幼兒老師行為標(biāo)準(zhǔn)心得

幼兒老師行為標(biāo)準(zhǔn)心得1

一位教育家曾經(jīng)說過：“好的師德師風(fēng)就是一本教科書，對孩子的影響是終身的。老師職業(yè)的特點和性質(zhì)，〞決定了老師要做“人之楷模〞

。師德不僅是對老師個人行為的標(biāo)準(zhǔn)要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教〞的作用。作為老師的我通過對老師職業(yè)道德的

學(xué)習(xí)，深入體會到：師德貴在誠。師德是老師之魂，德成業(yè)那么立，德劣業(yè)那么垮，一名新時期老師的師德修養(yǎng)，應(yīng)突出一個“誠〞字。心誠那么事成。

1、要有精誠的敬業(yè)精神。

有人把老師的職業(yè)比作“太陽底下最光輝的職業(yè)〞，這充分說明了教育工作的光輝和重要，所以每位老師從自己準(zhǔn)備執(zhí)教的那一天起，就

應(yīng)該像教育家陶行知所說的那樣，“捧著一顆心來，不帶半根草去〞，把畢生的精力投入到教學(xué)工作中去。

2、要有誠懇的治學(xué)態(tài)度。

一個具有良好師德的老師，要不斷進(jìn)步自身的文化素質(zhì)、不僅要“專〞，而且要“博〞，要興趣廣泛，一專多能。自身要有比較高的文化修養(yǎng)，

并不斷完善自己，才能教書育人，不誤人子弟。“師者，傳道，授業(yè)，解惑也〞。這里面有一層很重要的含義，就是老師如何把學(xué)生教好，

這就是我們老師的業(yè)務(wù)才能，我們的教法。教而得法那么事半功倍，教而無法那么事倍功半。在世界已進(jìn)入信息化的今天，我們不要再作井底

之蛙，墨守成規(guī)。我們也不能以已經(jīng)獲取了較高學(xué)歷而一葉障目，放松學(xué)習(xí)。否那么我們將是“墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺;山中竹筍，嘴

尖皮厚腹中空。〞要不斷學(xué)習(xí)，充實自己，在獲取扎實專業(yè)知識的同時在教改、教法上下功夫。

3、要有坦誠的博大胸懷。

作為教育者，應(yīng)具有博大的胸懷和熾熱的心腸，擅長尊重、理解、保護(hù)我們的教育對象，以建立一種有利于教學(xué)活動的新型師生關(guān)系。

4、要有熱誠的無私愛心。

作為一名合格的老師，應(yīng)對孩子充滿愛心，與孩子保持人格上的平等，關(guān)心幼兒的冷暖，體察孩子的心理，讓孩子把自己當(dāng)作一個可親、可

敬、得意的人，能自覺自愿地向你訴說心中的喜與悲，喜歡入園，喜歡你組織的各種活動。這不僅能增強孩子克制困難，增強改正錯誤的勇氣和信心，并會對幼兒的智力、

品德、個性的開展產(chǎn)生良好的影響。

5、要有“以園為家〞的主人翁精神。

要有“園興我榮、園衰我恥〞的主人翁責(zé)任感，這是形成良好師德師風(fēng)的思想根底。把自己的一言一行、一舉一動與單位的榮辱、單位的

利益嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，才會時時、事事、處處從嚴(yán)要求自己，才不會犯錯誤，才會把自己的精力完全投入到你的事業(yè)中。“以園為家〞提倡，

就是要我們在單位樹立節(jié)約意識，從點滴做起，把在家里養(yǎng)成的節(jié)約習(xí)慣在單位里發(fā)揚光大。只要我們每一個教職工都能“以園為家〞，那我們就根本具備了較好的師德師風(fēng)，

那我們的幼兒園將會更加興隆興隆。

6、要多做奉獻(xiàn)不貪名利。

我覺得作為一名老師就要忠誠于教育事業(yè)，熱愛幼兒，不怕吃苦，不計較名利。幼兒園的新時代師德師風(fēng)應(yīng)與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起，即：

平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、效果顯著。平易近人就是要做到和藹可親，拉進(jìn)與孩子和家長們的間隔，讓他們有信任感、放心感;嚴(yán)

中帶慈就是要做到嚴(yán)與愛相輔相成，嚴(yán)中有愛、有理、有方、有度;公平待人就是要做到在教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度上不偏私，要有平等、一視同仁的觀念;

效果顯著就是要做到工作方法恰當(dāng)、質(zhì)量高、效率快、有成果，從而在社會上樹立我們幼兒園全體老師高素質(zhì)的良好形象。

總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，老師的

職業(yè)特點決定了老師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是老師最重要的素質(zhì)，是老師的靈魂。既然選擇了這一職業(yè)，就要愛我的職業(yè)，愛我的

學(xué)生，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。加強師德修養(yǎng)即是社會賦予

我們老師的責(zé)任，也是我們老師適應(yīng)教育改革開放的必然需要。

幼兒老師行為標(biāo)準(zhǔn)心得2

幼兒教育要為幼兒的一生打好根底，幼兒階段是人一生的啟蒙期，孩子從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣將會終生受益。

一、幼兒日程行為標(biāo)準(zhǔn)對幼兒的影響

幼兒園日程行為標(biāo)準(zhǔn)使幼兒在活動規(guī)程中理解并遵守學(xué)習(xí)游戲常規(guī)，與同伴友好地一起活動，不打攪和影響別人。并積極、主動地參與各項活動，好提問，勤動手樹立孩子們的自信心。在上課和活動中能大膽清楚地表達(dá)自己的想法和感受，會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。樂于參加藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動。在活動中樂探究，嘗試各種材料進(jìn)展操作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成輕拿輕放的好習(xí)慣。

二、日常行為標(biāo)準(zhǔn)對老師的影響

幼兒園日常行為標(biāo)準(zhǔn)，不僅關(guān)注著孩子的點點滴滴，更關(guān)注著老師的言行舉止。

1.“敬業(yè)〞與“愛幼〞是老師行為標(biāo)準(zhǔn)的核心。

社會說：老師要獻(xiàn)身!教育說：老師要為人師表!名人說：老師是人類靈魂的工程師!家長說：老師要為孩子負(fù)責(zé)!老師說：俯首甘為孺子牛!我說：老師面對幼兒、社會、教育家、家長、同行，乃至整個國家的普通“工人〞。老師或許是孺子牛，或許是自然地蠟燭，或是園丁又或是百科全書。其實，老師是個普普統(tǒng)統(tǒng)的角色，我們在一個平凡的崗位上默默的工作。我們能影響孩子，同時也被影響著……正己、敬業(yè)、愛幼!這六個字可以表述我的學(xué)習(xí)體會。老師是大部分幼兒心目中的典范和楷模，老師的言行在幼兒心目中是有著很重要的位置。所以我們老師應(yīng)該嚴(yán)于律己，要求孩子們做到的，自己首先要做到，這就是所謂的“正己〞。一個老師是否敬業(yè)，是老師行為標(biāo)準(zhǔn)建立的一個很重要的條件;一個老師是否愛幼兒，是老師的行為標(biāo)準(zhǔn)最集中的表現(xiàn)。愛孩子、有高度責(zé)任感是每個老師最起碼的行為道德。老師在愛幼兒方面主要表現(xiàn)為：它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛〞。

2.不管什么職業(yè)，職業(yè)道德是非常重要的。

?幼兒園日常行為標(biāo)準(zhǔn)?是作為一名幼兒園合格老師的根本條件，是對一名老師的根本要求。老師更應(yīng)該要有很高尚的職業(yè)道德，至少老師的言行舉止都可能影響到班里的孩子。作為一名老師要對自己選擇的職業(yè)無怨無悔，要為老師的職業(yè)而感到光榮。在平日的工作中更要毫不猶豫的嚴(yán)格要求自己，努力做好最好的自我，讓自己轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦挠捉讨髁?。通過學(xué)習(xí)，首先增加了認(rèn)識，努力建立正確的行為標(biāo)準(zhǔn)。其次，知道樹立良好的師德形象的標(biāo)準(zhǔn)與措施。再者，明確自己價值表達(dá)的方向。同時我會把我的熱情全身心的投入到這份工作中來，忠于自己的選擇。有人為老師總結(jié)了一些四字真言，我覺得作為一名老師不難，但是作為一名優(yōu)秀的老師并不是件簡單的事情。

3.老師可以做到心中有數(shù)

作為幼兒園老師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去鼓勵每一個孩子，擅長發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子獲得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。作為小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時反響給家長，讓家長充分理解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，老師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合老師進(jìn)展孩子的教育工作。

4.明確方向

實事多干，閑話少說。集體多想，名利淡薄。工作耐心，愛崗敬業(yè)。備課認(rèn)真，教學(xué)務(wù)實。意見多聽，互助合作。好書多讀，反思常寫。方法講究，處理得法。待人禮貌，態(tài)度和藹。為人謙遜，做事踏實。干群團結(jié)，師生融洽。鑄就口碑，你我快樂。

“日出而作，日落而息〞這或許是農(nóng)夫的寫照。對于老師，特別是幼兒園老師，那更是“日出而作，日落而不息〞。進(jìn)入幼兒園的工作以來，看到每一個繁忙的身影，和自己一次次的理論體會，使我懂得了“累〞字的內(nèi)涵，更懂得了“愛〞字的構(gòu)造，懂得了該怎樣去教和保護(hù)孩子們。我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點滴做起，謙虛慎重，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更得意、更安康的成長。

幼兒老師行為標(biāo)準(zhǔn)心得3

老師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代安康快樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即老師的職業(yè)道德，是老師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么。

一、愛崗敬業(yè)

首先，要忠誠于教育事業(yè)，服從指導(dǎo)，認(rèn)真完成指導(dǎo)分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識，在工作中嚴(yán)于律己，加強自身的學(xué)習(xí)，不斷地更新知識，認(rèn)識自身的缺乏，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。努力進(jìn)步自己的文化知識，工作才能等的培養(yǎng)。只有愛崗敬業(yè)，老師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

二、尊重每一個孩子

每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨意呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重和喜歡老師。愛生是老師必須具備的美德，老師一個關(guān)注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來撫慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，少一點批評，多一點鼓勵。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)心的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應(yīng)用欣賞的目光去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊〞、仁慈與寬厚“的種子，讓他們在獲得知識的同時享受美妙快樂的童年。

三、努力進(jìn)取

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。老師要正確的面對自己的工作責(zé)任心，進(jìn)步自身的素質(zhì)，這要求自己不斷地學(xué)習(xí)，充實自己，積極探究，不斷開拓新的教法。

四、以身作那么

老師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒都喜歡模擬，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師一定要時時刻刻為孩子做好典范，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。

行動理論遠(yuǎn)勝于說教。師德不是簡單的說教，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位老師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到，老師必須具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng)，“為人師表〞、“以身作那么〞、“循循善誘〞、“誨人不倦〞、“躬行理論〞，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路。

幼兒老師行為標(biāo)準(zhǔn)心得4

我們幼兒老師肩負(fù)著新世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒老師對幼兒一生的開展都起著深遠(yuǎn)的影響。

一、愛幼兒，先熱愛教育事業(yè)

選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力進(jìn)步自身才能、業(yè)務(wù)程度，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子〞。

二、愛幼兒，要尊重和呵護(hù)他們

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和保護(hù)。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護(hù)、尊重每一個幼兒。

三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者

以關(guān)心、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要擅長發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反響。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要進(jìn)步我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕老師多聽取老老師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。

四、愛幼兒，以身作那么影響幼兒

老師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒喜歡模擬，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師一定要時時刻刻做出好的典范，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。同時，正確處理自己與家長的關(guān)系，在家園欄上互相探究幼兒開展的方法、措施。

這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。

幼兒老師行為標(biāo)準(zhǔn)心得5

園里組織老師學(xué)習(xí)了?幼兒園老師行為標(biāo)準(zhǔn)?老師或許是孺子牛，或許是自然地蠟燭，或是園丁又或是百科全書。其實，老師是個普普統(tǒng)統(tǒng)的角色，我們在一個平凡的崗位上默默的工作。我們能影響孩子，同時也被影響著……

正己、敬業(yè)、愛幼!這六個字可以表述我的學(xué)習(xí)體會。老師是大部分幼兒心目中的典范和楷模，老師的言行在幼兒心目中是有著很重要的位置。所以我們老師應(yīng)該嚴(yán)于律己，要求孩子們做到的，自己首先要做到，這就是所謂的“正己〞?！熬礃I(yè)〞與“愛幼〞是老師行為標(biāo)準(zhǔn)的核心。一個老師是否敬業(yè)，是老師行為標(biāo)準(zhǔn)建立的一個很重要的條件;一個老師是否愛幼兒，是老師的行為標(biāo)準(zhǔn)最集中的表現(xiàn)。愛孩子、有高度責(zé)任感是每個老師最起碼的行為道德。老師在愛幼兒方面主要表現(xiàn)為：它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛〞。

?老師行為標(biāo)準(zhǔn)?是作為一名幼兒園合格老師的根本條件，是對一名老師的根本要求。其實不管什么職業(yè)，職業(yè)道德是非常重要的。老師更應(yīng)該要有很高尚的職業(yè)道德，至少老師的言行舉止都可能影響到班里的孩子。

作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。

以愛為本，尊重理解幼兒?；裟妨炙够f過：“熱愛孩子是老師生活中最主要的東西。〞尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的根底。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。

在今后的工作中我仍然要加強學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，出色的完成工作。

(一)不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)立和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。

(二)加強效勞意識，保教并行。老師無小節(jié)，處處皆楷模。幼