是把字“打”出去的，并且表情堅(jiān)定，聲音有力，身體動作干脆利落。（三）進(jìn)行曲的演唱幼兒歌曲演唱與技法參考課件（四）勞動歌曲的演唱勞動歌曲反映了幼兒生活、勞動的場景，是幼兒歌曲的重要組成部分。這類歌曲曲調(diào)沉穩(wěn)、有力，多采用較強(qiáng)的力度和較穩(wěn)健的速度，氣息流動相對綿長，運(yùn)用不完全連貫的氣息流動方式。吐字、咬字時(shí)仿佛是把字“爆”出去的，并且動作、表情要有力、配合歌曲的節(jié)奏表現(xiàn)勞動的動作。（四）勞動歌曲的演唱幼兒歌曲演唱與技法參考課件四、幼兒歌曲處理技法唱出節(jié)拍的韻律?！缎余憽匪?、幼兒歌曲處理技法唱出節(jié)拍的韻律。——《鞋子嗒嗒響》唱準(zhǔn)每個音符。唱準(zhǔn)每個音符。路邊有個娃娃跌倒了路邊有個娃娃跌倒了分清連貫地唱、有頓音的唱和輕快的唱三者的界限。分清連貫地唱、有頓音的唱和輕快的唱三者的界限。唱準(zhǔn)速度。重復(fù)的歌詞要有輕重對比。合理表達(dá)教育歌曲和諷刺歌曲的情感。唱準(zhǔn)速度。五、幼兒歌曲的表演

歌表演是指在歌演唱中配以簡單、形象的動作，表達(dá)歌詞的內(nèi)容和音樂形象，有表情地邊唱邊表演。歌表演可以分為以下三類：第一類是動作直接表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，演唱歌曲時(shí)應(yīng)加強(qiáng)動作與歌詞的協(xié)調(diào)配合。第二類是邊唱邊舞，動作與歌詞不一定有直接聯(lián)系，而是表現(xiàn)歌曲的音樂形象和情緒。第三類是有情節(jié)、有人物角色的邊唱邊演，有簡單的布景道具。在演唱幼兒歌曲時(shí)，有了好的聲音和演唱技巧，再加上動作和表演，以及有助于歌曲表現(xiàn)的語言處理。五、幼兒歌曲的表演歌表演是指在歌演唱中配以簡單、形象謝謝！22謝謝！22

素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有幫助請下載!素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有幫助請下載!幼兒歌曲演唱與技法海南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院郭敏24幼兒歌曲演唱與技法海南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院郭敏1一、幼兒歌曲的特點(diǎn)幼兒歌曲是由幼兒演唱、主要唱給幼兒聽的歌曲，也是以幼兒生活為題材、反映幼兒思想感情、體現(xiàn)幼兒心理與審美特點(diǎn)的歌曲。童心童趣童言幼兒歌曲的特點(diǎn)可以總結(jié)為內(nèi)容淺顯、思想單純；篇幅簡短、結(jié)構(gòu)單一；語言活潑、節(jié)奏明快易唱等。一、幼兒歌曲的特點(diǎn)幼兒歌曲是由幼兒演唱、主要唱給幼兒聽的歌曲二、幼兒歌曲演唱的發(fā)聲技巧（一）演唱時(shí)的聲音狀態(tài)美聲唱法的發(fā)聲技巧強(qiáng)調(diào)三個方面：一是要有良好的氣息支持；二是要打開喉嚨；三是要有充分的面罩共鳴。在演唱幼兒歌曲時(shí)，由于旋律簡單、音域不寬，歌唱時(shí)的氣息要隨著音的高低、強(qiáng)弱、長短以及情緒上的變化來加以調(diào)節(jié)。演唱幼兒歌曲時(shí)，要用自然流暢的聲音，聲音位置稍向前些，不要出現(xiàn)“美聲腔”。二、幼兒歌曲演唱的發(fā)聲技巧（一）演唱時(shí)的聲音狀態(tài)（二）演唱時(shí)的咬字、吐字幼兒是通過模仿來學(xué)習(xí)唱歌的。教師清晰準(zhǔn)確地吐字咬字，能夠幫助幼兒更快地掌握歌曲，更準(zhǔn)確地理解歌曲的內(nèi)容、表達(dá)歌曲的思想感情。因此，教師在教唱幼兒歌曲時(shí)要字正腔圓，并用稍帶夸張的口型來唱。（二）演唱時(shí)的咬字、吐字（三）演唱時(shí)的情感感染在幼兒的年齡階段，富有情感性的音樂活動對幼兒的情感發(fā)展有明顯的促進(jìn)作用。因此，在演唱幼兒歌曲的時(shí)候要更加注意情感的渲染與表達(dá)。演唱幼兒歌曲時(shí)，不僅要注意臉部表情與體態(tài)表情，還要注意歌聲所傳達(dá)出的感情——聲音表情。（三）演唱時(shí)的情感感染三、不同體裁的幼兒歌曲演唱處理（一）抒情歌曲的演唱抒情歌曲曲調(diào)優(yōu)美、溫柔，速度較慢，力度也較弱。演唱這類幼兒歌曲的時(shí)候，氣息流動要柔和、連貫，音量控制要適中，吐字、咬字時(shí)的感覺仿佛是把字推出去的，并且表情要親切、自然，身體動作柔和、輕緩。三、不同體裁的幼兒歌曲演唱處理（一）抒情歌曲的演唱幼兒歌曲演唱與技法參考課件幼兒歌曲演唱與技法參考課件（二）舞曲的演唱舞曲類的歌曲活潑、歡快，速度較快，多采用適中的力度。演唱這類幼兒歌曲的時(shí)候要有彈性，運(yùn)用短促而不連貫的氣息流動方式來演唱。音量控制要適中，吐字、咬字時(shí)的感覺仿佛是把字“彈”出去的，動作、表情要活潑、輕松，身體動作跳躍，具有舞蹈性。（二）舞曲的演唱幼兒歌曲演唱與技法參考課件藍(lán)精靈之歌藍(lán)精靈之歌（三）進(jìn)行曲的演唱堅(jiān)定有力、朝氣蓬勃是進(jìn)行曲類歌曲的特點(diǎn)。演唱這類歌曲時(shí)多采用較強(qiáng)的力度、較快的速度。氣息流動相對不連貫、較短促，吐字、咬字時(shí)仿佛是把字“打”出去的，并且表情堅(jiān)定，聲音有力，身體動作干脆利落。（三）進(jìn)行曲的演唱幼兒歌曲演唱與技法參考課件（四）勞動歌曲的演唱勞動歌曲反映了幼兒生活、勞動的場景，是幼兒歌曲的重要組成部分。這類歌曲曲調(diào)沉穩(wěn)、有力，多采用較強(qiáng)的力度和較穩(wěn)健的速度，氣息流動相對綿長，運(yùn)用不完全連貫的氣息流動方式。吐字、咬字時(shí)仿佛是把字“爆”出去的，并且動作、表情要有力、配合歌曲的節(jié)奏表現(xiàn)勞動的動作。（四）勞動歌曲的演唱幼兒歌曲演唱與技法參考課件四、幼兒歌曲處理技法唱出節(jié)拍的韻律?！缎余憽匪?、幼兒歌曲處理技法唱出節(jié)拍的韻律。——《鞋子嗒嗒響》唱準(zhǔn)每個音符。唱準(zhǔn)每個音符。路邊有個娃娃跌倒了路邊有個娃娃跌倒了分清連貫地唱、有頓音的唱和輕快的唱三者的界限。分清連貫地唱、有頓音的唱和輕快的唱三者的界限。唱準(zhǔn)速度。重復(fù)的歌詞要有輕重對比。合理表達(dá)教育歌曲和諷刺歌曲的情感。唱準(zhǔn)速度。五、幼兒歌曲的表演

歌表演是指在歌演唱中配以簡單、形象的動作，表達(dá)歌詞的內(nèi)容和音樂形象，有表情地邊唱邊表演。歌表演可以分為以下三類：第一類是動作直接表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，演唱歌曲時(shí)應(yīng)加強(qiáng)動作與歌詞的協(xié)調(diào)配合。第二類是邊唱邊舞，動作與歌詞不一定有直接聯(lián)系，而是表現(xiàn)歌曲的音樂形象和情緒