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認識一個整體的幾分之幾（2）蘇教版

數學

三年級

下冊第4課時1.結合具體情景在初步理解一些物體的幾分之一的基礎上認識幾分之幾。發(fā)展動手操作，與人合作交流的能力以及表達能力。體會分數與現實生活的聯系，積極參與具體的數學活動，產生對數學的親切感?！局攸c】認識并理解一些物體的幾分之幾?！倦y點】理解一些物體的幾分之幾。把一盤桃平均分成5份，每份是這盤桃的

15 。2份是（2填一填。1

2把一筐梨平均分成4份，每份是這筐梨的

14 。3份是（1

3）個5，是5

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10把1分米平均分成10份，每份是1厘米，1厘米是1分米的

1

，10也就是

1

分米。1.和你的同學做10次“石頭、剪刀、布”的游戲，把你的勝負情況填在下面的表里。次次次勝的次數占總次數的幾分之幾？負的次數呢？勝的次數占總次數的

5 ，負的次數占總次數的

2 .10 10勝5負3平次 2一共102.你們班共有學生（ ）人，其中男生有（ ）人，女生有

（ ）人。男生占全班人數的（），女生占（ ）把全班人數看作一個整體，總

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